İyi proje yapın. Sosyal proje "iyi kalp - iyilik yap"
Oleksandra Zarubina
"İyilik Yap" Projesi
proje"çabuk iş iyi yapmak» gazın altında « iyi yap» .
Kayaların geri kalanı için iyi, nezaket yavaş yavaş gündelik hayattan çıkar, felsefi kategoriye dönüşür.
ANCAK nezaket - nezaket tüm çağlar tarafından değer verilen.
Chim önemli bir saattir, Tim insanlar için değerlidir nezaket o uykulu otochyuchih. Zhorstokі gerçekten stogodnі zamushuyut insanlar kaşlarını çattı, daha az kıkırdadı. İnsanların gözünde, tanıdık geldiler ve anlaşılır oldular. Garni insanları ve ayrıca ifade edildiği her şey için nezaket.
İnsanlar zihinsel olarak duygusuz, cimri olurlar iyi duygular, vçinki. Akrabalar, yakın insanlar için, felaket bir şekilde sarılmak, sarılmak, yalnız birini dinlemek için bir saatleri yok.
Ve bu ruhsal duyarsızlık atmosferinde çocuklarımız büyüyor. Nasıl ve katlanabilirse çocuklarda nezaket? Bu günün ruhunun çocukları için savaşma ihtiyacı herkesin aklına geldi.
uygulama projeön çalışmadan başladı. Uyarı yapıldı, analitik bilgiler toplandı ve sonraki adımlar atıldı. sayılar:
Bir çocuk bahçesi 120 çocuğu, bir anaokulunu ve 120 babayı alıp götürdükleri bir akşamı görür. Üç 120 baba 80 baba kaşlarını çatar ve nadiren güler. Ayrıca köyümüzün yakınında 102 yalnız emekli yaşıyor. Yakі, büyükannelerimiz ve büyükbabalarımız, büyük büyükanneler, susidler, akrabalarımız için soylarında.
amacımız proje: Çocuklarda uyanma güdüsü “olmak iyi sosyal açıdan önemli faaliyetlerin organizasyonu yoluyla; zagalnolyudski hakkında bir açıklama oluşturmak jokeyler: nezaket, merhamet, insan vodnosin sisteminde zх znachіstі olan svіttya.
Ofis başkanı düşündü ki: Form sosyal ve iletişimsel, yaratıcı ve okul öncesi çocuklar arasında organizasyon becerileri.
Çocuklarda iyi bir ahlaki, etik ve ahlaki davranış ve zeka geliştirmek.
Gönüllü faaliyetler yürütme yolunda çocuksu ve yetişkin ekibi alın.
Çocuklar büyümeye çalışıyordu iyilik evde, sokakta ve çocuk bahçesinde. deri iyi sağçocuklar tarafından ezildi, kırmızı bir shmatochok'a dönüştü "kalp" ve parlak bir paneli anımsatan "Kalp iyi sağ» .
Her şey 7'den başladı:00 AM, promosyon başladı "Muzaffer shkidlivoi kaşlarını çattı", gruplar adı altında bir ekran düzenlemişler. "Övgüler". Tüm Çocuk Bahçesi'nin babalarına ve bakıcılarına, bir iltifat veya iltifat etmelerini gerektiren yapraklar ve kalemler verildi. tür kelimeler, yolda.
9 ila 10:00 am adı altında eğitim grubuna operasyon yapıldı. "Garniy Moods verilmesi". ... Bu operasyon hazırlık grubundaki çocuklara küçüklere saygı ve özen göstermeyi öğretti. Onlara bir peri masalı hazırladım "Kolobok"
10'dan 10'a 30 farklı gruplarda operasyon yapıldı "Godіvlya kuşlar için uzak bir yer". Babalar gelene kadar, o çocuklar büyük bir coşku ve görkemli bir canlılıkla gittiler.
Çocuk bahçesinin tüm çevresi boyunca çocuklardan hazır yıldönümleri birlikte asıldı. Bayduzhimy hiçbir şeyden kurtulmadı. Çocuklar arasında bu fikrin kalpleri korunuyor ve yaratıkları seviyor, onları izliyor gibi görünüyordu. І pіdgodovuvat ptakhіv cilt kışı.
10:30'dan 11:20'ye kadar, birinci sınıfın tek fikirli öğrencileriyle aynı anda bir hazırlık grubu. Zdіysnyuyut, yolun altından V.O.V.'nin kayalarında ölen hafıza anıtına iniyor. Ale ve genç, bilgelik ve onurdan suçludur ve savaş kahramanlarının önünde mecburdur.
Bu saatte, daha yaşlı grubun bir alt grubu eylemde yer alır. "Bana bir gülücük ver". Koku, köyün merkezinden geçenlere yeni hediyelik eşyalar dağıtıyor, tene iltifat ediyor. Diğer bir alt grup ise bağımsız emeklileri içermektedir. Bu eylem, çocukların kendilerine olan saygısını artırmaya yardımcı oldu. iyi vchinki povaga, dostluk ve neşeyi çağırır.
15.30 civarında Zaliznychny köyündeki Eksikler için Sosyal ve Rehabilitasyon Merkezinin genç okul çağındaki çocuklarına el salladık.
Onlar için düzenledik "Yuvarlak Çelik" konuyla ilgili « Farbakh'ta iyi» . çocuklara boyama görevi verildi iyi. Bıyıklı çocuklar bizim zustrіchchyu'muzdan memnuniyetlerini kaybettiler. Örneğin, fotoğraflarımızın bir kolaj ile tasarlandığı fotoğraf seansımız, bize hakkımızda bir bilmece verdiler. Mucizevi saatimiz hakkında.
ÇOCUK BAHÇESİ'nde atık kağıtlı oyuncak ayılar toplandı. Genç uzmanlar ayıları resepsiyon noktasına getirdiler ve orada kötü koku, Zaliznychny köyündeki OGKU SO İşsizler için Sosyal ve Rehabilitasyon Merkezine teslim edilen bir dizi tuvalet kağıdını aldı.
Yani eylem yapıldı "Bir pençe ver". Genç uzmanlar için cilt grubundan bir Batkiv komitesi aldı. Metoyu tsієї aktsії bulo, evsiz yaratıklar için yiyecek alır. Yöntemin yardımıyla başarılı bir şekilde koştular. Bu eylem, yaratıkların önüne nasıl konulduğunu, küçük kardeşlerinizi nasıl korumanız gerektiğini bir kez daha gösterdi.
Bu rütbede cop bulaya devredildi. nezaket.
bağış yapmayı unutma iyi, susidam, akrabalar, diğerleri. Spravzhn chaklunstvo gibi olanlar hakkında, kazıkta size dönün.
Konuyla ilgili yayınlar:
BM Genel Kurulu, 3 Aralık 1992'de Uluslararası Engelliler Günü olarak oy kullandı. Uluslararası Engelliler Günü gönderildi.
nezaket nedir? Grubumuzdaki bizler, sevgi çocuklarımızdan, yabancılığın en yakın insanlardan - tata, mami - önce yerleştirildiğini öğreniyoruz.
Başka bir genç grup için bir çocuk bahçesi arsasının iyileştirilmesi projesi "Bir peri masalı rica ediyoruz" 2. genç grup için çocuk yuvası bahçesi düzenlemesi için yaratıcı bir proje "Masal rica ediyoruz" Hazırlayan: MDOAU.
Haklarınızı özverili bir şekilde seviyorum ve yeni bir robot için hiç yoktan iyidir. Egzersizinizi çocuklara adayın, İyi Shani KONUŞMA TERAPİSTİ! Shanov'un meslektaşları.
11 Nolu "Raiduga" adlı çocuk kreşimizin tematik bir haftası var "Budinka'ya kitap rica ediyoruz." "A" hazırlık grubunun çocukları
"İyilik yap" kıdemli grubundaki orta dereceli olmayan aydınlatıcı aktivitenin özeti Kıdemli gruptaki orta düzeyde olmayan - aydınlatıcı aktivitenin özeti. Konuyla ilgili: "İyi yap." Görev: Çocukların durgunluk hakkındaki bilgilerini genişletin.
Sosyal proje "İyilik yap".
Proje sloganı: Razumі insanlar, sizi scho otchuyuet
Neyi hatırla iyi yalanlar dünya.
Proje için bilgi kartı
Projeyle alaka düzeyi:
Suspіlstvі'mızda ortaya çıkan değişiklikler, saldırıda kendini gösterir: rnkovі vіdnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіdnіmаyut böyle svoobistіsnyh yakostі, yak іnіtіаtivnіnіnіnіnі, vatanseverlik, tolerans, humannіstі.
Gelişen durumun, günümüz gençlerinin bir sorunu olduğunu gösteren bir analiz, bir kişinin gelişimini kendine ve yaşadığı hayata göre olgunluk derecesine göre değerlendirmek için günlük ahlaki kriterlerle bağlantılıdır.
Sosyal proje doğrudan hümanizm, ahlaki yeterlilik tarafından şekillendirilir.
Projenin gerçekliği, mevcut destek ve devletin sosyal olarak aktif uzmanlıkların geliştirilmesine bağlılığı ölçüsünde fikrin uygulanabilirliğini etkiler. Okul çocukları, bir öğrencinin hayatında aktif bir rol oynamak ve tam teşekküllü katılımcılar, kendi kendine yeterli ve sosyal yönelimli olmak zorundadır.
Önerilen projenin özelliği, tüm sınıf ekibinin, sınıf yetiştirme şirketinin faaliyetlerinin organizasyonu yoluyla uygulanması için eğitilmesidir. Spіlnoti'nin sosyal olarak aktif aktivitesi, daha fazla gromadyanskoi aktivitesine hazırlanır, sosyal faydalar elde eder, şu anda bağımsız olarak planlanır ve planlanır, kişinin kendi faaliyetinin sorumluluğunu üstlenir. Çocuklar, bekar ve yetişkinlerde olduğu gibi spivpratsyuvat yapmayı öğrenirler.
Tsіlova grubu, doğrultma projesi temelinde:
Büyük Gazi Savaşı gazileri, Tilu'nun emekçileri, gaziler-okuyucuları; emekliler
- sınıfı öğren
proje metası:
Gençlerin manevi ve ahlaki olarak o vatansever gelişimi, gazilerle kesintisiz iletişim yoluyla sosyal aktivite ve sosyal aktivizmin teşvik edilmesi, insanların özel duygularını ve yaşam deneyimlerini sanki bir savaştan geçmiş gibi aktarmaları.
Polypshennya sosyal, VV'ye katılanlar, sahadaki işçiler, okuyucular-gaziler, emekliler olur.
Sonuçların ve eleme yöntemlerinin kontrol edilmesi:
1. Kırılgan yaştaki insanlara yardım etmek için okul çocuklarının sosyal açıdan önemli eylemlerini gerçekleştirmek.
2. Çocukların yaşlı ve bağımsız insanlara, gazilere ve engelli çocuklara ve engelli çocuklara yardım etme girişimlerini gösterdikten sonra, turbolarını ve saygılarını talep edecekler.
3 . Emek alışkanlıklarının oluşumu ve davranış kültürü
Programın uygulanması şunları sağlar:
Kavramlara toplumsal önem verin: ulusal gurur, vatanseverlik, tarihi bellek, gromadyansky obov'yazok;
Öğrencilerin sosyal aktivite düzeyini artırın (anket, teşhis "Bitmemiş tezler": Batkivshchyna benim için ... Patriot tse ... ve diğerleri.)
Bir sınıfa atanan yaz insanları için adres yardımı
Proje, öğretim yöntemlerine dayanmaktadır:
Luchennya'nın diyalnist'i var;
Uyarım;
Spivrobitnitstvo;
dovira;
Özel örnek.
Proje uygulama aşamaları:
etap hedefi | Etkinliği görün | uygulama şartları |
||
proje | Öğrencilerin bir proje üzerinde çalışmadan önce hazırlanması, vibir |
Öncelikli bir sorunun belirlenmesi Corral "Timurivtsi" nin oluşturulması Robotik bir planın oluşturulması Rozpodіl obov'yazkіv | Veresen |
|
pratik | Çeşitli promosyonlar yoluyla projenin uygulanması | Eylem yönergeleri: 1. "Turbo". İhtiyacı olanlar için gerçek yardım organizasyonu (gaziler ve Chukhloma'nın eski sakinleri). 2. "Yaratıcılık". Zayıf Bir Kişi Günü, Öğretmen Günü, Anneler Günü, Peremogi Günü'ne adanmış konser programlarına katılım. 3. "Zіrієmo doloni, raspłoty zmorshki", "İyi işler yapın", "Kvіti peremogi" kampanyalarına katılım. |
Yaprak dökümü sonu |
|
Uzagalnyuyuchy |
B) öğretmen-organizatör |
MAOU "Kuvinsk orta öğretim okulu"
SOSYAL PROJE
Tema: "İyilik yap"
Ker_vnik, Schukina Olena Afrikanivna projesine
Yarışma katılımcısı: öğrenci 2 "a" sınıfı
Zmist
giriş
1. Modern dünyada iyilik ve kötülük sorunu
2.1. İyi hakkında daha fazla anlayışve kötülük
2. Ziyaretlerin düzenlenmesi ve gerçekleştirilmesi
2.1. öğrencilerin anketi
2.2. Ziyaretlerin gerçekleştirilmesi, "iyi anlaşmaların" kurulmasına yönlendirilmesi
3.Visnovok
4. Gerel bilgilerinin listesi
5.İlaveler
5.1. 1 No'lu Ek
hafıza"İyi yap"
5 .2 2 No'lu Ek
5.3. Ek No. 3.
Koleksiyon "İyi şarkı"
giriş
Bana iyiliği hatırlat,
Tüm sıcak ışığın sıcaklığına izin verin!
İyilik yap - samimi benket,
Hangi don bize yaz verir.
Manevi svіtanku saati,
İyiliğin rozkvita'sı var.
gezegen dönerken,
Bizi uykudan uyandırmak güzel.
Kelimeler - hiçbir şey, yap - eksen önemlidir,
Yap - nezaketle hatırlat.
İyi shalyo yapın, vіdvano,
Cilde, ruhla uğraşın!
yapabilirsin - sadece
O zrobi'yi al, sıraya girme.
Her yer kuru, duygusuzsa,
Aşkınla kötülükle savaş!
Bir kişi her şeyi yapabilirse, teknik erişim dünyasında yaşıyoruz. Ve saatin geri kalanında, müstehcenliği işaretlemeyi bıraktık: ek yardıma ihtiyaç duyan insanlar, önümüzde uzanan yaratıklar; doğa, onun bir parçası.Komşuya karşı türbülans, küçük kardeşlerimize saldırganlık, dünyada olma noktasına kadar baiduzh - insanların davranışlarının görünmez bir parçası haline geldi.
Ve neyi düzeltebilirsin? Açıkçası, daha az sevmek ve bize otochuє eden sessiz hakkında dbati gereklidir. Cildin neredeyse benimle olabileceğini yazdık.
Tsіl : fçocuklara sosyal ve ahlaki değerlerle dolu bir yüzyıl aşılamak, çocukları diğer insanların yararına önemli bağımsız bir faaliyet için eğitmek, çalışmayı ve iyi şeyler yapmayı öğrenmek ve onları ailelerine, okullarına, avlularına getirmek.
Müdür:
vyznachiti iyi haklara sahiptir;
okul çocuklarının duygusal dünyasını iyileştirmek, iyilik hakkındaki bilgileri artırmak;
bazhannya'ya sponukat iyilik yap, o shiro'yu azarlamadan iyilik yap: sanki önemli bir yaşam durumunda tökezlemişler gibi, eski neslin insanlarına, çocuklara yol göster;
ailede, okulda, sokakta iyi şeyler görmeyi planlayın;
iyi yapmak;
iyi hakların uygulanmasının başarısını doğrulayan özel değişiklikleri ortaya çıkarmak.
Takip nesnesi : okul çocuklarının davranışları
Soruşturma konusu: iyi şanslar okul çocukları.
yöntemler: analiz, hizalama.
Takip hipotezi: m İyi iş yapmayı ve otochyuchy insanlara daha saygılı olmayı öğrenebilirsiniz.
Projenin önemi
Erkeklerin ve kızların babalar ve klas kerivnik ile birlikte sosyal aktiviteye katılma bilgisi, edebi eserler, iyi yaşam durumlarından uygulamalar temelinde “nezaket” kavramını tartışmak için bir “postane” görevi gördü. doğa insanlara yardım edebilir, .
Önerilen projenin özelliği, tüm sınıf ekibinin, sınıfımızın cilt eğitimi etkinliklerinin organizasyonu yoluyla uygulanması için eğitilmesidir.
Proje katılımcıları : çalışmak3 "a" sınıfı.
Proje için Kerivnik : Schukina Olena Afrikanivna.
Uygulama şartları: telsiz proje
Projenin uygulama şekli:
Spіlna organіzovana diyalnіst іz dіtmi;
Beşidi;
Babalardan robot.
Proje uygulama ürünleri:
"İyi işlerimiz" fotoğraf sergisi tasarlamak;
"İyi hakların Schodennik'i" tasarımı;
İyilikle ilgili gönderilen emirlerin bir koleksiyonunun oluşturulması:
Koleksiyon "İyi şarkı";
"İyilik Kuralları" notunun oluşturulması
Bölüm 1. Dünyadaki iyilik ve kötülük sorunu.
1.1 İyi ve kötünün derin anlayışı.
Görünüşe göre insanlarda nezaket, insanlık, chuynist, iyi huyluluk var, bu da senin iyi bir insan olduğun anlamına geliyor.
V.A.Sukhomlinsky, "Sanki çocukları sallamamanız iyi bir şey, eğer öyleyse" yazdı.
Bir insan nasıl sadece kendini sevebilir, yoldaşı, arkadaşı olamaz ve önemli hayat tecrübeleri gelse, yalnız kalır, endişelenir, anlıyorum, acı çekiyorum. Çocuklukta, bir kişi iyi duyguları öğrenme okulundan geçebilir. İnsan nezaketi, merhameti, diğer insanları memnun etme ve hayatta kalma nezaketi, insan mutluluğunun temelini oluşturur.
Sergiy Ivanovich Ozhegov'un sözlüğünde “iyi” kelimesi şu şekilde kasvetli: iyi daha olumlu, daha nazik, daha sert, daha kötü. "İyi" kelimesi spokonvіchno rosіyskomu'dur ve kökünü eski slov'yanskoy'dan değil, proslov'yansk movi'den alır. Yakom'un çok az çaça anlamı vardır: asık suratlı, güçlü, ufacık. Kelime, "Abetka" nın yaratılmasından sonra şimdiki anlamıyla geldi: A-az, B-kayınlar, B - Biliyorum, G - kelime, D - iyi.
Wikipedia'da "iyi" kavramı şu şekilde açıklanmaktadır: : iyi - açıkça anlaşıldı bilgi, kategori olumlu ahlakı karakterize eden . Başın arkasında ise şer anlayışının tam tersi (yani, kötünün sonucuna karşı iyinin sonucu anlamına geliyordu) ve son saat, anlayışın zıttı olarak galip gelmeye başladı. , anlamnavmisne, bezkorislive o daha geniş pragnennya iyinin sonuna kadar, kahverengi gün, örneğin komşunuza ve ayrıca bilinmeyen insanlara yardım edin veya o nemli ışığın yaratıklarına ilham verin. Yaşam anlamında, bu terim insanlardan olumlu bir değerlendirme alan her şey için kullanılır, aksi takdirde mutluluk, neşe, diğer insanları sevme ile ilişkilendirilir, böylece ilgili “iyi” kavramına yaklaşır.
İyilik, merhamet, neşe ve başkalarına karşı bu duygu insan mutluluğunun temelini oluşturur. Zaten MÖ IV yüzyılda. eski Yunan filozofu Plato stverdzuvav: "Başkaları için mutluluk yaratırken, kendi mutluluğumuzu daha iyi hale getiririz." Lyudina, başkalarına iyilik yapmak gibi mutlu hissediyor.
Her taraftan etrafa bakmak ve kimin bir koşu bandına ihtiyacı olduğunu bilmek, kime elinizi uzatabileceğinizi bilmek, nazik bir söz söylemek gerekir. Hepimiz o hayatın bir parçasıyız. Hadi daha güzel olalım - hayattan daha güzel olalım.
İyi ve kötü kategorileri bir kişinin barışçıl seçiminin özünü, dünyevi bir temel duygusunu toplayın. Tsya vinickle sorunu, insanların ortaya çıktığı andır. Neyin iyi neyin kötü olduğuna dair özel bir bilgi olmadan, diğer etik değer kategorilerini anlamak imkansızdır. İyi ve kötü hakkında beslenme, insanlara aşina olan tüm dini doktrinlerin merkezidir. İyi ve kötünün sorunları felsefe, etik, psikoloji ve diğer bilimlerde tartışılır. Birçok edebi eser bu konulara adanmıştır. Bu sorun insanları rahatsız etmekten vazgeçmiyor, zmushyuyuchi shukati yeni beslenme konusunda spokonvіchnі.
İyi ve kötü, bir kişinin ahlaki bütünlüğünü ifade eden merkezi kavramlardır. Koku, sukupnosti vchinkiv ve її diyalnosti'nin değerlendirilmesiyle bağlantılıdır. İyilik, ahlak için ana kriterdir, bu konumdan tüm ahlaki kategoriler dikkate alınır, tüm pozitif normları ve vimogileri alacaktır. Öte yandan, iyinin kendisi, bir kişinin birincil faaliyeti olan bir güdü görevi görür.
Kötü, iyiye zıt bir kategori. Sanki o davayı kınıyormuş gibi, tüm olumsuz tezahürlerin art arda geldiğini gösteriyor. Kötülük, ahlaki olarak olumsuz tüm kavramları yok eder: aldatma, anlam, zhorstokist.
Ahlaki vchinki - iyi ve kötü arasındaki seçim. Tsej vybіr zavzhdi, kişinin özgür iradesinin görevi anlamına gelir, o zaman kişi mantıklıysa, neyin iyi ve kötü olduğunu yapabilir ve kişinin değerlendirmesini anlayabilirsiniz.
2. Ziyaretlerin organizasyonu ve organizasyonu.
2.1. Öğrencilerin anketi.
İyi ve kötünün sonsuz karşıtlığı en önemli sorunlardan biridir. Hangi sürücünün uzun zaman önce ve bu güne kadar gittiğiyle ilgili tartışmalar. Kendinizi bir kişiye ifşa etmeniz önemlidir, çünkü qi'nin anlaması hakkında bir ifadeniz olamaz.
Sınıfımızın ne yemesi gerektiğini nasıl düşüneceğimizi yazdık. Proje kapsamında kimler için açık anket yaptık. Sınıf arkadaşlarıma aşağıdaki yemekleri verdik:
Kim bu kadar iyi bir insan?
İyi bir insan olmanın ne önemi var?
Kimin yardıma ihtiyacı var?
Kime yardım edebiliriz?
Bulguları analiz ederek şunları açıkladık:
iyi insanlar - başkalarına yardım etmek gibi iyi bir ruha sahip insanlar;
iyi insanlar - her şeyi yapabilen, yardım eden, bіdі'da vryatuvat;
kim ile hiçbir şekilde kesişmeyen kişi işe yarar.
Öte yandan şu görüşleri aldık: Anket sonuçları için,
pochatkovo okulumuzun 84 öğrencisinin 50 uzmanlık (%60) nezaket ve nezaket gösterdiğini biliyoruz. Her saat 34 kişi (%60) iyidir. İyi koku şart değildir ve başlamayın.
Yardım talebi, bir düşüncede, beyler:
insanlar, hastanede yatmayı sever, özürlü:
zayıf yaştaki insanlar veya çocukları, babaları yoktur;
zebra, serseri, rahatsızlıklar;
insanlar, yakі değil;
yaratıklar
Arzın geri kalanında aşağıdaki ifadeleri aldık:
kırılgan yaştaki insanları yolun karşısına geçirmek, resepsiyonun kapılarını açmak, önemli çantaların taşınmasına yardımcı olmak;
çocuklar, yaz insanları, sokakta yaşamayı sever;
babasız çocuklara yardım et;
hastaysalar, aynı evliliklere evleri yok, engelliler.
Anket, gençlerin neyin "iyi" olduğunu ve kendi başınıza nasıl iyi işler yapabileceğinizi anladıklarını gösterdi.
2.2. Ziyaretler yapmak, "iyi hakların" tesis edilmesine yönlendirmek.
Günlük hayatta deri iyidenmiş gibi yapışır, yani kötüdendir. Bizi yabancılaştıran insanların sadece iyilik için bir arada kalabilmeleri için bunu yapmaya çalıştık. Ziyaretler geçişimizin ekseni.
iyi şanslar planı
İlk olarak, soyduğumuz şey - tüm iyi şeylerimizi düzeltmeye başladıkları “İyi işlerin Skarbnichki'sini” yaptılar.
İyi yap. Sim' için.
1. Doğumun sağ tarafında yardım (miti mutfak eşyaları, vitirati içti, pidlogları silin ...)
2. Yerli vikhovantsiv üzerinde bir göz atın.
3. Dbaily, ailenin yaşlı ve genç üyelerinin önüne yerleştirilir.
sınıf için iyi bir yardım .
Sınıfta öğretmene yardım edin.
2. Adı altında yürütülen hisseler“İyi söz sevindirir, ama kötülük kötüdür”, onurlu sözler yeminlerini kutsadı. Sonra bir deney yaptık, vicorist kağıt kağıdı.
Müzik materyali yarattılar ve bir İyi Şarkılar seçkisi yarattılar.
“Her Şey Senin Elinde” sergisini düzenledi.
Teknoloji dersinde virob ellerimizin yardımı ile kırıldı. Doloni, bizimki gibi küçükleri inşa etmek için her şeyin insan elinde olduğunun bir simgesidir.
Dotrimannya davranış kuralları.
Ofisi temizlemek.
3. Okul kütüphane fonunun yenilenmesi için kitap koleksiyonu.
4. Broşürlerin dağıtımı - okulun öğretmenleri ve öğretmenlerine notlar.
suspіlstva için iyi yardım yapın
1 Bölgeyi temizlemek
2. YaratılışGönderilen siparişlerin ve malla ilgili siparişlerin toplanması
Visnovok
Projenin arkasındaki aktivite bizim için çok önemliydi. Projeyi uygulama süreci çok sayıda olumlu geri bildirim topladı.
Projenin uygulanması sırasında aşağıdaki ürünleri oluşturduk:
iyilik hakkında gönderilen emirler koleksiyonu, “İyi Şarkılar” koleksiyonu, pratik faaliyetlerinde öğretmen ve öğretmen olarak kullanılabilecek bir “İyilik Kuralları” notu.
Projeyi hayata geçirdiğimiz bir saat içinde, birçoğunu öğrendiğimiz pek çok iyi iş harcadık. Ancak proje üzerinde çalışmayı bitirdiğimizi söylemek için yapamayız, çünkü son hayatımızı, bu cilt yılını uzatarak, insanlara yardım etme ihtiyacına çekiliyoruz. Bizim için en önemlilerinin şunlar olduğunu söylemiştik:
Komşularınıza saygılı olmayı öğrenin, kibar, saygılı, saygılı olun, uygulanabilir olmayı öğrenin.
Ve açıkçası, bizden bir deri gibi, eğer kendi ailenize, tse robitime'a sahip olmak istiyorsanız, o zaman daha az insan görüntüsü, fırlatan yaratıklar, pis bir ruh hali, daha fazla gülümseme, mutluluk olacak, o dünya daha nazik olacak.
Muzaffer edebiyatın listesi:
kaynatma
Bire bir yürü
Sanki bir arkadaş edinmişsiniz gibi vibachat yapmaktan korkmayın.
Kaba olmayın, saygılı olun
sinirlenme
cimri olma
bir arkadaşa yardım et
ganimet Chesnim
Buti vvіchlivim
bire bir güven
Başarıları ve başarısızlıkları paylaşmak
Bir arkadaşınızı teklifte bırakmayın, yardımla ilgili yardımı kontrol etmeyin, ancak kendiniz telaffuz edin
Krilova N. Shkilne bir yol seçmeden önce kendi kendine kürek çekiyor // Narodna osvita. - 2002. - No. 7.
Lutoshkin O.M. Nasıl liderlik edilir. Pusu organizasyon çalışmaları hakkında son sınıf öğrencileri. - M., 1998.
Pakhomov V.P. "Genç Oblast Rusya", Moskova - Samara: Vidavnitstvo "NTC", 2002. -120p.
1 No'lu Ek
Dostluk ve nezaket kuralları "İyilik yap"
2 No'lu Ek
İyi hakkında gönderilen siparişlerin toplanmasıYumuşak bir pasta için nazik sözler daha iyidir.
Hayatını iyi yap.
İnsanlar övülürse iyi olur.
Kendine iyi davran ama pis olandan uzak dur.
İyi vicdan sertleşmekten korkmaz.
Kim severse iyilik yapsın, hayat ona daha sevimlidir.
Yaşamak, ruh ve beden için iyi bir hak.
İyilik yaptıktan sonra övünmeyin.
İyilik için öderim.
Ve köpek eski malı hatırlar.
І köpek, її yaşlıє olanı hatırlar.
Kimseye iyilik yapmayana kötülük olur.
Dobre prislіv'ya kaşta değil, gözde.
Akla eklemek için iyi bir şey - akla.
İyi zvіstki sis üzerinde yalan söylemez.
İyi iş ve acele et.
Yakmamak güzel, ale tonu.
İyi gösterişli değil - sessizce tinyaetsya.
İyiler ölmeyecek, ama kötülük yok olacak.
İyi kardeşlik zenginlikten daha iyidir.
İyi şanslar - iyi ve iyi.
İyi kelime - iyi vidpovid.
Nazik dostluk ısısı mahvetmez.
Belediye hazine aydınlatma ipoteği
"Çkalivska orta öğretim okulu"
XIIIcumhuriyetçi eylem“Ben Kalmikia vatandaşıyım”
SOSYAL PROJE
5. sınıfı öğren
Proje rehberi:
Bogaeva K.B.
Chkalovsky
Açıklayıcı not……………………………………………………………………………………………………………….. 3
Meta proje için bu görev ………………………………………………………………………………………………………………. .. 4
Sorumluluğun yönleri …………………………………………………………………………………………………………………………… 5
İ. Bu sorunun güncelliği ve önemi …………………………………………………………………………………………….. 7
II. Seçilen problemler için çeşitli bilgilerin seçimi ve analizi ……………………………………………………………..… 8
Düzenleyici çerçevenin analizi …………………………………………………………………………………..…. on
III. Program dіy, yaku proponє problem verilir …………………………………………………………………….…….. 12
IV. Ekip planının uygulanması …………………………………………………………………………………..………….. 14
Çalışma sonuçlarının analizi ………………………………………………………………………………………………………………… 15
Muzaffer edebiyatın listesi ……………………………………………………………………………………………………………… 17
Ekler …………………………………………………………………………………………………………………….… ……………… on sekiz
Genç ve güçlü müsünüz?
Boş zamanınız olabilir mi?
Onu istiyorsun, biraz ışığa ihtiyacın var
buv tür ve en iyisi,
neşe ve mutluluk verdikleri yenisine hıçkırarak mı?
aynı proje« iyi yap » - Senin!
Açıklayıcı not
İyilik yap, başkalarının iyiliği için...
Gelişen teknolojilerle dolu bir yüzyıl olan günümüz dünyasında, eğer bilgisayar yaşayan casusların yerini alıyorsa, onları anmak ve onlara acımak, kim ve ne hissettiğimiz ne kadar önemli. Bir saat boyunca toplu, ahlaki kötülükleri görmüyoruz: nezaket, sempati, aktif yardım ve sessizce cesaretlendirme, bu yıl akrabalarını ve sevdiklerini gören, önemli bir yaşam durumuna yaslanmış, belki de gücünü boşa harcamış. topluluk. Biz ve bizim hakkımızda bilen her şeye baiduzhi.
Bu sorunu çözmek için bir grupta birleşerek bir gönüllü hareketi oluşturduk ve “Birlikte Güçlüyüz!” şarkısı eşliğinde bir çalışma ve çocuklar düzenlemeye başladık. Onların yardımıyla, bizim katkımızın çeşitli sosyal ve sosyal sorunları çözmenin etkili bir yolu olduğunu ve otochyuchih sorunlarına bir insanın, nebaiduzha'nın kaderini alabileceğinizi göstermek istediler.
Toplantının başında “İyilik yap” sosyal projesi oluşturuldu. 7 aylık geri ödeme projesi. Proje süresince öğrenciler bağımsız olarak çeşitli bilgi kaynakları (drukovani, İnternet) üzerinde araştırma yaptılar, bir yaşındakiler, köyün torbacıları ile deneyler yaptılar, araştırmalarının sonuçlarını görsel sunumlarda hazırladılar, kitapçıklar. Proje süresince dikkat, problem çözme, mülakatlar ve deneyler gibi yöntemler geliştirildi. Bu proje gönüllüler içindir.
Tsіl proje:
aktif bir topluluk konumu, merhamet, hoşgörü, duyarlılık oluşturma, toplumun acil sorunlarına hitap etme noktasında genç neslin ilgisini uyandırma;
müdür proje:
1. Sosyal açıdan önemli bir projeye başarılı katılım için gerekli teorik bilgi ve becerilerin kazanılması;
2. Nabuttya pratik dosvіdu, scho formu uchnіv'in sosyal olarak önemli aktivitesine göre;
3. Topluluk girişiminin ve eğitimin uygarlığının geliştirilmesi;
4. Sosyal nitelikteki uchnіv ve batkіv spriyanny vyrіshennyu problemlerinden, yaratıcı girişimlerin uygulanmasının zihinlerinin yaratılmasından öğrenildi.
yöntemler:
anket
hisseler
Hipotez: dünyada hayır yoksa, o zaman insanlar kırılır ve öfkelenir.
Proje için girişim grubu:
Andreyev Evgen
Bambişev Altn
Badmaeva Altana
Bambişeva Buynta
Garajiyeva Dayana
İvanova Gerel
Okoniv Purv'ya
Sohorov İgor
Proje Koordinatörü:
Bogaeva K.B., klas kerivnik.
Proje katılımcıları
Gönüllüler (1-11. sınıflar)
öğretmenler
Batki
proje ortakları
1) Kaynak ve yasal ve düzenleyici desteğin ortakları
Batırova B.B. - okul müdürü;
Bambisheva O.O. - İçişleri Bakanlığı müdürünün şefaatçisi;
2) sosyal ortaklar:
Manjieva V.D. – Chkalivskoy Silskoy belediye eğitim idaresi başkanı
Kekeeva I.B. – Chkalivskoy Sіlskoi Belediye Eğitim İdaresi Uzmanı
Proje uygulama şartları: bahar 2015 - huş ağacı 2016
Faaliyet yönleri
"Turbo". Muhtaçlara gerçek yardım organizasyonu (düşük gelirli aileler, zayıf insanlar, tüylü arkadaşlar).
"Yaratıcılık". Azizler, konserler, gaziler, küçükler ve kreasyonlar yarışmaları, broşür ve virobların hazırlanması.
"Okul - ev aşkım." Mikroçeşitliliğin çevre sorunlarına daha uygulanabilir bir çözüm olduğunu ortaya çıkarmak (sipariş, çevre düzenlemesi)
Proje, bir sonraki manevi yöntemler:
Luchennya'nın diyalnist'i var;
Uyarım;
Spivrobitnitstvo;
dovira;
Özel örnek.
Proje bütçesi. Projede iyi şanslar
Vitrat türüFiyat
Öldürmek
suma
Є
gerekli
Dzherelo finans
Kırtasiye pencereleri:
Kağıt
Yakıt ikmali rengi. katr
Dosya içeren klasör
360
1900
1 bilgisayar
360
1900
360
1900
Fuar için kazanılan
Yol tarifi
Ketchenery
900
1 gezi
900
900
Koshti eyalet bütçesi
Solodashchi
120
34*2
30*2
8160
7200
15360
Sponsorun (batkiv'in) kedileri
birlikte
18570
Dzherela finans: sponsorluk ücretleri (babalar), belediye bütçesi
İ sahne. Bu sorunun önemi ve önemi
Projemiz, en büyük insan özelliklerinin tezahürü için yaratılmıştır.
İçimizden insanların kaybolduğuna inanıyoruz, kesinlikle ücretsiz olarak iyi hak için biraz zaman ayırmaya hazırlar. Ve koku sırayla bilinir, sadece onları almak ve almak, onları iyi soruşturma noktasına çağırmak gerekir. Bu tür insanlara gönüllü denir.ѐ çerçeveler. Gönüllülük bir meslek değil, hobi değil, büyük bir hırs değil. Bu düşünce tarzı, şimdiki zamanın inşası için harika - yabancıların yardımının saatini ve gücünü biliyorsunuz.
Axis ve biz okulumuzun öğrencileri arasında böyle bir devrimi örgütlemeye çalıştık. Bu çocuksu hareket, bir güç gibi, gönüllülerin kendilerine, sanki sadece kişisel olmayan sosyal sorunların üstesinden gelmekle kalmıyor, aynı zamanda kendi becerilerini de geliştiriyor, savurganlık, kendini ifade etme ve öz disiplin ihtiyaçlarını karşılıyormuş gibi yaramazlık getirmek için. Kişinin kendi değerini ve ihtiyaçlarını özümsemesi, yaptığı işten adil bir pay alması, kendi önemli özel niteliklerini geliştirmesi, kişinin ahlaki ilkelerini gerçekten takip etmesi ve manevi yaşamı yüceltmesi.
Çocuk gönüllüleri topluluğu, MKOU "Chkalovskaya ZOSH" öğrencilerini, öğretmenleri ve lavlarına babaları içerir.
Bugün zenginler için gönüllü Rusya'nın kaderi önemli ve gerekli hale geldi. Erkeklerin, yürütülen şüpheli-kahverengi hisselerin organizasyonunda yer alma olasılıkları daha az değildir ve örgütsel çalışma becerilerini, kendini geliştirme ve özel büyüme olasılığını, ekipte ek çalışma, hissenin genişletilmesini geliştirirler. işbirliği ve başarılı sosyal kalkınma
Merhamet göstermenin utanç verici olduğunu düşünüyoruz, başkalarına yardım etmek için insanları bazhannya'ya arayabilirsiniz.
II aşaması. Seçilen problemle ilgili çeşitli bilgilerin seçimi ve analizi
Programların uygulanması için bilim adamları normatif ve yasal belgeler geliştirdiler: Rusya Federasyonu Anayasası, Çocuk Hakları Sözleşmesi, Halkın Hakları Sözleşmesi vb. Belgelerin analizi, obov'yazkiv sayısını belirlemeye izin verir ve proje uygulaması çerçevesinde izin verilir. Yasal temel, öğrencilerin izole insanlarla etkileşim sürecine yeterince yanıt vermelerine izin verdi.
p align="justify"> Deney yöntemi kullanılarak, temel problemin istatistikleri gerçekleştirilmiştir.
Vikoristovuyuchi anketi, buv yürütmeѐ ve orta yaşlı ve genç neslin merhamet, turbota hakkında sosyolojik eğitimi.
Tecrübe etmek:
(100 kişi)
Sürdürülebilirlik sorunu en çok nasıl alakalıdır?
Kırılgan yaştaki insanları ayarlamak - %86
Evsiz yaratıklar - %7
Vzaєmini odnіtkіv - 7%
Kırılgan yaştaki insanlara yardım etmek bizim elimizde ne var?
bilmiyorum - %6
Projeyi uygulamak için neye ihtiyacımız var?
Kuruş - %19
Tıkanmaya karşı cilt bakımı – %88
Yetişkinler için yardım - %45
4. Projenin uygulanmasına yardımcı olmak için neler yapabilirsiniz:
Çeşitli devlet yapıları ile ortaklıkların kurulması - %24
Malzeme - %44
Evde yardım - %87
Konser organizasyonu - %67
Faydalı eylemler gerçekleştirmek - %51
Böyle bir visnovkіv'a geldik: Uchі uchnі ve büyüdü, ankete katılmak için scho, merhametten önce olumlu bir şekilde yerleştirilmiş, komşu hakkında kalkan. Merhameti doğru anlamak istemiyorsan, sadece ihtiyacı olanın yardımına %100 hazır olanlar gelsin. Eylemin devam etmesi ve verilmesi gerektiğine dair bir visnovka gönderdim, çünkü bazhayuchih umut mektuplarının tamamı değil.
Düzenleyici çerçevenin analizi
Çocuk Hakları Sözleşmesi, 1989
Madde 15. Katılımcı Devletler, deri çocuğun örgütlenme özgürlüğü ve barışçıl toplanma özgürlüğü hakkını tanıyacaklardır.
Madde 27. Katılımcı Devletler, deri çocuğunun, çocuğun fiziksel, zihinsel, ruhsal, ahlaki ve sosyal gelişimi için gerekli olan bir yaşam süresi hakkını tanır.
Madde 39. Deri için sosyal güvenlik, hastalık, sakatlık, çocukların iyileşmesi için bir yıl harcamak ve kanunla belirlenen diğer hallerde bir asırdır.
Madde 44. Kültürel yaşama katılma hakkınız vardır.
Federal program "Eski nesil"
Metre: Uçurum vika halkının rosvitka Merezhny'nin temelleri üzerine pirotisti yaşamları için zihinlerin namlusu, ortadan kaldırılan sosyal hizmet, uygun fiyatlı, sosyal ve halkın halkı, sözde stratejik ve yeni stratejistlerin asıl stratejistleri, ruhun yaşamı.
İnsan Hakları Beyannamesi
Madde 3 Bir kişinin derisinin yaşama, özgürlük ve özel yetersizlik hakkı vardır.
Стаття 22 Кожна людина як член суспільства має право на соціальне забезпечення та на здійснення необхідних для підтримки її гідності та для вільного розвитку її особистості прав в економічній, соціальній та культурній сферах через посередництво національних зусиль та міжнародного співробітництва та відповідно до структури та ресурсів кожного держави.
Madde 25
1. Bir kişinin derisi, yaşam, giyim, yaşam, tıbbi gözetim ve sağlığı korumak için gerekli olan gerekli sosyal hizmetler, yoganın kendisinin ve o yaşlılık veya başka bir durum dahil olmak üzere böyle bir yaşam hakkına sahiptir. , mobilyanın bağımsız bir görünümü için bir vakıf için para harcayın.
2. Annelik ve çocukluk, özel eğitim ve yardım hakkını verir. Bıyıklı çocuklar, yakі, aynı sosyal zakhist nedeniyle bir şapka pozunda doğdu.
Madde 26
1. Bir kişinin derisinin aydınlanma hakkı vardır. Koçanı ve merkezi aydınlatmaya ihtiyaç duyanlar için aydınlatma daha az maliyetli olabilir. Pochatkov osvіta, obov'yazkovaya olabilir. Teknik ve mesleki eğitim, küresel olarak erişilebilir olabilir ve eğitimin doğası, cilt ihtiyaçları temelinde herkes için erişilebilir olabilir.
2. Suçun kabulü, insan uzmanlığının gelişmesine ve bir kişinin haklarına ve temel özgürlüklere verilen onurun artmasına yöneliktir. Işık, halklar, ırksal ve dini gruplar arasındaki karşılıklı anlayışın, hoşgörünün ve dostluğun kabulünden kaynaklanmaktadır ve Birleşmiş Milletler Teşkilatı'nın dünyanın tanıtımına yönelik faaliyetlerini kabul edebilir.
3. Babalar, küçük çocukları için aydınlatma türünü seçerken öncelik hakkına sahiptir.
Madde 27
1. Deri insanları toplumun kültürel yaşamına özgürce katılma, bilim sanatından yararlanma, bilimin ilerlemesinde yer alma ve yararlarıyla zengin olma hakkına sahiptir.
2. Deri insanları, yazarının kazandığı bilimsel, edebi ve sanatsal çalışmaların sonucu olan manevi ve maddi çıkarları koruma hakkına sahiptir. Chkalovsky'deki MKOU "CSOS" tüzüğü, okulun uzmanlığın geliştirilmesi, toplumda öğrenme, insanların hak ve özgürlüklerini öğrenme, doğal doğaya sevgi, aile için dostane zihinler yaratma konusundaki ana görevidir. , Batkivshchyna. Okulun gelişim programı, mevcut topluma yönelik, uyumlu bir şekilde geliştirilmiş bir uzmanlık oluşturma modelini hedefleri ile tanımlar. Bu sıralamada "Merhamet" konulu sosyal projelendirme doğrudur.
III aşama. Program dіy, yaku proponuє tsya sorunu
"İyiliğe tapalım! İyilik hakkında düşünelim. O şafak güzelliğinin karanlığına kadar toprak iyidir: Orada bize ekmek, canlı su ve çiçeklerin yanında bir ağaç verirler. Bu huzursuz gökyüzünün altında, iyilik için savaşalım!
/A.Chepurov/
Adm başkanı ile Zustrich
Duvar gazetesinin babalarla "İyilik yap" robotu sayısı
. ChSMO Manjieva V.D. .
IV aşaması. Ekip planının uygulanması
"İyilik yap" sosyal projesi için ürokist
İyilik Dersleri Programı
sınıfLise yılının teması
tarih
Vidpovidalny
1, 3
"İyilik - tse güneş"
09/14/2015
Lidzhieva B.G.
2, 4
"Hayat yaratmak için iyi bir işçi"
09/14/2015
Azidova G.S.
"İyilik yapmak için acele edin"
09/12/2015
Bogaeva K.B.
6, 7
"Bir Tür Sözün Büyüleyici Gücü"
09/19/2015
Mulaev O.V.
Goryaev E.P.
"Vadide söz..."
09/19/2015
Bambisheva O.O.
9-11
"İnsanlara karşı nazik ol..."
09/19/2015
Boldireva S.S.
Tostaeva K.M.
Lidzhiev D.D.
2. nezaket dersleri
3. "Tüylü Dostlarımız" (bahar), 4. Kırılgan çağdaki insanların Günü öncesi konser (zhovten)
"Temiz kapı" (zhovten)
Tizhden good ("İyilik yap" sosyal projesinin bir parçası olarak)
"Chkalivskiy ZOSH" da 17 ila 21 yaprak dökülmesi, İyilik Günü'nü geçer. Tizhnya programı biçim ve farklılık açısından farklıydı, içeri girin: kitap sergilerine aşinalık:"Güneşte nezaket",kütüphane dersleri:"Hoşgörü Gezegeni", "İyilik Kalbe Yerleşsin", "Vitan Günü";a"Bir askere gönderildi" eylemi
Kütüphane Yılı "Hoşgörü Gezegeni"
merhaba gün
"Bir askere gönder") - yaprak dökümü
Aksiyon
"LÜTFEN BİR ASKER İÇİN"
Vitchizna'yı korumak için hemen ordudasınız.
Sob erkek buti ve karizma geliştirmek,
En iyinize ve en güçlünüze, en cüretkarınıza dönün
Kendin kibirli olacaksın ve böylece kendin kazanacaksın!
“İyilik yap” projesi çerçevesinde, MKOU “Chkalivska ZOSh” 1-11. sınıf öğrencileri bir eylem gerçekleştirdi. "Bir Askere Gönder", zaferin 70. yıldönümüne ve edebiyatın kayasına adanmıştır. Bazı askerler için bir paket aldılar:
Orenburg'da David, Sverdlovsk'ta Utnasun, Astrakhan'da Sarlu ve Rostov-on-Don'da Sanana. Bu yerlerde bizim oğlanlarımız var.
Uzun süre çocuklar askerler için yoğunlaştırılmış süt, fırın, çay, zencefilli kurabiye, tsukerki ve diğer ürünleri getirdi. Böylece askerlere yapraklar yazdılar ve küçük olanlar boyandı
Ziyaretlerde aktif rol alan çocuklar kükrediler: Bu kadar iyi olan, iyi bir insan gibi, bir tepesi її süslemek gibi ve neden dünyada bir cilt günü ile daha az iyi şey var. İyilik Günü'nü yürütürken, sadece kütüphanede değil, duvarlarımızın arkasına da bir neşe, sıcaklık ve nezaket atmosferi yaratmanın bir metaforu olarak yerleştirdik.
Eylem "Bir iyilik ağacı dikelim" (göğüs)
oyun programı: "İyilik ağacı"
Sonsuza kadar iyilik ve kötülük yap
Tüm insanların gücünde.
Ama kötülük iş olmadan olur,
İyi iş daha önemlidir.
Eksen çok iyi ve ağaç bizimle güzel
9. “Yoldan geçene gülümseyin” (sichen)
Eylem "Yoldan geçene bir gülümseme ver"
Chkalovsky köyünün sokaklarında yoldan geçenlere “Kahkahalar” ve “Mutluluk Tarifi” ifadeleri verdik, gülerek büyüdüler, çocukları selamladılar. Bu nezaket eylemi eğlendirdi, çocuklar gibi sevindirdi, çok büyüdü.
.
10. Küçüklerin rekabeti
Rekabet malyunkiv "Yakscho tür ti"
Eylem "Okul severler için iltifat buketi" (lutiy
Meister sınıfı "Vinç - dünyaya iyiliğin sembolü" (lute
kağıt vinçlerin yaratılmasından proish ana sınıfı okulunun öğrencileri için.
Her zamanki gibi, Japonya'da vinç iyi şans, mutluluk ve uzun ömürlülüğün sembolüdür. Ana efsane, en önemli ve en önemli origami heykelciğine - kağıttan turna - dolaylı olarak bağlıdır.
Yeryüzünde uzun bir süre boyunca, tüm hayatını origami'ye adayan ve herkese ve herkese tamamen nazik olan zavallı maister yaşıyorsa, hangi otochualo yogo. Yakos vin zustrіv mandriving ilahileri ve ona bir vinç heykelcik vererek yolda. Keşiş buv zvorusheny. Win dedi ki: "Heykellerini topla. Golovne - önemime olan inancın. Bir savaş gibi başlamak, sanatına sadık olmak ve seni zengin etmek daha iyidir, biz de seni geri getireceğiz.”
Nezabar, sanki Şans'ın kehanetinin arkasında bir savaş başladı. Sadece zavallı maister inatla heykelciklerinin üzerine kağıtlar koymaya devam etti. Sinirlenen insanlar yogo maden ocağını yakmaya çalıştı. Ama pis koku içine tökezlediyse, koku, heykelciklerin çeşitliliği ve yazımı için düşmancaydı. Todi ustası, ruha ve zevke bir deri heykelcik sunmuş. Konukların gözünde, hizmetçi, bir zamanlar kanat çırpan ve dünyada iyilik olan bir vincin yaprağından şaşkına döndü.
Ana sınıfın bir deri üyesi, aynı zamanda dünyanın bu iyiliğini kutsamak için “Dünyaya Turna” okul eyleminde başlatacağımız kağıt için bir vinç denedi. Tse, dünyaya ışık tutanlara sempatimizin simgesi olacak.
13. Konser
1. huşta, öğretmenler budinok'u gördüler - kırılgan yaştaki insanlar için bir yatılı okul ve bir Noel konseri "İyilik yap" ile engelliler. Çocuklar ilk gün batımından önce daha ciddi, daha olumlu bir şekilde ayağa kalktılar.
Çocuklar sıcak bir şekilde karşılandı. Çocuklar uyudu, dans etti. Her şey günümüze layıktı. Çocuklar kendi elleriyle yaptıkları hediyeleri çocuklara ve anneannelere dağıttı.
Bu tür ziyaretlerin amacı çocuklara neyin iyi olduğunu anlatmaktır. Akademisyen D.S. Likhachov şunları yazdı:“Bir insan yaşıyorsa, insanlara hayır getirmek, dertlerini hafifletmek, insanları sevindirmek için, kendini insanlığa denk görür. Sadece muhtaç meta, insanların hayatlarını iyilikle yaşamalarına ve haklı neşe duymalarına izin verir.
Yeryüzündeki tüm insanlar neyin iyi neyin kötü olduğunu anlayabilir, ama umalım ki dünyadaki tüm parlamentolar, insanları nazik olmaları ve iyi işler yapmaları için cezalandıran yasalar çıkarsın, ama hiçbir şeyi değiştirmesin. Primusovo türü erimez. Niyaki, sağdaki ve sağdaki iyi bir insan tarafından utanmamaya karar verir. Bo iyi bir kişinin ruhudur. Є ruh - є iyi. Ruh yok - ceza korkusu, ama iyilik yok.
Nezaket ve nezaket, öğrencilerimizin biz yetişkinlere karşı nezaket ve nezaket içinde yalan söylemelerine yardımcı olur. Bunun için: “İyilik, ruhun iç düzeni veya deposudur; bir svidomo ve hedefe yönelik bir zusilliden bir kişiyi tanıma sırası”.
Broşür yayını
Yaptığımız işin mottosu
Yürek yandı hıçkıra hıçkıra
Günlerini mahvetme
Roby iyi sağ
İnsanların mutluluğu için.
Puanlanan sonuçlar.
- Okulun öğrencilerinin suspіlno korisna etkinliğine görünür oldum;
- okul öğrencilerinin şehrin yaşamına aktif olarak katılmaları;
- okul çocukları sönmüş olanın yaşam gücünü gösterebilir “Birlikte gücüz!”
Çalışmalar sonucunda çocuklar, toplum faaliyetinin özüne, toplumun gelişmesine, çocukların ahlaki ve ahlaki niteliklerinin yükseltilmesine yönelik olarak yetiştirilmektedir.
Çalışma sonuçlarının analizi
Vikonan'ın çalışmalarını analiz ederek, sonunda bir sosyal uygulama projesi olan vikonan'ın çalışmasının amacına ulaşıldığı sonucuna vardık.
Çalışmanın sonuçları, bitmiş ürünlere, fotoğraflara, sunumlara, senaryo koleksiyonlarına, materyallere bakarak halkın mahkemesine sunulacak: proje katılımcıları anlatacakѐ m bölgesel gazete "Altn bulg" da, bu yönde çalışmaların devam etmesi için beklentileri, anket sonuçlarını ve anket sonuçlarını öğrenmek için projede yer almışlar gibi bir anket düzenleniyor ve röportajlar yapılıyor. Röportaj okul gazetesi "Shkilniy Visnik" "tarafından yayınlanacaktır.
Topluluk toplumunun gelişimi için ana kaynağın, rasyonel seçimi malzeme alışverişini hızlandırmaya, gerekli yaratıcılık atmosferini ve sosyal başarıların teşvikini desteklemeye yardımcı olacak insan kaynağı olduğunu düşünüyoruz.
(Sosyal, psikolojik, poposal olarak) muhtaç insanlara yardım için çalışmalar yapılıyor. Bu şekilde, proje, kırılgan bir yaştaki insanların psikolojik durumunun çok yönlülüğünün, eski nesil insanlar arasında bir talep hissi yaratmasına izin verir.
Projenin uygulanması aynı zamanda gençlerin manevi, ahlaki ve vatansever gelişimine, sosyal aktivitenin teşvik edilmesine ve topluluk yaşayabilirliğine de katkıda bulunur.
Pek çok insan hakkımızda konuşuyor, bize cömertçe veriyor ama bizi kontrol ediyorlar ve biz
insanlara iyilik yapmak için yeterli güç. Zor dünyamızda rahat yaşamamız, ancak bir anda düzeltmeyi, kaldırmayı, takdir etmeyi ve birer birer onurlandırmayı öğrendikten sonra mümkündür. İhtiyaçlarınızı kontrol etmek için hayatınıza nasıl ciddi bir şekilde yaklaşacağınızı öğrenmelisiniz. Kırılgan yaştaki insanlara kendi isteğinizle virobit yapmak gerekir. Bir insanın teni, insanları sevmeyi öğrenmekten suçludur ve hatta çelimsiz yaştaki insanları oynamayı, bir trifecta'nın ışığını farklı bir şekilde ve anlatmak isterler.
Vipad'imizin üzerine koçanını koyduk.
muzaffer edebiyat listesi
İnternet kaynakları
V. Osєєva "Bu peri masalını açıklamak"
Rus ve yabancı masallar
Ozhegov'un Sözlüğü
İyi ve kötü hakkında emirler göndermek
Proje web sitesi: http://viktoriyasarmanaeva.ru
https://youtu.be/R4WMsljCRSI
Projeye gel:
- "Temiz Yerimiz" (ilkbahar, sonbahar, metro istasyonu Dovgoprudny), katılımcı sayısı - 300 kişi;
- "Bir ağaç dik" (sabah, ilkbahar 2016), katılımcı sayısı - 200 kişi;
- "Vzimka kuşlarını selamlayın" (göğüs-huş 2015, 2016, 2017 r.b.), pochatkov okulu;
- "Atık kağıt seçimi" (yıl başı için 2 kez), 800 kişi;
- Mospriroda ile Ecoquest (lipen 2016) 30 kişi;
- "The Troubled Book of the Hour" (Göğüs 2015-Eylül 2017) adlı animasyon filminin öğrencileri tarafından 30 çocuk;
- "Askere yaprak" (lyuty 2015, 2016, 2017 doğumlu), 100 kişi;
- "Büyük Peremoga" (seyahat 2015, 2016, 2017 r.b.), 500 kişi;
- "Gönüllü hareketi". Ulusal Sergi Merkezi'nde tiyatro performansı. Yardım konseri, katılımcı sayısı 600 kişi, seyirci-hastalar (sınırlı yeteneklere sahip çocuklar, babaları) ve NVC-400 kişilik sağlık personeli;
- Çocuk anaokulları için tiyatro bildirimi No. 18.22 m Dovgoprudny. (Mayıs 2016 Pazar) katılımcılara - 300 kişi, çocuk anaokulu seyircisi.
Timchas kaynağı: 4 kaya.
Proje Açıklaması:
"MUTLU OLMAK İSTİYORUM -
ÖNCE UYKUYA GEÇ »
DIR-DİR. Turgenyev
Projeyle alaka düzeyi:
Günümüzde, merhamet teması, daha alakalı diğer konular arasında kaybolmaya başlıyor. Hayatın net ritmi, dünyadaki her şeyi unutmanız, sorunlarınızı unutmanız, insan ilişkilerinin varlığı, sanki ruhsuz bilgisayarların ve internetin yerini almış gibi, babaların kendileriyle ilgilenmesi gerçeğini ortaya çıkarmak için. sorunlar ve çocukların kendileri kendilerine bakıyor. Sonuç olarak, orta yaşta nihilizm büyüdü, yetişkinlere seslenen gösterici ve davranış, otochyuchih'e zhorstokіst ve saldırganlık göstermeye başladı. Bu nedenle çocuklara merhametli olmayı, nezaket, dostluk, insan gibi insani nitelikleri hatırlamayı ve takdir etmeyi öğretmek gerekir. Onlara basit insan parçalamayı, tek tek parçalamayı öğretmek gerekir. Aynı zamanda, son bir saatte, insan sıcaklığının ve kişinin komşusu hakkındaki turbotasının en büyük eksiklik olduğunu anlamaya başladık ve daha sık kelimelere dönmeye başladık: merhamet, o iyi kalplilik, küstahlık, o gürlük. .
Projenin alaka düzeyi, gelecekte sizinle yaşadığımız, değişimin beklendiği gerçeğinde yatmaktadır. Her şeyden önce, vatanseverlik, dürüstlük, düzenlilik gibi gaddar maviler, böyle bir gaddarlık var. Kaderin başlangıcının koçanı fiyatı hakkında Rozmіrkovuyuchi, insanlarda hala en önemli şey olan visnovka'yı yaptık - en iyi ve her şey için çalışanların fiyatı - tüm iyilik ve merhamet, yakі є temeli temeller.
Ne kadar iyi işler yaparsak, gelecek nesillerden o kadar çok mahrum kalırız.
Ahlaki niteliklerin oluşumuna yönelik sosyal projemiz, bir tür benzeri olmadan, bir kişi uyumlu bir şekilde gelişemez.
Biz (ve gönüllü zagin'in kendisi) tam teşekküllü katılımcılar, kendi kendine yeterli ve sosyal yönelimli olmak ve desteklemekte aktif bir rol oynamak istiyoruz ve oynayabiliriz. Kendimizi değiştirerek suspіlstvo'yu, nasampered'i değiştirmek istiyoruz.
proje metası:
- Merhamet, tuhaflık, kendiliğindenlik, insanlara, yaratıklara nezaket, doğrudan, pratik yardım için sosyal açıdan önemli haklara giden yolda eğitimli saygı oluşumu
kendini insan olarak görmek istermisin başkalarına yardım etmek!
Gönüllü hareketi - tse gerçek yardım, insanlara vazo üzerine kurulan
müdürproje:
1. Sosyal olarak aktif aktiviteye yönelik motivasyonun geliştirilmesi;
2. uchnіv pochtya hromadyanskogo ob'yazku'da Vihovuvati, vatanseverlik;
3.Formuvati vminnya, sosyo-kültürel alana uyum sağlamak, ahlaki ve istekli nitelikler geliştirmek;
4. Ek yardıma ihtiyacınız varsa, insanlara ulaşarak damarlarınızın derisine saygı gösterin.
Projenin uygulama sırası
- gönüllü hareketi yönetmeliği
- gönüllü çalışma için aktif öğrencilerin eğitimi
- rozrobka zmіstu ve "İyilik yap" sosyal projesinin uygulanması için plan
- projeye aşinalık için bir toplantı düzenlenmesi
- projenin uygulanmasında faaliyet
- Projenin uygulanması için bilimsel ve pratik bir konferans düzenlenmesi
Puanlanan sonuçlar
- projenin uygulanmasında yer alabilmeleri için gönüllü sayısının arttırılması
- Nabutya başlangıç ve son ve yaratıcı aktiviteye yeni gelen
- yeni mesleki beceri, bilgi ve yeterliliklerin ortaya çıkması
- gönüllü hizmetin verimliliğini artırmak
hedef kitle
ATÜ 6 Nolu okul öğrencileri (1-11. sınıflar)
. 6 Nolu Okulun Yaşlı Adamları Dovgoprudny
. Michurinsky'de çocuk psikonörolojisinin bilimsel ve pratik merkezi (hastalar, doktorlar)
. vikhovantsі çocuk odası №18,22
. Dovgoprudny sakinleri
. emekliler, gaziler;
. sınırlı yeteneklere sahip çocuklaruygulama mekanizması
İlk aşama tasarımdır.
İlk aşamanın amacı: hazırlık, problemlerin seçimi, giriş planının geliştirilmesi. Durumun problem odaklı analizinde öğrencilerin sosyolojik bir değerlendirmesi yapılmıştır. Deneyin kapsamlı bir analizinden sonra, öncelikli bir sorun belirledik: gönüllü olmak, yardıma ihtiyaçları olduğunda insanlara nezaketle yardım etmek. Bu nedenle, bu sorunların uygulanması, gönüllü bir ölümle ele alınmaya başlandı.
Projenin gelişimi, yöntemi ve amaçlarından haberdar olduktan sonra, projenin daha başarılı bir şekilde uygulanması için bir çalışma planı hazırladık, aralarındaki bağları paylaştık. Bazhannja dermal z bize rozpodіlі obov'yazkіv durumunda, bizim ndivіdualnі sposobnostі zdіbnostі, podgotovnostі rivenі.
Böylece, aramızdaki yükümlülükler açıkça formüle edildi:
- kapıcımız da dahil olmak üzere gönüllü ağıl üyeleriyle proje için yiyecekleri açıkça tartışın;
- kendi yenilikçi fikirlerinizi ve önerilerinizi sunun;
- gönüllü koleksiyonlarında yer almak;
- iyi niyetinizi gösterin;
- Cilt yaklaşımından sorumlu olan Pragnati viskonati;
- işaretleri tamamlayın, hemen ve başarıyla gelin;
- ana sorunların çözümüne kendi özel katkılarınızı yapın.
Gönüllü robotların yardımıyla, o zaman hastanede daha fazla uyum için kahverengi acemiler alacağımızı anladık. Annelerin kendilerini göstermeleri, hayattaki konumlarını ortaya koymaları, mikro ve makro toplumdaki yerlerini bilmeleri, içsel “ben”lerini ifade etmeleri mümkündür.
Projenin uygulanması için proje için aşağıdaki faaliyet biçimleri ve yöntemleri planlanmıştır: paylar; dersler; konuşmak; hatırlatma, yaratıcı yönetici; tartışmalar; tematik dersler yürütmek; bağımsız grup çalışması; seminerler, dilov ve rol oynama; okula yakın bölgeyi toplamak.Başka bir adım pratik
Meta aşama: çeşitli promosyonlar yoluyla projenin uygulanması, içeri gelin.
"İyilik yap" sosyal projesi üç ana yönden oluşur:
1. “Saflık yerli yerlerin doğasıdır”;
2. "Radist";
3. "Merhamet."
1 düz
"Saflık yerli yerlerin doğasıdır"
Amaç: Çevre sorunlarının gelişmesine, çevresel davranışların oluşumuna yardımcı olmak, doğanın ve dünyadaki insanların güvenliğini sağlamak, anavatanın doğası hakkında farkındalık temelinde vatansever çocukların oluşumu.Eylem "Temiz yerimiz".
Amaç: Dovgoprudny şehrinin çevre düzenlemesi.
Eylemin tanıtımı için, zaginimiz (ilkbahar ve sonbahar) yerli yerinin iyileştirilmesinde aktif rol alır. Gruplara ayrılarak, eldiven ve gazlı bez bandajları çekerek, ayıları elinize alarak bölgeyi görüş alanından temizliyoruz. Böylece bir ağaç diktik (9 Mayıs'ta okuldan sonra 70 çalı dikildi), çiçek tarhları diktik ve okulun arazisini düzene soktuk.
Mübarek yer, bizim için geleneksel ve önemli bir hak haline geliyor.Eylem "Kışın kuşlarını neşelendirin"
Bu eylemlerin gerçekleştirilme yöntemi yardımıyla öğrencilerle söyleşiler, ders döngüsü gerçekleştirildi. Sonuç olarak, öğrenciler yıldönümlerini hazırlıyorlardı, sanki çocuklar okulun arazisinde her yere asılıyor, bir ev inşa ediyorlardı.
Eylem "Ormana iyi bak!"
Atık kağıt toplama.
Mosprirodoyu'dan Ecoquest
"Saatin Üçlü Kitabı!" adlı karikatürün öğrencileri tarafından kendi kendine yaratıldı.
2 düz
"radist"
Meta: çocuk yuvalarının gelişimi için kutsal olan dosville organizasyonu, koçan dersleri öğrencileri.
Eylem "İyiliğe giden yol"
Meta: nezaket, sevgi, manevi deneyim hakkında bir ifade şekillendirme, insanlara kaba bir şekilde kurulum yapma.
Bu eylem nezakete adanmıştır. Gönüllüler, okul öncesi öğrencileri için tiyatro gösterileri sergilediler.
Eylem "Bir askere yaprak"
Amaç: şiddetli privіtati viyskovosluzhbovtsіv'ın 23'ünden önce.
Vitchizni'nin savunucusu Günü'nün kutsal gününün arifesinde tüm askeri askerlere-dostlara, Rusya Federasyonu Kötü Kuvvetlerinin lavlarında hizmet için hoş geldiniz, ayrılık sözleri ve podiaki sözleriyle ayrılır.
Bu saatte yapraklar nadirdir ve bu günlerde Vitchizna'yı korur ve haberleri alırsanız, özellikle neye ihtiyacınız olduğunu ve sizi neleri kontrol edeceğinizi bilmeye değer!
Eylem "Büyük Peremoga"
Amaç: Hemşehrilerin dövüş geleneklerinin farkındalığı temelinde çocuklar için vatansever duygular oluşturmak.
Hatıra amaçlı, tematik konuşmalar sırasında, daha pahalıya almak, çocukların Sovyet savaşının tarafları hakkındaki bilgilerini genişletmek, askeri tarihe ilgi uyandırmak. “Dün, Bugün, Yarın Rusya Ordusu” projesini oluşturan okulumuzun öğretmenleri. bu doslіdzhennya z Viysk tarihinin unutulmaz tarihleri.
3 düz
"Merhamet"
Meta: İmkanları kısıtlı insanlara, emeklilere, gazilere ve önemli bir yaşam durumunu çarçur etmiş insanlara yardım edin.
Eylem "İyiliğin yolu"
Amaç: sınırlı yeteneklere sahip çocuklar için kutsanmış bir konser.
17 Eylül 2017 – Ulusal Sergi Merkezinde olumlu bir konser “İyilik Yolu”
sınırlı yetenekleri olan çocuklar.
"Gazilere Zafer" kampanyası
Meta: Farklı nesillere bağlanma sevinci verin
9 Mayıs 23 Şubat'a kadar konser programının hazırlanması
Eylem "Yumuşak kalp"
Meta: önemli bir yaşam durumunda sıkışıp kalmış çocukların sosyal teşviki, engelli çocuklar, yaratıcı titreşimlerin gelişimi için zihinlerin uyumu, önemli bir yaşam durumuna sıkışıp kalmış çocukların oyun aktiviteleri, o durum.
Bir ay boyunca, yumuşak oyuncaklardan (veya gelişmekte olan oyunlar, tasarımcılar, mozaikler, yapbozlar) bir seçim yapıldı, bir destek sayfası veya bir kitapçık, oyuncağa eklendi ve cesaretlendirme sözlerinin intikamını almaya çalışan çocukların adresinde. önemli bir yaşam durumunda değişiklik.
Üçüncü aşama çirkin.
Meta: verimli çalışma ve eksiksiz bir proje için bir veri bankasının (tanı paketi, metodik geliştirme, yeni programların geliştirilmesi) oluşturulması. Daha detaylı bir çalışma için delicesine, alınan verileri analiz etmek, ziyaretleri ve eylemleri izlemek gerekiyor.
Gönüllü hayır işleri, yeryüzünde tüm saatler boyunca beslenmiş, erdemli ve erdemli olmuştur.
riziki
1. Mali güvenlik ve malzeme ve teknik altyapı eksikliği.
2. Projeye girmeden önce hedef kitle ile ilgili sorunlar, tekliflerin ilk ipoteğe ilgi göstermesi.
3. Seyircinin girmeden önce hazırlanması sorunu.
4. Bazı bilim adamlarının pasifliği.
Puanlanan sonuçlar:
Proje çerçevesindeki faaliyetlerin tamamlanmasından sonra, projedeki katılımcıların aktif sosyal etkileşimde ortak sayısının arttırılması için daha fazla ilerleme için bir inisiyatife sahip olacağı aktarılmaktadır. Projeye katılanların sadece faaliyet sürecinin toplumsal önemini görmemeleri, aynı zamanda yaratıcılarınızın bu titreşimde bir pis koku gibi insanlara gerçek bir fesat getirebileceğini anlamaları adına, bunu talep edeceklerdir.
Evdeki sosyal davranış düzeyini ve sosyal davranış kurallarının gelişimini tahmin edilebilir şekilde iyileştiririz; bir gromadyansky obov'yazku, vatanseverlik, vodpovidalnosti'nin vchinoklarının derisi için insanlara uzak bir mesafede gelişmesi, yak ek yardım gerektirir.
Kabul ettiğimiz sonuçlardan biri de sosyal ortak sayısının artmasıdır.
Bu projenin katılımcılarının, olası tüm yardımlar için gerekli olan, pis koku bir kişiye yapışmış gibi, çalışmanın gerekli olduğundan şüphe etmeyecekleri tahmin edilebilir. Günlük yaşamda kendine toleranslı davranış ve davranışların geliştirilmesi, ana tahminlerimizden ve puanlama sonuçlarımızdan biridir.
Sonuçlar "İyilik yap" projesinin uygulanması
- Öğrenciler ve okul çalışanları arasında gönüllü sayısını artırdı
- Nadano VVV gazilerine yardım, destek ve saygı
- VVV kahramanlarının anıtları için “Hatırlıyoruz…” eylemi yapıldı
- “Kutsal bir hediye ver”, “İyi” ve diğerleri gibi sefil eylemlerde yer aldılar.
- Permozhts, kreatіvі ve poslіdnіtskih roіt z vіyskіvsko-patriotiї tems (ilk ay 2016 rocі) ile ilgili değildir.
- Podyaka, Çocuk Psikonörolojisinin Bilimsel ve Pratik Merkezinde.
Gelecek projesi:
Projemiz yaşıyor, gelişiyor ve uzun süredir yaşadığımız için ilham alıyoruz. Her şeyden önce, sanki yardıma ihtiyacı olanlar hakkında bizi bilgilendiriyormuş gibi Gaziler Radasının yakın çağrısını sürekli destekliyoruz. Başka bir şekilde, Moskova fonlarının faydalı eylemlerinde aktif rol alıyorum. ayrıca nasıl yardım alacağınıza dair tavsiyeler. Üçüncüsü, bir kişi iyi bir iş yapmaya başladıysa, obov'yazkovo'nun kokusunun doğal bir gereklilik haline geleceğini değiştirdik. Faaliyetlerin sayısının ve acil çalışma biçimlerinin (arka kapılardan himaye almak, viznimi konserlerinde sahne almak ve geceleri geçirmek) sayısının arttırılması planlanmaktadır.
Henüz size maddi yardımda bulunamayız. Ale, insanlara iyi niyetimizle, hayırsever eylemlerle insan ruhundaki krizin farkında olmamızdan ilham alıyoruz ve insanların bir saatliğine mutlu olmasını istiyoruz!