Rangli qog'ozdan ariza. "Qo'y": turli materiallardan ariza
Ko'pincha uyda bola bilan badiiy ijodkorlik bilan shug'ullanasizmi? Siz uxlayotgan ijodiy robotlar haqida o'ylayapsizmi? Kichkintoyingiz poydevorga tafsilotlarni yopishtirishni yaxshi ko'rsa, qattiq mehnat qiling, uning, albatta, chiroyli qo'ylari bor. Ilova mavjud materiallarga asoslangan. Jarayon oddiy va cicavi, shuning uchun siz bolani xotirjam va jigarrang sochli ijodiy robot bilan uzoq vaqt davomida olib ketishingiz mumkin.
Paxta yostiqlaridan qo'ylar
Eng oddiy variant, bundan tashqari, faqat bitta turda g'alaba qozonish mumkin, men faqat jonzotning tulubi kabi tayyorlayman va tafsilotlarni bo'yash yoki qog'oz bilan bo'yash. Yana bir variant "Qo'y" (ilova) osongina kashta tikish mumkin, lekin palto katlama uchun g'olib dekilkoh krujka bilan. Birinchi holda, bitta paxta yostig'i bilan siz butun bir qator qo'ylarni urug'lantirishingiz mumkin, boshqa holatda esa u boy emas, lekin keyin ular hajmli, "xo'jayin" bo'ladi.
Ish quyidagicha davom etadi:
Kigiz bilan qo'llash
"Qo'y" garna ilovasiga ega bo'lishingiz uchun, tafsilotlarning shablonlari karton orqasida yanada chiroyli tarzda joylashtirilgan va hatto blankalar ham trafaret kabi vikoristovuvaty. Sxemani ko'rish o'z-o'zidan bo'yash yoki bir qultum ichish uchun noqulay.
Vikonlarning ketma-ketligi quyidagicha:
- Qog'ozdan barcha tafsilotlarning blanklarini kesib oling.
- Nafas oladigan naqshni namat ustiga qo'ying.
- Konturni kuzatib boring.
- Elementlarni tahrirlash.
- Tayyorgarlik bazasini oling va unga to'p va soket tafsilotlarni qo'ying. Tikish. Kichik elementlarni yopishtirish oson.
Qog'oz bilan "Qo'y" ilovasi
Yo'l an'anaviy va oddiy. Bunday to'plamni yaratish uchun sizga rangli qog'oz kerak bo'ladi yoki tafsilotlar tayyor. Shunday qilib, bolada toza "Qo'y" ilovasi, shablon bo'lishi uchun, shubhasiz, kerak bo'ladi.
Otzhe, ketma-ketlik quyidagicha:
- Poydevorni oling va ustiga bo'yab qo'ying yoki qo'zichoq va boshqa elementlarning kontur tasvirini loyihalashtiring (o't, quyosh vannasi).
- Tafsilotlarning trafaretlarini yarating.
- Bolalarga ikki rangli tasvirning rangli varaqlari orqasida bo'sh joylarni joylashtirishga yordam berish.
- Blankalarni aylantiring va suring.
- Tafsilotlarni poydevorga ketma-ket yopishtiring - fon va omborning oldiga, ko'zga eng yaqin elementlarga yiqilib. Qora qolgan qismida ko'zlar yopishtirilgan, boshqa qismlardan hech biri.
Servetlardan "Qo'y" ilovasi
Vikonnannyaning bu usuli juda noqulay, lekin shu bilan birga, biz o'tirishimiz, sabr-toqatli bo'lishimiz va materialni tayyorlashga ko'p vaqt sarflashimiz kerak. Shunda siz yanada realistik qo'yga ega bo'lasiz.
Servolardan olingan dastur quyidagicha yozilgan:
Bachit kabi, qo'zichoq (dastur) tashqi rang va to'qimalarni etkazishning yaxshi usuli kabi turli xil materiallar bilan kiyinishi mumkin. Bolalarni ko'p sonli texnik xodimlar bilan virib tayyorlashga undash. Tse tsykavo deb korisno.
55-sonli "Konik" shahar maktabgacha boshlang'ich ipoteka bolalar bog'chasi.
Katta guruhning "Taqdir ramzi - qo'zichoq" mavzusidagi qo'llanilishi uchun darsning qisqacha mazmuni.
O'tkazgan: vixovator
Xvatkova O.V.
m.Podilsk
2014 yil
"Taqdir ramzi - qo'zichoq" ilovasi bilan darsning qisqacha mazmuni.
Maqsad: Paxta sumkalaridan qo'chqor tasvirini yaratish.
Menejer:
- Tasvirning yangi texnologiyasi bilan tanishing. Paxta momig'idan Vchiti yopishtiruvchi sumkalar.
- Badiiy spontanlikni, ongni, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.
- Vihovuvati tozalik, o'tirish, viklikati emotsiyny vídguk, viklikati bazhannya tasvirni yaratadi.
Tarqatish materiallari:Bola terisidagi qo'chqorning konturi tasviridan oq qog'oz varaqlari, oq paxta momig'i, pva elim, elim uchun rozetkalar, qo'llar uchun servetlar.
Namoyish materiallari:qo'chqor tasvirlaridan pedagogik eskizlar.
Yashirin band:
Vihovatel : Oyatni tinglang va yangida kimga borishni taxmin qiling
Iplarning o'rta qayinlari yashil galyavindir.
Qalin o'tlar bilan o'tlaning
jingalak.
Ularning sovuq qovurg'alari va oksamit qulog'i bor.
O'zingiz bilan kurashing
jingalak - jingalak.
(qo'ylar, qo'zilar)
To'g'ri. Tepadagi qo'zilar va qo'chqorlar nima uchun - topishmoqlar murabbiy - jingalak deb atalganini qaerdan bilasiz? (Vídpovidídi bolalar). Shubhasiz, ularning jingalak sochlari bor. Komediyaning badbo'y hidiga hayron bo'ling (tasviriy material namoyishi).
Men bilan birga mehmon bo‘lib, sizga yana bitta qo‘chqor keldi. Yangi mo'ynali kiyim qanchalik g'ayrioddiy ekanligiga hayron bo'ling, u qanchalik yumshoq. Nima uchun ishlashingiz mumkinligini qanday bilasiz? (Vídpovidí bolalar) To'g'ri, bunday mo'ynali kiyim jundan tayyorlanishi mumkin. Sizga bir xil beshketnyh qo'chqorlarni ishlashni o'rgatishimni xohlaysizmi? (Vidpovidi bolalar) Keling, sinab ko'raylik. (bo'shliqlarni tarqatish)
Bolalar, hayron bo'linglar, nega bizning qo'chqorlarimizni urmaysizlar? (Ularning mo'ynali kiyimlari yo'q) To'g'ri. Keling, harn, yumshoq, issiq mo'ynali kiyimda kiyinaylik. Qanday qadrlashimga hayron bo'l. Men paxta momig'ini kimga olsam, unga kichik bir bo'lak junni yirtib tashlayman, uni maydalab tashlayman, keyin biz sumkani siljitamiz, bir tomonini elim bilan to'ldiramiz va ehtiyotkorlik bilan kontur bo'ylab yopishtirishni boshlayman. Agar siz butun konturni yopishtirsangiz, o'rtada sumkalarni yopishtirishni boshlang. Mo'ynali kiyimlardan mo'ynali bo'lib qolishi uchun sumkalarni birma-bir yopishtirish kerak.
Eksa endi bizning qo'chqorlarimiz muzlamaydi, ularning mo'ynali kiyimlari allaqachon issiq.
Podbag: Bolalar, bizda nima borligini bilib olaylik. Menga robotlaringizni olib keling, biz ularga birdaniga rahm qilamiz. Bugun yaxshi ish qildingiz. Sizning qo'ylaringiz qanchalik issiq ekanligiga qanday g'amxo'rlik qilasiz? Chi garna ularning mo'ynali kiyimi bormi? Momiqmi? Ofarin, ko‘p harakat qilding, qo‘chqorlaring ko‘p edi. Sizga hid yoqadimi? Keyin ularni topishmoq uchun yolg'iz qoldiring. Ijodingiz uchun rahmat.
"Qo'y" wati uchun ariza. Pokrokovimi fotosuratlari bilan Meister sinf
Maqsad: Ushbu master-klass o'qituvchilari, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari va o'rta, katta maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalarning josuslik faoliyati uchun tayinlash.
Maqsad: ariza tayyorlash.
Menejer:
- qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish, uyg'onish, faollikni yaratish;
- badiiy zavq, ozodalik, qat'iyatlilik.
- nonni tayyorlash jarayoniga qiziqish bildirish.
O'qituvchi: Bilenko Tetyana Evgenivna
Maqsad: fantaziyani, ijodiy salohiyatni, hissiy ulug'vorlikni yuksaltirish.
Paxta uchun ariza- Hayotiy varaqani yoki yumshoq rasmni yaratishning ajoyib usuli. Ilovalar uchun siz nafaqat paxta momig'ini, balki paxta momig'i disklarini ham bezashingiz mumkin, bu ba'zan dastur bilan ishlashni osonlashtiradi. Misol uchun, eng kichik kiyimlar eng oddiy applikatsiyalarga loyiqdir - kardan odam, tırtıl va bir chashka krujkalar.
Vata sizga bolada vosita ko'nikmalarini va taktil idrokni rivojlantirishga imkon beradi.
Bundan tashqari, paxta momig'i farbuvati bo'lishi mumkin.
Bir soatlik elim bilan ishlash uchun xavfsizlik uskunalari
1. Yelim bilan ehtiyot bo'ling. Yelim axlatdir!
2. Viroba yuzasiga penzlet bilan elim surting.
3. Bu mumkin emas, agar elim barmoqlarga tushsa, u niqoblangan, ayniqsa ko'zlar.
4. Agar elim víchiga tegsa, uni negainoly suvning katta miqdori bilan yuvish kerak.
5. Ish tugagandan so'ng, obov'yazkovo, qo'llar va qo'l.
6. Yelim bilan bir soatlik ish uchun, servlet bilan tozalang.
Mening bechora qo'ylarim
sl. Libin M., musiqa. Kelmi K., m / f "Oyoq kiyimidagi it"
Mening qo'zilarim,
Hech kim bizga yordam bermayapti.
Mi taemo ovozsiz shamlar,
Xo'sh, bizni kim o'ldiryapti?
Vryatite baxtsiz qo'zilar. Men-men
Sokin nurlantiruvchilar,
tinch podalar,
Men Poloví qushlar
U yoqdan-bu yoqqa yugur.
Siz go'zal joylarni ko'rmaysiz.
Materiallar:
- Ofis qog'ozi
- Karton
- pichoqlar
- PVA elim
- servolar
- zaytun
- paxta momig'i
- jigarrang guash
1. Biz kartonga qo'yni chizamiz.
2. Keyin, bolalar qo'ylarga mo'ynali kiyim kiysin. Qanday qilib paxta momig'ini yirtib, qo'chqorga yopishtirish kerakligini ko'rsating. (Varto dribni shmatochki ustiga paxta yirtib, biz qo'zichoqni penzlik bilan surtamiz va paxta momig'ini yopishtiramiz).
3. Qo'zining o'qi mo''jizaviy issiqlik bilan kiyingan va "mo'ynali kiyimlardan" kiygan.
4. Servetlardan Namysto vívtsí robimo. Kim uchun bizga eritipel servlet kerak. Servetni mayda bo'laklarga yirtib tashlaymiz. Endi robimo sumkalar - siz uni shunchaki aylantira olasiz yoki kimga qulay bo'lsa, uni burishingiz mumkin.
5. Natijada, sumkalar fotosuratda ko'rsatilganidek, taxminan bir xil bo'lib chiqadi.
6. Namistoslarga penzlik bilan elim surtamiz. Qizil rangdagi Vikladaemo qog'oz ko'kraklari.
7. Xuddi shunday, bizning qo'ylarimiz yonoqlari va chiptasi servolardan tayyorlanadi.
8. Saqlash qo'ylari jigarrang gouache bilan bo'yalgan.
9. Ofis qog'ozida bir nechta kichik vaucherlarni ko'rish mumkin.
10. Vaucherlarni yopishtiring.
11. Servetok robimo seridinku gulda. (Biz servletni shmatochki, zí shmatochkív robimo kichik sumkalarga yirtib tashlaymiz).
12. Kichkina kichkina quyosh.
13. Sariq rangli servletni oling. Shmatochki ustidagi Rvemo, kataemo qoplari.
7. Quyoshga elim qo'llaniladi. Xaltalarni yopishtiring, ularni barmoqlaringiz bilan bosing, shunda sumkalar yaxshi yopishadi.
Bizning qo'ylarimiz tayyor!
Jun bilan "Jingalak qo'chqor" ilovasi
Maqsad: paxta momig'idan ilovalar tayyorlash orqali qo'llarni aniq rivojlantirish.
Menejer:
Paxtadan dastur haqida bilib oling;
Paxta momig'idan Vchiti rulonli qoplar;
Bolalarni ongni tahlil qilish, rejalashtirish, nazorat qilish va o'z ish soatlariga moslashtiring.
Egalik: virobu ko'z,rangli karton, qo'zichoq shablonlari, paxta momig'i, PVA elim, rangli zaytun.
Yashirin band
Tashkiliy moment
Bolalar, keling, ishga kirishaylik - his-tuyg'ularga yo'l qo'ying, keling, ko'raylik, keling.
Ish bilan band bo'lganlar tomonidan xabar qilinadi
Tirik qo'zichoq. Vin shunchalik oq va jingalak sochli ediki, hamma uni Xmarka deb atashardi.
Qo'zichoq yam-yashil o'tloqda yurishni, qushlarni eshitishni va osmonni hayratda qoldirishni yaxshi ko'radi. Ko'proq orzular g'amginlardan birga uchib, uzoq o'lkalarni chayqash uchun.
Janob Xmarining ikki farzandi bor edi - o'g'il Sashko va qiz Masha. Qo'chqorni badbo'ylar juda yaxshi ko'rishardi. Sharik iti bilan birga ular o'tloqda yogo o'tlashdi va ko'pincha qizilmiya sabzi va olma bilan muomala qilishdi.
Be-e, be-e, yak mazali. Sizga, to'g'ri do'stlarim, - aniqki, ularga qo'zichoqni ko'rsatib, qismni to'ldiring.
Xuddi kuzdek, qo‘chqor, sigir, cho‘chqalar jonli bo‘lgan molxonaga usta keldi.
Seni kessam bo'ladimi? - Xmara quvvati o'chirildi. - Tez orada qish keladi va menga Sasha va Masha uchun issiq sharflar va qo'lqoplar uchun jun kerak bo'ladi.
Be-e, - qo'zichoq bosh chayqadi, - men mo'ynamni tashlamoqchi emasman. Men muzlashdan qo'rqaman.
"Bundan oldin, agar siz menga soch turmagi bersangiz, unda men xmaraga o'xshamayman", deb o'ylayman sharob.
Urushmang. Sizda yangi shamol bor. Va qo'lqopsiz va sharfsiz, bolalar qishda uydan chiqa olmaydi.
No-o-t, - Xmara cho'zildi. - Men mo'ynamni ko'rmayapman.
Uyalgan janob hech narsaga bormadi.
To'g'ri qildim, - cho'chqachani maqtab, xuddi chulo Ro'zmovdek. - O'zingizga omad keltirishi mumkin bo'lganlar haqida qayg'urmang.
Men o'zimdan rozi bo'ldim, vino irg'adi.
Va menimcha, sizga soch turmaklash uchun yordam berish kerak edi, - dedi sigir, - do'stlarga yordam berish uchun.
Sigirga quloq solmang, cho‘chqa ho‘ng‘irdi. - O'ylab ko'ring, do'stlar. Siz ularsiz mo''jizaviy tarzda yashaysiz!
Eksa shunday qilib, Sashko va Masha qo'lqopsiz va issiq sharflarsiz to'plamini yo'qotdi. Go'yo uyqusirab ayozli kundagidek, badbo'y hid uzoqqa cho'zilmadi va ko'chaga dumaladi. Bolalar qanday qilib muzlab qolganlarini eslay olmadilar va shamollashdi.
Qishda Xmara yanada o'sdi. Issiq ombor yonida siz uchun juda issiq edi. Jun uzoq vaqt davomida qalin deb ataldi va qo'chqor endi engil past qorong'ilikni bashorat qilmadi.
Endi sizni qanday chaqirishni bilmayman, - cho'chqa unga kuldi. - Ayni paytda siz suriyalik namatchiga o'xshaysiz.
Mu-u, yogo azobi kerak emas, - sigir qo'zini o'g'irlab ketdi.
Yakos khliv zabíg Sharik da.
Sizning vpertistingiz orqali Sashko va Masha qo'zichoqqa sharob olib kelib, qo'lqop va sharfsiz ayozda sayr qilishdi. - Bolalar shamollashdi, hozir kasal. Siz badbo'y hidni juda yaxshi ko'rasiz va ular uchun uni puflaysiz.
Bu so‘zlarni sezgan qo‘ylar xijolat tortdi.
Sochimni ol, mehribon bo'l, - xo'jayin omborga borishi bilanoq sharob so'radi.
Eh, Xmarko, Xmarko va nega bizdan yordam berishimizni kutmading? Garazd, ko'proq pízno, nizh níkoli, - ayol xo'rsinib qaychi oldi.
Qirqilgan qo'zichoqni haydab bo'lgach, cho'chqalar qayta-qayta aylana boshladilar:
Oh, men qila olmayman! Oh, qanday kulgili! Qanday ty, u ko'rinadi, nozik. Bir qovurg'a. Endi siz yakus cho'tkasiga o'xshaysiz.
Qo'lga tushmang, tez orada sizda yangi jun o'sadi, - sigir qichqirdi.
Nezabar Rozpovív to'pi, scho hmara ustasining junidan nafaqat qo'lqop va sharflar, balki Sashka va Masha uchun sharf ham to'qilgan.
Qo‘zi shunchalik xursandki, cho‘chqachining tizerlari uni sharmanda qilishdan to‘xtadi.
Bahor keldi, qo‘chqorlar nadvirdan chiqarildi. Ko‘zingdan uyal, viyshovni molxonadan to‘xtatamiz.
Marvel, bizning Xmara kelyapti! - bolalarning qo'zichoq ovozlarini sezish.
Shu paytgacha Sashko va Masha yo'q edi.
Xmara kalyujaga qaradi va yana oppoq mayin jun bilan o'sgan silkitdi. Raptom bu erda uzoqda, cherkov halqasini teshib.
Va nima uchun qo'ng'iroq qilish kerak? - qo'zichoq uxlagan.
Bugun muqaddas muqaddas - Buyuk kun! - bolalar xorda kuylashdi. Sizga sovg'amiz bor! - Va badbo'y hid Xmarkaning bo'yniga binafsha qizil ipda bir oz yaltirab bog'lab qo'ydi!
Rahmat! Men har doim bunday chaqnash haqida orzu qilardim. Endi men muqaddas bo'laman! - Vin quvnoq qo'ng'iroq qilish uchun boshini o'g'irlab ketdi.
Amaliy qism
Ishimiz bilan ertak qahramoni – g‘ayrioddiy material – paxtadan yasalgan qo‘chqor ustida ishlayapmiz. Qarang, qanday qo'zichoqni ko'rgansiz, masalan, band.(Yakunlangan virobuning namoyishi)
Keling, elim bilan ishlash qoidalarini taxmin qilaylik:
1. Ehtiyotkorlik bilan elimdan foydalaning. Yelim axlatdir!
2. Virobu yuzasiga penzlet bilan elim surting.
3. Bu mumkin emas, agar elim barmoqlarga tushsa, u yashiringan, ayniqsa ko'zlar.
4. Víchida elim urilib qolsa, ularni ko'p miqdorda suvdan yuvib tashlash kerak.
5. Robot obov'yazkovo tugagandan so'ng, qo'llar va qo'llarni olib tashlash kerak.
6. Bir soat davomida elim bilan ishlang, servet bilan tozalang.
Qo'lingizni yuving, birinchi navbatda, paxta momig'i bilan ishlashni boshlang.
1. Qog'oz elim bilan karton varag'iga qo'chqor shablonini yopishtiring.2. Har xil bibariyalarning paxta momig'idan sumkani o'rang
3. Paxta momig'ini kartonga yopishtiring, PVA elimini kerakli joyga tushiring. Paxtaga qattiq bo'rttirmang - u yumshoq bo'lishni to'xtatadi.
4. Qo'zichoqni rangli zaytun yoki flomaster bilan atirgul qiling. Chim, sonia, hmar kabi ilovalar bilan bezang.
Pídbitya pídbagív
Yaki go'zal Hmarks biz ko'rgan. Tasavvur qiling-a, ertakdagi o'z Qo'zingiz bilan nima qildingiz?
Ochko'zlik.
Timning o'zi yigitlarga zaryadni muzlatib qo'ymaslikka yordam berdi. Hatto ko'proq shkoda, scho vín usvydom uning kechirim hatto undan keyin, badbo'y hidi kasal bo'lib qoldi. Ale hali ham yaxshi odam. Yak va hammasi!
"Znamenska ZOSH" MBOU tarkibiy ta'limi - maktabgacha ta'lim guruhi
Abstrakt
Bezposerednya osvitnya diyalnist s Badiiy-estetik rivojlanish ) ilova
Mavzu bo'yicha: "Baxtli qo'y"
katta guruh bolalari uchun
katta guruh tarbiyachisi
2018
Yoritish maydoni: Badiiy-estetik rivojlanish.
Yoritish pardalari integratsiyasi:
Moviy rivojlanish,
kognitiv rivojlanish,
Jismoniy rivojlanish.
Maqsad: Rangli doiralardan qo'zichoq tasvirini yaratdi.
Menejer:
Quvnoq qo'yning tasvirini o'qing.
Spriynyattya navkolishnogo svytu, dbaylive barcha tirik mavjudotlarni o'rnatish uchun his-tuyg'ularini rivojlantirish.
Badiiy ilhomni rivojlantirish, myslennya. Men qo'llarimning vosita mahoratini silkitaman.
Ehtiyot bo'ling. O'tirish, hissiy eslatmani chaqirish, tasvirni yaratish uchun bazhannyani chaqirish.
Materiallar va egalik: katta qoziq bo'yalgan yashil rangli F-A5 barglari, servantlar, penzliklar, elim, 2-2,5 sm diametrli rangli doiralar, pichoqlar.
Robotning old tomoni: o'sha "Domashni maxluqlari" tomonidan bolalardan takrorlangan sayrlarda shamollarga ehtiyot bo'ling.
HID NOD:
W:. Bolalar, keling, uy hayvonlari qanday ekanligini taxmin qilaylik. (Bolalar, men rasm ko'rsatish uchun doshkaga osaman, deyishadi )
Barakalla! Usix nomini oldi. Topishmoqni tinglang va unga qanday jonzot kirishini taxmin qiling.
Blíê qayg'u bilan: "B-e-e, b-e-e!"
Hovlida o't uziladi,
Jingalak halqalardagi mo'ynali kiyimlar,
Va qo'ng'iroq qiling ...
(Qo'zichoq)
W:. Kim biladi, biz Vívtsyga qanday yomonlik keltiramiz? (Vidpovidi bolalar )
Sizdan bir kun oldin "Vesela Ovechka" mehmoni keldi. Uning mo'ynali kiyimlari qanchalik g'ayrioddiy ekanligiga hayron bo'ling. Mo'ynali kiyimlardan qanday shakllar hosil bo'ladi? Doiralar Doiralar qo'y murabbiylariga o'xshaydimi? Krujka qanday rangda? (Bolalarning ismi)
Qo'zichoq yana nima bilan zavqlanishi mumkin?
Sizga shunday quvnoq qo'yni qanday ishlashni o'rgatishimni xohlaysizmi?
Qo'zichoq uchun qo'zichoq boshi kontur bo'ylab tebranadi va to'rtburchaklardan oyoqlari talon-taroj qilinadi, biz yumaloqlardan ikkita rulonni ko'ramiz.
Oyoqlarni choyshabning pastki qismiga yopishtiring, ustunga o'ting.
Biz oq krujkalarni olib, qoziqning chetiga yopishtiramiz. Tse qo'yning tanasi bo'ladi.
Biz qoziqning o'rtasini rangli doiralar bilan to'ldiramiz, go'yo ko'proq doiralar etishmayapti, ular ham g'alaba qozonishi mumkin. Yashil galyavinning fonida porlashda aybdor emas, hamma narsa unga yopishtirilgan.
Endi biz qo'ylarimizning boshini yopishtiramiz.
Vesela qo'y tayyor!
Ale avval robotni tuzatamiz, biroz tuzatamiz.
Jismoniy tarbiya "Quvnoq qo'ylar"
Ikki kulgili qo'zichoq (bahorlar)
Daryolar gulladi. Strib-sakrash, chiziq-sakrash!(Pidskoki ikki oyoqda)
Oq qo'y sakrab
Osmonga ko'tariladi, (Qo'llar tog'ni ko'taradi)
Maysaga. (Nahili to shkarpetok nig)
Va keyin ular aylana boshladilar(aylanma)
Men daryoga tushib qoldim.(Amaliy)
W:. Endi biznesga kirishamiz. (Bolalar topshiriqni yutib olishadi)
Ishga joylashish imkoniyati
Sir
Jismoniy madaniyat -