विषय पर एक पेंटिंग के साथ पहले युवा समूह में एक व्यवसाय का सार: "सोनेको प्रोमेनिस्ट।" पहले युवा समूह "सोनेको" में पेंटिंग के साथ रोजगार का सारांश पेंटिंग 1 युवा
पेशा सारांश। 1 युवा समूह में कलात्मक रचनात्मकता। माल्युवन्न्या।
थीम "हमारे लयलोक के लिए किलिमकी"।
प्रबंधक:
प्रकाश:
फ़ार्ब के साथ नए रोबोट को आकार देना; पेंटिंग के लिए जागृति रुचि; सीधी रेखाएँ पेंट करना सीखें।
बच्चों को गैर-पारंपरिक कलात्मक तकनीक की सीधी रेखाओं को चित्रित करने के लिए पढ़ें - एक उंगली से पेंटिंग;
"पीला", "लाल" रंगों का समेकित ज्ञान।
विकसित होना:
नई पेंटिंग तकनीकों में रुचि विकसित करें।
हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना।
विखोव्नी: रोबोट में विहोवुवती नीरसता, मदद करने में मदद करें, बैठें, विमिन्य गुलाब को अंत तक दाईं ओर लाएं।
नियोजित परिणाम:इमारतें बड़ों को सुनती हैं, भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करती हैं, बड़ों के बच्चे पर नजर रखती हैं और योग विरासत में लेती हैं, बच्चे की उंगलियां दिखाती हैं।
समझौता।लायलकी, अर्कुश पेपर, सर्व, उँगलियाँ, फरबी और लाल रंग। फ़ारबी को दुकान में बनाया जा सकता है या खुद बनाया जा सकता है (1.2 बोतल बोरोस्ना, 1.5 बोतल पानी, 7 बड़े चम्मच नमक, 1.5 बड़े चम्मच जैतून का तेल, सभी को मिलाएं, इसे जार में फैलाएं और एक ग्रब डालें) आवश्यक रंग की पट्टी)।
रोबोट के सामने. Lyalka के साथ खेल। अलंकरण के तत्वों की छवियों से चित्रों पर एक नज़र (किलिमकी, पथ)
व्यस्त छिप गया।
मैं मल्युकि से किलिम मांगूंगा।
- लड़कों, लेकिन आपको याद आया कि हमारी सारी लायलकी नन्हे-से बन में आ गई और इसके बारे में बात की। आइए करीब आते हैं और शायद हम इसे महसूस करेंगे।
(बच्चों से लयलोक में आओ। सुनो)।
"बच्चों, मुझे लगता है कि हमारे बच्चे वर्या के पास उनके छोटे से कॉप में एक छोटा सा किलिमकिव है, और वे आपसे उन्हें लूटने के लिए कहना चाहते हैं।
- वर्या, माशा, तनेचका, यूलिया, अलोना (मैं अपने बच्चों के नाम रखता हूं) हम लड़कों की मदद से आपकी मदद करेंगे।
- चलो मदद करते हैं, दोस्तों! (लटकता हुआ मल्युकी का प्रकार)।
- और किलिमकी आपके साथ छोटी हैं। चलो थोड़ा गर्म हो जाओ, और हमारे प्यारे फॉन हम पर आश्चर्य करेंगे।
भौतिक संस्कृति को अंजाम देना है।
त्से मैं।
त्से आँखें। अक्ष अक्ष। (आंखें दिखाओ)।
त्से वुष्का। अक्ष अक्ष। (कान दिखाओ)।
कीमत नि. त्से कंपनी। (कंपनी दिखाएं)।
एक पीठ है, यहाँ वह रहता है। (पीछे दिखाओ, जियो)।
त्से कलम। ताली ताली। (ताली)
कीमत कम होती है। शीर्ष शीर्ष। (बेवकूफ)
ओह, थक जाओ! बुद्धि चोलो। (माथे पोंछें)।
- अक्ष याक ने मेरे साथ शानदार ढंग से खेला, और हमारे लयाल योग्य से अधिक थे। और उसी समय, हम तुम्हारे साथ मेजों पर बैठेंगे, और हम छोटी किलिम्की बनाएंगे, और हम तुम्हारे साथ नन्हे-मुन्नों को पेन्ज़लिक से नहीं, बेला की तरह, बल्कि उंगलियों से बनाएंगे। आश्चर्य, जैसा कि मुझे डर है। मैं कागज का एक टुकड़ा लेता हूं और अपनी उंगली से फरबा टाइप करता हूं, योगो को एक जार में कम करता हूं। क्या आपने याका फरबा लिया? यह सही है - मैं चेरोना को अपनी उंगली से पत्ती के एक किनारे से दूसरे किनारे तक ले जाता हूं। और अब मैं अपनी उंगली को सर्वलेट पर रगड़ रहा हूं और मैं एक और फरबा उठा रहा हूं। याका त्से फरबा? ज़ोव्ति। बच्चे झुंड, काले और पीले रंग में रंगते हैं।
(जिसे चित्र बनाना कठिन लगे, वह एक रंग से पेंट कर सकता है)।
मैं बच्चों को फरबी बांटता हूं, और कागज के पत्तों को खुद पालने के लिए किलिमका पेंट करने का प्रस्ताव देता हूं। मैं मदद करता हूं, मैं बच्चों की प्रशंसा करता हूं। अगर छोटों ने छोटों को खत्म कर दिया, तो हम किलिम्की को देखते हैं, हम उन्हें किलिम्की पर पत्नियां कहते हैं। चलो किलिमकी को अपनी लयल्की तक ले जाने के लिए पसीना बहाते हैं। लायल्की खुश हैं और छोटों को रो रही हैं।
नाम:"ओसिन" पेंटिंग के साथ व्यवसाय का सारांश
नामांकन:बच्चों का बगीचा, लेने के लिए सार, जीसीडी, पेंटिंग, पर्शा युवा समूह, 1-2 चट्टानें
पोसाडा: विहोवेटर
काम का स्थान: MADOU MO SGO d / s नंबर 7 "वोगनिक"
रोस्तशुवन्न्या का स्थान: कलिनिनग्राद क्षेत्र, श्वेतली स्थान
पहले युवा समूह "ओसिन" में पेंटिंग के साथ रोजगार का सारांश
लक्ष्य:उस विशेषता के भाग्य के परिणामस्वरूप शरद ऋतु के बच्चों की अभिव्यक्तियों का विस्तार करने के लिए।
प्रबंधक: 1) बच्चों की सक्रिय भाषा से पहले शब्दों को शामिल करें: शरद ऋतु, तख़्त, उदास, कलयुज़। (आंदोलन विकास)
2) वर्ष के समय की छवियों से अभ्यास का निर्माण करें, रॉक के समय के रूप में शरद ऋतु की ख़ासियत को चिह्नित करें और बढ़ावा दें (त्योहार विकास)
3) विहोवुवत विमिन्या aktivіzuvat छवि के विवरण के लिए सम्मान और आर्कुश कागज पर vіdobrazhati । फ़ार्ब्स और पेनज़्लिक के साथ विमिन्य प्रत्सुवती तैयार करें। (कलात्मक - सौंदर्य विकास)
5) विहोवुवती बजन्न्या प्रत्सुवती अपने सहपाठियों के साथ सहयोगात्मक रूप से (चलती विकास, सामाजिक और संचार विकास)
6) मन में शब्दों के द्वारा रूही तैयार करें। अन्य बच्चों के साथ खेल में बच्चों का भाग्य चाहते हैं। (शारीरिक विकास)।
तरीके और लें:
- मौखिक (वर्शिकिव का प्रचार, गीत गाना, बातचीत, भोजन)
- Naochni (देखें, फोटो प्रदर्शनी "शरद ऋतु");
- व्यावहारिक (एक बोर्ड पेंटिंग);
सामग्री: खिलौना "खमारा", शरद ऋतु की तस्वीरें, कागज, फरबी, टेप रिकॉर्डर
व्यस्त छुपाया:
- संगठनात्मक क्षण। फिंगर जिम्नास्टिक "डॉश"
सूत्रधार बच्चों को कुर्सियों और तीन छोटी उंगलियों पर बैठने के लिए कहता है। शिक्षक से बच्चे तुरंत शब्दों का प्रचार करते हैं और रूही दोहराते हैं।
दोश, दोशिक, मज़े करो! (समय-समय पर, बाएं हाथ की उंगलियां दाहिने कंधे पर टैप करती हैं)
ड्रिप, ड्रिप, गड़बड़ मत करो! (समय-समय पर, दाहिने हाथ की उंगलियां बायीं घाटी पर टैप करती हैं)
बस हमें गीला मत करो! ('ब्रिज़कैट' उंगलियों से)
दिन के अंत में दस्तक मत दो! (लिवी मुट्ठी दाहिने हाथ से 2 बार दस्तक देती है, फिर वे बदल जाती हैं)
घने मैदान में हवा: (अपनी उंगलियों से "हवा")
घास मोटी हो जाओ! (हथेलियों को पार करें - अपनी उंगलियों को अलग फैलाएं)
विहोवाटेल विकोनन के काम के लिए बच्चों की प्रशंसा करेंगे।
- विषय पर विषय शब्दावली का शोधन।
आश्चर्य का क्षण: दरवाजे पर दस्तक होती है, शिक्षक बच्चों को लगता है: "बच्चे, हमारे सामने, अकेले, जो कोई भी अतिथि के पास आया, चलो आश्चर्य करें कि कौन है।" सूत्रधार एक खिलौना "खमरका" को शब्दों के साथ समूह में लाना है: "वाह! त्से हमरका अतिथि के रूप में हमारे पास आया! उन्होंने बच्चों को शरद ऋतु, लकड़ी, कलुज की छवियों से तस्वीरों की प्रदर्शनी में जाने का संकेत दिया। बच्चों से सुविधाकर्ता तुरंत सक्रिय शब्दकोश में निम्नलिखित शब्दों को बढ़ावा देता है और दर्ज करता है: शरद ऋतु, लकड़ी, उदास, कलयुझी, कपली।
शिक्षक बच्चों को मेघ की तस्वीर और ब्लैकबोर्ड की लकीरों के लिए सम्मान देता है और यहां तक कि शब्द "बच्चों, तस्वीर पर अचंभा, यहाँ धुएँ से बोर्ड टपक रहा है, लेकिन हमारी उदासी में बोर्ड की धारियाँ नहीं हैं . आइए हमारे khmarintsі की मदद करें और उसके लिए छोटी बूंदें बनाएं! बच्चे मेज पर बैठते हैं, छोटों की तैयारी के लिए त्वचा पर लेट जाते हैं (बोर्ड पर कोई धारियाँ नहीं)। बालक अपनी उंगलियों को फरबा (नीला या काला) में डुबाते हैं और बोर्ड (धब्बों) पर रंग लगाते हैं। विकोनन रोबोटी हमरका के बाद बच्चों की प्रशंसा करें। बच्चों के विधुर अपने छोटों को पत्नियाँ देते हैं और उन्हें उनके काम पर दया करने के लिए एक घंटे का समय दिया जाता है।
इसके अलावा, cіkave DNZ के 1 युवा समूह में पेंटिंग में व्यस्त है:
- स्पाइव पेसेनका "दोशचिक"
बच्चों को सोने के लिए खमरका प्रस्तावना, मैं लकड़ी के बारे में एक गीत पर आऊंगा
कैप-कैप, कैप-कैप, कैप-कैप,
टोपी टोपी, टोपी टोपी!
दोष, दोष, ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप।
गीले रास्ते।
हम टहलने नहीं जा सकते
हमने अपने पैर गीले कर लिए।
कैप-कैप-कैप!
ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप।
खमरका बच्चों को अलविदा कहते हैं और अतिथि के रूप में उनके पास फिर से आने का वादा करते हैं।
- विस्नोवोक।
मास्टर बच्चों से कहते हैं कि उन्हें यह बताने के लिए कहें कि इस साल बदबू को पहचान लिया गया था, कि बदबू के नए शब्दों को पहचान लिया गया था, कि इस साल की पेंटिंग की बदबू कुत्ते की तरह सो गई। अंत के बाद सबकी स्तुति करो।
युवा पूर्वस्कूली बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियों का सारांश
विषय: मिस्ट्री बोर्ड
व्यवसाय का प्रकार:एकीकरण।
व्यवसाय का प्रकार: pіznavalne।
कार्यक्रम ज़मिस्ट:
प्रबंधक:
प्रकाश:
बोर्ड की पुष्टि के कारणों की व्याख्या करें;
योग चरित्र (मजबूत बोर्ड - मजबूत रेखाएं; कमजोर बोर्ड - बिंदीदार रेखाएं) बताते हुए कुछ छोटे बोर्ड पढ़ें।
कागज पर मूंछों के ढेर वाला ब्रश लगाएं;
टिकट के बारे में ज्ञान को ठीक करें।
विकसित होना:
बच्चों में प्रकृति के लिए एक vіkom pіznavalniy है;
सावधानी विकसित करें, रोज़म की गतिविधि;
बच्चों को प्रयोग करना चाहते हैं;
बच्चों की रचनात्मकता और संचार कौशल विकसित करना;
विखोवु;
Vihovuvat सकारात्मक रूप से बच्चों को sivpratsi के बड़े होने, उनके बच्चों, उनकी गतिविधि, परिणाम के लिए स्थापित करना।
पेनज़्लिक, फ़ारबोई के साथ काम करते समय सावधान रहें;
उज्ज्वल भावनात्मक मनोदशा वाले बच्चों में सृजन को अपनाएं।
स्लोवनिकोव का रोबोट: टपकता, डालना, स्पंज, प्रयोग
प्रशिक्षण के तरीके:अंतिम, मौखिक, नाचनी, चंचल।
प्रियोमी: दिखाना, कविता पढ़ना; प्रचार के साथ एक ही चरित्र की छवि-निर्माण आंदोलन: "टॉप-डाउन"।
रोबोट के सामने: परी कथा "दशचिक" को पढ़ना, रूसी लोक पोटिशोक का पाठ करना, ए। बार्टो "बनी" द्वारा कविता के पीछे रोज़मोव, प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों को देखना।
रोजगार की शिक्षाप्रद सुरक्षा:
वितरण सामग्री: बच्चों की संख्या के लिए प्रयोग के लिए एक सेट: एक ट्रे, एक स्पंज, अलग-अलग मात्रा में पानी के साथ दो रंगीन फ्लास्क, एक गहरी प्लेट, हाथों के लिए सर्वेट;
कम संख्या में बच्चों के लिए पेंटिंग के लिए सेट करें: पेनज़्लिक। फ़ार्बोई के साथ छोटे व्यंजन, पेनज़्लिक के लिए खड़े हैं, मिट पेनज़्लिक के लिए जार, लैंडस्केप शीट।
डेमो सामग्री:
चित्रों का एक सेट "शरद ऋतु के संकेत", एक ऑडियो रिकॉर्डिंग "शोर टू द वुड", एक चित्रफलक, एक उपदेशात्मक तकिया खिलौना "व्हिस्पीर"।
संगठनात्मक क्षण।
(ध्वनि ऑडियो रिकॉर्डिंग "शोर से ध्वनि।" बच्चे पिवकोल नेता के सामने खड़े होते हैं)।
विहोवाटेली: शुभ दिन, दोस्तों! मुझे आपको हराकर खुशी हो रही है। लड़कों, आज हमारे पास अतिथि के रूप में हमारा प्रिय मित्र व्हिस्परर है। और तुम इतने उदास क्यों हो? चलो कानाफूसी पर हंसते हैं, एक-एक करके हंसते हैं और एक ही बार में कहते हैं: "सूरज उग आया है - चीयर्स! हमारा ध्यान रखो!" (बच्चे व्हिसलब्लोअर के बाद दोहराते हैं)।
मुख्य हिस्सा।
अनुसूचित जनजाति; दोस्तों, हम शोर क्यों कर रहे हैं?
बच्चे: (कार गुजर रही है। हवा सड़क पर शोर कर रही है। बोर्डिंग।)
वी: ठीक है! बहुत बढ़िया! त्से शोर करते हैं। दोश। डोश, पोवनो डालना। गीला करने के लिए छोटा बच्चा! (बोर्ड का शोर टिकी हुई है)
वी।: लड़कों, क्या आप जानते हैं, सितारों को बोर्डों से लिया जाता है?
बच्चे: (आसमान से टपकता है। अंधेरे से निशान लिए जाते हैं।)
वी।: यह सही है, एस हमरकी। क्या आप जानते हैं कि खमारिंत्सी में शराब कैसी है?
बच्चे: (मुझे नहीं पता। मैं नहीं जानता, लेकिन मैं जानना चाहता हूं।)
वी।: दोस्तों, हमारे मित्र व्हिस्परर ने आकर्षक टैबलेट के रहस्यों के बारे में जानने में हमारी मदद करने के लिए कृपया थोड़ी देर प्रतीक्षा की। विन हमें टेबल पर पूछेगा। (बच्चे टेबल पर जाते हैं, जिस पर स्पंज, पानी की बोतलें और गहरी प्लेट के साथ चमगादड़ खड़े होते हैं)
वी।: साशको, मुझे बताओ, कृपया, हमारे पास तात्सी पर क्या है?
Sashko: स्पंज।
चमकदार। आप कैसे जानते हैं कि स्पंज कैसा दिखता है?
बच्चे: (स्ट्रिंग, अंधेरे में)।
वी।: यह सही है, अच्छा किया! वॉन एक झटके की तरह दिखता है। और निशान बूंदों में तब्दील हो जाता है। निचोड़ और चमत्कार, कुछ पानी के "धब्बा" से बह रहा है? (बच्चे एक स्मज स्पंज लेते हैं और उसे अपने हाथों से निचोड़ते हैं)।
प्रश्न: पानी क्यों नहीं निकलता?
बच्चे: (नए पानी में पानी नहीं, स्पंज सूखा है)।
पी।: यह सही है, स्पंज सूखा है। खमारिंट्स में पहले से ही कुछ छींटे थे और इसलिए मैं नहीं गया। अपने टैटार को एक प्लेट में रखें। इससे पहले कि आप 2 बोतलें खड़े हों। और बोतल का रंग क्या है?
बच्चे: (1 बोतल सफेद थी, अन्यथा - लाल)।
वी।: अच्छा किया, ठीक है। और सफेद गिलास में कौशल के बारे में कैसे?
बच्चे (तीन, कुछ)।
वी।: और लाल गिलास में?
बच्चे: (एक नई बोतल, बड़े पैमाने पर)।
चमकदार। सफेद गिलास में पानी कम होता है, लेकिन लाल गिलास में पानी बहुत होता है। एक सफेद बोतल लें और अपने स्पंज पर पानी डालें। chmarintsy को ब्लीड ब्लीड करने में मदद करने के लिए, उस पर अपनी उंगलियों से दबाएं। दोस्तों, मेरा क्या होगा, हम धुंध कैसे देख सकते हैं?
बच्चे: (कुछ नहीं होगा, और पानी टपकेगा)।
वी।: आइए पुनर्विचार करें। अपना स्मज-स्पंज उठाकर देखें। (बच्चे अपने प्रवेश को सूचित पथ के साथ संशोधित करते हैं)।
वी।: बोर्ड से बाहर निकलें। माशा, मुझे बताओ, दयालु बनो, तुम्हारे पास किस तरह का तख़्ता है: मजबूत या कमजोर?
माशा: कमजोर।
वी.: स्मज स्पंज को फिर से प्लेट पर रख दें। एक लाल गिलास लें और उसमें से सारा पानी ब्लैकबेरी पर डालें। इसे अपनी उंगलियों से दबाएं, इसे पानी से भिगो दें। हेज़लनट की तरह अब क्या होगा?
बच्चे: (अमीर पानी लाओ)।
वी।: और आपके पास बहुत पैसा क्यों है?
बच्चे: ((उसके लिए स्पंज से बहुत सारा पानी लीक हो गया)।
(बच्चे अपने प्रवेश को संशोधित करते हैं)।
बी: यह सही है, लड़कों। चमत्कार, होठों में पानी की बूंदों की तरह! ठंड के लिए किसी महत्वपूर्ण चीज पर बूंदें पिघल जाती हैं और बोर्ड से गिर जाती हैं। और अब किस तरह का dosch viishov?
बच्चे (महान; मजबूत)।
बी: यह सही है, मजबूत। ऐसे बोर्ड को बुराई कहा जाता है। धुरी इतनी लड़खड़ाती है, चामरीन से बूंदे एक बार में उठा ली जाती हैं, और तंग हो जाती हैं, तो वे उदास से जमीन पर टिक जाती हैं, एक तख़्त की तरह नीचे गिरती हैं। हमारे कानाफूसी करने वाले के लिए, उसने हमें पहचानने में मदद की, जैसे तामनित्सी करामाती बोर्ड लेते हैं। चलो कानाफूसी के साथ खेलते हैं। इसे "हमारा और बूंदों" कहा जाता है
फ़िज़्कुल्थविलिंका. (हमारा और बूंदों को आयोजित किया जा रहा है।
वी।: बच्चे - बूंदें उड़ती हैं।
और सारी पृथ्वी पी लो - (बच्चे संगीत के लिए वोज्टिच में दौड़ते हैं)।
बूंदें उठीं और धारा की तरह बहने लगीं। जीने के लिए, किसी की एक स्ट्रिंग खेलने के लिए। फायरप्लेस द्वारा - दिन, दिन। राइटिंग-बूल, बुल। सेज-श-श पर (बच्चे अपने जूते "ट्रेन" से बदलते हैं)।
एक उत्साह के साथ, सोनचको ने ऊपर देखा, छींटे उबल गए। मैंने ममी-खमारिंका (बच्चे b_zhat से vyhovatel) की ओर रुख किया।
वी।: और अब, दोस्तों, कुर्सियों पर बैठो और हम तुम्हारे साथ एक छोटा सा बोर्ड हैं। मैं लड़कियों को एक कमजोर तख़्त पेंट करने की सलाह देता हूँ, और लड़कों को - एक मज़बूत तख़्त।
वी।: लड़कों, तुम अपने पत्रक पर क्या कर रहे हो?
बच्चे: (काला आसमान, काली धुंध)।
वी।: यह सही है, चमारिंका। और अब हर कोई तिकड़ी के पेन्ज़लिक को अपनी उंगलियों से लें ताकि नसें एक ऊर्ध्वाधर स्थिति में हों। एक स्टील में एक पेनज़्लिक में चमत्कार करने के लिए एक लकड़ी की छड़ी का इस्तेमाल किया गया था। एक ब्रश पर नीले रंग का एक फ़ार्ब ठीक से उठाएँ और कागज़ पर मूंछों के ढेर के साथ पेन्ज़ेल लगाएँ। Doshch जानवर के पास जाता है, हम भी एक मुक्त गति से जानवर को नीचे की ओर चित्रित करना शुरू करते हैं। लड़कियां प्रोमो "ड्रिप, ड्रिप, ड्रिप" बिंदीदार रेखाएं चित्रित कर रही हैं। और बालक रसीले रेखाओं को रंगते हैं, मेहराब में पेनज़ल को छेदते हुए नहीं। (विखोवनेट्स चित्रफलक छोटा, मजबूत और कमजोर बोर्ड है)।
(जब बच्चे पेंटिंग कर रहे हैं, रोज़पोविदा लोकगीत छंदों के सूत्रधार। नवचा ऑडियो रिकॉर्डिंग "नॉइज़ टू द डोस्चु")।
1. बोर्ड, बोर्ड, मज़े करो!
टपकाओ, टपकाओ, पानी डालो!
टिकट पर, चादर पर।
टोपी, टोपी, टोपी!
आसमान में अंधेरा नीला है - एक मजबूत बोर्ड टपकाएं!
2. रूसी लोक गीत "दशचिक"।
दोष, दोष, वन।
मैं तुम्हें मोटा दूंगा।
ऑफल के लिए एक चम्मच, ब्रेड दीजिए.
समापन भाग।
(छोटों की प्रदर्शनी)।
वी।: छोटों को देखो, लड़कों। आपके पास प्रकृति की एक अद्भुत तस्वीर है! बहुत बढ़िया!
वी.: और अब, मुझे बताओ, हमने अपने मित्र व्हिस्परर के साथ एक ही समय में किस तरह का गुप्त बोर्ड खोला?
बच्चे (बोर्ड निशान से लिया गया है; यह एक मजबूत बोर्ड है; और कमजोर बोर्ड लिया जाता है)।
वी: ठीक है! और अपने छोटों को हमें कानाफूसी करने वाले के बारे में एक पहेली बताने दें। (बजन के लिए बच्चे फुसफुसाते हुए छोटों को देते हैं)।
बाज़िना इलविरा
1 युवा समूह "Riznokolorovі kіltsya" में जैतून के साथ पेंटिंग
1 युवा समूह में जैतून के साथ चित्रकारी.
विषय: « किल्ट्स्या के विभिन्न रंग»
कार्यक्रम ज़मिस्ट: बच्चे पढ़ें बंद रेखाएँ खींचना, कोला के समान; वचिति त्रिमति दाहिने हाथ पर जैतून; बच्चों में फिक्स जीवन रेखाएँ खींचे; रोबोट में बच्चों की सटीकता और व्यस्त होने तक उनकी रुचि को उत्साहित करने के लिए।
वितरण सामग्री: रंगीन के साथ बोतलें। जैतून, अर्कुशी पेपरू।
अध्ययन सामग्री: चित्रफलक, सरज़ोक, हिस्सेदारी का आकार - केल्त्स्या.
विधिवत स्वीकार: अजमोद के साथ खेलो; व्यावहारिक प्रियोमी - दीया दिखा रहा है; मौखिक प्रियोमी - स्पष्टीकरण, पोषण, बयान।
रोबोट के सामने: इग्री ज़ू केल्ट्स्यो. त्सेली: गोल आकार के बारे में बच्चों के ज्ञान को लिखें
दूल्हे की तैयारी: 1) व्यकोरिस्टाली पुस्तक टी. जी. काज़ाकोवो "पूर्वस्कूली बच्चों में रचनात्मकता का विकास करें"
2) कक्षाओं से पहले, हमने सफाई और प्रसारण किया।
रोज़साजुवन्न्या बच्चे।
एक्स एक्स एक्स एक्स एक्स एक्स एक्स एक्स
ओह - कुंडा
व्यस्त छिप गया।
बच्चे पहले प्रवेश करते हैं समूहवह मेहमानों के साथ घूमती है।
अच्छा दिन! (मेहमान रुकते हैं)
पास होकर मेज़ों पर बैठ जाओ। सब कुछ सही रहा तो पीठ सीधी, टांगों ने दोस्त बना लिए।
खट खट! दरवाजे पर कौन दस्तक दे रहा है!
मैं एक बार में चकित हो जाऊंगा (विखोवाटेल दरवाजे पर जाओ और अजमोद के साथ जाओ)
हमारे सामने कौन tse dіyshov? (अजमोद s केल्ट्स्यो)
अजमोद!
यह सही है, बच्चों, पेट्रुस्का!
आप पेट्रुस्का को अपने साथ क्या लाए थे?
- किल्ट्स्या. केवल तुम्हारे रास्ते में मैंने बहुत कुछ बर्बाद किया है और मुझ में थोड़ा सा भी खोया है। और मुझे सर्कस में प्रदर्शन करने की जरूरत है, नंबर दिखाओ z केल्ट्स्यो. मुझे क्या करना चाहिए? (अजमोद रोते हुए)
बच्चे पेट्रुशकोव को आपको चालू करने में मदद करते हैं केल्त्स्या?
चलो, तुम्हारा पेट्रुष्का हमें आश्चर्य होता है. बच्चे, आश्चर्य करें कि कितना गोल है केल्त्स्या, उनके पास कुटिव नहीं है, बिल्ली के बच्चे की बदबू है (उन्हें टेबल पर रोल करें)
त्से एक निश्चित रंग की एक अंगूठी दीमा?
चेर्वोन बालों की लट.
सही! (व्यक्तिगत और गाना बजानेवालों का प्रदर्शन).
चलो सब एक बार कहते हैं, लाल बालों की लट!
और कौन सा रंग बालों की लटकरीना?
ज़ोव्ते बालों की लट.
यह सही है, रुको बालों की लट. अच्छा किया, सभी ने सही किया।
और अब, दोस्तों, मैं आपको दिखाता हूँ कि इसे सही तरीके से कैसे करना है एक अंगूठी पेंट करें. चेरोनी बेरेमो जैतून. माल्युवतीखबर को डिस्टर्ब न करना जरूरी है एक दांव पर जैतून, अक्ष तो! विशलो अंगूठी बड़ी और लाल है! मैं और अधिक पेंट करूंगा छोटी अंगूठी, नीला। कुल्हाड़ी तो! अधिक से अधिक छोटा अलग - अलग रंग. एक्सिस स्किली बैगैटो किलेट्स विशलो, किल्ट्स्या के विभिन्न रंग.
बच्चे, लेकिन साथ ही हाथ उठाएं और रहने दें मैदान में छल्ले. बहुत बढ़िया! अक्ष याक मि वमीमो टिन से मढ़नेवाला.
भौतिक संस्कृति। "विटर"
हवा हमें भेष में,
पेड़ मुरझा गया।
हवा शांत है, शांत है, शांत है,
पेड़ बड़ा हो रहा है, बड़ा हो रहा है।
अच्छा किया, लड़कों! समझ गए! और एक बार में सब कुछ ले लिया जाता है दाहिने हाथ में जैतून. जरूरत है ओलवेट्स त्रिमति सही ढंग से, शोबो केल्त्स्यासुंदर और समान लग रहा था। बेरेमो जैतूनऔर उंगलियों के बीच छंटनी की, और एक उंगली से छंटनी की। (प्रदर्शन)
सम्मान से देखो, धुरी इतनी छंट गई है। हम इसे ठीक कर रहे हैं टिन से मढ़नेवाला.
अमीर, तुम वही हो जो जैतून?
ज़ोवती? आप एक नज़र बालों की लट.
मूंछ पेंट? (जो व्यक्तिगत रूप से बाहर नहीं जा सकते, आपको मदद चाहिए)
लगता है मेनी पेट्रुस्का बैठे-बैठे थक गई है। हमारे बच्चे भी थक चुके हैं। आओ सब मिलकर बीच में चलें गुटवह अजमोद के साथ खेलेंगे।
पेट्रुस्का के साथ ग्रास।
एम आई पेंट, मील पेंट
हमारी उंगलियां थक गईं। (रुख उंगलियां)
और साथ ही लड़कों को पोस्टरिबायमो पसंद है। याक ऊँचा हम मुंडा थे! (बाल कटाने)
अच्छा किया, लड़कों!
और उसी समय, छोटों को चित्रफलक पर रखा जाता है। (पेत्रुस्का से एक बार देखा)
ओह, लड़कों, याक गार्ने आपके रिंगलेट ऐसे दिखते थे!
Dimi . में लाल रंग की अंगूठी, पीले हरे; कैमिली में काला और पीला होता है; जन्या के पास हरा और लाल है (हम सभी बच्चों को एक साथ आश्चर्यचकित करते हैं, पेट्रुस्का से उसकी प्रशंसा की जाती है).
सभी लड़कों ने अपना जादू किया और सब केल्त्स्यापहले से ही पेट्रुश्त्सी को वाउचसेफ किया। एक-एक करके सभी से शराब लें हील, और रेश्टा अभिभूत है, जिससे ममी और टाटा आश्चर्यचकित और प्रसन्न हुए। सभी महान साथियों, वास्तव में पेट्रुष्का! और साथ ही हम पेट्रुस्का से सब कुछ अलविदा कहेंगे और रिसेप्शन पर जाएंगे।
गतिविधि समाप्त हो गई है।
प्रबंधक:
- गोल वस्तुओं के साथ छोटे और छोटे जैतून पढ़ना जारी रखें और उन्हें ध्यान से भरें;
- माल्युवन्न्या के लिए व्योवुवती रुचि।
व्यस्त छुपाया:
लूना: कोकून की शोकपूर्ण चीख़। बच्चों के लिए प्रोत्साहन :
- इतना दयनीय कौन रो रहा है?
बच्चे कहते हैं:
- कोशेन्या।
कोशेन में विहोवेटर ज़तु:
- ट्रैपिलोस क्या था?
और मैं आपको बताता हूं कि आपने अपने प्यार को छोटे लड़के से खो दिया है और आप इसे कहीं भी नहीं जान सकते। फिर विहोवाटेल बच्चों को एक छोटी सी गेंद माँगने के लिए कहता है। बच्चे मजाक कर रहे हैं और मयचिक कोशेन्या को नहीं जानते हैं।
- आप हमारी मदद कैसे कर सकते हैं? (जैतून के साथ पेंट)
- और आप गेंद कैसे बनाते हैं? (गोल)
विधुर बच्चों को कोचीनियल शिशुओं की छवियों से पत्ते वितरित करता है, जिसमें बदबू छोटी गेंदों को पेंट करती है।
अंत के बाद बच्चे रोबोट को देखते हैं।
पाठ "स्निग गो" (एक सफेद फरबोई के साथ पेंटिंग)
लक्ष्य:
- छोटे बच्चों के मन में एक छोटे से पेनज़लिक के साथ विकसित करने के लिए;
- सभी सतहों पर छोटों को लगाना याद रखें;
- सफेद रंग के बारे में जानें;
- आत्मनिर्भरता, दृढ़ता विकसित करने के लिए।
व्यस्त छुपाया:
- बच्चे, एक माँ-बच्चा हमारे सामने आया, वह एक गर्म देश में रहती है, और उनमें (इशोव) बर्फ नहीं गिरी है, वह जल्द ही घर जाएगी और अगर आप अपने साथ बर्फ ले जाना चाहते हैं, तो इसे दूसरों को दिखाएं माताओं।
- चलो मदद करते हैं।
फैसिलिटेटर बच्चों को बर्फ दिखाता है, सड़कों से ला रहा है, बच्चों को शराब की तरह पहरा देता है।
- हमें क्या लूटना है? चलो पेंट करते हैं, जैसे बर्फ गिर रही है।
बच्चे ठीक हैं।
बच्चे गिर रही बर्फ को देखकर आकाश में अचंभित हो जाते हैं।
उज़िमकास आसमान से गिरते हैं
मैं पृथ्वी के ऊपर चक्कर लगाता हूं
हल्का फुलाना,
बर्फ के टुकड़े थे।
मेज़पोश सफेद था
पूरी दुनिया कपड़े पहने थी।
फैसिलिटेटर बच्चों को पूरी शीट पर पेन्ज़लिक के साथ पेनज़्लिक बनाने के लिए धोखा देता है। बच्चों को लगता है कि फरबा कैसे उठाएं, जार के किनारे पर फरबा लें, एक घंटे के काम में सावधानी बरतें।
काम पूरा होने के बाद, विंडमेकर बच्चे को माँ का काम दिखाता है, अच्छे काम के लिए बच्चों की प्रशंसा करता है, बच्चे रोबोट को देखने में भाग लेते हैं, मूल्यांकन करते हैं कि किसके पास अधिक बर्फ थी।
फैसिलिटेटर बच्चों को अपने पसंदीदा खिलौनों के साथ जानने के लिए माताओं को अपना समूह दिखाने के लिए प्रोत्साहित करता है।
उदाहरण के लिए, माँ-बच्चा अलविदा कहता है, सभी बच्चों के लिए वह काम छीन लेती है।
गतिविधि "विटामिन"(जैतून के साथ पेंटिंग)
प्रबंधक:बोतल के पूरे समोच्च के साथ बच्चों और छोटे मगों को समान रूप से पढ़ना जारी रखें;
- पीले रंग के ज्ञान को बंद करें, सही ढंग से स्मार्ट करें और जैतून के साथ पेंट करें;
- vihovuvati posidyuchіst, स्वतंत्रता।
व्यस्त छुपाया:
फैसिलिटेटर बच्चों को विटामिन के लालच के बारे में बताता है और उन लोगों के बारे में जो इससे भी ज्यादा बदबू करते हैं उन्हें रिश्वत की जरूरत होती है, खासकर अगर लोग अक्सर बीमार हो जाते हैं।
- क्या आपके पास घर पर विटामिन हैं? कितना बदबूदार? (बच्चे कहते हैं)
- आप कैसे परवाह करते हैं, लेकिन क्या हमारे बच्चों को विटामिन की जरूरत है? (बच्चे कहते हैं "तो")
- अले बेदा, उनके पास विटामिन की कमी नहीं है! (विटामिन का एक खाली जार दिखाते हुए) क्या हम बच्चों की मदद कर सकते हैं?
फैसिलिटेटर जार के पेपर सिल्हूट वितरित करता है और आपको सबसे अधिक विटामिन पेंट करना सिखाता है।
दिन के अंत के बाद, बच्चों को विटामिन की बोतलों को लियलकों से भरना चाहिए। लयल्की याकुयुत बच्चे।
गतिविधि "पिवनिक" (farbs के साथ पेंटिंग)
प्रबंधक:
- एक बिंदु से सड़ते हुए, बच्चों की धनुषाकार रेखाओं के चित्र पढ़ें;
- रंग के ज्ञान को ठीक करने के लिए, इसे दूर से पेंट करने के लिए स्मार्ट बनाने के लिए;
- vihovuvat स्वच्छता, रोबोट में स्वतंत्रता।
व्यस्त छुपाया:
बच्चे पिवन्या के रोने को सूंघ सकते हैं, वाइल्डर ज़्दिवोवानो खिलाता है कि किसे चीखना है। बच्चे पिवन्या जानते हैं।
कला।पिवनिक, पिवनिक,
गोल्डन कंघी
मक्खन सिर,
शोवकोव की दाढ़ी,
तुम जल्दी क्यों उठते हो
तुम जोर से गाओ,
क्या आप बच्चों को सोने नहीं देते?
- पिवनिक कैसे चिल्लाएं? (कू-का-रे-कू!)
विंडमेकर बच्चों को पिवन्या देखने के लिए प्रोत्साहित करता है, कंघी के लिए पशु सम्मान, दाढ़ी, क्रिल्ट्स्य, लाल जूते में पैर, अलग-अलग रंग की पूंछ की गरनी, फ़ीड, एक रंग की तरह फिर'їnki पिवनिक बच्चे दिखाते हैं, जैसे कोई पिवनिक अपनी बाहों-क्रील को लहराता है, जैसे चलना, अपने पैरों को ऊपर उठाना। एक प्रेमी लड़कों की प्रशंसा करें और कहें कि उसी की शराब पी जा सकती है, कागज पर पेंट करके, बच्चों को दिखाकर, सम्मान करें कि बदबू इतनी सुंदर नहीं है, हमारे पिवनिक की तरह। बच्चे जानते हैं कि बदबू अलग-अलग रंग के पंखों से पूंछ नहीं बनाती है। विधुर छोड़ रहा है, कि ये युवा पिवनिक हैं, और उनकी पूंछ अभी तक नहीं बढ़ी है, तो हम बच्चों को पिवनी पूंछ पेंट करने के लिए कहते हैं।
विधुर अनुमान लगाता है कि छोटी चीजों को कैसे खींचना संभव है, यह समझाते हुए कि झाड़ी को एक बिंदु पर रखना आवश्यक है। - पिवन्या की पूंछ की नोक पर, और फिर हम एक चिकनी रेखा का नेतृत्व करेंगे, जो नीचे की ओर झुकती हैं। विज़ार्ड दिखाता है कि कैसे पेंट करना आवश्यक है, फिर हम बच्चों को रोबोट को पेंट करने के लिए कहेंगे। मास्टर आदेश की शुद्धता के लिए अनुसरण करता है, मुख्य रंगों के ज्ञान को समेकित करता है, खत्म करने के बाद, छोटों की गार्नी के लिए बच्चों की प्रशंसा करता है। Pіvnik tezh एक मिशन पर जाने के लिए, आप छोटे बच्चों को पसंद करते हैं।
पिवनिक लड़कों को फलने-फूलने के लिए कहता है: बच्चे रूही की विरासत को उठाते हैं (क्रिल हाथों से स्मैक, ऊंचे घुटनों के साथ चलना, पेक अनाज)।
पिवनिक बच्चों के प्रयासों की प्रशंसा करने के लिए, पक्षी के दरवाजे पर चिकन और मुर्गियों को जानने के लिए कहें।