Applicering från ett färgpapper. "Får": applicering från olika material
Är du ofta engagerad i konstnärlig kreativitet med ett barn hemma? Funderar du på att sova kreativa robotar? Om din lilla älskar att fästa detaljer på basen, jobba hårt, han har definitivt ett vackert får. Ansökan är baserad på tillgängligt material. Processen är enkel och cicavi, så att du kommer att kunna ta ett barn med en lugn och brunhårig kreativ robot under lång tid.
Får från bomullsrondeller
Det enklaste alternativet, dessutom är det möjligt att vikorera bara en omgång, jag förbereder mig bara som en varelse stam och målar detaljerna eller målar med papper. En annan variant "Får" (applikation) kan enkelt broderas, men med en segerrik dekilkoh-mugg för att vika kappan. I det första fallet, med ett paket bomullsdynor, kan du skapa en hel serie får, och i det andra alternativet är det inte rikt, men då blir de voluminösa, "överseende".
Arbetet går till så här:
Applicering med filt
Så att du har en garna applikation "Får", mallarna av detaljer är vackrare placerade bakom kartongen, och även ämnen är vikoristovuvaty som en stencil. Att se schemat är besvärligt att måla på egen hand, eller ta en klunk.
Sekvensen av vicons är som följer:
- Klipp ämnen av alla detaljer från papper.
- Lägg ut på filten ett mönster som andas.
- Spåra konturen.
- Redigera elementen.
- Ta förberedelsebasen och sätt på den en kula med detaljer. Sy på. Små element är lätta att limma.
Applikation "Får" med papper
Sättet är traditionellt och enkelt. För att göra en sådan samling behöver du en färgglad papier, eller så är detaljerna klara. Så att barnet har en snygg applikation "Får", en mall, kommer det naturligtvis att vara nödvändigt.
Otzhe, sekvensen är som följer:
- Ta en bas och måla den på den, eller designa en konturbild av ett lamm och andra element (gräs, sola).
- Skapa stenciler med detaljer.
- För att hjälpa barn att lägga ut ämnen bakom färgbladen i en dubbelfärgad bild.
- Ringa in ämnen och svep.
- Limma fast detaljerna på basen sekventiellt - framför bakgrunden och lagrets, kollapsa till de element som ligger närmast ögat. I resten av det svarta är ögonen limmade, ingen av de andra delarna.
Applikation "Får" från servetter
Det här sättet att vikonnannya är ganska klumpigt, men vi måste sitta stilla, ha tålamod och lägga ner mycket tid på att förbereda materialet. Då får du ett mer realistiskt får.
Ansökan från servon är skriven så här:
Som en bachit kan ett lamm (applikation) bäras med olika material, som ett bra sätt att förmedla färgen och texturen på utsidan. Uppmuntra barn att förbereda viribs med ett stort antal tekniker. Tse tsіkavo att corisno.
Kommunal förskola grundbolån barndaghem nr 55 "Konik".
Sammanfattning av lektionen för tillämpningen av seniorgruppen på ämnet: "Ödets symbol är ett lamm."
Dirigent: vikhovator
Khvatkova O.V.
m.Podilsk
2014
Sammanfattning av lektionen med applikationen "Ödets symbol är ett lamm".
Mål: Skapande av bilden av en bagge från bomullspåsar.
Chef:
- Lär känna bildens nya teknik. Vchiti limpåsar av bomullsull.
- Utveckla konstnärlig spontanitet, mindfulness, finmotorik i händerna.
- Vihovuvati prydlighet, sittande, viklikati emotsiyny vіdguk, viklikati bazhannya skapa en bild.
Distributionsmaterial:Blad av vitt papper från bilden av konturen av en bagge på ett hudbarn, vit bomullsull, pva-lim, uttag för lim, servetter för händer.
Demomaterial:pedagogiska skisser från bilder på baggar.
Gömde upptagen:
Vihovatel : Lyssna på versen och gissa vem du ska gå till i den nya
De mellersta björkarna av snören är gröna galyavin.
Beta av tjockt gräs
lockar.
De har coola revben och ett oxamitöra.
Kämpa dig själv
lockigt - lockar.
(får, lamm)
Korrekt. Hur vet du varför lammen och baggarna på toppen - gåtor kallades kuskar - lockar? (Vіdpovidіdі barn). Uppenbarligen har de lockigt hår. Förundras över stanken av komedi (demonstration av illustrativt material).
Tillsammans med mig som gäst har ytterligare en bagge kommit till dig. Förundras över hur ovanlig den nya pälsrocken är, hur fluffig den är. Hur vet du varför du kan arbeta? (Vіdpovidі barn) Det stämmer, en sådan päls kan göras av ull. Vill du att jag ska lära dig hur man arbetar med samma beshketnyh baggar? (Vidpovidi barn) Nåväl, låt oss prova det. (fördelar ämnen)
Barn, undrar varför ni inte slår våra baggar? (De har inga pälsrockar) Just det. Låt oss klä upp oss vid harn, fluffiga, varma päls. Förundras över hur jag uppskattar. För vem jag tar bomullsull, river jag en liten bit ull i den, jag skrynklar den, sedan lägger vi en hopppåse, fyller den med lim på ena sidan och försiktigt, längs konturen, börjar jag limma den. Om du limmar hela konturen, börja limma påsarna i mitten. Så att pälsen blev fluffig är det nödvändigt att limma påsarna en till en.
Axis nu kommer våra baggar inte att frysa, deras pälsrockar är redan varma.
Podbag: Barn, låt oss undra vad som finns i oss. Ge mig dina robotar, vi kommer att förbarma oss över dem alla på en gång. Du har gjort det bra idag. Hur bryr du dig om hur varma dina får är? Chi garna har de en päls? Fluffig? Bra gjort, du försökte hårt, du hade mer än ett gäng baggar. Gillar du stinker? Låt dem sedan vara ifred för en gåta. Tack för din kreativitet.
Ansökan om wati "Får". Meister klass med pokrokovimi bilder
Ändamål: denna mästarklass av utnämningar för spioneriverksamhet av pedagoger, lärare i kompletterande utbildning och barn i mellan-, seniorförskole- och ung skolåldern.
Mål: förbereder en ansökan.
Chef:
- utveckla finmotorik i händerna, vakna upp, skapa aktivitet;
- utstrålar konstnärlig lust, prydlighet, uthållighet.
- efterlysa intresse för processen att tillaga brödet.
Lärare: Bilenko Tetyana Evgenivna
Mål: upphöja fantasi, kreativ potential, känslomässig prakt.
Ansökan om bomull- Ett underbart sätt att skapa en livsviktig broschyr eller en mjuk bild. För applikationer kan du vicorate inte bara bomullsull, utan även bomullsskivor, vilket ibland gör det lättare att arbeta med applikationen. Till exempel är de minsta kläderna värda de enklaste applikationerna - en snögubbe, en larv och en kopp muggar.
Vata låter dig utveckla motoriska färdigheter och taktil perception hos ett barn.
Dessutom kan bomull vara farbuvati.
Säkerhetsutrustning för en timmes arbete med lim
1. Var försiktig med lim. Lim är skräp!
2. Applicera lim på ytan av viroba med en penna.
3. Det är inte möjligt, om limmet kommer på fingrarna är det maskerat, speciellt ögonen.
4. Om limmet träffar vіchі, är det nödvändigt att negainoly tvätta bort den stora mängden vatten.
5. Efter slutförandet av arbetet, obov'yazkovo, händer och hand.
6. För en timmes arbete med lim, skala med en servlett.
Mitt stackars får
sl. Libin M., musik. Kelmi K., m/f "Hunden vid skorna"
Mina bіdnі lamm,
Ingen hjälper oss.
Mi taemo mute ljus,
Tja, vem dödar oss?
Vryatite olyckliga lamm. Jag Jag
Tysta strålkastare,
fredliga flockar,
Jag Polovі fåglar
Snurra runt här och där.
Du ser inga vackra platser.
Material:
-Kontorspapper
-Kartong
- knivar
-PVA lim
- servon
- oliver
- bomullsull
- brun gouache
1. Vi ritar ett får på kartong.
2. Låt sedan barnen klä fåren i en päls. Visa hur du behöver riva bomullsull och limma fast på baggen. (Varto riv bomullsull på dribni shmatochki, vi smetar ett lamm med penzlik och limmar bomull).
3. Lammets axel är klädd i mirakulös värme och bar en "pälsrock".
4. Namysto vіvtsі robimo från servetter. För vem vi behöver en erysipelas servlet. Vi river servetten i små bitar. Nu robimo-påsar från servetter - du kan bara rulla den, eller så kan du vrida den, för vem den är praktisk.
5. Som ett resultat kommer påsarna att komma ut ungefär som på bilden.
6. Vi applicerar lim med penzlik på namistos. Vikladaemo pappersbröst av erysipelas färg.
7. På samma sätt är våra fårkinder och en biljett gjorda av servon.
8. Att rädda får är målat med brun gouache.
9. På kontorspappret finns några små kuponger som syns.
10. Limma fast kupongerna.
11. Servetok robimo seridinku vid blomman. (Vi river servletten i shmatochki, zі shmatochkіv robimo små påsar).
12. Liten liten sol.
13. Ta en gul färgservlett. Rvemo på shmatochki, kataemo-säckar.
7. Lim appliceras på solen. Limma fast påsarna, tryck till dem med fingrarna, så att påsarna fäster bra.
Våra får är redo!
Applicering "Curly ram" med ull
Mål: att utveckla händerna exakt genom att förbereda applikationer från bomullsull.
Chef:
Lär dig om applikationen från bomull;
Vchiti rullsäckar från bomullsull;
Ställ in barnen i analys av sinnet, planering, kontroll och under tiden för deras arbete.
Äganderätt: virobu öga,färgad kartong, lammmallar, bomullsull, PVA-lim, färgade oliver.
Gömde upptagen
Organisatoriskt ögonblick
Grabbar, låt oss börja jobba - tillåt känslor, låt oss se, låt oss gå ner till det.
Informerad av dem som är upptagna
Levande-boov lamm. Vin var så vit och lockig att alla kallade honom Khmarka.
Lammet älskar att gå på den gröna ängen, höra fåglarna och förundras över himlen. Fler viner av drömmar flyger tillsammans från det dystra, för att svaja de avlägsna länderna.
Mr. Khmari hade två barn - pojken Sashko och flickan Masha. Stinken älskade verkligen baggen. Tillsammans med hunden Sharik betade de yogo på ängen och behandlade ofta lakritsmorötter och äpplen.
Be-e, be-e, yak läckert. Till er, era rätta vänner, - helt klart, efter att ha visat dem ett lamm, fylla delen.
Som om, som hösten, i ladugården, där baggen, kon och grisarna lever, kom husse.
Kan jag klippa dig? - Stängde av Khmara. – Vintern kommer snart, och jag kommer att behöva ull till varma halsdukar och vantar till Sasha och Masha.
Be-e, - lammet skakade på huvudet, - Jag vill inte ge upp min päls. Jag är rädd för att frysa.
"Innan det, om du klipper mig, så ser jag inte ut som en hmara," tänker vin.
Slåss inte. Du har en ny vind. Och utan en vante och en halsduk kan barn inte komma ut ur huset på vintern.
Nej-o-t, - Khmara dröjde sig kvar. – Jag ser inte min päls.
Den generade herren gick till ingenting.
Efter att ha gjort det rätt, - berömma den lilla grisen, som en chulo Rozmov. – Bry dig inte ett dugg om de som du själv kan bli lyckligt lottad av.
Jag var nöjd med mig själv, grymtade vin.
Och jag tror att du behövde komma väl till pass för en frisyr, - sa kon, - för att hjälpa vänner.
Lyssna inte på kon, grymtade grisen. - Tänk på det, vänner. Du kommer att leva mirakulöst utan dem!
Axeln är så Sashko och Masha har tappat sin samling utan vantar och varma halsdukar. Som en sömnig frostig dag dröjde inte stanken utan rullade ut på gatan. Barnen kom inte ihåg hur de frös och blev förkylda.
Under vintern växte Khmara ännu mer. Det var för varmt för dig vid den varma ladan. Ullen kallades länge tjock, och baggen förutsade inte längre en lätt lägre dysterhet.
Jag vet inte hur jag ska ringa dig nu, - grisen skrattade åt honom. – Samtidigt liknar man en syrisk filtare.
Mu-u, behöver inte yogoplåga, - kon stal lammet.
Yakos på khlіv zabіg Sharik.
Genom din vpertist gick Sashko och Masha en promenad i frosten utan vantar och halsdukar, - efter att ha tagit med vin till lammet. – Barnen blev förkylda och är nu sjuka. Du älskar stanken så mycket, och du blåser ut den för dem.
När de kände dessa ord blev fåren generade.
Ge mig en frisyr, var snäll, - be herren om vin, så fort hon gick till ladan.
Eh, Khmarko, Khmarko, och varför väntade du inte en gång på att vi skulle hjälpa? Garazd, mer pіzno, nizh nіkoli, - kvinnan suckade och gick efter saxen.
Efter att ha pumpat ett klippt lamm, började smågrisarna ta sig:
Åh, jag kan inte! Åh, vad roligt! Vilken tunn, verkar det som. Ett revben. Nu ser du ut som en yakusborste.
Fastna inte, snart växer det upp ny ull i dig, - kon kikade in.
Nezabar Rozpovіv boll, scho hmara mästares ull stickade inte bara vantar och halsdukar, men också en halsduk för Sashka och Masha.
Lammet är så glad att smågrisens retare har slutat genera honom.
Våren har kommit, och baggarna har släppts ut ur nadviren. Skäms för din syn, vi kommer att stoppa viyshov från ladan.
Förundras, vår Khmara kommer! - känna barnens lammröster.
Fram till nu har Sashko och Masha varit borta.
Khmara tittade in i kalyuzha och viftade, som återigen var överväxt med vit fluffig ull. Raptom här i fjärran, genomborrar kyrkringen.
Och varför ringa samtal? - att ha sovit ett lamm.
Idag är helig helig - stor dag! - barn sjöng i kör. Vi har en present till dig! – Och stanken knöt en liten glimt till Khmarkas hals på ett lila rött snöre!
Tack! Jag har alltid drömt om en sådan glimt. Nu ska jag vara helig! - Vin har stulit hans huvud, för en munter ringning.
Praktisk del
I vår sysselsättning arbetar vi med hjälten i en saga - en bagge gjord av ett extraordinärt material - bomullsull. Titta på vilket lamm du har sett till exempel sysselsatt.(Demonstration av färdig virobu)
Låt oss gissa reglerna för att arbeta med lim:
1. Använd lim med försiktighet. Lim är skräp!
2. Applicera lim på ytan av virobu med en penna.
3. Det är omöjligt, om limmet kommer på fingrarna är det maskerat, särskilt ögonen.
4. I händelse av träffad av lim vid vіchі, är det nödvändigt att negainoly tvätta bort dem från den stora mängden vatten.
5. Efter slutförandet av roboten obov'yazkovo måste händer och hand tas bort.
6. Under en timmes arbete med lim, skala med en servett.
Tvätta händerna, börja först och främst arbeta med bomullsull.
1. Med papperslim, klistra en rammall på ett ark kartong.2. Rulla ihop en påse av bomullsull av olika rosmariner
3. Limma fast bomullen på kartongen, släpp PVA-lim på den plats du behöver. Prägla inte hårt på bomull - det kommer att sluta vara fluffigt.
4. Rose lammet med färgade oliver eller tuschpennor. Dekorera med applikationer som gräs, sonia, hmar.
Pіdbitya pіdbagіv
Yaki vackra Hmarks vi har sett. Gissa, vad gjorde du med ditt eget Lamm från en saga?
Girighet.
Tim själv hjälpte pojkarna att inte frysa laddningen. Ännu mer shkoda, scho vіn usvіdom hans benådning även efter det, som stanken blev sjuk. Ale är fortfarande en bra kille. Yak och allt!
Strukturell utbildning av MBOU "Znamenska ZOSh" - förskolegrupp
Abstrakt
Bezposerednya osvitnya diyalnist s Konstnärlig - estetisk utveckling ) Ansökan
På ämnet: "Lyckliga får"
för barn i seniorgruppen
handledare för seniorgruppen
2018
Belysningsområde: Konstnärlig - estetisk utveckling.
Integrering av persienner:
Filmutveckling,
kognitiv utveckling,
Fysisk utveckling.
Mål: Skapat bilden av ett lamm från färgade cirklar.
Chef:
Läs bilden av ett gladt får.
Utveckla känslomässiga spriynyattya navkolishnogo svіtu, dbaylive inställning till allt levande.
Utveckla konstnärlig inspiration, myslennya. Jag skakar motoriken i mina händer.
Var försiktig. Sitter, ropar en känslomässig ton, ropar en bazhannya för att skapa en bild.
Material och innehav: blad av grön färg F-A5 med en stor påle målad på, servetter, penzliker, lim, färgcirklar med en diameter på 2-2,5 cm, knivar.
Framsidan av roboten: se upp för vindarna på promenader, upprepade från barnen av dessa "Domashni-varelser".
HID NOD:
W:. Barn, låt oss gissa hur inhemska varelser är. (Barn säger, jag hänger på doshkan för att visa en illustration )
Bra gjort! Usikh fick namnet. Lyssna på gåtan och gissa vilken typ av varelse du ska gå in i den.
Blіє sorgligt: "B-e-e, b-e-e!"
Gräs plockas på gården,
Pälsrock i böjda ringar,
Och ring її ...
(Lamm)
W:. Vem vet vilken sorts bus vi tar till Vіvtsі? (Vіdpovіdі barn )
Dagen före dig kom gästen "Vesela Ovechka". Förundras över hur ovanlig hennes päls är. Vilka former utgör en päls? Cirklar Liknar cirklar fårens kuskar? Vilken färg har muggen? (Barns namn)
Vad mer kan ett lamm ha kul med?
Vill du att jag ska lära dig hur man arbetar med ett så gladt får?
För kolven vibreras lammets huvud längs konturen, och från rektanglarna är benen rånade, vi ser två spolar från de rundade.
Limma fast benen längst ner på arket, gå på pålen.
Vi tar vita muggar och sticker dem på kanten av vår påle. Tse kommer att vara kroppen av ett får.
Vi fyller mitten av insatsen med färgade cirklar, som om fler cirklar saknas kan de också vinna. Bakgrunden till den gröna galyavinen är inte skyldig till att lysa igenom, allt är limmat vid det.
Nu limmar vi huvudet på våra får.
Vesela Sheep är redo!
Ale först, låt oss fixa roboten, låt oss fixa det lite.
Fysisk utbildning "Goda får"
Två roliga lamm (Springs)
Floderna blommade. Strib-hopp, strib-hopp!(Pidskoki på två ben)
Hoppande vita får
Uppför mot himlen, (Händerna lyfts uppför berget)
Ner till gräset. (Nahili till shkarpetok nig)
Och så cirklade de(Virvlande)
Jag ramlade i floden.(Applicerad)
W:. Låt oss nu börja. (Barn vinner uppgiften)
Möjlighet till anställning
Mysterium
Fysisk kultur -