व्यवसायांबद्दल जीसीडीचा सारांश: विक्रेता, स्वयंपाकी, डॉक्टर, मध्यम गटातील मुलांसाठी अलार्म घड्याळ “मिस्टो व्यवसाय. मध्यम गटासाठी जीसीडीचा सारांश “बॅगमेन फॉक्स सामग्री आणि ताब्यात घेण्यास मदत करण्यासाठी
म्युनिसिपल प्रीस्कूल प्राथमिक गहाण "खोल वाढणारी प्रजाती क्रमांक 6 "सोनेच्को" ची मुलांची नर्सरी
मी. कोर्याझ्मा, अर्खंगेल्स्क प्रदेश
ज्ञानाच्या GCD चा सारांश
मध्यम गटात
थीम: "बर्ड लाइट"
तयार
शेवेलोवा नतालिया विटालिव्हना
फिरकीपटू
कोर्याझ्मा, 2017
कार्य: 1) पक्ष्यांच्या जगाबद्दल मुलांचे ज्ञान स्पष्ट करा: त्यांचे चांगले स्वरूप, जीवनशैली; वाढत्या प्रकाशाबद्दल: झाडे (ओक, बर्च), चागर आणि त्यांचे vіdmіnostі.2) movnoї क्रियाकलाप दर्शविण्यास उत्तेजित करतात. 3) शक्ती आणि वस्तू ओळखण्यात स्वारस्य 4) फोनेमिक जागरूकता विकसित करा.
साहित्य: कावळा किंवा मॅग्पीच्या प्रतिमेची एक टोपी (त्वचेच्या मुलासाठी; पक्ष्यांचे मॉडेल - एक मॅग्पी, एक कावळा, एक स्निगीर टायटमाऊस; झाडाचे मॉडेल. पक्ष्यांसाठी रेझनी अन्न; खारवून वाळवलेले डुकराचे मांस, गोरोबिना, नसिन्न्या. विविध झाडांच्या प्रतिमा: ओसिका, विलो, ओक (5 तुकडे), बर्च झाडे (5 तुकडे), यालिना, पाइन, जंगलाची चित्रे, मऊ मॉड्यूल्स, इतर वस्तू (क्यूब्स, गम रिंग).
विहोवाटेल: मुलांनो आज आम्ही तुमच्याबरोबर एक परीकथा पाहतो आणि आम्ही स्वतः आमच्या प्रमुख पात्रांच्या नशिबी भाऊ आहोत. आणि परीकथेला "बर्ड्स वर्ल्ड" म्हणतात. एकेकाळी दोन सिकाडा पक्षी राहत होते. कोणाला दुर्गंधी येते याचा अंदाज लावा:
Zabarvlennyam sіruvata,
झविचकोय खलनायक,
कर्कश किंचाळणारा,
एखाद्या व्यक्तीला पाहून.
मुले: कावळा.
Vihovatel: मुलांनो, yavіt, कावळे काय आहात. स्वत: वर दाखवा, कावळे सर zabarvlennya कुठे आहेत? (मुले दाखवा - तुमचे हात छाती, पोट आणि बाजूंनी चालवा.
विहोवटेल: कावळ्यांनो, पंख लावा, काय रंगाची दुर्गंधी आहे? मुले त्यांचे हात हलवतात, त्यांना वर करतात, त्यांचे खांदे खाली करतात आणि म्हणतात: "काळा".
विखोवतेल : कावळा ओरडायचा कसा?
मुले: कार!
विहोवाटेल:
आणि दुसरा पक्षी
याक स्निग होता,
याक काळी काजळी,
मी गुलाबांच्या जंगलात सर्वांवर प्रेम करतो,
मला सांगा मी कसा जगतो.
मुले: चाळीस.
विहोवाटेल: मुलांनो, मला दाखवा, डी मॅग्पीज मेजवानी होती? मुले त्यांच्या छातीतून, पोटातून आणि बाजूने हात चालवतात.
विहोवाटेल: पंख लाटा, कोणत्या रंगाची दुर्गंधी आहे? मुले त्यांचे हात हलवतात, त्यांना वाढवतात आणि त्यांचे खांदे खाली करतात.
विहोवटेल: पक्षी कसे चालतात ते दाखवू.
मुले रुहीचे अनुकरण करतात: उंच गुडघ्यांसह, पायाच्या बोटांवर चालणे चांगले आहे.
विहोवाटेल: मुलांनो, चला गटांमध्ये विभागूया - काही कावळे असतील आणि काही मॅग्पी असतील. मुलांनो, तुमच्या टोपी घाला.
विहोवाटेल: क्यूई पक्ष्यांनी पाहुण्याला त्यांचे स्वतःचे पक्षी मागितले
तू z fashionista tsієyu,
छान वाटतंय, तुम्हाला माहिती आहे
मिशनवर टर्नटेबल्स
बसायला मार्ग नाही
सर्व बढाई मारतात
आम्ही आमच्या फ्रॉक कोटसह राहतो
मी फॅशनेबल टोपीने लिहितो.
मुले: टिट टिट.
विहोवाटेल: आमच्या झाडावर कोणता पक्षी आहे हे जाणून घ्या (मुले झाडावर जातात आणि निळ्या रंगात कुजबुजतात, नवीनकडे निर्देश करतात). पिवळा रंग काय आहे ते दाखवा.
मुले त्यांच्या पोटाला मारतात.
विहोवाटेल: आणि डी टायटमाऊसचा रंग निळा आहे (मुले त्यांच्या डोक्यावर हात वर करतात, वाड्याकडे डोळे मिचकावतात आणि टायटमाउसच्या टोपीचे अनुकरण करून त्यांच्या डोक्यावर हात फिरवतात). आपल्या गालावर मारा, टायटमाउसच्या रंगाची कोणती दुर्गंधी आहे?
मुले: तुमचे ठिपके मारत: "Bіli!"
विहोवाटेल: त्यांच्या आधी पाहुणे आले तर त्यांना दुर्गंधी आवडली.
आमच्या आधी, अतिथींकडून वाइनचा संग्रह येतो,
Chervono स्तन hizuєtsya.
मुले: हा एक स्नोमॅन आहे.
प्रेरणादायी: मुलांनो, टेकडीवरील स्नोमॅनला ओळखा (मुले स्नोमॅनला ओळखतात). योग कसा ओळखता येईल?
मुले: नवीनचे पोट लाल आहे (हातांनी पोट मारणे).
विहोवाटेल: मुले, याकबी टायटमाउससारखे होते, याकबीची पैदास गेलवर होते?
मुलांनो, या पक्ष्याला फॉक्स अॅक्रोबॅट म्हणतात (मुले रुहीचे अनुकरण करतात - डोके फिरवतात, टोलेलुबा बाजूला करतात; केस कापतात - पाय ओलांडतात - पाय सरळ, एक पाय पुढे, दुसरा मागे); आक्षेपार्ह हात वर आणि पुढे मागे अपहरण; एक हात वर, दुसरा खाली ते अपहरण आहे.
विहोवाटेल: मुले आणि याकबी हे हिममानवासारखे होते, जसे की तुम्हाला झाडावर प्रजनन केले गेले होते (मुले रुहीचे अनुकरण करतात: बसलेल्या स्थितीत स्थितीपासून दूर राहतात, त्यांचे हात पिडलॉगकडे करतात आणि त्यांचे डोके डावीकडे वळवतात - बरोबर). मुलांनो, मला दाखवा. स्नोमॅनच्या फ्लाइटमध्ये काय विशेष आहे (मुले स्नोमॅनची कमकुवत समान फ्लाइट दर्शवतात). मुलांनो, जर स्नोमॅन आमच्याकडे आला तर तुम्हाला कसे वाटते?
मुले: स्निगीर हिवाळ्यातील कोट घेऊन आमच्याकडे येतो.
विखोवतेल : अक्षता सध्या हिवाळा आहे. चला आमच्या मित्रांची प्रतीक्षा करूया (मुले टेबलवर येतात, टायटमाउस आणि स्नोमॅनसाठी अन्न निवडा. चला पक्ष्याकडे जाऊया).
विहोवाटेल: सर्व पाहुण्यांचे चाळीस कावळ्यांनी स्वागत केले आणि जर पाहुणे झाडावर चढू लागले आणि बराच वेळ त्यांचे पंख ओवाळले (मुले त्यांचे हात मारतात, चढतात, पुढे जातात (एक तास, आकाशात)).
विहोवाटेल: मुलांनो, तुम्हाला माहीत आहे का, त्यांना याकच्या झाडांवर दुर्गंधी येते? tovstim kostrubatim stovbur आणि सुया असलेल्या झाडावर चाळीस ताकद. झाडाचे नाव काय?
मुले: त्से ओक (चित्रांचा मध्य भाग जाणून घेण्यासाठी आणि वृद्धावस्थेची चित्रे लावा).
Vihovatel: आणि कावळा बर्च झाडापासून तयार केलेले वर शक्ती आहे. संपूर्ण झाड जाणून घ्या (मुलांना बर्च झाडापासून तयार केलेले चित्र ओळखतात आणि भिंतीचे चित्र लावतात). आणि आता टोपी घाला आणि चाळीस पांढरी ओकची झाडे ठेवा आणि बर्च झाडांवर एक कावळा बीट (मुले टोपी घेतात आणि ओकवर हात ठेवतात आणि बर्चवर कावळ्याच्या टोपीवर हात ठेवतात).
विहोवाटेल: ओक आणि बर्चच्या शेजारी, अशी रोझलिन (चागर्निक) वाढली. मुलांनो, झाडे चागर्निक सारखी कशामुळे दिसतात?
मुले: झाडाला जाड खोड असते आणि झाडाला झुडूप असते.
विहोवाटेल: शांत हवामानात झाडाची कल्पना करूया (मुले पाय सरळ करतात, हात वर करतात). आणि जसजसा वारा वाहतो तसतसे पेग वाकतात.
विहोवाटेल: वारा नसलेल्या हवामानात चागर बागेचे चित्रण करा (मुले सरळ उभे राहतात, हात मारतात. धम्म वारा - झुडूप पुढे, मागे जातात).
विहोवाटेल: चाळीस आणि त्या कावळ्याने त्यांच्या पाहुण्यांना पाहिले आणि ते स्वतः झोपण्यासाठी त्यांच्या घरट्यात झाडांवर झोपले. आणि आमची परीकथा अगदी मनापासून संपली. आज आपण कोणत्या प्रकारच्या पक्ष्यांबद्दल बोलत होतो ते आठवतंय का? मी त्या पक्ष्याला मारण्यासाठी तुमच्या त्वचेला उपदेश करीन, कारण तुम्ही तुमच्यापैकी सर्वात योग्य आहात. आणि तुमच्या गालिच्या मागे मी याकवरील पक्ष्याचा अंदाज लावण्याचा प्रयत्न करेन आणि तुम्ही असल्याचे भासवत आहात (संगीत आवाज).
विजयी साहित्याची यादी
Runova M.A., Butilova A.V. रुहीच्या माध्यमातून निसर्गाची ओळख करून घेणे. रोबोट आणि 5-7 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी. - एम.: मोजाइका - सिंटेज, 2006. - 112 पी.
प्रीस्कूल अध्यापनशास्त्र. अध्यापनशास्त्रीय शाळांच्या विद्यार्थ्यांसाठी शीर्षक मार्गदर्शक / S. A. Kozlova, T. A. Kulikova द्वारे संपादित. - एम: व्ह्यूइंग सेंटर "अकादमी" 2007.
मोलोडोव्हा एल.पी. प्रारंभिक पद्धत. बाल पाळणाघरांचे पालनपोषण करणारे आणि वाचकांसाठी मार्गदर्शक. एमएन.: "असर" - 1996. - 128 पी.
गोलिटसिन एन.एस. जटिल-थीमॅटिक क्रियाकलापांचे अमूर्त; तयारी गट. एकीकरण pidkhid. Vidannya 2 रा, पुनर्निर्मित आणि पूरक. - एम.: "Vydavnitstvo" Scriptorii 2003", 2016. - 568 p.
लक्ष्य:व्यवसायांबद्दल मुलांचे पुष्टी केलेले विधान: विक्रेता, स्वयंपाकी, डॉक्टर, अलार्मिस्ट.
व्यवस्थापक:
- व्यवसायांबद्दल मुलांची विधाने भरा: सेल्समन, स्वयंपाकी, डॉक्टर, अलार्म घड्याळ, वस्तूंबद्दल - znaryaddya pracі, जसे कामावर लोकांना मदत करणे.
- बरे करणाऱ्याच्या पोषणाची मानसिकता विकसित करा.
- वेगवेगळ्या व्यवसायातील लोकांना स्वारस्य आणि पोवागु दाखवा.
साहित्य आणि ताबा:
- शीट लिफाफा;
- पेपरमधून अनुसरण करा;
- वस्तूंच्या प्रतिमांवरील कार्ड, विक्रेत्याचे आवश्यक काम, स्वयंपाकी, डॉक्टर, अलार्म घड्याळ;
- स्लाइड्ससह मल्टीमीडिया स्थापित नाही: "व्यवसाय".
रोबोटच्या समोर:
- "प्रोफेशन्स" अल्बममधील वेगवेगळ्या व्यवसायातील लोकांवर एक नजर;
- "व्यवसाय" या विषयावर संभाषण;
- उपदेशात्मक खेळ: "कामासाठी कोणाला काय हवे आहे", "कोणाला काम करण्याची आवश्यकता आहे?", "व्यवसाय - संघटना";
- कथानक - भूमिका-खेळणारे खेळ "लिकार्न्या", "सिमया", "माय बुडिवेलनिकी", "शॉप";
- झेड मिखाल्कोव्ह द्वारे श्लोक वाचन “तुमच्याकडे काय आहे?”, “व्यवसायांबद्दल डायम”.
व्यवसायांची जागा
मुलांनो, आश्चर्यचकित करा, पानवाल्याने तुम्हाला एक पान आणले! आणि ते पेशाच्या मिस्तातून आले. पानावर काय जायचे ते शोधायचे आहे?
- तर.
- मी ते उघडून तुम्हाला वाचून दाखवीन. काळजीपूर्वक ऐका.
“हॅलो, प्रिय मुलांनो! तुम्हाला व्यवसायातील बॅगमन लिहा. दुष्ट चकलुंकाने आपल्याला मंत्रमुग्ध केले आणि वेगवेगळ्या व्यवसायातील लोकांसाठी आवश्यक असलेल्या वस्तूंचा गोंधळ केला. आम्हाला rozcharuvat करण्यासाठी, एक कठीण काम viconate करणे आवश्यक आहे: कोडे सोडवणे, सर्व वस्तू बाहेर घालणे. आम्ही तुम्हाला मदतीसाठी समर्थन देतो. तुम्हाला आमच्या ठिकाणी जेवायला मदत करा, तुम्ही आकर्षणाचे अनुसरण करू शकता.
(बेडवर, पेपरचे अनुसरण करा.)
- मुलांनो, आम्ही लूट कशी करू शकतो? आपण कशावर प्रभाव टाकू शकतो?
- बॅगमनला त्या ठिकाणी मदत करा.
- मुलांनो, तुम्हाला कसे वाटते, तुम्ही चकलुंकाच्या डोक्यावरून कसे फिरू शकता आणि व्यवसायाच्या ठिकाणच्या बॅगमनना कसे मंत्रमुग्ध करू शकता?
- तर.
- रस्त्यावर तोडी व्हायरसहेमो. त्या ठिकाणी जाण्यासाठी आम्ही काय करू शकतो हे तुम्हाला आठवते का?
- Tse charіvni अनुसरण करा.
- चला विनोद करूया.
(मुलांना नियमांचे पालन करणे आणि रस्त्यावर तोडणे माहित आहे)
- मित्रांनो, आश्चर्यचकित व्हा, मी आणि तुम्ही ते व्यवसायाच्या ठिकाणी घालवले आहे, परंतु कोणीही दिसत नाही. पानावर काय लिहिले होते ते आठवते का?
- दुष्ट चकलुंकाने सर्व मेषकांतांना मंत्रमुग्ध केले.
- बरोबर. त्यांना खूश करण्यासाठी ऑफिसच्या प्रमुखांना भेटायला हवं.
येथे नोट पहा.
"मेषकांतांना मंत्रमुग्ध करण्यासाठी, माझ्या कोडींचा अंदाज लावा"
- ऐका, मुलांनो पर्शु कोडे:
- जेव्हा तुम्ही दुकानात याल,
मग, अर्थातच, तुम्ही तिथे त्याच्याशी संपर्क साधाल.
तुम्हाला ब्रेड आणि दूध कोण विकेल,
porahuє pennies सहज?
तुम्हाला सुगंधी बर्फाचे तुकडे कोण विकेल? -
Chemny माहित ... (विक्रेता).
- तुम्हाला कोणाची काळजी कशी आहे?
- सेल्समन.
- तुम्ही अंदाज लावल्याप्रमाणे, स्क्रीनवर एक चित्र दिसेल.
(स्लाइडवर विक्रेत्याचा फोटो आहे)
- ते बरोबर आहे, तरुणांनो.
- विक्रेता लुटणे?
- विक्री
- कोण बसणे आजारी होते?
मला आमच्या वाइनवर आनंद करायला आवडते, असे दिसते,
कोण आजारी आहे - vіn kraplі zaproponuє स्वीकारा
जे निरोगी आहेत त्यांना - त्यांना फिरायला द्या.
(डॉक्टर)
- पांढरा कोवपाक घेऊन चाला
रुची येथे स्वयंपाकी घेऊन.
विनने आम्हाला नाराज केले:
लापशी, shchi आणि vinaigrette.
(कुखर)
- मधले हमर, उंचीवर,
आम्ही एक नवीन बूथ एकत्र असू,
उबदारपणा आणि सौंदर्यासाठी
न्यूमूचे लोक आनंदाने जगत होते.
(गजराचे घड्याळ)
- चांगले केले, मुलांनो, त्यांनी सर्व कोडे सोडवले, परंतु सर्व नाही. पानावर अजून काय होतं आठवतंय का?
— चकलुंकाने सर्व कामाची साधने मिसळली.
- बरोबर. Ale persh nizh vikonati zavdannya, चला तुमच्यासाठी थोडी दुरुस्ती करू.
वर्तुळात उभे राहा आणि माझ्या नंतर पुन्हा करा:
भौतिकशास्त्र "व्यवसाय"
जगात आमच्याकडे बरेच व्यवसाय आहेत!
बेल्टवर हात - टोलुबा फिरवा उजवा-डावा हात
आता त्यांच्याबद्दल बोलूया:
माराचे हात पसरले.
अक्ष श्वाच्का शर्ट shiє,
रुही उघडी दिसत होती.
कूक आमच्यासाठी साखरेच्या पाकात मुरवलेला पदार्थ बनवतो,
स्वयंपाकीसोबत “मिशेमो”.
Lіtak vede पायलट -
बाजूला हात
उतरल्यावर तिला राग येतो.
त्यांना खाली करा, टेकडी वर करा.
लिकर आम्हाला इंजेक्शन द्या
आपली बोटे ओलांडली डोके
मी माझ्या शाळेचे रक्षण करतो.
हात - कोपरांकडे वाकलेला "मजबूत हावभाव"
ब्रिकलेअर त्सेग्लू घालतो,
वैकल्पिकरित्या हात एका प्राण्यावर ठेवा - खाली.
आणि खेळ पकडण्यासाठी myslivets
बोटांमधून दुर्बीण फिरवणे.
Є शिक्षक, є farrier,
बॅलेरिना म्हणजे स्पिवक.
बोटांनी वाकणे, पुनरुत्थान व्यवसाय
आईच्या व्यवसायासाठी,
आम्ही आमची बोटं उघडतो.
खूप काही जाणून घेणे आवश्यक आहे, मन
ब्रशने वळा (दरीच्या बाजूला).
(मुले मजकूरासाठी डोळे मिचकावतात)
- तुम्हाला समजले का? चला टेबलावर जाऊया.
- पहा, कामासाठी आवश्यक असलेल्या विविध वस्तूंच्या प्रतिमांमधून टेबलवर कार्डे आहेत. मिशा अडकल्या आहेत. जोड्यांमध्ये उभे रहा आणि कार्डे उचलण्यास मदत करा.
- बरे करणार्या वस्तूंसह कार्डांची पहिली जोडी;
- विक्रेत्यासाठी एक मित्र;
- अलार्म घड्याळासाठी तिसरा;
- स्वयंपाकासाठी एक चतुर्थांश;
(मुलांनी स्वतंत्रपणे कार्य केले)
- मुलांनो, तुम्हाला असे वाटते की तुम्ही योग्य गोष्ट केली आहे?
- तर.
- चला उजळणी करूया.
(त्याच पैजेची मुलं दुसऱ्या पैजेची पत्ते उलटतात)
- चांगले केले, मुलांनो. विकोनाली त्से वदन्य । चला सर्वकाही एका बॉक्समध्ये ठेवूया.
बॉक्सच्या खाली, मास्टरला आणखी एक चित्र माहित आहे.
- मुलांनो, पहा, पण कोण?
- चित्रकार.
- एक scho कलाकार लुटणे?
- चित्र काढा.
"तुम्हाला रोबोट्ससाठी काय हवे आहे?"
- ढाल, फारबी.
- बघा, वेगवेगळ्या प्रोफेशनचे लोक तुमच्याशी बोलत आहेत, दुर्गंधी खूश आहे. (सर्व 4 चित्रे स्लाईडवर दाखवली आहेत) दुर्गंधी ते पोग्रती. येथे एक गार्नी बॉल आहे.
- कोलोमध्ये उभे रहा. मी तुम्हाला एक बॉल टाकीन, आणि मी तुम्हाला एक साधन म्हणेन, आणि तुम्ही लोकांना सांगाल की कोणत्या प्रकारचे व्यवसाय आवश्यक आहे. ("उपकरणाची गरज कोणाला आहे याचा अंदाज लावा" हा खेळ आयोजित केला जात आहे)
- इंजक्शन देणे. (डॉक्टर)
- कस्तुरल्या. (कुखर)
- केर्मो इ. (ड्रायव्हर), इ.
- चांगले केले, मुलांनो. तुम्ही व्यवसायात बसलात का?
- आणि तुम्हाला सर्वात जास्त काय काम करायला आवडले?
- आणि मला सांगा, आता प्रत्येकजण काम करतो का?
- आणि तुमची काळजी कशी आहे, तुम्ही त्यांना मदत केली का?
“मला वाटतं दुर्गंधी तुम्हाला मदतीसाठी बोलावत आहे. शाब्बास! आणि कुखर विपेक तुमच्यासाठी अधिक स्वादिष्ट आहे.
(विखोव्हनेट्स मुलांना ओव्हनसह एक बिस्किट वाटी देतात.)
- आणि आता आमच्याकडे मुलांच्या बागेत परत जाण्यासाठी एक तास आहे.
"नॉलेज" गॅलरीमध्ये, "ऑब्जेक्ट्सची शक्ती" या विषयावर, मध्यम गटातील क्रियाकलापांच्या अखंडित प्रदीपनचा सारांश
ग्रूमरने तयार केलेले: कानेव्स्का ओ.ओ.
कार्यक्रम zmist:
वस्तूंच्या सामर्थ्याबद्दल मुलांचे ज्ञान प्रकट करा.
प्रोपोनेटेड गेम परिस्थितीद्वारे संज्ञानात्मक स्वारस्य, हालचाल, विचार, आदर विकसित करा.
विहोवूवती निसर्गावर प्रेम करणारा जीव त्यांच्यापुढे ठेवला.
साहित्य: हिवाळ्यातील पपायरस, दगड, लाकडी वस्तू, मिश्र धान्य, शेवटच्या दिवसाचे वेलीस, स्माइटसाठी चित्रे असलेल्या पिशव्या, गोंडस, प्लास्टिक प्लेट्स, कप, गाळणे, निसर्गाचे संरक्षण करणारी चिन्हे, निसर्गातील वर्तनाच्या नियमांची कार्डे, स्टिक्स व्ह्यू मैलांचे बल्ब, खेळणी, पक्षी, कोल्हे प्राणी, पाण्यासह पिडन, आदरातिथ्य बाह्य वस्तूंसह पिडन (नट, बटणे, फुले), प्लास्टिक यालिंका, मोठ्या खोलीचे रोझलिना (झाड), कागदाचे वर्ष, स्मारक चिन्हे "निसर्गाचे संरक्षक".
मुलांच्या क्रियाकलापांसाठी प्रेरणा:
मुलांनो, मी तुम्हाला वसंत ऋतूतील जंगलातून विचारतो. आश्चर्याची गोष्ट म्हणजे, वसंत ऋतूच्या आगमनाने कोल्ह्यामध्ये असे बदल झाले आहेत. प्रथम, कोल्ह्याकडे खंडित करूया, कोल्ह्याच्या वर्तनाच्या नियमांचा अंदाज घेऊया.
आमच्याकडे शेवटची एक अधिक महाग पिशवी आहे.
आम्ही टोपी, जॅकेट घालतो, आम्ही चोबिटकी घेतो आणि आम्ही रस्त्यावर तोडतो. (मुले कपड्यांचे अनुकरण करतात)
लपविलेली नोंद:
जंगलाच्या प्रवेशद्वारावर, मुलांसमोर ब्रूड गल्याविनीचा पॅनोरमा उघडतो.
चमत्कार, smіttya गुदमरल्यासारखे कोल्ह्याकडे htos vdpochivav. De-no-de अजूनही झोपा, पण thawed पॅच द्वारे आपण smittya भरपूर पाहू शकता.
परंतु निसर्ग आणि कोल्ह्यासाठी असुरक्षित बनणे स्मार्ट आहे.
चला इथेच मिळवूया
त्वचेच्या पॅकेजवर एक प्रतिमा आहे: एका पॅकेजमध्ये दगड, दुसर्या पॅकेजमध्ये लाकडी वस्तू इ.
माशा आणि मिश्को, कागद-क्युशा आणि झेन्या, लाकडी वस्तू-डेनिस आणि मिकिता यांनी दगड घेतले आहेत.
आणि अक्ष आदरातिथ्य आयटम बाहेर thawed आहे. आम्ही माझे shvidko कसे घेऊ? येथे आम्हाला आमच्या valіza doslidnik ची गरज आहे.
आम्ही या वस्तू कशा उचलू शकतो? का?
चुंबकाने पिकअप करा आणि पॅकेजमधून मोफत वस्तू घ्या.
तरुणांनी सर्व विषय घेतले. कोल्ह्यातून बाहेर पडलो तर आपण स्वतःहून काढून घेऊ.
आणि मी zbіy च्या वस्तूंचे तुकडे घेईन, मला वाटते की आम्हाला भविष्यात दुर्गंधी लागेल.
(1 फळी, 1 दगड, 1 अर्कुश पेपर, कडधान्ये (तांदूळ, बकव्हीट), बाजरीसह रवा किसलेला)
मित्रांनो, आम्ही गरम वस्तू का उचलल्या? (चुंबक जवळ आकर्षित करते)
(येणारी परिस्थिती)
मुले किलबिलाट करत आहेत.
मुराखाला सरोवराच्या दुसऱ्या किनाऱ्यावर जायचे आहे (पाणी असलेले पिडन)
याक मी योगो आम्ही पार करणार?
आमची val_zka आम्हाला मदत करेल.
(विखोव्हनिक वस्तू असलेली एक बाटली दाखवते: दगड, कागद, लाकूड, सूर्य)
तुम्ही मला मदत करू शकता का? (स्वीपर रंग दाखवतो)
मुले: नाही, थंडी आहे, भारी आहे.
आणि कदाचित, त्से? (कागद ओला होतो आणि फाटतो)
कदाचित आपण दगडावर ओलांडू शकतो? (महत्त्वाचे, पोटोन)
चला लाकडी फळीवर ठेवूया. (सजयुत)
चला गोजबंप्सला वारा द्या, चला जाऊया.
त्यांनी माझ्यासाठी लाकडी फळी का निवडली? (झाड ही एक हलकी वस्तू आहे, पाण्यावर तरंगते, परंतु एक महत्त्वाचा स्वर आहे)
स्प्रिंग फॉक्स थंड आहे, पडून आहे, पक्ष्यांना स्वतःचे अन्न मिळवणे महत्वाचे आहे.
चला हवामान पाहूया. आमच्या val_zka मध्ये आम्हाला मदत करण्यासाठी मी कॉल करेन.
आम्ही कशाने आम्हाला शिव्या देऊ शकतो? पक्ष्यांना बाजरी आवडते.
अले, आमच्याकडे सर्व तृणधान्ये मिसळली आहेत, जसे की आम्ही क्रमवारी लावली, तो बराच वेळ जाईल.
कोणत्या वस्तू आम्हाला मदत करू शकतात? (गाळणे)
एक चाळणी घ्या आणि एका वाडग्यात गाळून घ्या.
आणि आता वर्षात sip phono.
चांगले केले, पक्षी हवामान.
आणि आम्ही इतक्या लवकर ग्रोट्स का मिळवले? (रवा हा कोरडा खवले आहे, तो चाळणीच्या छिद्रातून सरकला आहे, आणि बाजरी मोठी आहे, चाळणीत हरवली आहे)
सुमनी प्राणी यालिंकाखाली बसतात.
आपण त्यांना कशी मदत करू शकतो? (मुले हँग आउट करतात)
भिंतीवरील वस्तूंवर एक नजर टाकूया.
हे भिंतीवर छान आहे, परंतु नवीनच्या मदतीसाठी, आम्ही सिकावा पाहू शकतो, मजा करू शकतो? (बल्बचे मैल)
आणि गोड बल्बसाठी आपण मातृभूमी कशी तयार करू शकतो?
एका वाडग्यात पाणी ओतणे आवश्यक आहे, एक दुर्मिळ गोड घाला आणि काठीने हलवा.
एक मैल देश तयार करा. (मुलांची स्वतंत्र क्रिया)
शिजवले? मला मैलांचे बल्ब द्या.
तरुणांनी जनावरांचा जयजयकार केला.
लाखो बल्की शिजवण्यासाठी काय आवश्यक आहे? (क्वचितच गोंडस पाणी)
थोडेसे गोंडस होण्यासाठी, आपल्याला मोठे होण्याची काय आवश्यकता आहे? (पाण्यात छान भिजवा)
आणि पाणी शक्तिशाली कसे असू शकते? (भाषणाचे वर्णन करा, विविध रंग, आकार, वास भरा)
शाब्बास! Skіlki चांगले अधिकार zrobili.
साहित्य, जे आम्ही आमच्याबरोबर कॉबवर घेतले अधिक महाग, आम्हाला आवश्यक आहे.
सर्व प्रकारच्या वस्तू, परंतु शक्तीच्या आत्म्यांची दुर्गंधी.
याकी? (आकार, रंग, वागा, ध्वनी पाहण्यासाठी वस्तू)
स्मित्या म्हणून व्हा, तुम्ही जिंकू शकता.
आमच्यासाठी बालिश बागेत फिरायला एक तास आहे. (मुले परत जातात)
अक्ष आणि मन, जसं आम्ही तुमच्यासोबत नेलं, तसंच आम्ही योगाला घेऊन जाऊ.
आपण ते जंगलातून पाहतो. Axis mi і गटात, zі smіttyam सह पिशव्या cebro येथे ठेवा.
उबदार शब्द जाणून घ्या.
Uzagalnyuyuchy vysnovok:
यावर्षी त्यांनी वसंत ऋतूतील जंगलांमध्ये अधिक महाग केले.
आमच्या प्रिय बद्दलचे कोडे सोडवण्यासाठी निसर्ग आणि कोल्ह्याला मदत केली, मी तुम्हाला "निसर्गाचे संरक्षक" स्मारक चिन्ह देऊ इच्छितो.
Tsіl: मुलांना वाहतुकीच्या पद्धतींशी परिचित करणे
व्यवस्थापक:
प्रकाशमान:
- वाहतुकीच्या प्रकाराबद्दल मुलांचे ज्ञान वाढवा.
- शब्दसंग्रह सक्रिय करा: हलकी वाहतूक, प्रवासी वाहतूक, जमीन वाहतूक, जलवाहतूक
विकसनशील:
- योग हस्तांतरणाच्या वस्तुमानासाठी वाहतुकीचे वर्गीकरणात्मक दृश्य विकसित करण्यासाठी - जमीन, पोविट्रीयानी, पाणी; - Vminnya rozmirkovuvati, robiti visnovki.
विखोव्नी:
- otochyuchih करण्यासाठी vihovuvati shanoblive सेटिंग;
- परस्पर मैत्रीपूर्ण;
- bazhannya मित्रांना समर्थन द्या, त्यांच्याबद्दल बोला.
रोबोटच्या समोर:
- जवळून जाणाऱ्या वाहतुकीकडे लक्ष द्या,
- रोलिंग गेम्स "टॅक्सी", "पोत्याग", "लिटाकी",
- या विषयावरील क्रियाकलाप उत्पादकपणे पहा
- रोल-प्लेइंग गेम "Mi їdemo, їdemo, їdemo", "Spritny driver".
मालकी:
- तार;
- chotiri लिफाफा (1 - उत्तम; 3 - निळा, लाल, हिरवा);
- खेळणी: कार - सोयीस्कर, प्रकाश; चोवनी, नौका, जहाजे, विमाने, हेलिकॉप्टर;
- वाहतुकीच्या विविध पद्धतींसह प्रतिमा.
लपलेले व्यस्त:
विहोवाटेल:नमस्कार मुलांनो! आज मी Dunno कडून एक टेलिग्राम जिंकला. तुम्ही लिहा की तुमचे एक स्वप्न आहे, तुमच्याकडे गाडीसह नदी आहे आणि तुमचे मित्र रस्त्यावर प्रकाशाने जातात आणि सायकलवर वेस्टेज घेऊन जातात. विन आधीच गोंधळलेला आहे. नद्यांमध्ये कसली वाहतुक वाहत आणि तरंगते. मला tse बद्दल सांगा, rozіbratisya मदत करा - कोणत्या प्रकारची आणि कोणत्या उद्देशाने.
विहोवाटेल:मुलांनो, तुम्ही अज्ञाताला मदत करायला तयार आहात का? हिबाची वाहतूक सायकलवरून करता येते का? काय वाहतूक करता येईल? (कारने) आणि प्रवाशांची वाहतूक करण्यासाठी कारची नावे काय आहेत? (व्हंटेज). माझ्याकडे आश्चर्यचकित करण्यासाठी दोन कार आहेत. एक विंटेज आहे, दुसरा प्रकाश आहे. त्यांनी का सेवा करावी?
मुलांचे प्रकार:लोकांच्या वाहतुकीसाठी.
विहोवाटेल:वाहतुकीने वाहतूक करणाऱ्या लोकांची नावे कशी ठेवायची.
मुलांचे प्रकार:प्रवासी
विहोवटेल: चला आश्चर्यचकित करूया - समानता काय आहेत आणि कार कशा आहेत: - विंटेज व्हील अधिक आहेत, खालच्याकडे प्रवासी कार आहे;
- सोयीपासून वाहतूक करण्यासाठी सोयी - वाळू, budіvelnі साहित्य, डेक आणि प्रकाश - लोक;
- वाहतूक हस्तांतरित करण्यासाठी ठिकाणाचे नाव काय आहे? (जमिनीवर);
- डन्नो आणि योग मित्र कोणती कार वांटझ घेऊन जातील? (सहमंतीवर).
फिजकुल्थविलिंका
Їdemo-їdemo mi dodomu (रुही, जे कर्माच्या वळणाची नक्कल करते)
कारच्या प्रकाशाने
ते वजनाकडे गेले: टाळी, (हात वर, डोके वर बावोवना)
चाक खाली गेले: थांबा. (खाली बाजूंनी हात फिरवा, बसा).
विहोवाटेल:मुलांनो, मला सांगा, वाहतूक म्हणजे काय? (त्से हाडे, yakі लोकांच्या वाहतूक आणि सोयीसाठी सेवा देतात). आम्ही तुम्हाला आधीच सांगितले आहे की सर्व वाहतूक पृथ्वीद्वारे हलविली जाते, म्हणून वाइनला ... जमीन म्हणतात. आणि कोणत्या प्रकारची वाहतूक डन्नो आणि योग मित्रांना नदी आणि समुद्र विणण्यास मदत करू शकते.
Vіdpovіdі मुले: चटण्या, बोटी, जहाजे
विहोवाटेल:मे जलवाहतूक चांगली झाली. आणि अग्नीवर उंच कसे चमकावे, का काम करावे? कोणत्या प्रकारच्या वाहतुकीवर, तू तुझे कपडे बदलशील, माहित नाही तो योग मित्र?
Vіdpovіdі मुले: हेलिकॉप्टर, फ्लायर्स.
विखोवतेल : छान, बरोबर. Tse एक povtryanym वाहतूक म्हणतात. आणि आत्ता, डन्नोसाठी सर्व माहिती एका शीटमध्ये घेऊ, गृहपाठ. टेबलवर विविध प्रकारच्या वाहतुकीची चित्रे आहेत, तीन लिफाफे, जमीन वाहतुकीसाठी लाल लिफाफा, जलवाहतुकीसाठी निळा लिफाफा आणि उलट वाहतुकीसाठी हिरवा लिफाफा.
मुले लिफाफ्यांच्या मागे चित्रे ठेवतात. मुलांनी डन्नोसाठी तयार केलेली दुर्गंधी मोठ्या लिफाफ्यात ठेवली आणि ती सरळ केली.
फिजकुल्थविलिंका
त्यांनी पेट्रोल ओतले, गाडीवर बसले, गाडीने गाडी चालवली, नदीवर पोहोचले. थांबा. उलटा. नदीवर स्टीमबोट. स्टीमबोट आनंदी राहण्यासाठी नाही, विमानापासून यंत्रणा असणे आवश्यक आहे. चला उडूया, नवीन इंजिन गुंजत आहे: वू.
विहोवाटेल:मुलांनो, तुम्ही वाहतुकीबद्दल बरेच काही शिकलात. मला सांगा, आपण वाहतूक काय म्हणतो?
मुलांचे प्रकार:शो नुसार, पाण्यानुसार, पृथ्वीवरील लोकांना वाहतूक करणे शक्य आहे अशा प्रत्येक गोष्टीवर Tse.
विहोवाटेल:शाब्बास! तुम्ही चमत्कारिकरित्या झवदण्ण्यममध्ये धावलात. आज, आम्ही मेलवर पत्र पाठवले आणि आमच्या डन्नो आणि योग मित्रांना एक पत्रक पाठवले. आता आपल्याला de їzditi, de ply, de litati माहित आहे.
महापालिका बजेटरी प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था
अबकानचे ठिकाण
"एकत्रित पाहणाऱ्याची मुलांची बाग" यालिंका»
GR चा सारांश - "लोक" या विषयावरील संप्रेषण
द्वारे तयार:
मॅक्सिमोवा I.A.,
फिरकीपटू
Abakan, 2014 rіk
शैक्षणिक क्षेत्र "सामाजिक आणि संप्रेषणात्मक विकास"
GR चा सारांश - "लोक" या विषयावरील संप्रेषण
शीर्षक: "मी लोकांमध्ये आहे"
मध्यम गट
मेटा: मनाची निर्मिती, स्वतःला, इतर लोकांसाठी प्रकटीकरण तयार करणे.
कार्यक्रम zmist:
लोकांच्या जगात vikhovantsіv pіznavalіnіh іnteresіv मध्ये विकसित करा.
zvnіshnіh आणि वैयक्तिक idiosyncrasies, vіdmіnnosti मुलांचे आणि मुलींचे मुख्य चिन्ह म्हणून आदर करा.
मानसिक प्रक्रिया विकसित करा: स्मृती, आदर, भाषा, विचार.
एखाद्या व्यक्तीच्या विकासाच्या ओव्हरफ्लोबद्दल अधिसूचना दुरुस्त करा.
मालकी:
चेंडू; वेगवेगळ्या लोकांच्या प्रतिमांची कार्डे: वेगवेगळ्या वयोगटातील मुले, राष्ट्रीयत्व, भिन्न प्रौढ; लोकांचे (मुलगा, मुलगी), सुंदर दिसणारे (डोळे, नाक, अवशेष, रंग, डोझीना केस) दर्शवणारे मॉडेल; "लान्स ऑफ लाईफ" - मुलाच्या, प्रीस्कूलर, शाळकरी, विद्यार्थी, प्रौढ व्यक्ती, कमकुवत वयाची व्यक्ती (डिडस) च्या प्रतिमांवरील कार्ड्स; मेकअपसाठी वस्तू “मुलांना कशाची गरज आहे आणि मुलींना कशाची गरज आहे?”: कोलाजसाठी कागद काढणे “ते भिन्न लोक आहेत”; लोकांचे छायचित्र virizanі z paperu; फील्ट-टिप पेन, ऑलिव्ह, गोंद.
तयार लिफाफे आगाऊ ठेवा.
डनो ग्रुपवर मुलांकडे येतो.
अनोळखी व्यक्ती: हॅलो,मुले! शिक्षकाने घरी एक कार्य विचारले: लोकांबद्दल सर्वकाही शोधण्यासाठी जे उद्या शाळेत सांगेल. मला काही कळत नाही. तुम्ही मला माझ्या धड्यांमध्ये मदत करू शकता का?(Vіdpovidіdі मुले.)
डन्नो मुलांना पहिल्या लिफाफ्याजवळ काय आहे ते पाहून आश्चर्यचकित व्हायला सांगतो.
कार्डच्या लिफाफ्यातून वेगवेगळ्या लोकांच्या प्रतिमा काढा: वेगवेगळ्या वयोगटातील मुले, भिन्न राष्ट्रीयत्व, भिन्न प्रौढ.
माहित नाही: या चित्रांमध्ये बच्चीमो कोण आहे? आपण त्यांना एका शब्दात कसे म्हणू शकता?(Vіdpovidіdі मुले.) तर, लोक. आणि ते आम्हाला त्याच प्रकारे का म्हणतात - "लोक"? सर्व लोक कसे सारखे असतात?(मुलांचे प्रकार: लोक डोके हलवतात, दोन पायांवर चालतात, दोन हात हलवतात; बोलतात, खेळतात, कामावर जातात, शाळेत जातात, लहान मुलांची बाग, खातात, कपडे घालतात, लिहितात, वाचतात, गाणी गातात, नाचतात)
माहित नाही: मुलांनो, माणसं तशीच आहेत का?
मुले. नि. Usі लोक vіdrіznyayutsya एक एक प्रकारचा.
माहित नाही: त्सिकावो, काय?
तुमच्या उच्चाराच्या आधारावर, मुलांसाठी चित्रे पहा जे लोक होण्यात फरक स्पष्ट करतात (मुलगा- मुलगी), सुंदर. मुले मॉडेलसाठी आनंदी आहेत, काय म्हणायचे आहे. मॉडेल्स पहात असताना, डन्नोने क्षटाल्टवर मुलांना एक खेळ उच्चारला: “खोलीतल्या मुलांना (मुलींना) क्लॅप करा, ज्यांचे केस हलके आहेत त्यांना बोथट करा, उभे राहा, प्रत्येकजण जो लाल रंगाचा रंग घालू शकतो” .
माहित नाही: पण आता ते पडताळण्यायोग्य आहे, जणू तुम्ही आदरणीय आहात. त्वचेचे मॉडेल घ्या आणि त्याबद्दल सांगा. मुलाला घ्या, उदाहरणार्थ, एक कार्ड - “केस” मॉडेल आणि म्हणा “माझे केस हलके आहेत” किंवा “माझे केस लहान आहेत” पातळ.
माहित नाही: मुले, यावीत, याकबी सर्व लोक सारखेच होते. काय होईल?(मुले त्यांच्या वडिलांना ओळखू शकत नाहीत, आजींना त्रासदायक आहे आणि वडील त्यांच्या मुलांना ओळखू शकत नाहीत).आणि तुम्हाला माहिती आहे, मुलांनो, परंतु त्याच लोकांना माहित आहे - त्यांना जुळे म्हणतात (जुळ्या मुलांचे छायचित्र). आश्चर्य वाटते की आपण त्यांच्याबरोबर काय पाहता?
(Vіdpovidіdі मुले.)
माहित नाही: चला एक खेळ खेळूया जे आम्हाला आधीच माहित आहे.
Gra "मला स्वतःबद्दल सांगा"
मिशा असलेली मुले पणाला लावतात, बॉल एक ते एक पास करतात. मूल, ज्यामध्ये तिच्या हातात एक बॉल दिसला, ती स्वतःबद्दल सांगू शकते. उदाहरणार्थ: "मला लहान मुले आवडतात", "मी दयाळूपणे नृत्य करतो", "माझ्याकडे कुत्रा आहे", "माझ्याकडे निळे डोळे आहेत" खूप पातळ. ग्रास स्प्रेट वेळा पुनरावृत्ती होते.
माहीत नाही पुढील लिफाफ्यातलान्सचे जीवन दर्शविणारी कार्डे काढून टाका”; मुले आम्हाला नावे देतात, चित्रांमधील प्रतिमा कोण आहेत.
माहित नाही: चला चित्रांच्या समूहातून एक "जीवन कथा" एकत्र ठेवू आणि लोक कसे बदलतात ते आश्चर्यचकित करू. जर एखादी व्यक्ती कमी जन्माला आली असेल तर चित्र जीवनाच्या कोबबद्दल कसे बोलू शकते?(Vіdpovidіdі मुले.) तर, का नाही. आणि आता मुल मोठे झाले आहे - आम्ही आक्षेपार्ह चित्र कसे ठेवू शकतो? मुलांनो, पण कोणालातरी स्वतःसाठी “जीवनाचे जेवण” दाखवा(मुले डोळे मिचकावतात.)शाब्बास! आमच्या ग्रुपमध्ये बरीच मुले आहेत. आणि मुले कोण आहेत?
मुले. त्से लहान लोक.
माहित नाही: तुम्ही मुले आहात आणि मुलगी समान लोक आहेत, फक्त लहान आहेत. आणि आमच्या गटात कोण जास्त आहे - मुले आणि मुली?(Vіdpovidіdі मुले). आणि आता खेळूया.
ग्रा "मुलांसाठी काय आवश्यक आहे आणि मुलींसाठी काय"
टेबलवर विविध वस्तू आहेत, ज्यात दुर्गंधी अधिक वेळा जळते, उलट श्रेणीतील खालची मुले आणि त्यांना दोन टेबलांवर ठेवतात, ज्यांना “मुलगा”, “मुलगी” या मॉडेलने मानसिकदृष्ट्या ओळखले जाते.
माहित नाही: चांगले केले! आणि आता आपण आश्चर्यचकित करूया की आपली मुले, त्या मुलीचा किती आदर करतात.
ग्रा "एक ते एक फिरवा"
मुले पिव्हकोलोमसह खुर्च्यांवर बसतात. एक जोडपे निवडले आहे - एक मुलगा आणि एक मुलगी, कारण ते एकमेकांच्या पाठीशी उभे आहेत. hvilinka वर माहित नाही proponuєm वळणे आणि एकावर एक आश्चर्यचकित करणे, आपल्या निर्दयीपणाबद्दल आदर व्यक्त करणे, आपल्या जोडीदाराला वेषभूषा करणे. Potіm मुले vіdvertayutsya. प्रश्न कसे विचारायचे ते कळत नाही.
माहित नाही: मुलांनो, मला सांगा, मुले मोठी झाल्यावर कशी दिसतात? (मुले खेळतात, बालवाडी किंवा शाळेत जातात, फिरायला जातात, काम करतात, पण ते मोठे झाले आहेत.
माहित नाही: मुलांबद्दल, तुम्हाला लोकांबद्दल सर्व काही माहित आहे. आणि ज्यांनी तुम्हाला सांगितले त्या सर्वांना आम्ही विसरू नये म्हणून, "ते भिन्न लोक आहेत" असा कोलाज बनवूया.
डन्नो मुलांना बाझान्नीच्या मागे असलेल्या व्यक्तीचे सिल्हूट, पेपरमधून विरिझाना आणि घरगुती її: एक वेष रंगवा, केसांची सजावट करा, कपडे सजवा. काढलेले छायचित्र व्हॉटमन कोलाजवर चिकटलेले आहेत. मुलांना भेटवस्तूसाठी काहीही माहित नाही आणि लगेचच मुलांना बोलावणे, जसे लोक आहेत: मोठे झाले आणि मुले, मुले आणि मुली, लोक आणि स्त्रिया, आजी आणि मुले, nemovlyat, प्रीस्कूल मुले, शाळकरी मुले ...
प्रिय मुलांनो, तुम्ही मला धडे शिकण्यास मदत केली आणि मला तुम्हाला पदके द्यायची आहेत.
मुलांसाठी एक लिफाफा आणि दूरचे पदक घ्या