Projekt på ämnet: hälsosam livsstil för en dagis. Ungdomsgrupp
Kommunkassa
"Brusnichka"
Sammanfattning av icke-mellanliggande belysningsaktivitet
med barn i en ung grupp
"Flytta till kanten av hälsa"
Vihovatel:
Shemelova O.M.
Dobchur 2013 r.
"Flytta till randen av hälsa"
Program zmist:
Att bilda början på ett hälsosamt sätt att leva hos barn, att lära sig om din egen hälsa; få barn till regelbunden fysisk utbildning; att konsolidera kunskapen om behovet av att vara ren, liksom vikten av vitaminer och deras betydelse för det friska folkets liv.
Utveckla medvetenhet-emotionellt intresse, rukhovu aktivitet av barn.
Vikhovuvati bajannya men frisk, intresse för finger, dikal gymnastik, shanoblive inställning en till en.
Obladnannya: tandborste, kam, söt, handduk, gråta, bild med mat, musikskiva från en gymnastikskiva.
Gömde upptagen
Wihovatel: Killar, förundras över hur många gäster det är i år. Hallå. Vi kommer att ha fullt upp med dig idag
Jag predikar virushiti på vägen till hälsoplatsen. Behöver?
Vihovatel: Hur vet du vad det innebär att vara frisk?
Barn: Att vara frisk betyder att vara stark, att inte vara sjuk, att vara svag, att vara vaksam, att inte hosta, att inte chhata, att vara sur, att äta mer grönsaker och frukt.
Vikhovatel: Otzhe, låt oss gå? Låt oss ta bussen. Stig upp bakom mig, jag ska vara din guide, jag tar dig till hälsoplatsen.
Demo för musik. Vickaren har en kermo i händerna, barnen, en efter en, kollapsar i en grupp. Pіd'їzhdzhaєmo till affischen "Sport"
Axel och första tand. Vaughn kallas "Sportivna"
”Alla kan se, alla förstår att vi är friska men välkomna! Du behöver bara veta hur du blir frisk. Få ordning på dig själv, jobba idag..."
Barn: Laddar!
Killar, vad sägs om att träna?
Barn: Låt oss gå vidare, vara friska, ladda batterierna.
Sår på varje plats börjar från laddning! Och ni, kan ni göra övningar? Låt oss se till att våra nära och kära har rätt.
Musiken slår in. Barn har rätt att ströva omkring.
Bra gjort, de reste sig bra, tog väl hand om sig själva.
Raptom chuёmo knockit.
Vad är ljudet? Vem är där? (Jag är Moidodir)
Moydodir: Jag är ett stort tvättställ, berömd midodir, tvättställets huvud och befälhavaren för tvättlapparna. Hej grabbar! Jag väntar på att du ska hamna i vår hälsa. På våra utsprång av renhet - ren renlighet och ordning. Från att säga - du, idag rynkade alla in sig, borstade tänderna?
Vikhovatel: Shanovniy, Moidodire! Våra barn är alla snygga, rena, kan allt om hygien, renlighet.
Moydodir: Och axeln för mi på en gång och perevirimo. Sitt, var snäll, på de små stolarna och berätta varför du behöver lägga händerna på den, för att kämpa mot den?
Hur det är nödvändigt att mildra händer - visa
Behöver du borsta tänderna?
Hur många gånger? (Bröllopsdagar och kvällar)
Och vad händer om vi inte borstar tänderna?
Ungdomar, ni vet! Och jag kommer omedelbart att fråga er gåtor om föremål som hjälper oss att vara rena och ohaynim.
Gåtor kommer att gissa och visa ledtrådar
Smidig, zapashno, miє ren. (Fint)
Ben tillbaka, Blyashana borst, För att vara vän med mintpasta, tjäna oss flitigt. (Tandborste)
Åsikter om Makivtsi
Två virvelvindar och lockar.
Snyft beröva oss en kam,
Vad behöver mamma? (hårkam).
Våffla och smugaste
Hårig och hårig,
Zavzhd under handen
Vad är det? (handduk)
Vihovatel: Moydodir, och våra pojkar känner till tsіkava fingergymnastik, du vill förundras.
Visa "Två padda-regotushkas ..."
Vikhovatel: Nåväl, Moidodire, hejdå, vi går längre. (Moidodir ide)
Åh, grabbar, våra hjul i bussen svällde.
Dihal gymnastik "Pumps"
Vihovatel: Nåväl, bussen är i sin ordning, en timme har getts på vägen. (demo)
Stegetand "Vitaminna"
Det finns många olika vitaminer här - A, U, Z.
Alla vitaminer bor i husen. Och för dem, med kaniner, producera olika produkter, som du och jag bachimo att їmo. Barn, titta på den här bilden.
Hur vet du vilken av dessa produkter som är corny och vilken som är slarvig. (Barn kallar produkterna korisnі och shkіdlі).
Otzhe, barn, axeln och passerade genom min plats för hälsa, det är dags för oss att förvandla till en barnträdgård. (barn tar bussen tillbaka)
Vad kom du ihåg idag. Vilken robiti, schob buti frisk?
Gör övningar, håll rent, ät bara basprodukter, rika på vitaminer.
Låt oss ge en liten godbit till våra gäster.
Kozhen kan bestämt veta:
Du måste ta hand om din hälsa.
Det är nödvändigt att äta ordentligt,
Det är nödvändigt att gå in för sport,
Miti händer framför igelkotten,
Rengör tänderna, slipa
І för alltid vara vän med vatten.
Jag är lika med alla människor i världen
För en lång tid att leva.
Jag minns att jag är frisk
Köp inte från butiken!
Vihovator: Var frisk!
Viktoriya Kozhevnikova
Tematisk planering för den förstas förväntade livslängd juniorgrupp
Tematisk planering för SL
(1 ung grupp)
Veresen
ÄMNESUPPGIFTER
"Min kropp" Forma barns uttalande om de speciella egenskaperna hos en persons kropp.
Förtydliga den utvidgningen av barns kunskap om livet i en persons kropp.
Vihovuvati dbaylive inställning till dig själv och din kropp.
Fixa kunskapen om människokroppens delar.
Utvecklas i sinnet med delar av skepnad, huvuden - gissa, pojke, tjej, titka, farbror.
Fortsätt med bildandet av elementära uttalanden om livet för en persons kropp
D/I: "Känn dig själv."
D/I: "Vik figuren."
Tittar på affischen: "Folkets kropp."
Zhovten
ÄMNESUPPGIFTER
"Förtrollningsvatten" Lär känna barnen från ledningens kraft och de nödvändiga sakerna i en persons liv.
Närbild och förtydliga barns kunskap om dem som människor vinner vatten för från vardagen.
Låt barnen förstå att "Renlighet är garantin för hälsa."
Vihovuvati kulturella och hygieniska nykomlingar.
CHL: S. Ya. Marshak "Moydodir"
D/U: “Vodichka-vodichka, smart my lichko”
löv faller
ÄMNESUPPGIFTER
"Nis, ögon, vuha, tänder" Ge elementära meddelanden till barn om deras näsor, regler för att observera yoga; Vchiti koristuvatisya nasal khustkoy.
Gör ett uttalande om behovet av en dbaylivo som står upp för dina ögon (det är nödvändigt att krypa ihop ordentligt, torka av dig själv med en ren handduk; du kan inte gnugga ögonen med händerna, kasta ett gnisslande på vichi); berätta om hur du behöver skydda din svіy sir.
Lär barnen om reglerna för att sköta sina tänder; ge grundläggande meddelanden om reglerna för inspektion; lär dig om tekniken att rengöra tänder.
Formuvati manifestation om hörselorganet - wuha; betydelsen av hörselorganet för en person; att göra ett uttalande om behovet av att ta hand om vukherna, samt att göra ett uttalande innan jag blir frisk vukh.
D/U: "Gissa lukten"
Tittar på bilden "Hur man borstar tänderna ordentligt"
D/I: "Vad kommer min groda att lukta"
D/U: "Blinka glasögon"
bröst
ÄMNESUPPGIFTER
Postava Fortsätt att lära barn att ta hand om sin hälsa, för sin position, adeln att följa reglerna, eftersom det är nödvändigt att vinna på det: sitta korrekt, rita.
Viyavlyat bajannya dbati och stezhiti för din hälsa
D/U: "Rivne backar"
Sichen
ÄMNESUPPGIFTER
"Riktigt ätande" Förklara för barn vikten av att äta rätt för hälsa och välbefinnande.
Berätta för mig om kornigheten hos vitaminer, som finns i frukt och grönsaker, kött och mjölk.
Specificera vilka produkter som är hälsosamma och vilka som är hälsosamma.
D/I: "Shkidly-korisno"
D/U: "Ta en korg med färgglada produkter"
Lyuty
ÄMNESUPPGIFTER
"Shkira" Titta på huden på dina händer genom ett förstoringsglas.
Razpovisti om betydelsen av shkir för människor.
Vihovuvat dopitlivist till din kropp.
Skapa ett meddelande till barn om synen bakom skärmen.
Berätta om gartuvannya.
P/U: "Mina händer är rena, rena"
CHL: "Moydodir" S. Ya. Marshak; "Flickan är frusen"
berezen
ÄMNESUPPGIFTER
"Låt oss ta en promenad" Berätta om det busiga med promenader, om de som inte kan vara oförskämda i friska luften.
Väck intresset före promenader, lek på färsk mark vid olika tidpunkter av spelet, utveckla rytande aktivitet.
Utöka barnens kunskap om nödvändiga klädesplagg på timmen för att skydda deras hälsa.
P/I: "Nazdoganyalki"
P / U: "Dyhaєmo med näsan"
Kviten
ÄMNESUPPGIFTER
"Den dagliga rutinen är viktigare för mig" Berätta för mig om vikten av att hänga med i dagens regim.
Vänja sig vid regimen, hjälp barnet att lära sig att rankningsövningen, leken och fysiska har rätt att ropa ut garni-stämningen, styrka väcks för hjälp av sömn.
Ge en förståelse för hur man kan förbättra den dagliga kuren för friska hudmänniskor.
P/I: "Dag-natt"
D/I: "När köper du?"
CHL: O. Vishnevska "Vranci solen har kastat"
Traven
ÄMNESUPPGIFTER
“Solen, povіtrya att vattnet är vårt bästa vänner» Bekanta barn med en hälsosam livsstil på lager - hart, det viktigaste sättet för hart: sol, tanka det vattnet.
Utveckla barns hälsa och välbefinnande
D/I: "Vik bilden"
CHL: V. Suslov "Om Yura och fysisk kultur"
Publikationer om ämnet:
Tematisk planering av läsning av konstlitteratur i den första unga gruppen VERESNYA Hej, barnträdgård Läser den välkända potish Chr. 2 -4 Uppläsning av A. Barto "Igrashki" Chr. 2 - 4 stenar, 229 Läsning av A. Barto "Vedmedic",.
Presentation "Kalendertematisk planering för den första unga gruppen" En förklarande notering till den kalendertematiska planen. Kalender- tematiskt planerade vobrazhaє månadsvis, mer sannolikt för barn;
Kalendertematisk planering för den unga gruppen"Mors dag:" "Mamma är min kohana" 23.11-28.11 Utbildningsutveckling: Belysningskomponent « Navkolishnіy svіt» Formatera meddelandet.
Kalendertematisk planering för ytterligare en ung grupp MBDOU "Barnträdgård "Kamomill" Kalender och tematisk planering för en annan ung grupp "Zirochki" för 2016-2017 initial rіk bakom programmet.
Kalendertematisk planering för lövfall i den första unga gruppen Metodisk utveckling av den första unga gruppen Ledaren för den första unga gruppen Mirzoeva SM Kalender - tematisk planering M_syats.
Projekt från formningen av grunderna för ZVZH i den första unga gruppen "Friskt barn - familjens glädje" Vihovatator av 1: a ungdomsgruppen GBDOU Barn dagis nr 38 m. St Petersburg Mirzoeva Sabina Makhmudivna RELEVANS FÖR PROJEKTET: Skydd av liv och zmіtsnennya.
Kortfil med samtal om ett hälsosamt sätt att leva i den första unga gruppen.
Rozmova №1
Ämne: "Hälsohemligheter"
Syfte: Att göra ett uttalande om hälsa, att se reglerna för början av kulturellt och hygieniskt beteende.
Material: frukt, grönsakskort, tallrik.
Konversationsledare:
Handledaren plockar upp barnen och påminner dem om att Aibolit har anlänt före barnets trädgård, och går i grupper och rör sig med pojkarna, på en gång kommer du före dem.
Aibolit: Hej barn, jag kom för att förundras över er – hur mår ni, är ni friska? Jag vill berätta om hälsans hemligheter. Jag måste ta hand om min hälsa. Axis I matar dig: hur skyddar du din hälsa? Vad gör du för att inte bli sjuk? Varför pratar du? Vet inte?
Vihovatel: Vet, hälsosam - tse övningar, rozhevі schіchki, tsi om vi är starka, spritnі, smilivі och roliga, ts om vi är kamratliga med vitaminer.
Aibolit: Rätt. (Barn) Har någon av er tagit vitaminer? Vitaminer gör vår kropp stark och frisk, så att vi inte faller för krämpor. Ale-vitaminer finns inte bara i tabletter, de stinker och växer på nålar.
Många vitaminer finns i frukt och grönsaker.
Vihovatel: Vi vet med pojkar att frukt växer på nålar och grönsaker på sängar.
Gräs "frukt-grönsaker"
Barn ordnar frukt och grönsaker på separata tallrikar.
Aibolit: Jag ska berätta en hemlighet för dig, för att vara frisk är det nödvändigt att inte beröva dig själv vitaminer och vara stark!
Det är nödvändigt att be obov'yazkovo
Lögner, på kvällen och på dagen
Innan huden igelkotten,
Jag ska sova innan sängen!
Och raptom є du har ett sådant barn, jak och vmivatisya tills harmoni inte är möjlig?
Vikhovatel: Jag är imponerad av att vi inte har sådana barn, shanovny Aibolit.
Aibolit: Och hur kan du vända det? Jag förutsade, ni grabbar, ni är ansvariga för min begäran. Du vyrishili vmitis. Och vad behövs för vem? (Vatten, kära, en handduk.) Hur behöver du öppna en vattenkran ordentligt? Så, flög vindarna åt alla håll?
Vad behöver du för att arbeta på ryggen, gå först till kranen med vatten? (Kavla upp ärmarna för att inte blöta skjortan och tyget.)
Vihovatel Visa mig hur du behöver lägga upp ärmarna. Axel alltså.
Hur behöver du tvätta händerna?
Vihovatel: Du har tappat förmågan att stänga av kranen och hänga handduken på golvet.
Aibolit Så, det är sant, alla barn kan komma på rätt sätt. Tja, för tse їх är det möjligt att berömma mindre. Hälsens viktigaste hemlighet är att gå in för sport och motion för en sororian.
Aibolit
Till er alla, grabbar, har jag förberett en överraskning. Idag tar du bort en flaska vitaminjuice åt mig, så att du växer upp frisk och frisk. Och innan det, som ett husdjur, vill jag uppmuntra dig att vara frisk och komma ihåg alla hemligheter med din hälsa.
Podbag:
Killar, det är dags för Aibolit att gå till vår grupp, låt oss säga tack för att du berättade för mig om hälsans hemligheter. Och samtidigt kommer vi att be dig gissa vad du behöver för att arbeta, för att vara frisk?
Robiti laddning;
Їsti vitaminer;
Mitya händer framför igelkotten;
Var vänlig vid bordet.
Rozmov №2
Rozmov om ämnet: Jag älskar vitaminer, jag vill vara frisk
Syfte: Skriv i barn namnen på vissa grönsaker, frukter; att utöka barns uttalanden om de som har mycket god mat och hur viktigt det är att äta ordentligt.
Material: modeller av frukt och grönsaker.
Konversationsledare:
Vihovatel zaputuє malyukіv:
- Killar, gillar du vitaminer? Hur gillar du vitaminer? (Vidpovіdі barn) Vem ger dig vitaminer? (Det är bättre för allt, barn att namnge någon från medlemmarna i denna familj, en vårdare eller en sjuksköterska) Och var ska mamma (eller i.) bada dem? Hör, analysera och förstå barnens behov. De gav vihovatel att berätta för barn att vitaminer inte bara säljs på apoteken i garniy förpackningar, utan bör förvaras på produkterna, så att säga. Odlaren av djurrespekt för barn på modeller av frukt och grönsaker:
- Undrar, lilla, vad finns i mig? (för barn) Och du vet hur många vitaminer de har!
Axis, var snäll, räck upp händerna till de små, gillar att älska morötter. Bra gjort! Var en smekning, klappa i dalen av de små, gillar att älska en citron. Bra gjort! Var snäll, stum ner den lille som älskar apelsiner. Ungdomens axel!
Typ av förkylning och angina
Hjälp apelsiner!
Tja, ät hellre en citron,
Varmt och surt.
Їzh mer apelsiner,
Drick morotssmak,
Det kommer du definitivt att bli
Duzhe trådig och hög.
Inga originalprodukter -
Salta grönsaker och frukter.
– Och ni vet grabbar, vitaminer finns inte bara i grönsaker och frukter, utan även i andra produkter. Det är ännu bättre att äta gröt med olivolja, honung, rik på vitaminer
för att äga rum i riba, obov'yazkovo krävs för att äta kött. Rik på vitaminer och bär. Hur vet du bär? (Vіdpovidіdі barn)
- Axis bachite, lilla, skilki coristi vid vitaminer! Ta därför vitaminer, eftersom de köper dig på ett apotek.
Öl, men bättre, bättre, var inte sjuk, växt upp frisk och förnuftig!
Finger Grass "Pies".
En två tre chotiri
Tyst knådad.
Rozkotili mi gurtki.
Jag gjorde pajer,
Pajer med fyllning,
Lakritshallon,
Morot och kål
För välsmakande.
Från ugnarna,
Chastuvati blev allt.
Lukta pajer i montern.
-Vad behöver man äta för att vara frisk?
-Vart tar vitaminerna vägen?
Rozmov №3
Tema: "Obligatoriskt, krävs för att ljuga på kvällarna"
Tsіlі: Att bilda början på ett hälsosamt sätt att leva, att utveckla rukhovu aktivitet.
Material: söt, bilder på varelser och fåglar.
Låt oss prata.
Barn med en svivel sitter vid kelimen vid gurtok, Aibolit (palchatka lyalka) kommer till gästen före dem.
Aibolit: Killar, så länge jag når er, ska jag behålla Moidodir. Låt mig berätta en historia om en pojke som inte badade, badade inte, var smutsig.
Vihovatel: Till doktorn, vi vet vem du pratar om, vi läser med grabbarna om den här pojken.
Handledaren för barnen får henne att läsa verserna från verket "Moydodir" av K. Chukovsky.
Aibolit: Blev din grupp smutsig? Älskar ni alla vatten? Och vad gör man om man blir kastad?
Barn reagerar på mat.
Aibolit: Bra gjort! Du gjorde mig glad! Jag har en present!
Likar Aibolit skänker vänlighet till barn. Id.
Vikhovatorn fortsätter att berätta för barn om varelsen medan stanken rusar in.
-1070610-729615
Tidig vrantsі på tröjan
Målen rusar in
І kachenya і kachenya,
Jag buggar och spindlar.
Du är den enda som inte rusade in
Jag blev smutsig,
Jag flödade in i de smutsiga panchockerna och cherevikerna
Vihovatel: -Kupatisya, vmivati älskar mustaschvarelser och comahi. Pojkar, vem är du bachiv, hur rusar stanken in? Hur rusar tarmen in?
Barn: - Tassar och tunga.
Vihovatel: – Det stämmer, men hur rusar en hund in?
Barn: - med tassar och tunga.
Shaker: Vem vet hur en elefant badar?
Barn: - Trunk.
Vihovatel: – Bra jobbat! En elefant kan arbeta sina själar med sin snabel. Hamstern rycker med tassarna. Papuzh att rengöra sin pіr'їni med en dziob.
Gräs lärs ut till barn - imitation "Som varelser, fåglar, komma rusar in" - bilder på varelser och fåglar.
Vihovatel: – Bra jobbat! Killar, rusar folket in?
Barn: Ja.
-Vikhovanets: Och nu rusar personen in?
Barn Vi städar, vackra, snygga, luktar gott.
Det är viktigt för barn, hjälparen hjälper till.
Vihovator: Okej! Och bli inte sjuk. Vi har mikrober som samlas på jorden, vi bryr oss inte. Till det är det nödvändigt att mildra, se upp för dig själv, att få dig att känna att du inte är mer vandrande. Personen är över hela kroppen, om du badar i badkaret under duschen, eller kanske du kan behålla dina händer, förklädnad, ben. Måste älska att bada: människor, varelser, comakhs, och ta leksaker till mig med dig miєmo. Vi har det bra med dig och vi kommer att vara friska!
Podbag:
-Vad pratade de om idag?
-Vad behöver du för att jobba för att du inte ska bli sjuk?
Rozmov №4
Ämne: Låt oss hjälpa Piggy att bli cool"
Tsіl: att forma intresset att se de kulturella-gіgієnіchkikh nykomlingarna; sponkati barn till їх vikonannya.
Material: söt, handduk,
Konversationsledare:
1. Överraskningsmoment
Vihovatel: Åh, grabbar, känner ni det? Låt gästen skynda före oss! Låt oss städa upp alla leksaker på tallriken med dig och förundras över vem som har krökt sig framför oss.
Piggy dyker upp på skärmen - all grubblande, lockig, gråtande tungt.
Vihovatel: Så det är någon som har kommit för att hälsa på oss! Hej, Piggy. Vad var det för fel på dig? Är du sjuk? Varför gråter du?
Piggy: Hej grabbar! Jag är för vag. Idag har jag veyshov nadvir och vill spela med vänner. Men ingen ville döda mig, alla såg ut som om de dödade mig. (gråtande)
Vikhovatel: tsіkavo! Pojkar, hur vet du varför dina vänner inte började slåss med Piggy?
Barn: brudny, neohayny, inte garny, inte snygg.
Vihovatel: zvichayno ja, mer vin är neohayny! det är nödvändigt för dig att hjälpa mig i termer.
Piggy: och stanken gav mig en liten nalle, och de sa, vad pratar de om, hur man ligger där, jag behöver mer. Axel att förundras? Barn hjälp mig, var snäll!
Piggy ger en liten björn till utövaren och barnen, be honom hjälpa dig.
Vikhovatel: kan vi hjälpa Khryusha?
Barn: ja.
Vihovatel: låt oss då sitta på stolarna, och du Piggy lyssna på oss respektfullt och komma ihåg allt!
2. Gra "Underbar björn"
Spelet "Wonderful Bear" hålls. Vihovatel: grabbar, låt oss undra vad björnen har. Undrar vad som är fel? (Söt.) Det luktar gott. Yake söt? (Varmare, vitare, rundare.)
Barnet (för bazhannyam) rozpovіdaє, hjälparen hjälper (Det är skönt att komma in: miti händer, förklädnad, shyu och hela kroppen, så att stanken var ren). Piggy: Åh, grabbar, hur skakar du dina händer? Visa mig, var snäll!
Vihovatel: vad behöver pojkarna för att växa på kolven?
Barn: kavla upp ärmarna.
Vihovatel: höger, förundras, Piggy, och kom ihåg:
Vihovatel tillsammans från barnen imiterar handvanten:
Händer krävs med kära miti,
Ärmar får inte vara blöta.
Vem kavlar inte upp ärmen,
att vatten inte tas bort.
Vi måste komma ihåg
Var är vattnet rent här?
Crane vіdkriёmo: Sh-Sh-Sh,
Mina händer: Sh-sh-sh,
Kinder, shyu mi tremo.
Jag är täckt med vatten.
Piggy: Det är bra!
-1070610-729615
Vikhovatel: Åh, våra händer är blöta! Vad behöver vi för att hålla händerna torra? (Handduk.) Barn tar en handduk från sina händer och "torkar" sina händer.
Anu, låt oss titta på Khryusha, men finns det en handduk i din lilla väska? Nåväl, є. Axel ut! Vad är det för handduk, grabbar? (Garne, mjuk, fluffig, olika färger)
Läraren lär barnen hur långt bort resten av ämnet är, och berättar även om det nya (kammen): Det här är kammen. Vaughn är trä (plast, dovga, hon har ett handtag och tänder. En kam behövs för oss, så att vi kan räkna ut håraxeln så här (barnet visar Piggy, imiterar händerna på rozchіsuvannya, eftersom det är nödvändigt att rozchіsuvatis).
Vihovatel: ja, från grisen, nu förstår du, varför behöver du dessa föremål? (Ge den lilla björnen till Piggy)
Piggy: Jag är förnuftig, jag är förnuftig, vad krävs för att arbeta med dessa föremål! Nu vet jag hur stinker kan hjälpa mig! Barn, var snälla, gå bara inte någonstans, jag fixar allt på en gång.
Piggy dyker upp bakom skärmen, allt ren, kammad, snygg och groovy.
Piggy: Pojkar, pojkar! Nu vet jag varför ingen vill leka med mig! Gissa vem jag är? (Barn pererakhovuyut: vandrande, neohayny, mumlande, neokhay dräkter, okammad). Och vad är jag nu? (Ren, vacker, häftig, etc.) Jag var redan värdig att rynka in mig, torka av med en handduk, borsta tänderna och rozchіsuvatis. Jag är så majestätisk mot dig för din hjälp, nu har jag många vänner som vill leka med mig. Jag vill ge dig porträtt av dem, så att du kan göra dem ur dina händer och beröva dig själv en gåta.
5. Produktiv aktivitet
Piggy delar ut porträtt av sina vänner till alla pojkar för rozfarbovuvannya.
Nåväl, det är dags för mig att kolla upp mina vänner. Tack grabbar. Adjö!
Vihovatel ta barn: adjö!
Vihovatel: så bra grabbarna att Piggy hjälpte oss med dig. Låt oss ta oliver och rozfarbuyemo alla yogavänner på en gång
Besida №5
Ämne: "Etika äter in barnkammare»
Uppgift: fortsätt att lära barn speciell hygien; doluchit upp till elementära zagalnopriynyatih normer och regler för vzaymovidnosin med odnolitkami och mogen;
Material: leksak - "Pinocchio", barnfat, kort att låna: "Bröd".
Konversationsledare:
Barn sitter på stolar.
Vihovatel: Pojkarna är våra gäster i år, låt oss välkomna dig och låt oss spela i gruppen.
Barn imiterar ruhi, upprepa efter mästaren.
Bra, föll dina ögon tidigt? (förundras genom en kikare)
Z god morgon vushka du prokinulis? (gnugga lätt i örat)
Kasta du händerna från ett bra sår? (stänk)
Har du kastat dig ur ett bra sår? (korkad)
I solens goda morgon rusade Mi fram och skrattade åt en ensam.
Pojkar, vi tar hand om er på en gång.
Säg mig, vem är redo för oss? Barn: Kock.
Säg mig, vem är redo för oss? Barn: Kock.
Och vem ska ge oss mat? Barn: Bella Kirimovna
Och varför behöver vi en igelkott? Barn: Att vara stark, att vara stark, att inte vara sjuk, att ta vitaminer för kroppen.
Violetta och Roman kommer att förse oss med chergovі - bröd, servetter. Och vänd dig sedan till oss.
Barn tittar på bilder, tittar på mat, vad man ska peka på.
Fler pojkar, kockarna, lagade gröt åt oss, gröt är redan korisna, det finns mer: manna, ris, grekiskt, koka på mjölk.
Nå, men, men, men, men nollor!
Knorra inte på krukorna,
Knorra inte, väs inte, koka gröt till lakrits,
Koka gröt till lakrits, snälla våra barn.
І narashti te yogo älskar och vuxit upp, і barn.
Killar, säg mig, hur är ni skyldiga till att bete er vid bordet? Barn: Lugna ner dig, blanda inte, prata inte osv.
Lyssna på mig en sådan vers.
Spill inte på dig själv, varm soppa eller te.
Var försiktig om din igelkott är varm.
Snurra inte lugnt, snurra inte över tallriken.
Så, pojkarna vid bordet av min skuld sitter lugnt, ta hand om din position, trimma skeden korrekt.
Pinocchio-leksaken dyker upp. Det är fel att bete sig vid bordet. Skaffa respekt. Och nu, låt oss visa Pinocchio, som om jag vore skyldig vid bordet. Ale innan tsim mi får tvätta händerna. Och lägg nu händerna på, vi lyssnar på versen. Barn reciterar verser.
Björnen är smutsiga tassar smutsiga söta, mindre vatten blöt,
Milis svor inte vid söthet - och på tassarna var vadstället övervuxet.
Handduk i svarta plymer, hur oacceptabelt!
Smutta på mikroberna i munnen, du kan bli sjuk vid liv.
Så gör ditt bästa, ofta med ett sött leende!
Kräv varmt vatten för att mildra händerna framför igelkotten.
Låt oss gå med en lugn hand, och sedan tar vi ner det.
Barn skakar sina händer välsmakande vårda respekt, som barn som sitter vid bordet, shogodnі på snіdanok.
Podbag:
-Hur ska man bete sig vid bordet?
Vad är det nödvändigt att arbeta framför igelkotten?
-Hur är det nödvändigt att sitta vid bordet?
Kom in:
1. Prata: "Jag älskar vitaminer, jag vill vara frisk", "Vänner till Moydodir". 2. Titta på fotografier om ett hälsosamt sätt att leva. 3. Läsa skönlitteratur: Sergiy Mikhalkov "Om en tjej, som en otäck sak", "Vandrar". 4. Rukhliva gra "Roby, som jag."
Chef för robotar:
Rozmov om ämnet: "Jag älskar vitaminer, jag vill vara frisk" med barnen i den första unga gruppen
Mål:
Skriv ner namnen på vissa grönsaker, frukter, yagid, produkter hos barn; utöka barns uttalanden om dem som har mycket rik mat och hur viktigt det är att äta ordentligt; att fortsätta att noggrant ta hand om barnens sinne och att påminna dem om att få mat; lära barn hur man för en dialog med en lärare. Referensmaterial: modeller av frukt och grönsaker.
Konversationsledare:
Vihovatel zaputuє malyukіv:
Barn, gillar du vitaminer? Hur gillar du vitaminer? (Vidpovіdі barn) Vem ger dig vitaminer? (Det är bättre för allt, barn att namnge någon från medlemmarna i denna familj, en vårdare eller en sjuksköterska) Och var ska mamma (eller i.) bada dem? Hör, analysera och förstå barnens behov. De gav vihovatel att berätta för barn att vitaminer inte bara säljs på apoteken i garniy förpackningar, utan bör förvaras på produkterna, så att säga.
Odlaren av djurrespekt för barn på modeller av frukt och grönsaker:
Undrar, lilla, vad finns i mig? (för barn) Och du vet hur många vitaminer de har! Axis, var snäll, räck upp händerna till de små, gillar att älska morötter. Bra gjort! Var en smekning, klappa i dalen av de små, gillar att älska en citron. Bra gjort! Var snäll, stum ner den lille som älskar apelsiner. Ungdomens axel!
Typ av förkylning och angina
Hjälp apelsiner!
Tja, ät hellre en citron,
Varmt och surt.
Mer apelsiner
Drick morotssmak,
Det kommer du definitivt att bli
Duzhe trådig och hög.
Inga originalprodukter -
Salta grönsaker och frukter.
Och ni vet pojkar, vitaminer finns inte bara i grönsaker och frukter, utan också i andra produkter. Dzhe korisno їsti gröt med smör, honung, rik på vitaminer mіstsya i ribi, kräver obov'yazkovo їsti m'yaso. Rik på vitaminer och bär. Hur vet du bär? (Vіdpovidіdі barn)
Om du vill vara frisk,
Ät rätt.
Mer vitaminer
Jag vet inte om åkommor.
Axis bachite, liten, skilki coristi vіd vіtaminіv! Ta därför vitaminer, eftersom de köper dig på ett apotek. Öl, men bättre, bättre, var inte sjuk, växt upp frisk och förnuftig!
Rozmov om ämnet: "Moydodirs vänner" med barnen i den första unga gruppen
Mål:
Prodovzhuvati vihovuvati hos barn som en kulturell och hygienisk nykomling; att utöka manifestationerna av barn om dem som stolt strävar efter renheten i sin kropp, händer, mager hud; fortsätta att vaccinera barn respektfullt höra rozpovіd av kultivatorn, locka barn upp till timmen att titta på illustrationerna; lära sig att föra en dialog med mästaren, lyssna och förstå näringsuppgiften.
Referensmaterial: illustration av "Moydodir", skärm "Lessons of Moydodir", kuvert av löst löv.
Konversationsledare:
Promotorn för respekten för barn för illustrationen av "Moydodir":
Barn, vet ni vem? (lyssna på synen av barn, specificera dem) Och du vet, idag tog jag av mig lakanet som Moidodir (visar kuvertet). Jag öppnar kuvertet på en gång och läser det.
"Lämna alla barn för ytterligare en viktig rättighet"
Mina kära barn!
Jag skriver ett blad till dig:
Jag ber dig att dricka oftare
Dina händer är den förklädnaden.
Allt samma som vatten:
Kokt, nyckel,
Från floder eller från brunnar,
Abo är bara träig!
Det är nödvändigt att be obov'yazkovo
Lögner, på kvällen den dagen -
Innan huden igelkotten,
Innan du går och lägger dig, det där inlägget att sova!
Gnid med en svamp och tvättlapp,
Ha tålamod – låt dig inte luras!
Jag färgar och brygger
Det vattnet är sött.
Mina kära barn!
Jag frågar dig också:
Kvalster oftare, kvalster oftare -
Jag skyller inte på skitsnack.
Jag ger inte en hand till smutsiga människor.
Jag kommer inte att gå till dem som gäst!
Jag tvättar mig ofta
Adjö! Miidodir.
(Yu. Tuvim)
Läser skönlitterär litteratur: Sergiy Mikhalkov "Om en flicka, som en rutten tjej", "Gå" med barn i den första unga gruppen
Mål:
Vihovuvat i barn för alltid, hör nya verser, lär dig om utvecklingen av verkets handling; att förklara för barn karaktärernas egenskaper och arvet efter dessa egenskaper.
Gömde upptagen:
Barn, nu för tiden har vi pratat mycket om din hälsa, om dem, hur viktigt det är att äta bra och vitaminer. Och nu vill jag läsa för dig versen "Om flickan, yak otäck їla." Handledaren visar barnen illustrationen och läser versen.
"Om flickan, yak otäck їla"
Yulia är dålig,
Hör ingen.
- Z'їzh ägg, Yulechko!
- Jag vill inte, mamma!
- Z'їzh іz cowboysmörgås! -
Yulia täcker sitt företag.
- Soppa?
- Nej...
- Kotlett?
- Nej... -
Stine Yulechkin obid.
- Vad är det för fel på dig, Yulechko?
- Ingenting, mamma!
- Zrobi, flicka, kovtok,
Smida mer shmatochok!
Fan oss, Yulechko!
- Jag kan inte, mamma!
Mamma med en mormor i tårar -
Tanya Yulia i hennes ögon!
Framstår som barnslig läkare
Glib Sergiyovich Pugach.
Förundras suvoro och argt:
- Har Yulia ingen aptit?
Tilki bachu, scho vann,
Absolut inte sjuk!
Och jag ska säga dig, flicka:
Alla їdyat - і zvіr і ptah,
Från en hare till en cochineal
Mustasch i världen vill.
Med knaprig Kіn zhuє havre.
Grise borste av gården Hund.
Gorobtsі peck korn,
Där är barn långt borta,
Vrantsі snidaє Elephant.
Jag älskar fruktvin.
Begrav Vedmedic slickerhonung.
På Nirci supén Mole.
Mavpa har en banan.
Shukaє ekollon Vildsvin.
Fånga mygga spritny Swift.
Sir Swiss
Älskar Misha...
Att säga hejdå till Yulia likar -
Glib Sergiyovich Pugach.
Yulia sa med hög röst:
- Snälla mig, mamma!
Malyata, vad hette flickan överst? Hade Julia det bra? Vad gjorde hon för dåligt? Vem suvoro rozmovlyav med henne? Vem berättade de om för dig? (höra talare av barn, korrigera och komplettera dem, zagalnyu, rob visnovok)
Och ni vet, grabbar, för att vara frisk, behöver ni inte bara vara bra, utan att gå, för under gångtimmen harmoniserar vi, särskilt hjärtligt harmoniserande. Jag ska läsa för dig om pojkarna som togs ut på en promenad. Wihovatel läste vers.
"Gående"
Vi kom till floden
spendera en vecka
En ledig plats
Bilya floder vet inte!
Sitt här och sitt där:
Sola och äta,
Vila som du vill,
Hundratals mogna pojkar!
Vi gick längs kusten
Jag kände Galyavin.
Ale på en sömnig galyavin
Här och där - tomma burkar
Jag, varför skada oss,
Navit biter hårt!
Vi gick längs kusten,
De kände en ny plats.
Men de satt här framför oss;
Tezh drack, tezh їli,
De sköt bagatta, de sköt papper -
Skrattade och pishli!
Vi passerade, zvichayno, po...
- Agov grabbar! ropade Dima.
- Os mistechko hoch kudi!
Gelévatten!
Underbar syn!
Fantastisk strand!
Packa upp ditt bagage!
Vi simmade
sola
De sköt bagattan,
Det spelades fotboll
Ha kul så mycket du kan!
Vi drack kvass
konserverad mat,
Körsånger sjöng...
Vi var utvilade - och vi åkte!
Jag förlorade på galyavin
Beagle av en släckt brand:
Två flaskor krossade av oss,
Två blötlagda bagels -
Ett ord, smіtya berg!
Vi kom till floden
Måndag att spendera
Bara en ren plats
Bіlya floder vet inte!
Var tog pojkarna en promenad? Vad drack stinken på floden? Hur bryr du dig, varför jobbar du så bra? Hur såg killarna och tjejerna ut? Vad gjorde stankarna? Och varför luktade de gott, om de gick från floderna? Hörare av att höra i närvaro av barn, korrigera och komplettera dem, zagalnyu, råna morrhåren:
Kom ihåg, var snälla, mina små, att om ni ser era fäder vid floden, se då till renlighet och ordning. Skydda vår natur! Bli inte förvirrad її! Från naturens renhet till att ligga frisk.
Gra för barn från 3 till 7 år "Roby gillar jag!"
Mål:
Att fortsätta utveckla i barn en stor variation av händer, att läsa barn för att vinna händer för första anblicken, att utveckla koordination av handrörelser och under en kort tid är segrarna rätt.
Alternativ 1 (för street chi sporthall)
Yak och för rika barnsliga igorer, för ciєї gris, behövs en ledare (för små barn - en wielder, för äldre barn - ett barn). Om yoga kommer att samlas in, kommer deltagarna att vara reshta i en näve av nya pіvkol. Nu ska ledaren råna som en ruhi, och det är nödvändigt att upprepa dem exakt. Ledaren kan höja sina händer, sitta ner, trubba, stribati, dansa osv. För den äldre förskoleåldern: de där gravarna, som om de kommer att förbarma sig, byter ledare; samtidigt förbarmade de sig över vinet, vad de skulle köra, han väljer sin egen ersättare.
Alternativ 2 (för en grupp)
Gra spelas utan ledare. Som ett exempel sprids en affisch från bilderna till barn. Handledaren visar rätten att visa behovet, barnen följer planen för att vinna.
Notera "Hälsodagen för barn i den första unga gruppen"
Om allt i världen:
1930-talet i den amerikanska distributionen av filmen "The Rogue Song" om en stulen tjej i bergen i Kaukasus. Skådespelarna Stan Laurel, Lawrence Tibbett och Oliver Hardy spelade i den här filmen Mistsevy shakhraiv. Överraskande nog liknar alla skådespelare redan hjältarna.
MKDOU Zdvinsky förskola "Sonechko"
av en djupväxande typ
Projektet för hälsa och säkerhet för barn i förskoleåldern 2 - 3 år (1 ung grupp "Bdzhilka")
Sitnikova Tetyana Mykolaivna
Zdvinsk
Hälsoprojekt för barn i förskoleåldern 2 - 3 år
"Var frisk, lilla!"
Beskrivning av materialet : Jag sprider din respekt för projektet, främjar barns hälsa, formar grunden för ett hälsosamt sätt att leva för barn och kulturella och hygieniska vanor. Tsya teknologiya kan vara kärnan för lärare i förskoleutbildning. Danskt material för möten för barn 2 - 3 år. I ett hälsosamt, sparande utrymme i en dagis, lånas en speciell plats av en fysisk kultur och hälsoförbättrande robot och korrekt organisation av rukhovo-aktiviteterna i vikhovantsiv med förbättring av barns individuella egenskaper, på grund av ödet för barn. regimen för DNZ:s arbete. I början-svängprocessen, inklusive hälsoförbättrande, kommer in: dihalgymnastik, artikulationsgymnastik, gymnastik för ögonen, fysisk kultur och dynamiska pauser, fingergymnastik, självmassage, musikalisk-rytmiska övningar, avslappning. Innan dieten för att äta barn ingår frukt, juice, sallader och grönsaker.
Relevans.
Skydd av liv och förbättring av barns fysiska och psykiska hälsa är en av förskoleundervisningens huvuduppgifter. Förskoleåldern Det är det viktigaste steget i bildandet av ett friskt barn. Det är särskilt viktigt att ha en anpassningsperiod om det hos barn finns en betydande ökning av antalet depressioner vid sjukdom, vilket kommer att kräva ett modernt, innovativt tillvägagångssätt för mentalvårdsarbete. Belysningsregion fysisk utveckling kommer att hjälpa oss att forma barnstjärnor till ett hälsosamt sätt att leva, så att du alltid kan stå i första hand.
I processen med det dagliga arbetet med barn är det nödvändigt att öva tills vikonnanny av reglerna för speciell hygien har blivit naturligt för honom, och de hygieniska nykomlingarna har ständigt blivit välvårdade.
Problem: grunden för ett hälsosamt sätt att leva har inte bildats hos barn;
Problemlösning
:
1
. Fäder ger lite respekt fysisk utveckling barn (skydd och hälsoförbättring), utveckling av kulturella och hygieniska vanor hos barn.
2.
Det råder brist på kunskap bland barn om kulturella och hygieniska vanor, om ett hälsosamt sätt att leva.
Projekttyp: friskvård
Projektvy : kort linje (lyuty 2016 рік)
Projektdeltagare: barn i den unga gruppen "Bdzhilka", lärare, fäder, läkare, instruktör från fysisk kultur.
Mål: hälsoförbättring av barn, bildning av grunderna för ett hälsosamt sätt att leva och kulturella och hygieniska vanor hos barn i ung förskoleålder.
Chef:
1.
Bevarande och förbättring av barns fysiska och psykiska hälsa, förebyggande av sjukdomar och skador.
2
. Göra ett uttalande om ett hälsosamt sätt att leva.
3.
Vihovannya kulturella och hygieniska nykomlingar, formar reglerna för speciell hygien.
4
. Utveckling av självtillit, initiativ, slit och kognitiv aktivitet hos förskolebarn.
5
. Aktivera ordförråd: hälsosam, hälsosam bild liv, träning, idrott, regler, specialhygien
6
.Ändra kopplingarna mellan barnkammaren och familjen, ändra fädernas ställning för din hälsa och friska barn
Gjorde resultat
:
1
.Barn har bildat mycket kunskap om hälsan i livsstilen. 2
. Bildning av kulturella och hygieniska vanor, att känna till de grundläggande reglerna för speciell hygien.
3.
Barn visar självständigt initiativet: titta på illustrationerna, ta del av rosorna, ställ in utbudet. avslöja kreativitet, aktivitet och detaljer i robotar.
4
. Aktiverad och berikad ordförråd för barn om ämnet.
5
.Är gärna måla, sticka, spela på olika spel.
6
. Den spіlnіy fiyalnostі batkіvs öde.
Produkt projektverksamhet : Designad i gruppen, en liten bit av hälsa, ett kartotek över olika gymnastik (dikal gymnastik, artikulationsgymnastik, gymnastik för ögonen, fysisk kultur vilinka), ruttna igor.
Projektgenomförande:
1 steg -Förberedelsestadiet
Arbeta med pappor:
- förhör av fäder.
Samråd "Hjälp barn att förbättra sin hälsa", "Kultur för ett hälsosamt sätt att leva i familj och dagis".
- mapp - överför "Dagens läge - viktigt";
– Prata med papporna om förebyggande av sjukdom.
- Memo för fäder "Handvantens regler", "Förebyggande av tarminfektioner", "Bildandet av kulturella och hygieniska vanor hos barn 2 - 3 år", "Massage - och axeln och jag!";
- att behaga fäderna för bildandet av kulturella och hygieniska nykomlingar, för genomförandet av rangordningsgymnastik, organisering av rukhovo-aktivitet, organisering av korrekt mat;
- Rekommendationer "Smarta rekommendationer för vård av barn", ett hälsosamt sätt att leva.
Steg 2 -praktisk
Arbeta med barn:
Wellness kommer in
(dagar i arbetstid):
- rangordning av gymnastik;
- dynamiska pauser, fysiska vilänkar;
- Dihal-gymnastik;
- Fingergymnastik(Med föremål) med marknadsföring av fulländade former.
Kom in
(i dag)
- Kontrollera bad, hygieniska rutiner.
- gå barfota med massagevägar;
- Självmassage av fötter och händer.
Förebyggande besök
- Vitaminisering;
- Avlastade kläder hos den åkande på gatan;
- förebyggande av platta fötter (gå på räfflade stigar och andra);
- Spela spel, lägg dem på formen korrekt
- Rollspel"Sim'ya", "Likarnya", "Mi-atleter", "Doctor Aibolit", "Ta en promenad", "Leka spel med doktorn och andra;
-Didaktiska spel och rätt, som riktar in sig på att fästa kulturella och hygieniska vanor, ett hälsosamt sätt att leva: "Vi klär barnet för en promenad",
"Vi sövde barnet", "Badde barnet", "Vi ger barnet", "Vodichka, lite vatten",
"Whimmy hands", "Umivalochka", "Robimo zachіsku", "Syry cat vmivaetsya", "Jag ska berätta för dig, men visa mig", "Design för njutning" och andra.
- Gymnastik för ögonen;
- Besidi med barn "Rozmova om rätt att äta”, ”Jag och min kropp”, ”Vad vet jag om sport”, ”Korisn_produkter – grönsaker och frukt”, ”Nödvändig träning”, ”Uppföranderegler i en timme och en minut”.
- Läser konstlitteratur(K. Chukovsky "Aybolit", "Moydodir", "Fedorinas sorg"), rysk folksaga "Om oerhörda händer och fötter", potishok, vіrshiv, gissa gåtor på temat "hälsosam livsstil", "KGN";
- Materialgenomgång på ämnet "Se sporten", "Särskilda hygienartiklar", "Om du vill vara frisk", " Shkіdlivі zvichki", "Hur man korrekt dekorerar med föremål av speciell hygien".
- Ruhlivі igri"Fånga en mygga", "Misha och en val", "Känn din färg", "Kvochka och kurchata", "Drick på bålet", "Känn din plats" och andra;
- Artikulationsgymnastik;
Steg 3 - Final
Podbag robotar:
- film - presentation om vikonan robot.
Berikad del av fysisk kultur
Utställning av barn och fäder
Förberedelse av väggtidning
Tillägg nr 1
Frågeformulär för fäder
1
2
3. Chi robit Vi hemmaövningar?
4 Chi dotrimuetsya regim av dagen på helgerna? Yaky?
5
6 Vilken typ av skörd stannar du hemma? (menande)
systematisk ventilation
salt väg
dyhal gymnastik
promenera be-like pori rock
7
8
rytande spel
bordsspel
TV-apparat
dator
9. Vilka näringsråd skulle du vilja få?
förebyggande av sjukdom
dyhal gymnastik
skörd
sätt korrigeringen
förebyggande av platthet
Dyakuyu för spіvrobіtnitstvo!
Frågeformulär för fäder
"Fysisk utveckling hos henne".
1 . Chi är ofta ett barns sjukdom, liksom en viktig sjukdom, fick skador | |
2 . Vet du vad det innebär att ha en hälsosam livsstil? Förklara. | |
3 . Chi robit Vi hemmaövningar? | |
4 . Chi dotrimuetsya regim av dagen på helgerna? Yaky? | |
5 . Vad kan du göra hemma för fysisk träning? Yake? | |
6 . Vilken typ av skörd stannar du hemma? (menande) systematisk ventilation | |
dyhal gymnastik | |
promenera be-like pori rock | |
gå barfota på den "underbara kilimka" | |
7. Går du med ett barn efter ett barns trädgård? Hur många år går du vart och vart? | |
8. Vad sysslar ditt barn med på kvällar och helger: (markera) rytande spel | |
bordsspel | |
TV-apparat | |
9 . Vilka näringsråd skulle du vilja få? förebyggande av sjukdom | |
dyhal gymnastik | |
skörd | |
sätt korrigeringen | |
förebyggande av platthet | |
Tillägg nr 2 (väggtidning "Tatu, mamma, jag är en sportfamilj!") |