Çim için karmaşık tematik bir plan hazırlayın (orta grup). Çimlerde başka bir genç grup için ayrıntılı karmaşık tematik planlama.
çimen
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Aydınlatma bölgeleri
Tyzhny teması: Peremogi Günü »
04.05
Ranok
Rankova jimnastiği
"Fiziksel Geliştirme"
snidanka'nın ardından
Malyuvannya
"Noel havai fişekleri!"
Tsіlі: kutsal hakkında ilk duyuruyu yapın, çizimleri kene yöntemini kullanarak bir kalemle okuyun.
Bireysel çalışma Nastya, Sashkom'dan filmin geliştirilmesinden. Artikülasyon jimnastiği, tıslama sesleri çıkarmayı öğrenin.
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Yuvarlanma oyunları:
Emek faaliyetleri: kuru saçların alınması.
"Eşit yol boyunca"
"Ruduysya mikhur"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
B. Zhitkov'u okumak “Ben neyim bekarım?” (titreşim)
Vechir
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
çimen
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
Tyzhny teması: Peremogi Günü »
05.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Doğal değişimler hakkında bireysel konuşmalar
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Hareketin gülü
"Zafer Günü"
Amaçlar: Çocuklar arasında kutsal “Peremoga Günü” hakkında bilgi formüle etmek, bir savaşın olduğu bilgisini vermek. Savaşa adanmış çizimlere bakın, çocuklarda vatansever bir vatan duygusu geliştirin. Zbagachuvati kelime hazinesi (savaş, Batkivshchyna, zafer, faşistler, Hitler)
. Bireysel çalışma Liza, Dasha ile: bir bulmaca seçin
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Hava durumuna dikkat edin. Keskin soğuk bir günde saygınızı geri çevirin (soğuk, rüzgarlı, kasvetli)
Yuvarlanma oyunları:
"Bizhi, adını nereye koyacağım"
"Araba ve Gorobtsі"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
Savaşla ilgili ayetleri okumak
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Didaktik oyun "Bağlama"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
traverten
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
Tyzhny teması: Peremogi Günü »
06.05
Ranok
Rankova jimnastiği
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Modern gelişme
"Viysk Tekniği", "Peremoga Geçidi", "Vitchizni Savunucuları" çizimlerine bir bakış
Tsіlі: diyalojik bir dil oluşturmak, akıllıca analiz etmek, beslenmeye cevap vermek, konuyla ilgili bir kelime hazinesini etkinleştirmek ve sistematize etmek.
Toplu uygulama "Vitanya gazileri!"
müzik
Bireysel çalışma Montessori yöntemi için Mikita, Nastya A. ile (şekilleri renk ve şekle göre sıralama)
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Sanat edebiyatı okumak
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Yuvarlanma oyunları:
"Rengini bul"
"Tramvay"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
B. Zhitkov'u okumak “Ben neyim bekarım?”
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
çimen
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
10.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Hava durumu hakkında bireysel yorumlar
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
"Arkadaş olabiliriz"
Tsіlі: Çocuklara arkadaş olduklarını öğrenme, arkadaşlarının anneleri için ağlama, onlar için çalışma, onlara yardım etme fırsatı verin. Bir arkadaşın sadece bir insan olamayacağını, o yaratığın da bir oyuncak olduğunu açıklayın.
müzik
Bireysel çalışma bir gül ile Dima ve Mikita ile iyi motor yetenekleri(bağcık)
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Movlennevy geliştirme"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
komaya dikkat
Emek faaliyetleri: bölmedeki yaprakları toplayın
Yuvarlanma oyunları:
"Baykuş ve fare"
"Şişirin, mikhur"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
G. Tsiferov "Arkadaşlar hakkında"
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
çimen
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
Haftanın teması: "Arkadaşlarım seninle!"
11.05.
Ranok
Rankova jimnastiği
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Lіplenya
"Ev yapımı Lover-İnek"
Tsіlі: bir yaratığın (çerez) görüntüsünü oluşturmak için okuyun, irili ufaklı kovboy, çantalar dörtnala. Karakterinizin işaretlerini bağımsız olarak ekleyin.
Fiziksel Kültür
Bireysel çalışma Polina, Olena "Vchimo harfleri" ile
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
rüzgara dikkat et
"kasırga" terimini girin
Yuvarlanma oyunları:
"Kulbaty köpeği"
"Hepsi vadide şarkı söyledi"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
"Pisenka druziv" ayetlerini okumak
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Didaktik oyunlar "Annenin asistanları"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
çimen
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
Haftanın teması: "Arkadaşlarım seninle!"
12.05.
Ranok
Rankova jimnastiği
Arkadaşlık hakkında bireysel konuşmalar
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Hareketin gülü
“Filmin ses kültürü: Sesler (g) ki (sh) Rozvivayucha gra “Böcekler ve kar fırtınası”
Tsіlі: kelimelerle net bir vimovі sesine ayarlayın; dilin çeşitliliğinin vihovanniu'sunu alın; kelimeleri zmist için konuşmaya eklemek için okuyun.
Uygulama: "Arkadaşım"
Tsіlі: zakrіplyuvati vіnnya rasraznyаі nazivat kolі kare, dodoskonalyuvati vіnnya vіnnyа vіnnyuvaty dozhinі tarafından iki öğe, kat z okuyun geometrik şekiller bir kişinin görüntüsü.
Bireysel çalışma
"Movlennevy geliştirme"
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Kasvetlere dikkat edin: tüccarlar, tahtalar, tüyler
Yuvarlanma oyunları:
"Horobtsі ve bir balina"
"Bizi tanı"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
L. Voronkov'un Okuması "Geri Kalan Maşa"
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
lego yapımı
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
çimen
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
Haftanın teması: "Arkadaşlarım seninle!"
13.05.
Ranok
Rankova jimnastiği
Іndivіdualnі dün soyan kişiye razmove
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Y. Entin'in "Dostluk Hakkında" şiirini okumak
Qile:Çocuklar için arkadaşlığın önemini öğrenin, arkadaşlığın önemini öğrenin, yoldaşları analiz edin, konuyla ilgili kelime dağarcığını etkinleştirin ve genişletin, diyalog dili geliştirin.
Çizim: "Blakitka"
Meta: çocukları geleneksel olmayan bir şekilde okuyun (m'yatim papir), rengin rengini bilin.
müzik
Bireysel çalışma Olena ile Kiril, Zoshita Peterson ile (matematik)
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
piskom ile deneme. (Vologii, kuru, yapışkan, tüylü)
Yuvarlanma oyunları:
"Kazlar, kazlar..."
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
S. Prokofiev'in "Masha ta Oyka" okuması
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
traverten
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
Tyzhny teması: komahi"
16.05.
Ranok
Rankova jimnastiği
Hava değişiklikleri hakkında bireysel görüşler
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Gerekli ışık ile tanışma
"Kim o!"
Tsіlі: karakteristik işaretlerle komakhlar hakkında bilgi edinin (6 pençe, krilltsya, cherevtse, kafa, bıyık)
Fiziksel Kültür
Bireysel çalışma Montessori yöntemi için Nastya ve Lada ile (geometrik şifonyer)
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Sanat edebiyatı okumak
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Gökyüzüne dikkat edin (kasvetli, açık, kasvetli, kasvetli, kasvetli)
Yuvarlanma oyunları:
"Kim daha iyi başaracak"
"Bana bir top ver"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
K. Chukovsky'nin masalını okumak "Fly-sokotuha!"
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Duyusal becerilere sahip didaktik oyunlar, çocukları baharı sıralamak için okuyun yaz kıyafetleri. Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
çimen
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
Tyzhny teması: komakhi »
17.05
Ranok
Rankova jimnastiği
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
"Çocuklar için 1 numara ve 2 numara gerçek arkadaşlardır"
Tsіlі: 1 ve 2 sayılarını öğrenmeye devam edin, 1 ve 2 sayılarını konu sayısıyla okuyun.
müzik
Bireysel çalışma Montessori yöntemi için Katya, Fedya ile (çimdikli oyunlar)
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Movlennevy geliştirme"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Kuşlara dikkat edin (gorobtsі, kuzgunlar, güvercinler)
Emek faaliyeti: hava güzel
Yuvarlanma oyunları:
"Tilkideki cadıda"
"Kelimeyi tekrar et, kibar ol"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
Rus halk masalının okunması "Bichok-siyah varil, kopittsі"
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Su ile didaktik oyunlar
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
çimen
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
Tyzhny teması: komakhi »
18.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Ulaşımla ilgili bireysel görüşmeler
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Malyuvannya
"Metelik"
Tsіlі: kontur sınırlarında farbouvati furboya okuyun, simetrik olarak vicorist renkler, çocukların renk farkındalığını geliştirin, okomir geliştirin.
Fiziksel Kültür
Bireysel çalışma Montessori yöntemine göre Kiril, Sashko ile (çeşitli salkım renkleri)
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Roslinlere dikkat edin (ağaçlar, çalılar, otlar)
Yuvarlanma oyunları:
İşçi faaliyetleri: kuru bilet alın.
"Eşit yol boyunca"
"Ruduysya mikhur"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
K. Chukovsky "Harika Ağaç" masalını okumak
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Film geliştirmek için didaktik oyunlar
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
1
2
3
4
Tyzhny teması: komakhi »
19.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Yaz sporları hakkında bireysel görüşmeler
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Hareketin gülü
"Komahi"
Amaçlar: kelime dağarcığının sistematikleştirilmesi, konuyla ilgili kelime dağarcığının etkinleştirilmesi, dilbilgisi becerilerinin ve kelime dağarcığı becerilerinin geliştirilmesi, açık sözlü konuşmanın geliştirilmesi.
.
Tasarım
Tsіlі: çocuklara yaratıklar, vikoristovuvat fantezisi, vikoristovuvat çeşitli geometrik formlar için mercan olmayı öğretin.
Bireysel çalışma Leva, Dasha ile: yapbozlar seçin
"Movlennevy geliştirme"
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Havaya ve güneşe dikkat edin.
Yuvarlanma oyunları:
"Bizhi, adını nereye koyacağım"
"Araba ve Gorobtsі"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
Bianka'nın peri masalı "Goosebumps"ı okumak
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Didaktik oyun “Bir bebeği yürüyüşe çıkarmak
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
1
2
3
4
Tyzhny teması: komakhi »
20.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Іndivіdualnі dün soyan kişiye razmove
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Modern gelişme
"Kolektif robot "Leto"
Meta: geleneksel olmayan yollarla komaya nasıl hazırlanacağınızı öğrenin. Pratsyuvati'yi uykulu bir şekilde okuyun.
müzik
Bireysel çalışma Montessori yöntemi için Mark, Nastya A. ile (şekilleri renk ve şekle göre sıralama)
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Sanat edebiyatı okumak
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Taşımaya dikkat edin. Bir bakışta Vchiti razrіznyati taşımacılığı. Kurallara aşina olun yol trafiği.
Yuvarlanma oyunları:
"Rengini bul"
"Tramvay"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
K. Chukovsky'nin masallarını okumak
"Hamamböceği"
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
1
2
3
4
Haftanın teması: "Karpuz"
23.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Tatilini geçirenlerle ilgili bireysel sohbetler
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Gerekli ışık ile tanışma
"Meyveler"
Tsіlі: çocukları yagіd'in karakteristik belirtileri, renk, şekil, büyüme yeri için hayvansal saygı ile tanıyın.
müzik
Bireysel çalışma çeşitli resimlerin düzenlenmesine göre Fedkom, Leva ile
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Sanat edebiyatı okumak
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Yuvarlanma oyunları:
"Tren"
"Küçük tavşan otur"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
Bianka'nın "Mantarlara karşı çilek" masalının okunması
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
1
2
3
4
Haftanın teması: "Karpuz"
24.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Bunlar hakkında bireysel konuşmalar, çocukların büyümeye nasıl yardımcı olabileceği
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Temel matematiksel fenomenlerin oluşumu
"3 Numarayı Bilmek"
Tsіlі: numarayı bilin ve numarayı ve depoyu spіvvіdnosti okumaya devam edin.
müzik
Bireysel çalışma ince motor becerilerin gelişimi için Dima ve Mikita ile (bağlama)
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Movlennevy geliştirme"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Ağaçlara dikkat edin. Çeşitli şekillerdeki ağaçlardaki yapraklara saygı duymak için
Emek faaliyeti: düşen kafaları topla
Yuvarlanma oyunları:
"Baykuş ve fare"
"Şişirin, mikhur"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
S. Marshak'ın ayetlerini okumak
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Tahıllı didaktik oyunlar, ince motor becerilerin gelişimi ve el-göz koordinasyonu
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
1
2
3
4
Haftanın teması: "Karpuz"
25.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Mevsim değişiklikleri, kaderin tekrarı hakkında bireysel konuşmalar
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Malyuvannya
"Yagіdki sunitsі"
Tsіlі: renk tonlarını parmağınızla okuyun, çocukların renk, şekil, okomir hakkında görünümünü iyileştirin.
Fiziksel Kültür
Bireysel çalışma Maxim, Platon ile. Didaktik oyun "Aynı biçimde bir nesne bul"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
rüzgara dikkat et
Anlayış "kasırga" sanırım
Yuvarlanma oyunları:
Emek faaliyeti: vikinemo kötü oyuncaklar
"Kulbaty köpeği"
"Hepsi vadide şarkı söyledi"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
"Krykhitka Єnot" okumak
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Didaktik oyunlar "Loto". "Domino"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
1
2
3
4
Haftanın teması: "Karpuz"
26.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Karayolu trafiği kurallarının bireysel olarak tartışılması
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Hareketin gülü
“Ridge'de!” Resmine bakmak
Tsіlі: resmi dikkatlice okuyun, arsa anlayın, resme göre yiyecek verin, doğru adı doğru kelimeyle düzeltin.
Başvuru : Bdzhilka
Tsіlі: hamuru çanta ve levrek okuyun, bir bdzhіlka hazırlayın, vicorist yumurta gibi hazır form, hamuru ile yapıştırın.
Bireysel çalışma Katya ile, mozaikli Dasha gri
"Movlennevy geliştirme"
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Hava durumuna dikkat edin. Saygını gökyüzüne çevir (açıkça bezkhmarno)
Yuvarlanma oyunları:
"Horobtsі ve bir balina"
"Bizi tanı"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
Bir Rus halk hikayesi okumak: “Korkunun gözleri büyük!”
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Mezuniyet "Büyükannenin Ziyaretinde"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
1
2
3
4
Haftanın teması: "Karpuz"
27.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Kuşlar gibi yuva yapacak kuşlar hakkında bireysel sohbetler
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
D. Mamin-Sibiryak'ın masallarını okumak “İyi bir tavşan-dovgі vukh, şaşı gözler, kısa kuyruk hakkında hikaye”
Tsіlі: peri masalı hakkında bilgi edinin, beslenme kanıtlarını okuyun, işitsel kabul geliştirin, saygı gösterin
müzik
Bireysel çalışma Montessori yöntemine göre Olena, Kiril ile (peresipanya kabuğu çıkarılmış tane, zaferler virvata olmadan)
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Ağaçlara dikkat edin. Bir bakışta Vchiti razrіznyat ağacı (huş, meşe, akçaağaç, çam, yalin).
Yuvarlanma oyunları:
"Ağaca koş, seni arayacağım"
"Atlıkarınca"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
S. Marshak'ın masallarını okumak "Bükülmüş bacaklar"
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
1
2
3
4
Günün Teması: "Ben buyum, ailem"
30.05
Ranok
Rankova jimnastiği
Doğada (tilkide, parkta, nehir kenarında) nasıl davranılması gerektiği konusunda bireysel sohbetler
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Gerekli ışık ile tanışma
"Aile albümümüz"
Tsіlі: aile ve onun içindeki yeri hakkındaki ifadeyi şekillendirerek, aile üyelerini kendiliğinden isimlendirin, almak gerekir.
müzik
Bireysel çalışma çeşitli resimlerin düzenlenmesine göre Plato, Leva ile
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Sanat edebiyatı okumak
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Düşmelere dikkat edin. Zranku ishov güçlü bir dosch, aynı zamanda “mırıldanıyor”
Yuvarlanma oyunları:
"Tren"
"Tilkideki cadıda"
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
"Kardeş Olenka ve Kardeş Ivanko" karikatürünü tekrar ziyaret etmek
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Güntyzhnya
Timchasovo
vіdrіzki
günler
Spіlna diyalnіst vihovatela
çocuklarla ve çocukların bağımsızlığıyla
Aydınlatma bölgeleri
1
2
3
4
Tyzhny teması: Ben ve ailem"
31.05.
Ranok
Rankova jimnastiği
Bir çocuğu pahasına öldürmek isteyenlerle ilgili bireysel konuşmalar
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
snidanka'nın ardından
Temel matematiksel fenomenlerin oluşumu
"Sayı 4 numaradır"
Tsіlі: 4 sayısının çözünürlükleri hakkında bilgi edinin. Dünyanın rengiyle ayırt edilen şekillerin şekli için de aynısını okuyun.
müzik
Bireysel çalışma Montessori yöntemi için Katya, Rita ile (çimdikli oyunlar) Motor becerilerin geliştirilmesi
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Movlennevy geliştirme"
"Sanatsal ve estetik gelişim"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
"Bilgi Geliştirme"
progulyanka
Biletlere dikkat edin (bilete dönüşen bir tomurcuk gibi)
Emek faaliyetleri: propolimo kviti
Yuvarlanma oyunları:
"Svitlofor"
"Kazlar, kazlar .."
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Fiziksel Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
üzgünüm
Rus halk masalı "Tilki ve Tavşan" ın okunması
Sanat edebiyatı okumak
Vechir
Su ile didaktik oyunlar, ince motor becerilerin gelişimi
Çocuk inisiyatifli oyunlar
"Bilgi Geliştirme"
"Sosyal ve iletişimsel gelişim"
Marina Kuşu
Rozgornute kompleksi- tematik olarak planlanmış bir ay boyunca çimlerin üzerinde ( orta grup)
Orta grupta Rozgornut karmaşık tematik planlama"Razumniki ve Razumniki" 4-6 Mayıs, 1 gün
konularda: "Zafer Günü"
Tsіlі: Anavatan'a sevgi getirmek, gazilere, kutsal hakkında bir bildiri oluşturmak için
gelişmekte olan ortam
Sosyal ve iletişimsel gelişim Anıta sanal gezi "Ana-Vatan", sonsuz ateşe pokladannya
Durumsal Rozmova “Asker, dikkatli olun”
Rol yapma oyunları "Tanklar", "Denizciler", "Liotchiki", "Prikordonniki". Didaktik bir oyuncakla oyunlar (askerler) "Ordumuz güçlü, dünyayı koruyor". Konuyla ilgili posterler, fotoğraflar ve illüstrasyonlar yerleştirin
Bir sergi düzenleyin
hayati broşürler
Askeri teçhizat, savaş alanları
Konuyla ilgili kitaplıktaki kitaplar
Tabutları, pilotları, St. George's hattını, asker toplamayı getirin
gül resmi yap "Vіyskova tehnіka"
Ofomichi düzeni "Zafer Günü"
Yardıma katkıda bulunun "Zafer hakkında çocuklar" Ekrandaki bilgiler "Zafer Günü"
Eyleme katılmayı isteyin "Ölümsüz Alay"
Pіznavalne gelişim"George's strіchka - Peremog Günü'nün bir sembolü"- rozpovіd vihovatel
Sunum incelemesi "Büyük Vitchiznyanu Vіyna hakkında çocuklar"
sen/ben "Bilsh-mensh".
sen/ben "Sıraya girin".
ben/y "Sol sağ".
ben/y "Herkese ver".
didaktik oyunlar:
"Ne değişti", "Vіdminnostі'yı bilin"
"Plütanini", "4. zayviy"
"Sırayı bitir", "Konuyu çizin", "Benzerlikler ve vіdmіnnostі".
Hareket gelişim- resmin görünümü "Bir Gazinin Emekliliği"
Rus temasıyla ilgili bilmeceleri açığa çıkarmak
- Razpovid-konuşma: "Büyük Vіtchiznyana savaşı", "O savaşın çocukları"
"Chotironogі pomіchniki ön tarafta"
"Vitchizni'yi savunan kadınlar"
Namus hakkında emir göndermeyi öğrenmek, obov'yazok
Sanat edebiyatı okumak
O. Mityaev
L. Kassil "Bir Asker Anıtı", "piçleriniz", "Asker Madalyası"
S. Baruzdin "Görkem", "Doğru hedef", "Batkivshchyna için"
A. Agebaev "Zafer Günü", A. Mityaev "Vivsyanka Ayı",
O. Visotska "Selamlamak", Y. Koval "Çervoni"
Є. blaginina "Palto"
S. Baruzdin'in kitabının 3. bölümü "Kraina, de mi yaşamak"
Sanatsal ve estetik gelişim Savaş konulu resimlerin reprodüksiyonlarına bakmak
Peremoga Günü öncesi broşürlerin sergilenmesi
Askeri şarkılar ve marşlar dinlemek
Tasarım "Litaki" (Japon kağıt katlama sanatı)
Düzenin hazırlanması "Ebedi ateş"
Hayati bir poster yapmak "Zafer Günü"
Fiziksel gelişim parmak jimnastiği.
“Parmaklar qi - bıyık kavgaları.
Gençler alın."
Igri - zmagannya "İlk kim"
Podbag girişi: Çocuk robotlarının vernisajı. "Benim çocuklarım cesur askerler"
Bir konuyla ilgili karmaşık bir tematik plan oluşturun: Divovizhna komakh ay: Traven, 2. gün (10-13 Mayıs)
Tsіlі: ana belirtilerini (vücudun eklemi, altıncı zenci, kanatlar, bıyık) görmek için koma çeşitliliğine kadar tarihleme, keseklerin vorogivden nasıl korunduğuna dair bilgi oluşturmak ; zihninde geliştirmek, komanın parlak ve görünür belirtilerini görün; içkinizi geliştirin
kadırgaların aydınlatılması gelişmekte olan ortamçocukların bağımsız faaliyetleri için Babalarla etkileşim
Sosyal ve iletişimsel Oyun durumunun gelişimi"Altı bacaklı insanları tanımak için Kolobok" (akıllı sınıflandırma comakh yaratıklar ve kuşlar ile başıboş dolaşmayın).
Bize bilet gönderiyor. Fide bakmak.
Beşi-tartışma: “Koma neden melankoliye sahip?”, "Güvensiz Komakhi". Komalar hakkında bir dizi broşür, illüstrasyon gönderin
Kitapçıda koma hakkında bir kitap sergisi düzenleyin
Mini sergi organizasyonu "Komahi - favori oyuncaklar"
Taçları getirin - komakhi, krila kar fırtınası
Temadaki güller, şablonlar, daireler
Domino, loto, küpler getirin. "Komahi"
Flanelografide komada bir resim ekle
Batkiv'in kulübesindeki bilgiler "Güvensiz koma, ısırıklarda ilk yardım",
Web sitesindeki bilgiler grup üyesi"Koma hakkında Tsіkavі gerçekleri";
Pіznavalne rozmovi geliştirme, "Navіscho kar fırtınasının ihtiyacı var", "Bir kar fırtınası nasıl görünür", “Yakі vücudun bölümleri є sonechka'da”, "Para ne yenir"; Tırtıllar neden güvensizdir?
sözlü didaktik oyunlar
"Bil bakalım kimden bahsediyorum",
"Vіdminnostі'yı bilin", "Renk için seç";
Çocuklar için sunumlar - Hakemlerimiz - komakhi
didaktik oyunlar: "Komakh'ı davet et", "Su birikintisi üzerinde", "Bunun doğru olduğunu nasıl söyleyebilirim?" "Bilet al".
Büyüteçle komaya bakmak
Zavdannya kіlkіsny rahunok üzerinde comach: koma siktir et
Hareket Hatırlatma gülü"Sonechko, gökyüzüne uç"
Rush ile Mova "Böcek"
didaktik oyun "Öneriyi bitirin"
Sanat edebiyatı okumak
"Karıncalarla kim yaşıyor" Tambiyeva
- "Tüyler gibi eve koştum"
V. Bianki
- "Bir ipte böcek" Lanet E. Yu.
- "Tatlı su kenarında yaşam" afonkin
- "Komahi" ilk ansiklopedim
- "Vadisi'nde Wonder"İngilizce'den T. Nilova tarafından çevrilmiştir.
- "Hamamböceği Mislivets" E. Perm'yak
Sanatsal ve estetik gelişim rozfarbovannya resimleri koma görüntüleri
M. Rimsky-Korsakov'un ses kaydını dinlemek "Politik dzhmelya", P. Çaykovski "Sessizliğin Valsi"; Maykapar "Metelik", "Vals"; D. Zhuchenko "İki tırtıl hareket ediyor"
V. Ivannikov'un şarkının performansı "Bdzhil çocukları vchila anne";
z yapıştırılamayan malzeme "Web'deki örümcek";
Fiziksel geliştirme P\i"Kuşlar ve kar fırtınası",
"Hiçbir şey günü",
"Evini bul", "Vedmіd ta bjoli",
parmak jimnastiği "Böcek, büyükanne, balta", "Sonya",
Podbag girişi: Müzikal dosvіllya "Komşularımız komakhi".
: "Razumniki ve Razumniki" konularda "Yaratık pіvnochi" traverten ay 3 gün(16-19 Mayıs)
Tsіlі: Rozvivatiçocuklar soğuk toprakların canlılarının yaşamına bilişsel bir ilgi duyarlar, yaşayanlar, ne yedikleri, kendi yiyeceklerini nasıl elde edecekleri hakkında temel bilgiler verirler.
kadırgaların aydınlatılması gelişmekte olan ortamçocukların bağımsız faaliyetleri için Babalarla etkileşim
Sosyal ve iletişimsel gelişim- resmin görünümü "Pivnichni geyiği", albümler, kitaplar, dergiler yaratık Pivnochi hakkında resimlerle.
didaktik oyunlar "Zeyvi kimdir", "Zipsovan telefon", "Diyagramın arkasındaki yaratığı tanımlayın", "Büyük Küçük", "Farklı resimler - pivnochi yaratıkları".
Soğuk toprakların canlıları hakkında bilgi, ayet, bilmece içeren mizanpaj kitaplarının sergilenmesi.
aşamalı "Sondaj ve beyaz ayı Zustrich"- Pivnochi yaratıkları hakkında barist resimler, yaratık resimleri ile katkıda bulunun
Boyama, sıvama, uygulamalar için malzeme ve araçları yerleştirin, el işi, rozmalovki, şablonlar, şablonlar
Farklı yaratık maskeleri, diğer yaratık oyuncakları Pivnoch'u yerleştirin
Bir ahşap zemin yapıcısı ekleyin "Hayvanat bahçesi"
Vokhrintseva'nın çizimlerini gönderin "Yaratık Pivnochi".
Miniklerin sergisi "Yaratık pіvnochi". .
Hayvanat bahçesine gezi, sirk ziyareti, zooloji müzesine gezi.
Vіrshiv, opovіdan, bilmeceler ve yaratıklar okumak Pіvnochі
Görmek "Büyük düzen Rusya"
Pіznavalne gelişim- Sunumların gözden geçirilmesi "Cadılar nerede yaşıyordu" "Pivnіchny geyik".
"Çocukların Kuzey Kutbu ve tundranın iklimi ve doğası hakkında bilgisi".
: Haritada soğuk toprakların yaratıklarının yaramazlıklarını bilmek
Sorunlu durum - Beyaz cadı ve penguenler bir araya gelebilir mi?
deney - "Parça Kar"
didaktik oyun "Pivnoch'un farklı resimleri-yaratıkları"., "Dördüncü Zaiwi", "Scho kafası karışmış sanatçı", "10 özellik bulun!
matematik oyunları “Beyaz Vedmediev'in balığıyla sevinin”
Son: "Hayvanın derisi neden ıslanmıyor?",
Hareket gelişim- Evenk kazka okumak “Geyik neden hızlı ötüyor?”
Yukagir masalını okumak ve örneklemek “Beyaz ayının neden siyah bir burnu var”.
Bilmeceler, yaratıklar hakkında ayetler pivnoch.
G. Snegirova'nın ifadesini okumak "Pinguin Plajı", «Vdvazhny penguenya», "Denize", "Bilok".
Bilgi Sohbetleri: "Pivnochi'ye ne diyoruz?"
"Arktik ve tundrada ne tür yaratıklar ve kuşlar yaşar?".
Bilmeceler, Pivnoch'un yaratıkları hakkında ayetler.
Hatırlatma M. Rodivilina "Belki inanamıyorsundur"
Sanatsal ve estetik Origami'nin gelişimi"Pingvin".
Malyuvannya "Pivnichni geyiği".
yapışkan kil "Beyaz Cadı".
Kolaj "Meshkantsi Pivnochi".
Miniklerin sergisi "Yaratık pіvnochi".
Robotlarında yaratıklar için şablonlar, şablonlar kullanma
çizgi film dinlemek "Umka"
Sağ "Rakamlar için Rosefarbuy", "Z'ednay sucile hattı"
Fiziksel gelişim Parmak jimnastiği "Hayvanat Bahçesi"
bayrak yarışı "Yaratığı zincirleme".
Podbag girişi: lyalkovo vistavi gösterisi "Misafirin önünde bіlih vedmedіv"
Karmaşık tematik bir grup planlaması açın: konuya göre "Halk Günü" traverten ay 4 gün(25-31 Mayıs)
Tsіlі: Çocuklarda Vihovannya vatansever duygular insanın ufkunu genişleten, anavatanını seven, yerli bir yerle tanışma sürecinde.
kadırgaların aydınlatılması gelişmekte olan ortamçocukların bağımsız faaliyetleri için Babalarla etkileşim
Sosyal ve iletişimsel gelişim. - S / r gra "Otobüs "Mi - pishodi". Tsіl: çocukları ışık-ışık robotundan öğrenin, caddeyi yeşil renge doğru bir şekilde geçmeyi öğrenin; pіdtremuvat stіyky, svіlnyh іgor ile ilgilenir.
Durumsal Rozmova "Şehrin yollarında". Tsіl: yolcu ve nakliye yolcusu olarak güvenli karayolu trafiği kuralları hakkındaki bilgileri genişletmek sobi
Kapıcının işine dikkat edin. sorun durumu "Yakscho bütün kapı işçileri işe gitmiyor" Katkıda bulunmak:: oyuncak arabaların farklı görünümü (yangın, shvidka, bakış, binek araç, otobüs); gün / ben "Navantaj arabası"
Katkıda bulunmak:
s/r gri'nin özellikleri "Mi - pishodi"
Yerin haritasını girin
St. Petersburg'un notlarının çizimi,
pіdloga için Rosrіzana gra "Görüntüyü çek", tomurcuk hatlarına sahip bir resim, bire bir bindirme
Kitapçının yakınındaki yer hakkında bir kitap sergisi düzenleyin. danışma "Bizim yerimizin müzeleri"
Hafta sonu bir çocukla nereye gidilir
Çimlerin üzerinde çocukların performanslarının posteri ay
Pіznavalne gelişim- Didaktik oyun « Mucize ayı» . Küçük ayı tarafından yalan nesneler gibi belirlemek için dotik üzerinde istemi ve sonra kıyameti kimin ihtiyacı olduğunu söyleyin.
deney "Ne kediye?"
görüş farklı şekiller ulaşım, їхнє tanıma hakkında rozpovid.
Çocukların oyuncak arabalarına bir göz atın. Tsіl: ulaşım türleri dahil çocukları tanıyın. sobi(arabalar, eski model arabalar, "Tatlım yardım", yanan makine).
Son Aktivite: farklı ulaşım modlarının değiştirilmesi Tsіl: benzerlikleri ve vіdminnostі'yı okuyun ve öğrenin, zihni geliştirmek, saygılar, mov.
Konuyla ilgili çizimlere bakıldığında "Yaşadığımız yer". Tsіl: yerli yeri bil, ona kutsal hatırlatmalar diyeceğim.
Durumsal Rozmova "İçinde yaşadığım Dim"
Tsіl. En yakın taşa yönelmeleri için çocukları okuyun (evinizi, dairenizi bilin)
Düzenin hazırlanması "Bizim mahalle"
Hareket gelişim Biz de kendi yerimizi seviyoruz. (M. Borisova)
Sanat edebiyatı okumak
S. Skachenko Küçük tekne
Oyunları taşı: "Öneriyi tamamlayın", "Tek Bagato", "Özür dile", "Analoglar", "Protilezhnosti"
Sanatsal ve estetik gelişim"Büyük Yere İlahi" RM Gliera
Vals "Beyaz Geceler" S. Kozhukhovskaya'nın sözleri ve müziği
Kalıp seçimi, makineler için şablonlar, budinkler, robotlarınız için hatırlatıcılar
Oleksandriya kolonisinin inşaatı, Peter ve Paul Kalesi
Fiziksel gelişim Acele ile parmak ciğeri "Oto"
Rukhliva gramı "Bizhi, sancağınıza".
Podbag girişi: Kutsal yerin etrafında sanal yürüyüş.
Belediye bütçesi okul öncesi aydınlatma tesisatı kreş"Dzvinochok" Kirsanivsky bölgesi, Tambov bölgesi. MBDOU çocuk odası “Dzvinochok” başkanını ÇALIŞIYORUM __________ O.V.
ESKİ GRUP ÇOCUKLARI İÇİN KUTSAL SONBAHAR SENARYOSU "SONYASHK MİSAFİRLERİNDE" Roller kazanır: Sonyashnik, Mantar, Veducha, Osin (yaşlı). Zhachok, tavşan, vovk (çocuklar). gelen çocuklar sonbahar yaprakları ellerinde müzik salonuna kadar koşarlar. DANS KOMPOZİSYONU "Zhovti yaprakları" Ditin -...
Dersin özeti Konuyla ilgili: "Komahi yayları - metelik" ( kıdemli grup) Eserin yazarı: Grachova Ganna V'yacheslavivna Posada: öğretmen İş yeri: MBDOU Novotalitsky anaokulu No. 1 Ivanivska bölgesi, Ivanivsky bölgesi, Bilyanitsi köyü. Açıklayıcı not meşgul olmadan önce: Aydınlatma bölgesi: Eğitim geliştirme Meslek konusu: Komakhi yayları ...
Rol yapma oyunları (kıdemli okul öncesi yaş) 1. "Budynok, sіm'ya" Zavdannya: Çocukların oyunlarda yaratıcı olmasını sağlayın, deneyin. Udoskonalyuvat vminnya bağımsız olarak amaçlanan arsa için bir oyun atmosferi yaratır. Yetişkinlerin faaliyetinin ahlaki özünü ortaya çıkarın: Her şey kendi yükümlülüklerinize karşı durmakla ilgilidir, bu toplu yardım...
vmіst rozrobki
Belediye bütçesi okul öncesi aydınlatma tesisatı
çocuk kreşi No. 200 "Charvny cherevichok" IOOD, Dzerzhinsky, 1
Togliatti Moskova Bölgesi
TAKVİM VE TEMATİK PLANLAMA
grup №11
5-6 kez
öfke: Sharamkova N.A.
döndürücü:
2015-2016 Akademik yılı
grup listesi
Arnautova Alona
Batyukin Andriy
Budanova Polina
Balabuev Yegor
Galimova Adelina
Gorkovenko Saveliy
Gridin Kirilo
Dunaev Mikita
Ermokhin Mykola
Zubkiv İlya
Kiselova Margarita
Kuznetsova Arina
Lebedev Artem
Muştalov Pavlo
Bilgi Kostya
Narutdinov Damir
Nenashev Matviy
Papin Yegor
Rizhikova Angelina
Sentsov Matviy
asker semyon
Taşlına Anastasia
Treshcheva Katya
Filatov Romanı
Shadieva Adeliya
Aydınlatma faaliyetleri ağı
Çimlerin üzerinde Planuvannya vyhovno-aydınlatıcı çalışma.
Aydınlatıcı alanların gelişiminin yöneticisi:
Fiziksel Geliştirme:Fiziksel Kültür
Şekillendirmeye devam edin ve doğru şekilde yerleştirin; vminnya, vikonuvat ruhi'ye bildirildi.
Dodoskonalyuvat ruhovі vminnya ve navichki çocukları.
Swidkіst, güç, canlılık, gnuchkіst geliştirin.
Kapat şunu, enerjik bir şekilde esen o bigatiyi yürümek kolay
Vchiti bigati navviperedki, z podlannyam pereshkod.
Vchiti, jimnastik duvarına tırmanarak tempoyu değiştirir.
Dohinadaki Stribati, rozbіgu'dan yükseklik, doğru razbіgatisya, vіdshtovhuvatisya ve stribka'nın gözünde arazi nadası, uzun ipin içinden yumuşak örtü üzerinde stribati, iniş sırasında brіgаti іvnovaga'yı alın.
Bir atış saati boyunca vuruşu tekme ile okuyun, bir elinizle bir top alıp yakalayın, evde sağ ve sol elinizle vurun ve bir yürüyüş saati yapın.
Vchiti bir süet güveç ile yalıyor, şiltelere tırmanıyor, dağlardan iniyor, iki tekerlekli bisiklet sürüyor, scooter sürüyor, tek ayakla yürüyor (sağ ve sol). Vchiti kendinizi uzayda yönlendirin.
Spor oyunlarının Vivechati unsurları, sihir unsurları ile spor oyunları, bayrak yarışları.
Yetişkinlerin fiziksel hakları elde etmek için fiziksel ekipman hazırlamasına yardımcı olmak için alanınızı kaldırın.
Çocukların çeşitli sporlara olan ilgisini artırmak, dekanlara ülkenin spor hayatını hatırlatmak.
Sosyal ve iletişimsel gelişim:Çocukların pratiğini geliştirin, kendi gündeminizi otochyuchoyu noktasına yükseltin, birbirinden bağımsız olarak shukati yapın.
Davranış kuralları hakkındaki bildirimi genişletin topluluklar; bir grup çocuksu kafesin bandajları hakkında, bir kabin.
Çocukların sözlüğünü önemli kelimelerle zenginleştirin (merhaba, hoşçakal, kibar ol, vibratch, çok teşekkür ederim).
Folklorun hareketini (sıfatlar, emirler, potishki, vb.) zikretmekle ilgileniyor.
Ahlakın temellerini şekillendirmede ana dilin anlamını gösterin.
Poglyublyuvati çocuğunun aile ve tarih hakkındaki ifadesi; bu de pratsyut batki hakkında, uygulamalarının refahı için ne kadar önemli.
Çeşitli aile azizlerinin hazırlanmasında çocukların kaderini arzulamak için elimden geleni yapacağım.
Evin etrafında oruç obov'yazkiv sonuna kadar aşılayın.
Küçük Batkivshchyna hakkındaki ifadeyi genişletin. Çocuklara anavatanlarının notlarını, kültürünü, geleneklerini anlatın; topraklarını yücelten mucize insanlar hakkında.
Çocukların anavatanları, kutsal devletler hakkında duyurularını genişletin (Birch 8, Vitchizni'nin savunucusu Günü, Peremog Günü, yeni nehir ve benzeri.). Vikhovuvati Anavatan'ı sever.
Formuvati bildirimleri olanlar hakkında Rusya Federasyonu(Rusya) görkemli bir bagatonik ulusal topraktır. Çocuklara, Batkivshchyna'mızın başkenti olan Moskova'nın müstehcen bir yer olduğunu anlatın. Marşın melodisi olan Rusya'nın sancak ve arması ile tanıyın.
Çocukların Rus ordusu hakkındaki ifadelerini genişletin. Vihovuvat povagu, zahisnikіv vіtchizni'ye. Batkivshchyna'yı korumak, barışını ve güvenliğini korumak için önemli ama onurlu obov'yazok'tan bahsedin; kayalık savaşçılar arasında iyi savaşanlar ve ataların, didilerin, babaların düşmanlarından ülkemizi savunanlar hakkında. Çocuk kreşini, çocukların yakın akrabalarının bakımının gazilerini isteyin. Askeri temadan çocuk resimlerine, reprodüksiyonlarına, albümlerine bakın.
eğitim geliştirme: Oyunlarda çocukların hafızasını, saygısını, uyanıklığını, farkındalığını, hareketini, duyusal canlılığını geliştirin. Nesnelerin sırasını okuyun, işaretlerindeki önemsiz ayrıntıları not edin (renk, şekil, boyut, malzeme), nesneleri ana işaretlerin arkasında birleştirin, bütünün parçalarını bir araya getirin (katlanan küpler, mozaikler, bulmacalar), nesnelerin tasarımındaki değişiklikler (önde, arkada , sağ elini kullanan), levoruch, pid, yukarıda, ortada, yanda).
Grup oyunlarının kurallarını okuyun. Vikhovuvat yaratıcı bağımsızlık. Dostluk, disiplin gibi bir kalite oluşturun. Vihouvativ kültürü іgrah-magannyah'da dürüst süpernice.
En etkili tezahürleri olan nesnelerle ilgili ifadeleri kapatın. Dünyadaki nesnelerin ve fenomenlerin karakteristik, somut işaretlerini posterleştirmek, analiz etmek, karşılaştırmak, görmek için zihin geliştirin. Spryynyattya geliştirin, vminnya hassas organlar da dahil olmak üzere nesnelerin (renk, şekil, boyut, uzayda ince bir şekilde renklendirme) raznomanitny gücünü ve görünürlüğünü görün: baharat, işitme, dotik, koku, zevk. 2-4 kişilik alt gruplardaki çocukları içeren didaktik oyunlar düzenleyin; gri kurallarını okuyun. İnsanların tarihi hakkında temel ifadeler oluşturun (Antik dünya, Orta çağ, mevcut refah) sanat eserlerine aşinalık (resim, heykel, dünya halklarının mitleri ve efsaneleri), farklı saatlerde insanların yaşam biçiminin yeniden inşası (kıyafetler, dolgular, gelenekler ve diğerleri).
Çocuklara şifacı, öğretmen, doktor, çalar saat, tarım devleti uygulayıcıları, ulaşım, ticaret, iletişim ve diğer meslekler hakkında bilgi verin; uygulamalarının önemi ve önemi hakkında; uygulama kolaylığı ile farklı bir tekniğe sahip olan kişi.
Yaratıcı mesleklerden insanları tanıyın: sanatçılar, yazarlar, besteciler, halk dekoratif ve uzhitkovy sanatının ustaları; işin sonuçları ile (resimler, kitaplar, notlar, dekoratif sanat objeleri).
Temel matematiksel fenomenlerin oluşumu: Prodovzhuvati vchiti povnyuvati, belirli çarpmaların hizalanması temelinde 10 arasında sıralar, scho to stand; eşitsizlikten (düzgünlükten eşitsizlik), daha küçük bir miktara bir öğe ekleyerek veya daha büyük bir miktardan bir öğe alarak (“7, 8'den küçükse, 7'ye kadar bir öğe ekleyin, 8 ise eşit olarak”, “8 7'den büyüktür; 8'den 8'den fazlaysa bir öğeyi alın, o zaman eşit olarak 7 olacaktır). Rakamları, neyin sorumlu olduğunu görmek için zihninizi şekillendirin (5< 6 на 1, 6 >5'e 1). Vіdpratsovuvati vіnnya vіdrakhovuvat nesneleri belirli bir sayı için büyük ї kіlkostі (en fazla 10). Dodoskonalyuvat vminnya rahuvati doğrudan ve ters sırada (sınır 10'da). Vvazhat, dotik, rahuvat ve vіdtvoryuvati üzerindeki nesneler, zvukіv, ruhіv zrazkom ve verilen sayı (10 sınırında). Ortadaki boyuttan (dovzhinoy, genişlik, yükseklik) sonra iki nesneyi eşitlemek için Zakrіplyuvat vminnya - üçüncü (zihinsel dünya) yardımı için, eşit nesnelerden birine eşit. Bir okomir geliştirin, daha akıllı dovsh (kısa), daha yüksek (alt), daha geniş (daha yüksek), tovsch (ince) ve yoma'ya eşit nesneleri bilin. Konunun (arkush kağıdı, dikiş, colo, kare ve diğerleri.) eşit parçalara (ikiye, chotiri) bölünebileceği gerçeğinin anlaşılmasını sağlamak. Parçaların adlarını okuyun, parçaları alttan çıkarın, bütünü ve parçaları karşılaştırın, tüm nesnenin parçasının derisinden daha büyük olduğunu ve parçanın bütünden daha küçük olduğunu anlayın. Çocuklarda geometrik bir desen geliştirmek: nesneleri şekle göre analiz etmek ve eşleştirmek, aynı ve farklı şekillerdeki en yakın bilenmiş nesneleri bilmek: kitaplar, bir resim, halılar, masa üstleri dikdörtgen, bu tabak oval, tabaklar yuvarlak ve sıska. Gelecekteki çalışma biçimlerinden birinden olduğu gibi, bunda tezahür etti. Vchiti kendinizi kemer kağıdına yönlendirin (sağ elle - solak, yokuş yukarı - aşağıda, ortada, kutkada). Farklı podiaların sırasını belirlemek için belirli stokları okuyun: daha önce olan (arkada), daha sonra olan (ter), bugünün hangi gün olduğunu, ne tür bir okul gününü, yarın ne olacağını belirtin.
Hareket gelişimi:
Kelime oluşumu. Zbagachuvati, çocukları popo taşlama nesnelerini belirleyen isimlerle adlandırıyor; prikmetnikami, scho nesnelerin gücünü ve kalitesini karakterize eder; hizmetçiler, yani insanlar karşılığında çalıştırılırlar.
Çocukları isim seçiminden prikmetnik (beyaz - snig, tsukor, creyda), benzer değerler (yaramaz - beshketnik - çöl), zıt değerlerle (zayıf - güçlü, kasvetli) azaltın - uykulu).
Çocukların tam anlamı ile kelimelere alışmalarına yardımcı olun.
Film ses kültürü. Doğru kapatın, seslerin sesini okuyun. Razrіznyat'ı kulaktan okuyun ve artikülasyon ve sesler için benzer sesleri açıkça taklit edin: s - s, s - ts, w - w, h - ts, s - w, f - s, l - r.
Fonemik işitme geliştirmeye devam edin. Vchiti, kelimenin sesine yer verir (koçan, orta, son).
Vіdpratsovuvati іntonatsіynu promovistі mov.
Dilbilgisi dili. Kelimelerdeki kelimeleri hatırladığınızdan emin olun: rakamlı isimler (beş armut, üç delikanlı) ve isimli isimler (kurbağa yeşil bir pirzoladır). Çocukların kelimenin sesindeki yanlış ifadeyi hatırlamalarına yardımcı olun, duygusuz seslerin affedilmesi, bağımsız olarak düzeltme yeteneği verin.
Mity Z'yi tanıyın Farklı yollar kelimeleri aydınlatmak (tsukornitsa, khlibnitsa; ayran, silnichka; vihovatel, vchitel, budіvelnik).
Onaylanmış tek köklü kelimelerde (vedmіd - vedmeditsya - vedmezha - vedmezha), aralarında önekler (zabіg - vibіg - perebіg) bulunur.
Çocukların nazivny ve znahidny vіdmіnki'deki çarpanın adlarına doğru bir şekilde alışmalarına yardımcı olmak için; emir verici bir şekilde kelimeler; dünyanın prikmetniki ve katipleri; vicdansız isimler
Net basitlik ve katlama önerileri için katlamak için okuyun. Dodoskonalyuvaty koristuvatisya doğrudan ve dolaylı maden.
Zv'yazne hareketi. Vminnya podtremuvat rozmovu'yu geliştirin. Filmin diyalog biçimini geliştirin. Düşüncelerinizi ifade etmeye çalışmak istiyorsanız, bir yoldaşın gelişiyle kötü şans için zamanında.
Filmin monolog formunu geliştirin. Tutarlı bir şekilde, sırayla ve erdemli bir şekilde okuyun, küçük masalları, açıklamaları yeniden anlatın.
Oku (planın arkasında ve net bir şekilde) konuyu anlatın, arsa resmini değiştirin, sırayla gelişen eylemden resimlere göre bir araya getirin.
vminnya kat rozpovіdі pro podії z geliştirin özel sertifika, kintsivki'nizi peri masallarına çevirin
Formuvati vmіnnya, organizatör tarafından öne sürülen konuyla ilgili küçük opov_dannya yaratıcı karakteri katlar.
Sanatsal ve estetik gelişim: İmge yaratma ve müzik sanatının türlerini bilmeye devam etmek ve görüntü oluşturma, müzikal, teatral aktivitenizde görmek ve kazanmak, sanatsal sanat için malzemeleri adlandırmak. Resim eserlerini (I. Shishkin, I. Levitan, V. Serov, I. Grabar, P. Konchalovsky ve diğerleri) ve sanatçıların resimlerinde doğal doğanın görüntülerini keşfedin. Program hakkındaki bildirimi genişletin (її vyraznі zaobi). Çocuk kitaplarının sanatçı-illüstratörlerinin çalışmalarını bilin (Yu. Vasnetsov, Y. Rachov, Y. Charushin, I. Bilibin ve In.). Çocukları mimarlık hakkında tanımaya devam edin. Yaşamın tanınmasından sorumlu olanlar hakkındaki bilgileri pekiştirmek: yaşayan evler, dükkanlar, tiyatrolar, sinemalar ve diğerleri. .). Rozumіnnya zalezhnostі'ya öncülük etmek, yogo tanıma ile tomurcuklanan tasarımlar: oturma kabini, tiyatro, tapınak da. tomurcuk. Halk dekoratif ve uzhitkovy sanatı (Gorodets, Polkhov-Maidan, Gzhel) hakkında bilgi edinmeye devam ederek, halk oyuncakları (matryoshka - gorodetska, bogorodskaya; dökülmeler) hakkındaki bilgileri genişletin.
Ulusal dekoratif ve uzhitkovy sanatından çocukları tanır (bölgesel özelliklere göre); diğer dekoratif ve uzhitkovy sanatı türleri ile (porselen ve seramik kaseler, küçük formların heykelleri). Çocukların dekoratif yaratıcılığını geliştirin (kollektif dahil).
Formuvati vminnya çalışma alanınızı düzenleyin, almanız gereken her şeyi hazırlayın; malzemeleri temiz, ekonomik bir şekilde temizleyin, çalışma alanını temizlikten kurtarın, işi bitirdikten sonra yogayı sıraya koyun.
Çocukların işe (bebekler, filmler, aplikler) bakmalarını sağlamak, elde edilen sonuç adına görüntünün farklı çözümlerini gördüklerini hatırlamak.
Müzikal ve sanatsal aktivite
Aşkın müziğe olan ilgisini, müzikal muazzamlığını geliştirmeye devam edin.
Klasik, halk müziği ve çağdaş müzik bilgisi temelinde bir müzik kültürü oluşturur.
İşitme. Vchit razrіznyat müzik eserleri türleri (marş, dans, şarkı).
Eserin birkaç parçasından (giriş, visnovok, müzikal ifade) melodileri tanıyarak müzik hafızasını geliştirin.
Dodoskonalyuvaty novichka razryznennya zvіznіv za visotoyu vіnti Quinti, zvіzannya musikіvіvіvіnіvіv (klavіshno-druznі sstrnі: piyano, keman, viyolonsel, balalaika).
Uyumak. Müzik eşliğinde ve onsuz solo bir solistin gelişimini benimseyin.
Kendine güvenin tezahürünü ve farklı bir karaktere sahip bir şarkının yaratıcı vizyonunu benimseyin.
Şarkı müzik zevki geliştirin.
Şarkı yaratıcılığı. Görev metninin melodisini okuyun.
Farklı bir karakterin melodilerini oluşturmak için okuyun: koliskov'u okşamak, zaderikuvaty veya badiory marşı, yumuşak vals, eğlenceli dans.
Müzikal ve ritmik hareketler. Biraz ritim geliştirmek, müziğin karakterini, duygusal-mecazi bir zmist'i hareket aracılığıyla iletmek.
Kendinizi açık alanda özgürce yönlendirmeyi öğrenin, en basit perebudov'u kazanın, bağımsız olarak sakinden İsveçli bir chi'ye iyi bir hızda geçin, ruhi'yi müzikal ifadelere benzer şekilde değiştirin.
Dans eden ruhіv'ın vykonannya başlangıcının kalıplamasını benimseyin (saç kesiminde zayıf vykidannya; bodurdan ek tığ işi, öne, yuvarlak çıkıntıdan; ayaklar öne çömelme).
Sim'єyu'dan etkileşim.
Girin | Vidpovidalny | tarih |
|
İlk formlar: Aktarım klasörlerini hazırlayın: “Peremogi Günü”, “Modern bir çocuğun motivasyon gelişimi”, “Çocukların ihtiyaç duyduğu oyuncaklar gibi”. | Vihovateli | Ay boyunca. |
|
Etkileşimli formlar: "Peremoga Günü"ne adanmış yaratıcı çocuk robotları sergisi. Eğlence dolu bir rüya “Eksen ve yaz geldi” (yaz dönemi planı hakkında). grup batkivsky koleksiyonları"Başarılarımız hakkında o başarı" | Vihovateli Vihovateli Vihovateli | ||
Danışma formları: "Çocukların teşhis çantaları için babalarla bireysel istişareler", "Babaları konuşanlarla pedagojik sohbetler". | Vihovateli | Ay boyunca. |
Örgütsel ve pedagojik çalışma.
Gün için fiziksel kültür ve sağlığı iyileştiren robot
dozlama | Vkazivki ve kabul et |
|
Kolonide yürümek. Yüksek ayaklı kolіn ("konyachki") ile yürümek. Kolonide yürümek. 1. "Elleri yokuş yukarı kaldırmak". I.P.: bacaklar biraz ayrı; ellerini kaldır; i.p. I.P.: dizlerinin üzerinde durmak, kemerin üzerinde eller; bir gaga çevirin, geriye bakın; i.p.; bir sonraki kitapta aynı olanlar; i.p. 3. "Bacaklarını çek" I.P.: oturma, bacaklar çapraz, eller avuç içlerine vurgu yaparak; düz bacakları öne doğru kaldırın, indirin; düz bacakları kaldırın, bükün; i.p. 4. "Otobüs" I.P.: bacaklar ayrı, kollar dirseklerde bükülü; krugovі ruhi bükülmüş eller ile vered; i.p. İki ayak üzerinde sis üzerinde kolonide saç kesimi. Kolonide büyük. | 12 kez * 2 kez | Siparişi takip edin. Likti ölmez. Vücudun gövdesi düz kesilir. Kapakları çizin, dizinizi bükmeyin. Stezhimo dümdüz bir sırtın arkasında. Bir nefes alalım. |
dozlama | Vkazivki ve kabul et |
|
Kolonide yürümek. Eşarplarda yürümek, yüksek dizlerle yürümek. Yürüme. 1. "Povitryana havalı" I.P.: bacaklar biraz ayrı, kollar aşağı, eller kapalı, akciğerler hafifçe bükülmüş; ellerinizi yukarı kaldırın, "çuval" a hayret edin; i.p. 2. "Vyishla Nіzhka yürüyüşe çık" I.P.: bacaklar biraz ayrı, eller belde; bir ayak parmakta geriye doğru bükün; i.p., ayrıca diğer bacakla; i.p. 3. "Omuzlarınızı burada gösterin" I.P.: bacaklar biraz ayrı; ellerinizi dirseklerden bükün, parmaklarınızı yumruk haline getirin, omuzlara yaklaştırın; i.p. 4. "Ravlik" I.P.: midede yatarken, eller göğüste; kollarınızı düzeltin, çoraplarınız yerdeyken ayak parmağını geriye doğru bükün; i.p. 5. Uzatmak I.P.: sırt üstü yatarken; uzatmak; i.p. İki ayak üzerinde sis üzerinde saç kesimi. Kolonide büyük. | 16 kez * 12 kez | Nefesi takip et. eller düz Sırtını bük. İlerleyelim. Vikonuvati bir povіlnom sıcaklığında. Eller düz. Bir nefes alalım. |
Jimnastik-buduvannya.
dozlama | Metodik ifadeler. |
|
1. “Vedmіd u barlozі” - i.p.: sırt üstü yatarken, eller ceketin üstünde. Bir yandan diğer yana hareket etmek. 2. "Tavşan tavşanları" - I.P.: tezh. Pochergové, shvidky tempі'da nіg. 3. "Tavşanlar-korkaklar" - I.P.: tezh. Bacaklar diz çökmüş, ellerinizle sarılın - saklandılar; vp'ye dönün, ellerinizi geri hareket ettirin - “geri çekilin”. 4. "Tsіkavі kargalar" - I.P.: dizlerinin üzerinde oturmak. Navkolishki ol, öldürmek için ellerini kaldır ve robiti salla, "kar-r-r" de. 5. “Stilettolarda Bilochki” - i.p.: ayakta bіlya lizhka, kemerin üzerinde eller. Bir yay ile çevirin. 6. "Sağlık" yolunda yürümek. | 5-6 dönüş | arkandan koş bacaklar düz geri şiddetle vajinati yok kollar düz diz yaylı |
16-30 arası 1. Yudumlamak. 2. "Güneş doğar". I.P. - Türkçe otururken, eller bir tuluba kaldırdı. Ellerinizi tepenin kenarlarından kaldırın, ellerinize hayret edin, nefes alın. Ellerini indir, bak. 3. "Raiduga". I.P. - Aynı, yanlara doğru eller yanıyor. Sağ tarafta Nahil, sol elin avuç içi ile sağ elin ayasını iterek, i.p. Bir sonraki kitapta da aynısı. 4. "Metelik". I.P. - oturma, dizler bükülmüş bacaklar, kemer üzerinde eller. Sütunu yana hareket ettirin, v.p'ye dönün. 5. "Lastivka". I.P. - karın üstü yatarken, bacaklar birlikte, kollar dirseklerde bükülü. Vipryamlyayuchi eller başını kaldır, göğsü, bük, çorap çekme. 6. "Bahar kviti" - doğru dyhalna. Kviti koklama - burnun derinliklerinde, koklama. ağzımdan görüyorum. 7. "Uykulu noktalar". - aynı, gözler kapalı. Güneşi bir yüz, griemo yanağın burnu, boyun olarak sunuyoruz. 9. "Bir altta". Sağ burunda, sol burunda saç kesimi. | kollar düz, dirsekleri bükmeyin kıskançlığını sakla kıskançlığını sakla bükme, bacaklarınızı dizlerinize bükün, başınıza doğru çekin). nefesi takip et |
Artikülasyon jimnastiği.
Karmaşık №1 | Karmaşık №2 |
1. "Gülmek"- dudakların kıvrımları geniş bir alana yayılarak sıkılı dişleri ortaya çıkarır. Sakin bir kampta yok edelim. Çocuğa iyileşme ve rahatlama için bir saat veriyoruz. 3-4 kez tekrarlayın. 2. "Proboscis"- Vityaguєmo ileri öldür, bu pozisyonda 3-5 saniye kırp. Sakin bir kampta yok edelim. 3-4 kez tekrarlayın. 3. "Hamster"- Ağız kapalıyken yanakların şişirilmesi ve 3-5 saniye bu pozisyonda tutulması tavsiye edilir. Bak. 3-4 kez tekrarlayın. 4. "Kürek"- Ağzını geniş aç. Alt dudağa yumuşak, sakin bir dil koyun. 3-5 saniye boyunca Zatrimuёmo. Dil alalım. Çocuğa tamir etmesi için bir saat veriyoruz. | 1. "Biçme sütü"- geniş çapta açık şirket, bi lakayuchi sütü gibi robimo 4-5 ruhіv geniş maden. Ağzı kapatıyoruz. Dil alalım. Çocuğa tamir etmesi için bir saat veriyoruz. 3-4 kez tekrarlayın. 2. "Kupa"- ağzı geniş açın, alt dudağa geniş bir ağız koyun, dilin kenarlarını bir "bardak" ile bükün ve üst dişlerden doğru şekilde kaldırın. Hadi bir bakalım. 3-4 kez sağa doğru tekrarlayın. 3. "Goydalka"- ağzı geniş açın, alt dudağa sakin, rahat bir dil koyun, yogayı üst dudağa kaydırın, aşağı çevirin, tekrar yukarı kaldırın. 6-8 kez kötü. |
Parmak jimnastiği.
1-13 "Kvitki" kırmızı biletlerimiz (Önündeki katipin avuç içi - "dua duruşu".) Peletleri dağıtın (Umut ederek, büyükten başlayarak, katilin parmaklarını açın. Z'ednamiden kurtulun.) Veterets trohi iç çeker, (Elinize uçun - "biletler".) Daha fazla tüy. (Parmaklarınızı ileri geri itin.) kırmızı biletlerimiz (Parmak yanaklarınızda katlanmış, kollarınız bir şifonla kapalıyken - “dua eden” bir poz.) Pellusları kapatın, (Sağ elleri sallayın.) kafa vuruşu, Sessizce uyu. (Katlanmış dolonların üzerine başınızı koyun). | 16-31 arası Rüzgar tilki Litav, Pürüzsüz, hvilepodіbnі ruhi vadileri. Rüzgar vvazhav bırakır: Her iki elinizde bir parmağınızı bükün. meşe ekseni, akçaağaç ekseni, Kambur oymaların ekseni, Huş ağacından gelen eksen altındır. Aspen'den kalan tabakanın ekseni Dikiş üzerinde rüzgar atma. Dolonları dizlerinin üzerine koy. |
Dihal jimnastiği.
Trompetçi. Sisti, ellerini tüpe katla, tepeyi kaldır. Tamamen vidihayuchi, yüksek sesle p-p-p söyleyin. 4-5 kez tekrarlayın. Piven. Düz durun, bacaklar düz, eller aşağı. Ellerinizi yanlara kaldırın ve ardından yorganların üzerinde sallayın. Vidihayuchi, vimovlyat "ku-ka-re-ku." 5-6 kez tekrarlayın. Sarkaç. Düz durun, ayaklarınız omuz genişliğinde açık, sopayı başınızın arkasında omuzlarınıza yakın olacak şekilde düzeltin. Nahlyat tulub ubik. Yaramaz olduğunda - bakın, "t-u-u-u-x-x" hareketini yapın. Zrobiti 3-4 cilt tarafında iyileşti. Cilt 4-6 kez haklı olarak dövülür. | "Nefesini dinle". I.P.: ayakta durmak, oturmak, uzanmak (bir anda kullanışlı gibi). M'yazi Tuluba rahatladı. Tekrar eden akışları nerede harcıyorsunuz, o yıldızların çıkmasını tekrarlayarak; nefes aldığınızda ve gördüğünüzde vücudun bir kısmı çökmeye başlar gibi (yaratık, göğüs, omuzlar ve tüm parçalar - hvilepodіbno); yak dihannya: gliboke üzerinde yüzeysel (akciğer); nefes alma sıklığı gibi: genellikle nefes alma - onu şarkı söyleme aralığıyla sakince görmek (otomatik duraklama); sessiz, belli belirsiz dihannya chi galaslive. |
Zorova jimnastiği.
KÖPRÜ Gözlerimi bük, eksen bir diva gibi (Aşağılayıcı gözleri kapatın) Gözlerimiz çekiliyor, göz kırpmaya hakkımız var (düz gözlerle ayakta durmaya devam edin) Ve şimdi nehir sisi zbuduєmo boyunca mi їх vіdkriєmo. (Gözlerini kapat, sise bak) "O" harfini çiziyoruz, girmesi kolay (Ochima "O" harfini boyar) Yokuş yukarı, aşağı bakıyoruz (Gözler dağı kaldırır, alçaltır) Sağa, sola dön (Gözler sağdan sola doğru düşer) Tekrar meşgul ol. (Ochi, yokuş yukarı merak ediyor) | BİLKA Ağaçkakan sincap kontrol etti, (Sağ elin görünümünü keskin bir şekilde değiştirin.) Konuk tatlı bir şekilde karşılandı. Anu ağaçkakan harikası! (Yukarı ve aşağı hayret edin.) Bezelye ekseni - bir, iki, üç. Bir beyazdan bir ağaçkakan öldürdükten sonra (Gözler yanıp söner.) І palniki'de bedava. (Gözlerini kapat, sivri parmakla ellerini okşa) . |
Fizkulhvilinky.
traverten
Roslinlere dikkat edin:
1. çocuk:Çiçek tarhındaki biletlere dikkat edin. Lale, nergis, çuha çiçeği çiçeklerine merhamet eyle. Renk çeşitliliğine bakın. Yetiştiricilerin özellikle yeni çiçek çeşitleri ürettiğini söyleyin.
2. hafta: Kabarık yabani kiraza, beyaz tüylü çiçeklere merhamet eyle. Aromayı içinize çekin. Prikmet'e söyle: kiraz çiçekleri açtı - soğuk hava geldi. Yesenin'in "Kuş kirazı" ayetini okuyun.
3. hafta: Huş çiçeklerine dikkat edin. Yaprakları hala oldukça küçük ve kabarık küpeler zaten süslenmiş. Bazı küpeler yeşil, diğerleri daha büyük, fırtınalar. Ağacın altında, ağacın altındaki testereleri görebilirsiniz.
4. hafta: Gelişen meyve ağaçlarına dikkat edin. Namagatisya ağaçları adlandırın. Şimdi ağaç yığınlarını yenmek için düşünmeyi isteyin.
Cansız doğaya dikkat edin:
1. çocuk: Dikkat uyku. Daha güçlü olup olmadığını sorun: yalan mı, öğleden sonra mı yoksa akşam mı? Bir yolu olan Tse mozhn_riti torkannija metal nesneler. Hangi nesneler daha hızlı ısınır: daha koyu olanlar daha parlak mı?
2. hafta: Fırtınadan önce doğanın nasıl değiştiğini izleyin. Gökyüzü karanlık, kasvet alçakta asılı duruyor. Makyaj yap. Tyutchev'in "Bahar Fırtınası" ayetini okuyun.
3. hafta: Açıklığa kavuştuğu gibi, çocukların saygısını onlara iade edin. Vzimku, çocuklar çocuk bahçesine gelirse eve gittiler, karanlıktı. Vіznáchiti vzaєmozv'yazok, parlak bir günün önemsizliği ile kaderin saati arasında.
4. hafta: Rüzgara dikkat, rüzgarın ılık ve hafif olduğu anlamına gelir. Proponuvat zrobiti arabaları ve rüzgara bırakın. Pilotları doğrudan rüzgara yardım için atayın.
Yaratıklara dikkat edin:
1. çocuk: Rozpovisti, su yollarının yakınındaki çimenli su şimdiden ısındı ve en yaygın kaburgalar fırlatıldı: yayın balığı, havuz sazan. Sor, de tsi ribi su. Erkekler başka nasıl bilir?
2. hafta: Diyelim ki, ilk özsu otunun ortaya çıkmasıyla, yaratıklar çobanlara yol göstermeye başladı. İnekler, atlar lezzetli kirpi tadını çıkarabilirler. Çobanlara yol açacak başka hangi yaratıklar var?
3. hafta: Swiftlere bakın. Koku gökyüzünde uçuyor, topaklar yakalıyor. Kuş kaymalarının nasıl göründüğünü sorun. Chi tse göçmen kuşlar.
4. hafta: Bahçenin yakınındaki çok sayıda bdzhil'e saygı gösterin. Sor, buraya ne ekliyorlar? Komada kaç tane meyve bırakılacağını açıklayın.
İnsanların çalışmalarına dikkat edin:
1. çocuk:Çiçek tarhına, çocukların kendi yetiştirdiği çiçekler ve sebzelerden oluşan bir gül bahçesi asın. Dikimleri izlemeyi ve büyümelerine ve meyve vermelerine dikkat edin.
2. hafta: Tarlalarda kim çalışıyor diye sorun. Tarım mesleklerini adlandırın. Pracі halkına Vihovuvati povagu.
3. hafta: Merhamet et çiçek açan bahçe. Çocukları beslemek için, doğru olanı M. Prishvin, kaynak - asılı su ve çimen - asılı çiçekler olarak adlandırdı. Aşağıdakileri söyleyin: tilki için ot toplamak - yaz bir misafir çekidir.
4. gün: İnsanların sıklıkla giydiği kıyafetlere dikkat edin. kısa kollu, Tişörtler. Neden? Niye? Salyangozu giydirmek olan giysinin nesnesini adlandırmalarını isteyin.
Yalnızlığı koruyan geziler:
1. çocuk: Avlular zaten çim olmasına rağmen, aynı zamanda donlar daha sık görülür. Diyelim ki insanlar bu emri alıyor: “Ay-ay, çimen ayı: sıcak ve soğuk! ”, “Mayıs, çimen, ama kürk mantonuzu çıkarma! ”, “Mayıs soğuk - bir ekmek nehri! ".
2. hafta: Yabani kirazın korisna olduğunu söyle. Odaya yabani kiraz kuş otu koyarsanız, o zaman shkidlivy kesekleri görebilirsiniz. Kiraz kabuğu kırılgandır. O yaprağın meyvelerinden, paramparça yüzlere.
3. hafta: Sıcaklığı kontrol edin. Prodovzhuvat, termometreyi tekrarlayarak sıcaklığı okudu. Örneğin, koçanı üzerinde günün sıcaklığının daha yüksek, daha düşük olduğunu belirtin.
4. hafta: Mezunlara dikkat. Koku, çiçek buketleriyle oshatnі'ya gider. Sonbaharda çocukların aynı şekilde okula gideceğini söyleyin. Oradaki kontrol nedir?
sanatsal kelime |
||
Çim ayı. Kuşlar ortama dönerek radyoda uykuya daldılar. çiçek açmış, yeşillenmiş Bütün ağaçlar gür, Bjoli tekrar uçtu. Biletteki nektar için. Y. Yakovleva Bir çimen koçanı üzerindeki fırtınayı severim, Bahar ise, ilk gaddar Siyah gökyüzünde inilti. Gurkit gençlik makyaj, Levhaların ekseni esiyor, uçmak için içiyor, Tahtanın incileri asılıydı, İplikleri yaldız. Ateşten baharın potikini yaşamak için, Ormanda kuş cıvıltısı yok, Tilkinin gürültüsü ve dağların gürültüsü - Hepsi gök gürültüsüne neşeyle yankılanır. Diyeceksiniz ki: Hebe'nin yel değirmeni, Zeves'in kartalının yemi, Gökten şimşek kaynayan kadeh, Gülerek, yere dök. Feder Tyutchev | Çimlerde nekahet açıldı Kutsal - ilk gün. Mayıs kvіtami tarafından eşlik edilir, Buzok serbest bırakılır. Samuel Marshak Peremoga Günü nedir? Tse sıralama geçit töreni: Üfleme tankları ve roketler, Bir dizi asker yürüyor. Peremoga Günü nedir? Kutsal selam: Havai fişekler gökyüzünde parlıyor, Razsipyuchi burada ve orada. Peremoga Günü nedir? Masada tse pisni, Bu konuşmayı hareket ettir, Tse didusin albüm indir. Tse meyve ve zukerki, Bahar kokuyor. Peremoga Günü nedir? Tse, savaş olmadığı anlamına gelir. A. Usaçov | Travnevo kutsal Peremogi Günü Bütün ülke çıplak. çocuklarımızı giydir Savaş Emirleri. Їx çığlığın adı yoldur Ürokist geçit töreninde. düşünceli bir şekilde eşikten Büyükanne hayret etmek için onu takip edecek. T. Bilozerov Çim rozfarbuvav açık yeşil, beyaz, rozhevym, eğlenceli! Beşiği al, kapıya koş, І rozfarbuvati parkan orada Malyuvati kreyda mutlu, Kızlara bağırın: "Merhaba!" Malyuvati, yaz, oyna! Gelenlerin otu ölüm saatidir... E. Svitla ağaçlarda yeşillik İlk yapraklar. І tüm çimlerde - Bir bilet bekleyin. sokak siristi güneş ışığı zigrita, tazelik ile dolu Renk ile Yaskraim ot. BEN. Avenberg |