लियो टॉवस्ट के पिता नीले हैं।
टॉल्स्टॉय की कहानी "फादर एंड ब्लू" उस दिन विवाद की तनावपूर्ण शक्ति के बारे में एक महाकाव्य कहानी है। Tvіr, वह zachіpayut सदा-पिता और ब्लूज़ के विरोध, भाइयों / बहनों के संघर्ष और मूल आत्मा की गहन दृष्टि से जीते हैं।
बाइक "पिता और नीला"
बटको ने पापों की सजा देकर बुराई के पास रहते थे; उन्होंने बदबू नहीं सुनी। शराब की धुरी ने शराब लाने का आदेश दिया और कहा: - तोड़ो!
Skіlki बदबू लड़ी, zlamati नहीं कर सका। Todі Batko rozv'yazav vіnik i vіlіv lamati one lozinі। बदबू ने आसानी से एक-एक करके लोजिंस को तोड़ दिया।
बटको य काझे:- सो वाय वाय: आप अच्छी जिंदगी जीएंगे, आपके लिए कोई भी स्वस्थ नहीं होगा; लेकिन अगर आप यह सब नारिज़नो पकाते हैं - आपकी त्वचा को बर्बाद करना आसान है।
टॉल्स्टॉय की कहानी "फादर एंड ब्लू" का नैतिक
कहानी "फादर एंड ब्लू" का नैतिक सतह पर है और जो कहा गया था उसके बाकी प्रस्ताव में रखा गया है: अब, एक-एक करके, झूठे लोगों के "गले" को "ओवरग्रो" करने के लिए तैयार हो जाओ, यदि आप बिदा द्वारा बदनाम और खारिज नहीं किए जाएंगे। लोगों को उनके जीवन के तरीके पर दी गई सबसे महत्वपूर्ण चीज सिम्या है। निय पनुयुत दोविरा की तरह, उस प्यार को एक-दूसरे को सौंप दें, क्या उस शानदार संघर्ष को आयोजित करने के लिए सिर्फ शैतान का मंच बनना काफी नहीं है, जिसका परिणाम रोने से ज्यादा होगा।
कहानी का विश्लेषण "पिता और नीला"
"फादर एंड ब्लू" की कहानियों के अर्थ को व्यक्त करने के लिए, लेखक ने खुद को लिप्त करने के लिए बिना किसी संदेह के सबसे स्पष्ट छवियों को इस तरह के चमड़े में लिखा है। कहानी उन भाग्य-बताने वाले भाइयों के बारे में बताई गई है, जिनके सुलह पक्ष उनके पिता बन जाते हैं, जिन्होंने एक अटूट पूरी बेल के बट पर और नीचे गिराए गए योग और छोटे भागों के हल्केपन के साथ एक बुद्धिमान और देर से सबक दिया।
यह अफ़सोस की बात है, अन्याय का प्रकाश, ज़ाद्रोस्त और सत्ता और धन के लिए शाश्वत संघर्ष। सबसे अधिक बार, विनाशकारी जलसेक के आगे झुकना, बहुत से लोग जीवन के सही मूल्यों और प्राथमिकताओं के बारे में भूल जाते हैं। स्वाभाविक रूप से, पारिवारिक आदर्शों और सिद्धांतों के महत्व और गहरी समझ के बारे में, पारिवारिक संबंधों और रक्त की मात्रा के संग्रह के बारे में बात होती है।
कहानी "फादर एंड ब्लू" की प्रोटे नैतिकता लेखक द्वारा दिए गए संदर्भ में अधिक स्थिर हो सकती है, ताकि दुनिया का काम अधिक सूक्ष्म और गहरा हो: रोबोट में, दोस्ती, चाहे वह सामाजिक हो, एक समूह द्वारा बनाई गई हो लोगों की, दुनिया महत्वपूर्ण रूप से एक टीम है!
बटको ने पापों की सजा देकर बुराई के पास रहते थे; उन्होंने बदबू नहीं सुनी। शराब की धुरी ने शराब लाने का आदेश दिया और कहा: - तोड़ो!
Skіlki बदबू लड़ी, zlamati नहीं कर सका। Todі Batko rozv'yazav vіnik i vіlіv lamati one lozinі। बदबू ने आसानी से एक-एक करके लोजिंस को तोड़ दिया।
बटको य काज़े: - तो यह है: आप अच्छे स्वास्थ्य में रहेंगे, आपके लिए कोई भी स्वस्थ नहीं होगा; लेकिन अगर आप यह सब नारिज़नो पकाते हैं - आपकी त्वचा को बर्बाद करना आसान है।
कहानी का नैतिक "पिता और नीला"
अक्सर ऐसा होता है कि बहनें और भाई ज्यादा खाना बनाते हैं, दोस्त बनाते हैं, पिता से ईर्ष्या करते हैं, खिलौने बांटते हैं, और फिर कपड़े, भाषण और अन्य भौतिक आशीर्वाद देते हैं। कुछ यार्ड में साथियों के साथ, स्कूलों और व्यवसायों में, हमारे पास अधिक चावल हो सकते हैं, और कुछ रिश्तेदारों के साथ।
हालाँकि, वही बात हमारी ऊर्जा स्रोत है, वह नींव जो हमें जीवित बनाती है, हमें अपने पैरों पर खड़े होने में मदद करती है, हमारे अपने सपनों के लिए ढह जाती है और एक पल में विकसित हो जाती है।
जो लोग पूरी तरह से और चालाकी से चमड़ी से चमड़ी वाले हैं, वे सब कुछ कल्पना कर सकते हैं, महान हिस्सा उनके द्वारा बुद्धिमान है, वे मिलनसार हैं और स्वयं ही हैं - जिस धुरी के बारे में कहानी "पिता और नीला" की नैतिकता है। पर्दाफाश किया जाता है।
"प्रख्यात बेल" के एक छोटे से परिचित बट पर, हम आशा करते हैं कि संयुक्त बल रिश्तेदारों की मदद और रक्षा कर सकते हैं और कभी भी किसी को इस तरह के सिमयू से उबरते नहीं देख सकते हैं। और क्रेमलिन में कैसे रहें - दुश्मन जल्दी से एक-एक करके त्वचा को उठा लेंगे।
हमारी तह गतिविधि, डे फेसलेस कठिनाइयों, असुविधाओं और समस्याओं, अस्तित्व और जीवन की पहुंच पर, आप केवल सो सकते हैं!
पाठ प्रकार: नया ज्ञान शुरू करने में एक सबक
मेटा सबक:यह समझने के लिए अपना दिमाग तैयार करें कि नई सामग्री की समझ छात्रों की व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुरूप है।
प्रबंधक:
- प्रकाश:एल.एन. टॉल्स्टॉय के काम को समझने के लिए एक दिमाग बनाएं, पाठ के प्रमुख विचार का अर्थ सीखना; पाठ के साथ शुरुआत के मोल्डिंग को स्वीकार करें, शैलियों के भेदभाव को कम करें
- विकासशील: अपनी सुनने की क्षमता विकसित करें और बोलने वाले की भाषा को समझें; तार्किक सोच, पढ़ने की तकनीक, वह गति, जागना।
- विहोव्ने: विहोवुवती कोमुनिकातिवने याकोस्ती; Vlasnoy navchalnoy गतिविधि का स्व-मूल्यांकन करें; wihovuvati povagu कि रिश्तेदार लोगों के लिए spіvchuttya।
नियोजित परिणाम (विषय):
- पाठ द्वारा उन्मुख, आधुनिक परिवर्तनशीलता की मदद से मुख्य विचार को दर्शाता है।
मेटाविषय:
सृष्टि की समझ को समझने के लिए, वे भाषा बोलेंगे, वे पाठ में जानकारी का सार देखेंगे, वे दर्पण होंगे;
विशेष परिणाम: प्रारंभिक कार्य की सफलता के लिए मानदंड के कार्यों के आधार पर काम के मूल्यांकन के पहले शुरुआती, सहपाठियों के दूसरे स्थान पर nabuvayut।
शैक्षिक गतिविधि के संगठन के रूप: समूहों, जोड़े, ललाट, व्यक्तिगत में काम करते हैं।
पाठ का स्वामित्व: ईएफपी; इंटरेक्टिव बोर्ड, त्वचा शिक्षा के लिए लैपटॉप, मल्टीमीडिया प्रस्तुति, हैंडआउट्स, रीडर।
मंच | शिक्षक का कर्तव्य | डायलनिस्ट उचनिव | यूयूडी |
1. निष्ठा के लिए आत्मनिर्णय। संगठन पल | लक्ष्य:
सीखने के अभ्यास में सुधार करने के लिए, संज्ञानात्मक गतिविधि की सक्रियता को स्वीकार करने के लिए। साहित्यिक पठन में एक पाठ शुरू करना |
काम की तैयारी दराज पर एक स्माइली चेहरा रखो |
एल: प्रारंभिक गतिविधि के लिए उद्देश्यों का विकास और वंदना की एक विशेष भावना का गठन; आर: प्रारंभिक कार्य को स्वीकार करें और सहेजें |
- अपने मूड का मूल्यांकन करें, जिससे आप पाठ में आए हैं। मैं आपको पाठ के कोब पर एक पहेली दूंगा। दुनिया में क्या बिना "मेरा परिवार" गीत को ध्वनि दें। ऑलेक्ज़ेंडर यरमोलोव द्वारा शब्द और संगीत |
एक पहेली समझो गाना सुनें और स्क्रीन पर अचंभित करें |
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स्लाइड 2 | - आपको कैसे पता चला कि लड़कियां बोर क्यों होती हैं, आपके लिए क्या काम नहीं करता है, तो आप खुश महसूस करते हैं? | सवालों के जवाब | |
2. ज्ञान की प्राप्ति और कार्य में कठिनाइयों का निर्धारण | लक्ष्य:वैज्ञानिकों के ज्ञान को सक्रिय करना, कमियों के प्रकार की पहचान करना।
1. दोशत्सी पर, क्लिक करके, एक वैस्लोव्लुवन्न्या है: मैं अपने पाठ को प्रसिद्ध लेखक एल.एम. टॉल्स्टॉय, जिन्होंने कहा: खुश वो है जो घर में खुश है। / एल.एम. टॉल्स्टॉय/ टॉल्स्टॉय के शब्दों को आप कैसे समझते हैं? आज हम जो पढ़ते हैं, उसके बारे में आप कैसे सोचते हैं? 2. कार्ड के पीछे समूहों में रोबोटपरिशिष्ट 2 मैं आपको अनुमान लगाने, बनाने का उपदेश देता हूं, जैसा कि हम पढ़ते हैं कि हमने किसको विभाजित किया है, और किसके लिए हमें समूहों में सुधार करना चाहिए। |
विकोनन्न्या ज़वदान, स्को ट्रेन okremі zdіbnostі से navchalnoї dіyalnostі, rozumovі oprії और navchnіnі novichki। 1 छात्र सवालों के जवाब समूह में रोबोट समूह के एक छात्र ने कार्य को पढ़ा, दूसरे ने कथन को पढ़ा, तीसरा ने इंटरेक्टिव बोर्ड पर पढ़ने की शुद्धता की जांच की |
K: एक spіvpratsyu के साथ शुरू करने की योजना: पी: वे पाठ में जानकारी का सार देखते हैं, वे इसे प्रतिबिंबित करेंगे |
स्लाइड 3 | पुनरीक्षण। | ||
3. प्रारंभिक कार्य का विवरण। | लक्ष्य:छात्रों को लक्ष्य निर्धारित करने और पाठ निर्धारित करने के उद्देश्य से एक समस्यात्मक स्थिति पैदा करना
कितने कार्ड बिना क्रेडिट के खो गए? क्यों भाई क्या कहते हो? इसकी आवाज क्या खो गई है? किसने अनुमान लगाया कि हम पाठ में क्या कर रहे हैं? हम कौन से कार्य निर्धारित करेंगे? |
Zachannya पर Vіdpovіdat। लक्ष्य निर्धारित करें, पाठ का विषय तैयार करें। |
आर: पाठ के प्रारंभिक कार्य को स्वीकार करने, समझने और दोहराने के लिए, अपनी प्रारंभिक गतिविधियों की योजना बनाने के लिए, अपने विचार व्यक्त करने के लिए (के)। |
4. परियोजना को संकट से बाहर निकालने के लिए पोबुडोवा | लक्ष्य:समस्या की स्थिति का पालन करने के लिए छात्रों की गतिविधियों को व्यवस्थित करें।
1. पाठक द्वारा "फादर एंड ब्लू" के काम का पहला वाचन। एल टॉल्स्टॉय की कहानी "फादर एंड ब्लू" सुनें। सुनकर सोचिए कि आपका टीवी कौन और क्या है? |
लक्ष्यों को प्राप्त करने और लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक योजना बनाएं (एल्गोरिदम, केवल मॉडल) | प्रारंभिक कार्य (पी) को समझें, स्वीकार करें और लें, विकॉन के शिक्षक (पी) से कलाकार के टीवी को सुनें, सुनें कि आवश्यक जानकारी लें (पी) एक सामूहिक चर्चा में भाग लें पढ़ें (के) |
2. पाठ पर काम करें।
यह टीवी किस बारे में है? समझाएं कि ब्लूज़ क्यों पकाया जाता है? पापों के लिए पिता ने क्या कहा? बताएं कि बदबू क्यों नहीं तोड़ पाई, लेकिन क्या उन्होंने आसानी से छड़ें तोड़ दीं? |
खाने का भत्ता (उन लोगों के बारे में जिन्हें उस बुराई की दुनिया में हमेशा के लिए जीने की जरूरत है)। |
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3. सृष्टि का दूसरा पाठ:
पृष्ठ 83 पर इलेक्ट्रॉनिक सहायक देखें। टीवी पढ़ें। सोचें कि यह टेलीविजन किस तरह का होना चाहिए? |
बज़ पढ़ना। | ||
पढ़ने के बाद: यह टेलीविजन किस तरह का होना चाहिए? मुझे बताएं कि कहानी क्या है। मुझे बताओ, आपको क्या सोचने की ज़रूरत है? शब्द पढ़ें, कहानी का मुख्य विचार किन शब्दों में है? |
खाने का भत्ता |
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5. आंखों के लिए शारीरिक व्यायाम | लक्ष्य:
इसे जानने के लिए मन की देखभाल करें, बच्चों को उनकी गतिविधियों को याद करने में मदद करें। "छतरी" SUCHASNY VCHITELSKIY पोर्टल http://easyen.ru |
आंखों के लिए सही लपेटें | |
6. पहले तय। | लक्ष्य:
पाठ को फिर से पढ़ने से पहले रुचि जगाना, विश्लेषणात्मक कार्य की आवश्यकता, रचनात्मक कार्य की अधिक गहरी समझ प्रदान करना, सुसंगत सोच और तार्किक विचार का विकास करना।
1. सृजन के पुन: पढ़ने और विश्लेषण के लिए प्रेरणा। विकृत पाठ के साथ काम करें। परिशिष्ट 3 |
एल्गोरिदम को ज़ोर से आगे बढ़ाने के लिए विरिशुयुट विशिष्ट कार्य। पाठ में अशुद्धियों की खोज करें जोड़े में रोबोट |
जो पढ़ा गया है उसका अर्थ समझें, वस्तु (पी) के बारे में जानें, पूरे हिस्से की तह के रूप में एक संश्लेषण बनाएं, एक संरेखण (पी) करें, पाठ के कार्य की शुरुआत में स्वीकार करें, समझें और विफल करें (पी), अपने कार्यों को नियंत्रित करें (पी), सामूहिक चर्चा (के) में भाग लें। |
एल.एम. टॉल्स्टॉय।
बटको ता सिनी बटको ने पापम को सजा दी, सोब रहते थे इस दुनिया में;उन्होंने बदबू नहीं सुनी। शराब की धुरी दंडित किया जा रहा हैएक रिंच लाओ और कहो: "तोड़ो!" स्किल्की बदबू नहीं भिगो, zlamati नहीं कर सका। Todі Batko rozv'yazav vіnik i vіlіv lamati one lozinі। बदबू ने आसानी से एक-एक करके लोजिंस को तोड़ दिया। ऐसा लगता है कि पिता कहते हैं: "तो और तुम: यक्षो सर्वसम्मति सेतुम जीवित रहोगे, तुम में से कोई नहीं हम जीत सकते हैं; लेकिन अगर आप शादी करते हैं, तो यह सब कुछ नहीं है - आपकी त्वचा को खराब करना आसान है। ” टेक्स्ट को दूसरे शब्दों से क्यों बदलें? क्यों नहीं बदलते? |
एक छात्र कार्ड से पाठ पढ़ता है, दूसरा ईएफयू में मूल पाठ के बाद इसकी जांच करता है। समानार्थी शब्दों द्वारा प्रतिस्थापित शब्द |
||
2.
रोबोट ज़ प्रिस्लिव'यम।
चेतावनी की घोषणा करें। इंटरैक्टिव दोशती पर रेविरका। आप भाव को कैसे समझते हैं? हमारी कहानी तक पहुंचने में क्या लगता है? 3. विराजने पढ़ना 2-3 छात्रों की सुनवाई। |
लैपटॉप पर व्यक्तिगत काम।
अच्छा भाईचारा धन के लिए प्रिय है। व्यक्तिगत काम EFU में मेमो के आधार पर प्रमोटर रीडिंग तैयार करें |
||
7. एक कारण के लिए स्व-सत्यापन के साथ स्व-सहायक रोबोट। | लक्ष्य:नए ज्ञान के अधिग्रहण से सीखने की गतिविधियों को व्यवस्थित करें।
2. आपने पिताजी को लाने का क्या आदेश दिया? 3. संसार का एक पर्यायवाची नाम बताइए, समरसता, अविवाहितता। 4. खुशी - अगर आप महान, मिलनसार, दबायलीवा, प्यार करने वाले हैं ............... 5. पढ़ने के निर्माण के नायक। 6. वाक्य जारी रखें: "जरूरी नहीं और सामान, अगर इसमें ..." 7. पठन कार्य की शैली का नाम बताइए। |
समूह में रोबोट कार्ड से स्वावलंबी रोबोट। |
अपने कार्यों पर नियंत्रण रखें (पी), सीखने के कार्य (पी) को समझें, खुद को पाठ में उन्मुख करें और सहायक (पी) के साथ, आवश्यक जानकारी लें (पी), |
स्लाइड 5 | समीक्षा।(स्क्रीन पर - पहेली पहेली देखें) शब्द पढ़ें, जैसे आपने इसे क्षैतिज रूप से लिया है। एक किंवदंती क्या है? |
आदर्श का पालन करते हुए एक स्व-सत्यापन बनाएं। अपने विचार लटकाओ। |
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8. अतिरिक्त पठन। | लक्ष्य:
संज्ञानात्मक जीवंतता का विकास, कलात्मक सृजन को पढ़ने के घंटे के तहत भावनात्मक विचित्रता, नैतिक वाइब्स का विकास, महिलाओं के लिए साहस। आज हम एक और विधा के बारे में जानते हैं। और इवान फेडोरोविच पंकिना "मातिर के बारे में किंवदंती" टीवी पर हमारी मदद करें EFU से एक लेजेंड की ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना। |
पढ़ने के बारे में एक अजीब बातचीत तैयार करें (पी), जो पढ़ा गया था (के) की सामूहिक चर्चा में भाग लें, बातचीत में शामिल हों, अपनी बात दिखाएं, कुछ और सुनें, बातचीत के नियमों को पूरा करें (के) | |
सुनने के बाद खाना: याकी ने लगभग किस रचना का पठन कहा है? हमारी माताओं के सामने आवश्यकताओं को कैसे रखा जाता है? एक किंवदंती क्या है और कौन कह सकता है? एंथोलॉजी से पढ़ना ची ने आपके प्रवेश की पुष्टि की? |
ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनें और सुनने के बाद अनुरोध का जवाब दें एक पाठ ज़ोर से पढ़ें, सहायक का अनुसरण करने का निर्णय लें |
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9. गतिविधि का प्रतिबिंब (उप-बैग) | लक्ष्य:बच्चों को अतीत के ज्ञान को समझने का अवसर दें, पाठ में काम की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करें।
हमने पाठ के सिल पर कौन से कार्य रखे? अंदर गया? स्लाइड प्रस्तुति के साथ काम करें: आज के पाठ से आपने सबसे पहले क्या लिया? मैं तुम्हें एक सबक देता हूँ! |
अपनी प्राथमिक गतिविधि के आत्म-सम्मान में सुधार करने के लिए, मेटा और परिणामों में सुधार करने के लिए, उनके प्रदर्शन के चरण। drabintsі . पर इमोटिकॉन्स लगाएं |
नैतिक बुराइयों (के) के अर्थ के बारे में निर्णय लेना, पढ़ने के कार्यों के बारे में सहपाठियों के साथ विचारों का आदान-प्रदान करना (के) |
स्लाइड 6 | हमें क्या प्रिय हो सकता है?
हमें क्या प्रिय हो सकता है? |
आइए पढ़ते हैं अध्ययन की तैयारी का अगला चरण | |
10. गृहकार्य। | - घर पर मैं तुम्हें विकोनाति का उपदेश दूंगा vibir . के लिए नियुक्ति: पाठ को मोड़ो, डी गुलाब, जैसा कि आप अपनी मां से प्यार करते हैं, क्योंकि वह अकल्पनीय है; "माताओं की कथा" को फिर से पढ़ें और सहपाठियों के लिए भोजन का भंडारण करें; दृष्टांतों को उन एपिसोड में पेंट करें जिनके आप हकदार थे। |
विद्यार्थी का गृहकार्य लिख लें |