Zapalite kompleksno-tematski plan za travu (srednja grupa). Detaljno kompleksno-tematsko planiranje za još jednu mladu grupu na travi.
trava
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Osvetljenje regiona
Tyzhny tema: Peremogi Day »
04.05
Ranok
Rankova gimnastika
"fizički razvoj"
Prateći snidanku
Malyuvannya
"Božićni vatromet!"
Tsílí: dajte prvu najavu o svetom, pročitajte crteže olovkom koristeći metodu krpelja.
Individualni rad od Nastya, Sashkom iz razvoja filma. Artikulacijska gimnastika, naučite stvarati šištanje.
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Rolling igre:
Radne aktivnosti: uzimanje suve kose.
"Pravim putem"
"Ruduysya mikhur"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje B. Žitkova „Šta sam ja neženja?“ (vibrane)
Vechir
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
trava
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
Tyzhny tema: Peremogi Day »
05.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o prirodnim promjenama
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Ruža pokreta
"Dan pobjede"
Ciljevi: formulisati znanje među djecom o svetom „Danu Peremoge“, dati saznanje da je bio rat. Pogledajte ilustracije posvećene ratu, razvijajte kod djece patriotski osjećaj za otadžbinu. Zbagachuvati vokabular (rat, Batkivshchyna, pobjeda, fašisti, Hitler)
. Individualni rad sa Lizom, Dašom: izaberi slagalicu
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazite na vremenske prilike. Vratite svoje poštovanje u oštrom hladnom danu (hladno, vjetrovito, tmurno)
Rolling igre:
"Bizhi, gdje da se zovem"
"Auto i Gorobtsí"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje stihova o ratu
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Didaktička igra "Lashing"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Traven
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
Tyzhny tema: Peremogi Day »
06.05
Ranok
Rankova gimnastika
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Savremeni razvoj
"Pogled na ilustracije "Vijska tehnika", "Parada Peremoga", "Branitelji Vitchizni"
Tsílí: formirati dijaloški jezik, pametno analizirati, reagirati na ishranu, aktivirati i sistematizirati vokabular na tu temu.
Kolektivna aplikacija "Vitanya veterani!"
muzika
Individualni rad sa Mikitom, Nastjom A. za Montessori metodu (razvrstavanje oblika po boji i obliku)
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Čitanje umjetničke literature
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Rolling igre:
"Pronađi svoju boju"
"tramvaj"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje B. Žitkova „Šta sam ja neženja?“
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
trava
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
10.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni komentari o vremenu
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
"Možemo biti prijatelji"
Tsílí: dajte djeci priliku da nauče da su prijatelji, vapite za majkama prijatelja, radite za njih, pomozite im. Objasnite da prijatelj može biti ne samo osoba, već da je to stvorenje igračka.
muzika
Individualni rad sa Dimom i Mikitom sa ružom fine motoričke sposobnosti(vezivanje)
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Movlennevy development"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazi na komu
Radne aktivnosti: pokupiti lišće u odjeljku
Rolling igre:
"sova i miš"
"Budi naduvan, mikhure"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
G. Tsiferov "O prijateljima"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
trava
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
Tema sedmice: "Moji prijatelji su uz tebe!"
11.05.
Ranok
Rankova gimnastika
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Líplenya
"Domaća krava ljubavnica"
Tsílí: čitajte da biste stvorili sliku stvorenja (kolačića), galopira veliki i mali bas, torbe. Samostalno dodajte znakove svog karaktera.
Fizička kultura
Individualni rad sa Polinom, Olenom "Vchimo pisma"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazi na vjetar
Unesite pojam "uragan"
Rolling igre:
"Kulbaty dog"
"Svi su pjevali u dolini"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje stihova "Pisenka družin"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Didaktičke igre "Mamini pomoćnici"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
trava
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
Tema sedmice: "Moji prijatelji su uz tebe!"
12.05.
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o prijateljstvu
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Ruža pokreta
“Zvučna kultura filma: Zvuči (g) da (š) Rozvivayucha gra “Bube i mećave”
Tsílí: postavljen na jasan zvuk vimoví u riječima; shvatiti vihovanniu raznolikosti jezika; pročitajte da biste ubacili riječi u govor za zmist.
Aplikacija: "Moj prijatelj"
Tsílí: zakríplyuvati vínnya rasraznyaí í nazivat kolí í kvadrat, dodoskonalyuvati vínnya vínnya vínnyuvaty dvije stavke od dozhiní, pročitaj preklopiti z geometrijski oblici slika osobe.
Individualni rad
"Movlennevy development"
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazite na mrak: trgovci, daske, perje
Rolling igre:
"Horobtsí i kit"
"Upoznaj nas"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje L. Voronkova "Maša Ostalo"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Lego konstrukcija
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
trava
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
Tema sedmice: "Moji prijatelji su uz tebe!"
13.05.
Ranok
Rankova gimnastika
Índivídualní razmove na onoga koji je juče opljačkao
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Čitanje pjesme Y. Entina "O prijateljstvu"
Qile:Učiti o važnosti prijateljstva za djecu, učiti o važnosti prijateljstva, analizirati drugove, aktivirati i proširiti vokabular na temu, razvijati jezik dijaloga.
Crtež: "Blakitka"
Meta: čitajte djeci na netradicionalan način (m'yatim papir), znajte boju boje.
muzika
Individualni rad sa Olenom, Kiril sa Zoshitom Peterson (matematika)
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Eksperimentisanje sa piskom. (Vologii, suhi, ljepljivi, sipki)
Rolling igre:
"Guske, guske..."
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje S. Prokofjeva "Masha ta Oyka"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Traven
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
Tyzhny tema: komahi"
16.05.
Ranok
Rankova gimnastika
Individualna mišljenja o vremenskim promjenama
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Upoznavanje sa potrebnim svjetlom
"Ko je!"
Tsílí: naučite o komahima, s karakterističnim znakovima (6 šapa, krilltsya, cherevtse, glava, brkovi)
Fizička kultura
Individualni rad sa Nastom i Ladom za Montessori metodu (geometrijska komoda)
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Čitanje umjetničke literature
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazi na nebo (tmurno, vedro, tmurno, tmurno, tmurno)
Rolling igre:
"Ko će bolje postići"
"daj mi loptu"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje bajke K. Chukovsky "Fly-sokotuha!"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Didaktičke igre sa senzornim vještinama, čitajte djeci da sortiraju izvor ljetna odjeća. Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
trava
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
Tyzhny tema: Komakhi »
17.05
Ranok
Rankova gimnastika
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
"Broj 1 i broj 2 za djecu su pravi prijatelji"
Tsílí: Nastavite da poznajete brojeve 1 i 2, pročitajte brojeve 1 i 2 sa brojem predmeta.
muzika
Individualni rad sa Katjom, Fedjom za Montessori metodu (igre sa štipanjem)
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Movlennevy development"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazite na ptice (horobtsí, gavranovi, golubovi)
Radna aktivnost: vrijeme je lijepo
Rolling igre:
"Kod veštice u lisici"
"Ponovite riječ, budite ljubazni"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje ruske narodne priče "Bichok-crno bure, bílí kopittsí"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Didaktičke igre sa vodom
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
trava
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
Tyzhny tema: Komakhi »
18.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o transportu
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Malyuvannya
"Meteliki"
Tsílí: čitati farbouvati farbou u granicama konture, simetrično vikorističke boje, poboljšati izgled djece o boji, razviti okomir.
Fizička kultura
Individualni rad sa Kirilom, Saškom po Montessori metodi (razne boje metlica)
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Čuvajte se roslina (drveća, grmlja, bilja)
Rolling igre:
Radne aktivnosti: uzmite suhe karte.
"Pravim putem"
"Ruduysya mikhur"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje bajke K. Čukovskog "Čudesno drvo"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Didaktičke igre za razvijanje filmova
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
1
2
3
4
Tyzhny tema: Komakhi »
19.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o ljetnim sportovima
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Ruža pokreta
"komahi"
Ciljevi: sistematizacija vokabulara, aktiviranje vokabulara na temu, razvoj gramatičkih i vokabularnih vještina, razvoj artikuliranog govora.
.
Dizajniranje
Tsílí: naučite djecu da budu korali za stvorenja, vikoristovuvat fantaziju, vikoristovuvat razne geometrijske oblike.
Individualni rad sa Levom, Dašom: biraj zagonetke
"Movlennevy development"
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazite na vrijeme i sunce.
Rolling igre:
"Bizhi, gdje da se zovem"
"Auto i Gorobtsí"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje Bjankine bajke "Goosebumps"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Didaktička igra „Oblačenje bebe u šetnju
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
1
2
3
4
Tyzhny tema: Komakhi »
20.05
Ranok
Rankova gimnastika
Índivídualní razmove na onoga koji je juče opljačkao
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Savremeni razvoj
"Kolektivni robot "Leto"
Meta: pokažite da naučite kako pripremiti komu na netradicionalne načine. Čitaj pospano pratsyuvati.
muzika
Individualni rad sa Markom, Nastja A. za Montessori metodu (razvrstavanje oblika po boji i obliku)
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Čitanje umjetničke literature
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Čuvajte se transporta. Vchiti razríznyati transport na prvi pogled. Upoznajte se sa pravilima drumski saobraćaj.
Rolling igre:
"Pronađi svoju boju"
"tramvaj"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje bajki K. Chukovsky
"žohar"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
1
2
3
4
Tema sedmice: "Bobice"
23.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o onima koji su ljetovali
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Upoznavanje sa potrebnim svjetlom
"bobice"
Tsílí: spoznati djecu s karakterističnim znakovima yagída, životinjskog poštovanja prema boji, obliku, mjestu rasta.
muzika
Individualni rad sa Fedkom, Leva po rasporedu raznih slika
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Čitanje umjetničke literature
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Rolling igre:
"Voz"
"Mali zeko sjedi"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje Bjankine bajke "Bobice protiv gljiva"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
1
2
3
4
Tema sedmice: "Bobice"
24.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o tome kako djeca mogu pomoći u odrastanju
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Formiranje elementarnih matematičkih pojava
"Poznavanje broja 3"
Tsílí: znati s brojem i nastaviti čitati spívvídnosti broj i kílkísny skladište.
muzika
Individualni rad sa Dimom i Mikitom za razvoj fine motorike (vezivanje)
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Movlennevy development"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazi na drveće. Da uzvratim poštovanje onog listanja na drveću raznih oblika
Radna aktivnost: pokupiti glave koje su pale
Rolling igre:
"sova i miš"
"Budi naduvan, mikhure"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje stihova S. Marshaka
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Didaktičke igre sa žitaricama, razvoj fine motorike i koordinacije ruku i očiju
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
1
2
3
4
Tema sedmice: "Bobice"
25.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o sezonskim promjenama, ponavljanju sudbine
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Malyuvannya
"Yagídki sunitsí"
Tsílí: čitajte nijanse prstom, poboljšajte izgled djece o boji, obliku, razvijajte okomir.
Fizička kultura
Individualni rad sa Maksimom, Platonom. Didaktička igra "Pronađi predmet istog oblika"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazi na vjetar
Pogodite razumijevanje "uragan"
Rolling igre:
Radna aktivnost: vikinemo zle igračke
"Kulbaty dog"
"Svi su pjevali u dolini"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje "Krykhitka Ênot"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Didaktičke igre "Loto". "domino"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
1
2
3
4
Tema sedmice: "Bobice"
26.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualna rasprava o pravilima drumskog saobraćaja
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Ruža pokreta
Gledajući sliku “Na grebenu!”
Tsílí: čitajte s poštovanjem da biste pogledali sliku, razumjeli njenu radnju, dajte hranu prema slici, ispravite je ispravnim imenom datim riječju.
Aplikacija : Bdzhilka
Tsílí: pročitajte vrećice i kravlje od plastelina, pripremite bdzhílku, vikorist gotovu formu poput jaja, zalijepite je plastelinom.
Individualni rad sa Katjom, Daša gri sa mozaikom
"Movlennevy development"
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazite na vremenske prilike. Okrenite svoje poštovanje prema nebu (jasno, bezkhmarno)
Rolling igre:
"Horobtsí i kit"
"Upoznaj nas"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje ruske narodne priče: „Strah ima velike oči!“
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Matura "Kod bake u poseti"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
1
2
3
4
Tema sedmice: "Bobice"
27.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o onim pticama koje će se gnijezditi kao ptice
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Čitanje bajki D. Mamin-Sibiryak "Priča o dobrom zecu-dovgí vukhu, žmirkavim očima, kratkom repu"
Tsílí: naučite o bajci, pročitajte dokaze o ishrani, razvijte slušno prihvaćanje, poštovanje
muzika
Individualni rad sa Olenom, Kiril po Montessori metodi (peresipanya griz, sa pobedama virvata bez)
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazi na drveće. Vchiti razríznyat drvo na prvi pogled (breza, hrast, javor, bor, yalin).
Rolling igre:
"Trči do drveta, zvaću te"
"vrtuljak"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje bajki S. Marshaka "Uvrnute noge"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
1
2
3
4
Tema dana: "Ja sam to moja porodica"
30.05
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o tome kako se ponašati u prirodi (kod lisice, u parku, pored rijeke)
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Upoznavanje sa potrebnim svjetlom
"Naš porodični album"
Tsílí: oblikovanje izjave o porodici i njenom mjestu u njoj, spontano imenovati članove porodice, ríd ih uzeti.
muzika
Individualni rad sa Platonom, Levom prema rasporedu raznih slika
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Čitanje umjetničke literature
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazite na padove. Zranku ishov je jak dosch, istovremeno "mumlja"
Rolling igre:
"Voz"
"Kod veštice u lisici"
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Revizija crtanog filma "Sestra Olenka i brat Ivanko"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Dantyzhnya
Timchasovo
vídrízki
dana
Spílna diyalníst vihovatela
sa djecom i samostalnošću djece
Osvetljenje regiona
1
2
3
4
Tyzhny tema: ja i moja porodica"
31.05.
Ranok
Rankova gimnastika
Individualni razgovori o onima koji žele da ubiju dijete po cijeni
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Prateći snidanku
Formiranje elementarnih matematičkih pojava
"Broj je broj 4"
Tsílí: naučite o rezolucijama broja 4. Pročitajte isto za oblik figura koje se razlikuju po boji svijeta.
muzika
Individualni rad sa Katjom, Ritom za Montessori metodu (igre sa štipaljkama) Razvoj motorike
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Movlennevy development"
"Umjetnički i estetski razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj znanja"
progulyanka
Pazite na karte (kao što se pupoljak pretvara u kartu)
Radne djelatnosti: propolimo kviti
Rolling igre:
"Svitlofor"
"Guske, guske..."
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"fizički razvoj"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Žao mi je
Čitanje ruske narodne bajke "Lisica i zec"
Čitanje umjetničke literature
Vechir
Didaktičke igre sa vodom, razvoj fine motorike
Igre sa dječijim inicijativama
"Razvoj znanja"
"Socijalni i komunikativni razvoj"
Marina Bird
kompleks Rozgornute- tematski planirano na travi mjesec dana ( srednja grupa)
Rozgornut kompleksno-tematsko planiranje u srednjoj grupi"Razumniki i Razumniki" 4-6. maj, 1 dan
na teme: "Dan pobjede"
Tsílí: donijeti ljubav otadžbini, ratnim veteranima, formirati deklaraciju o svetinji
razvojni medij
Društveni i komunikativni razvoj Virtuelni izlet do spomenika "majka-otadžbina", vínkív pokladannya do vječne vatre
Situaciona Rozmova "Vojniče, budi oprezan"
Igre igranja uloga "Tenkovi", "mornari", "Liotchiki", "Prikordonniki". Igre sa didaktičkom igračkom (vojnici) "Naša vojska je jaka, čuva svet". Postavite postere, fotografije i ilustracije na temu
Organizujte izložbu
vitalni letci
Vojna oprema, ratišta
Knjige na polici za knjige na temu
Donesite kovčege, pilote, đurđevsku liniju, regrutaciju vojnika
Napravite sliku ruže "Víyskova tehnika"
Ofomichi raspored "Dan pobjede"
Doprinesite pomoć "Djeca o pobjedi" Informacije na ekranu "Dan pobjede"
Zatražite učešće u akciji "Besmrtni puk"
Píznavalne razvoj"Đorđeva stríchka - simbol Dana Peremoga"- rozpovíd vihovatel
Pregled prezentacije "Djeca o Velikoj Vitchiznyanu Víyni"
Y/i "Bilsh-mensh".
Y/i "Dođi u red".
I/y "Lijevo desno".
I/y "Daj svima".
Didaktičke igre:
"šta se promijenilo", "Upoznaj vidminnost"
"Plutanini", "4. zayviy"
"Završi red", "Privuci temu", "Sličnosti i vídmínností".
Pokret razvoj- pogled na sliku "penzionisanje boraca"
Otkrivanje zagonetki na rusku temu
- Razpovid-razgovor: "Veliki Vítchiznyana rat", "Djeca tog rata"
"Chotironogí pomíchniki na frontí"
"Žene u odbrani Vitchizni"
Učenje slanja naređenja o časti, obov'yazok
Čitanje umjetničke literature
O. Mityaev
L. Kassil "Spomenik vojniku", "Vaša kopilad", "vojnička medalja"
S. Baruzdin "slava", "Tačno u metu", "Za Batkivshchyna"
A. Agebaev "Dan pobjede", A. Mityaev "medvjed Vivsyanka",
O. Visotska "Vatromet", Y. Koval "Chervoniy"
Ê. Blaginina "šinjel"
3. poglavlje knjige S. Baruzdina "Kraina, de mi live"
Umjetnički i estetski razvoj Gledanje reprodukcija slika na temu rata
Izložba letaka uoči Dana Peremoge
Slušanje vojničkih pjesama i marševa
Dizajniranje "litaki" (origami)
Priprema izgleda "vječna vatra"
Pravljenje vitalnog postera "Dan pobjede"
Fizički razvoj Gimnastika prstiju.
“Prsti qi – bore sa brkovima.
Uzmite mlade.”
Igri - zmagannya "Ko je prvi"
Podbag entry: Vernisaž dječjih robota. "Moji momci su hrabri vojnici"
Podignite složeni tematski plan na temu: Divovizhna komah mjesec: Traven, dan 2 (10-13. maj)
Tsílí: datirati postavljanje do raznolikosti koma, da se vide njihovi glavni znakovi (spoj tela tela, šesta crna, krila, brkovi, da se oblikuje saznanje kako se grudve štite od vorogiva ; razvijati u umu, vidjeti svijetle i vidljive znakove kome; poboljšati svoje piće
Osvetljenje kuhinja razvojni medij za samostalnu aktivnost djece Interakcija sa očevima
Društveni i komunikativni Razvoj situacije u igri"Kolobok da upozna šestonožne ljude" (pametna klasifikacija komaka ne lutaj sa stvorenjima i pticama).
Šaljete nam karte. Briga o sadnici.
Besidi-diskusija: "Zašto koma ima melanholiju?", "Nesiguran Komakhi". Dostavite set letaka, ilustracija o komi
Organizujte izložbu knjiga o komi u knjižari
Organizacija mini izložbe "Komahi - omiljene igračke"
Ponesite tijare - komakhi, krila mećava
Ruže, šabloni, krugovi na temu
Ponesite domino, loto, kocke. "komahi"
Umetnite sliku u komi na flanelografiju
Informacije u batkivoj kolibi "Nesigurna koma, prva pomoć kod ugriza",
Informacije na web stranici groupie"Tsíkaví činjenice o komi";
Píznavalne rozmovi development, "Navíscho mećave trebaju", "Kako se pojavljuje mećava", “Jaki dijelovi tijela su na sonechki”, "Šta jesti novac"; Zašto su gusjenice nesigurne?
verbalno didaktičke igre
"Pogodi o kome govorim",
"Upoznaj vidminnost", "Odaberi za boju";
Prezentacije za djecu - Naše sudije - komahhi
Didaktičke igre: "pozovi komah", "na lokvi", "Kako mogu reći da je to istina?" "Nabavi kartu".
Gledanje kome kroz lupu
Zavdannya na kílkísny rahunok comach: jebi svoju komu
Pokret ruža podsjetnika"Sonechko, leti do neba"
Mova sa Rushom "buba"
Didaktička igra "Završi prijedlog"
Čitanje umjetničke literature
"Ko živi sa mravima" Tambiyeva
- “Žurio sam kući kao naježio se”
V. Bianki
- "Buba na žici" Sranje E. Yu.
- "Život pored slatke vode" Afonkin
- "komahi" Moja prva enciklopedija
- "Čudo u dolini" s engleskog prevela T. Nilova
- "Mislivets bubašvaba" E. Perm'yak
Umjetnički i estetski razvoj rozfarbovannya slike sa slika coma
Slušanje audio zapisa M. Rimskog-Korsakova "Polit dzhmelya", P. Čajkovski "Valcer tišine"; Maykapar "Metelik", "valcer"; D. Zhuchenko "Dvije gusjenice se kreću"
Izvođenje pjesme V. Ivannikova "Bdzhil djeca vchila majka";
z materijal koji se ne može pričvrstiti "Pauk na mreži";
Fizički razvoj P\i"Ptice i mećave",
"Dan ničega",
"Pronađi svoju kuću", "Vedmíd ta bjoli",
Gimnastika prstiju "Buba, baka, sjekire", "Sonia",
Podbag entry: Musical dosvíllya "Naše komšije su komahije".
: "Razumniki i Razumniki" na teme "Stvorenje pívnochi" Traven mjesec 3 dan(16-19. maja)
Tsílí: Rozvivati djeca imaju kognitivni interes za život stvorenja hladnih zemalja, daju elementarne informacije o onima koji žive, šta jedu, kako do vlastite hrane
Osvetljenje kuhinja razvojni medij za samostalnu aktivnost djece Interakcija sa očevima
Društveni i komunikativni razvoj- pogled na sliku «Pivnični jelen», albumi, knjige, časopisi sa ilustracijama o stvorenju Pivnoči.
Didaktičke igre "Ko je zayviy", "Zipovani telefon", "Opiši stvorenje iza dijagrama", "veliki mali", "Različite slike - stvorenja pivnoči".
Izložba preloma knjiga sa informacijama, stihovima, zagonetkama o stvorenjima hladnih zemalja.
Stage "Custrich od bušenja i bijeli medvjed"- Doprinesite knjige o stvorenjima Pivnochi sa barističkim ilustracijama, slikama stvorenja
Postavite materijale i alate za farbanje, malterisanje, aplikacije, ručni rad, rozmalovki, šabloni, šabloni
Postavite različite maske stvorenja, druge igračke stvorenja Pivnoch
Dodajte drveni podni konstruktor "zoološki vrt"
Pošaljite ilustracije Vokhrintseve "Stvorenje Pivnochi".
Izložba mališana "Stvorenje pívnochi". .
Izlet u zoološki vrt, posjet cirkusu, izlet u zoološki muzej.
Čitanje vírshiv, opovídan, zagonetke i stvorenja Pívnochí
Vidi "Veliki izgled Rusije"
Píznavalne razvoj- Pregled prezentacija "Gde su veštice živele" "Pivníchny jelen".
"Poznavanje djece o klimi i prirodi Arktika i tundre".
: Poznavanje nestašluka stvorenja hladnih zemalja na mapi
Problematična situacija - Mogu li se bijela vještica i pingvini spojiti?
Eksperimentisanje - "komad snijega"
Didaktička igra "Različite slike-stvorenja pivnoha"., "Četvrti Zaiwi", "Scho zbunjeni umjetnik", "Pronađi 10 karakteristika!
Matematičke igre “Radujte se sa ribom bijelog Vedmedieva”
Last: "Zašto se koža životinje ne smoči?",
Pokret razvoj- Čitanje Evenk kazke "Zašto jelen brzo šiba?"
Čitanje i ilustriranje priče o Yukagiru “Zašto bijeli medvjed ima crni nos”.
Zagonetke, stihovi o stvorenjima pivnoch.
Čitanje svedočenja G. Snegirova "Pingvin Beach", «Vdvazhny Penguinya», "na more", "Bilok".
Razgovori o znanju: "Kako zovemo Pivnoči?"
"Kakva se to stvorenja i ptice zadržavaju na Arktiku i tundri?".
Zagonetke, stihovi o stvorenjima iz Pivnoha.
Podsjetnik M. Rodivilina "Možda ne možete vjerovati"
Umjetnički i estetski razvoj origamija"Pingvin".
Malyuvannya «Pivnični jelen».
Ljepljiva glina "bijela vještica".
Kolaž "Meshkantsi Pivnochi".
Izložba mališana "Stvorenje pívnochi".
Koristeći šablone, šablone za stvorenja u svojim robotima
Slušajući crtani film "Umka"
u pravu "Rosefarbuy za brojeve", "Z'ednay sucile line"
Fizički razvoj Gimnastika prstiju "Zoo"
štafeta "Nemoj okovati stvorenje".
Podbag entry: emisija ljalkovskih projekcija "Kod gosta prije bílih vedmedív"
Otvorite kompleksno tematsko grupno planiranje: po temi "Dan naroda" Traven mjesec 4 dan(25-31. maj)
Tsílí: Vihovannya kod djece patriotska osećanja u procesu upoznavanja rodnog kraja, te ljubavi prema rodnom kraju, širenja vidika.
Osvetljenje kuhinja razvojni medij za samostalnu aktivnost djece Interakcija sa očevima
Društveni i komunikativni razvoj. - S/r gra "Bus "Mi - pishohodi". Tsíl: naučite o deci od robota svetlofora, naučite da pravilno prelaze ulicu do zelene boje; pídtremuvati stíyky íinteres za svílnyh ígor.
Situaciona Rozmova "Na putevima grada". Tsíl: proširiti znanja o pravilima bezbednog saobraćaja na putevima kao putnika i putnika sobi
Pazite na posao vratara. Problemska situacija "Yakscho svi radnici na vratima ne idu na posao" Doprinesite:: drugačiji pogled na automobile (vatra, švidka, pogled, putnički auto, autobus); d/i "Navantage auto"
Doprinesite:
Atributi s/r gri "Mi - pishohodi"
Unesite mapu mjesta
Ilustracija memoranduma iz Sankt Peterburga,
Rosrízana gra za pídloga "Uslikaj", slika sa konturama pupoljka, preklapa se jedan na jedan
Organizirajte izložbu knjiga o mjestu u blizini knjižare. Konsultacije "Muzeji našeg kraja"
Gdje ići sa djetetom za vikend
Plakat dječjih predstava na travi mjesec
Píznavalne razvoj- Didaktička igra « Čudesni medvjed» . Podsjetite na dotiku da odredite, poput predmeta koje treba ležati pored malog medvjedića, a zatim recite kome treba smrad.
Eksperimentisanje "Šta mačkice?"
pogled različite vrste transport, rozpovid o njihovomnê prepoznavanju.
Pogledajte dječje autiće. Tsíl: upoznajte djecu sa vrstama prevoza, uklj. sobi(automobili, starinski automobili, "Pomoć u slatkišima", mašina za spaljivanje).
Zadnja aktivnost: promjena različitih vidova transporta Tsíl: čitaj i znaj sličnosti i vidminností, razvijati um, poštovanje, mova.
Gledajući ilustracije na temu "Lokacija na kojoj živimo". Tsíl: znaj za rodno mjesto, ja ću ga nazvati, sveti podsjetnici.
Situaciona Rozmova "Dim, u kojem živim"
Tsíl. Čitajte djeci da se orijentiraju na najbliži kamen (znajte svoju kuću, svoj stan)
Priprema izgleda "naš komšiluk"
Pokret razvoj Takođe volimo svoje mesto. (M. Borisova)
Čitanje umjetničke literature
S. Skachenko Mali čamac
Pokretne igre: "Završi prijedlog", "Jedan Bagato", "Popravi svoje pomilovanje", "analozi", "Protiležnosti"
Umjetnički i estetski razvoj"Himna velikom mjestu" R. M. Gliera
Valcer "bijele noći" Riječi i muzika S. Kozhukhovskaya
Izbor šablona, šablona za mašine, budinka, podsjetnika za vaše robote
Izgradnja kolonije Aleksandrija, tvrđave Petra i Pavla
Fizički razvoj Finger gras sa naletom "Auto"
Rukhliva gra "Bizhi vašem zastavniku".
Podbag entry: Virtuelna šetnja po svetom mestu.
Budžetska instalacija rasvjete za predškolske ustanove rasadnik"Dzvinochok" Kirsanivsky okrug, Tambov oblast. STUDIRAM rukovodilac MBDOU dječjeg vrtića “Dzvinochok” _________ O.V.
SCENARIJ SVETE JESENI ZA DJECU STARIJE GRUPE "U GOSTIMA KOD SONYASHK-a" Pobjeđuju uloge: Puh, Gljiva, Veducha, Osin (stariji). Zhachok, zec, vovk (djeca). Djeca iz jesenje lišće u rukama trče do muzičke dvorane. PLESNA KOMPOZICIJA "Zhovti leaves" Ditin -...
Sažetak lekcije Na temu: "Komahi lukovi - metelik" ( senior grupa) Autor djela: Grachova Hanna V'yacheslavivna Posada: tutor Mjesto rada: MBDOU Novotalítsky d/s br. 1 Ivanivska regija, Ivanivskyi okrug, selo Bilyanitsi. Objašnjenje prije zauzetosti: Region osvetljenja: Razvoj obrazovanja Tema zanimanja: Komakhi se klanja ...
Igre igranja uloga (senior predškolskog uzrasta) 1. "Budynok, sím'ya" Zavdannya: Neka djeca žele da budu kreativna u igricama, pokušajte sím'í̈. Udoskonalyuvat vminnya samostalno stvara atmosferu igre za namjeravanu radnju. Otkrijte moralnu suštinu aktivnosti odraslih ljudi: sve je u ispunjavanju vlastitih obaveza, toj kolektivnoj pomoći...
Vmíst rozrobki
Budžetska instalacija rasvjete za predškolske ustanove
dječji vrtić br. 200 "Charivny cherevichok" IOOD, Dzerzhinsky, 1
Moskovski okrug Toljati
KALENDARSKO I TEMATSKO PLANIRANJE
grupa №11
Vík 5-6 roív
temperer: Sharamkova N.A.
spinner:
Akademska 2015-2016
groupie lista
Arnautova Alona
Batyukin Andriy
Budanova Polina
Balabuev Egor
Galimova Adelina
Gorkovenko Saveliy
Gridin Kirilo
Dunaev Mikita
Ermokhin Mykola
Zubkiv Illya
Kiselova Margarita
Kuznetsova Arina
Lebedev Artem
Mushtalov Pavlo
Znanje Kostya
Narutdinov Damir
Nenashev Matviy
Papin Yegor
Rizhikova Angelina
Sentsov Matviy
Vojnik Semjone
Tashlina Anastasia
Treshcheva Katya
Filatov Roman
Shadieva Adeliya
Mreža aktivnosti rasvjete
Planuvannya vyhovno-osvjetljava rad na travi.
Menadžer razvoja rasvjetnih područja:
fizički razvoj:Fizička kultura
Nastavite oblikovati i postaviti na pravi način; vminnya je obaviještena da vikonuvat ruhi.
Dodoskonalyuvat ruhoví vminnya i navichki djecu.
Razvijte swidkíst, snagu, vitrivalnost, gnuchkíst.
Zatvorite ga lako hodajući taj bigati, energično puše
Vchiti bigati navviperedki, z podlannyam pereshkod.
Vchiti se penjati na gimnastički zid, mijenjajući tempo.
Stribati u dožini, visina od rozbígu, ispravno razbígatisya, vídshtovhuvatisya i zemlja ugar na vidiku stribka, stribati na mekom pokrivaču kroz dugačko uže, uzmi brígati ívnovaga pri slijetanju.
Čitajte zamah udarcem za sat vremena bacanja, jednom rukom pokupite i uhvatite loptu, pogodite je desnom i lijevom rukom kod kuće i vodite šetnju sat vremena.
Vchiti hodati po lizama sa antilop crockom, penjati se na šile, spuštati se sa planina, voziti bicikl na dva točka, voziti skuter, hodati jednom nogom (desnom i lijevom). Vchiti se orijentirajte u prostoru.
Vivecati elementi sportskih igara, sportske igre sa elementima magije, štafete.
Da pomognete odraslima da pripreme fizičku opremu za preuzimanje fizičkih prava, oduzmite svoj prostor.
Podići interesovanje djece za razne sportove, podsjetiti đakone na sportski život zemlje.
Društveni i komunikativni razvoj: Razvijajte praksu djece, podignite vlastitu agendu do točke otochyuchoyu, samostalno šukajte uz pomoć jedni drugih.
Proširite obavijest o pravilima ponašanja u zajednice; o zavojima grupe detinjastog kaveza, separea.
Obogatite dječji rječnik važnim riječima (zdravo, doviđenja, budite ljubazni, vibatch, hvala puno).
Zanima me pojanje na pokretu folklora (pridjevi, naredbe, potiški itd.).
Pokažite značenje maternjeg jezika u oblikovanju temelja morala.
Poglyublyuvati izjavu djeteta o porodici i istoriji; o tim de pratsyut batki, koliko je važno za dobrobit njihove prakse.
Dat ću sve od sebe da poželim sudbinu djece u pripremi raznih porodičnih svetaca.
Inokulirati do kraja posta obov'yazkiv oko kuće.
Proširite izjavu o maloj Batkivščini. Pričati djeci o spomenicima, kulturi, tradiciji zavičajnog kraja; o čudesnim ljudima koji su proslavili svoju zemlju.
Proširiti najavu djece o rodnom kraju, o svetim državama (breza 8, Dan branitelja Vitchizni, Dan Peremoga, Nova rijeka i sl.). Vikhovuvati ljubav prema otadžbini.
Formuvati obavještenja o onima koji Ruska Federacija(Rusija) je veličanstvena bagatonska nacionalna zemlja. Recite deci o njima da je Moskva prljavo mesto, glavni grad naše Batkivščine. Prepoznajte sa zastavom i grbom Rusije melodiju himne.
Proširite izjave djece o ruskoj vojsci. Vihovuvat povagu to zahisnikív vítchizni. Pričajte o važnom, ali časnom obov'yazoku za zaštitu Batkivshchyna, za zaštitu njenog mira i sigurnosti; o onima koji su se dobro borili medju stenovitim ratnicima i branili nasu zemlju od neprijatelja predaka, didi, otaca. Tražite dječji vrtić, veterani brige o bližoj rodbini djece. Pogledajte dječje slike, reprodukcije, albume vojne tematike.
Razvoj obrazovanja: Razvijati u igricama pamćenje, poštovanje, budnost, svesnost, pokret, senzornu vitalnost djece. Pročitajte redoslijed objekata, zabilježite beznačajne detalje u njihovim znakovima (boja, oblik, veličina, materijal), kombinirajte predmete iza glavnih znakova, dodajte dijelove cjeline (savijte kocke, mozaik, slagalice), označite promjene u dizajnu objekata (prednji, zadnji, desnoruki), levoruch, pid, iznad, u sredini, sa strane).
Pročitajte pravila grupnih igara. Vikhovuvat kreativnu nezavisnost. Formirajte takvu kvalitetu, kao što je prijateljstvo, disciplinu. Vihouvativ kultura pošteno super u ígrah-magannyah.
Zatvorite iskaze o objektima koji su manifestacije najefikasnije. Razvijajte u umu da posterizuje, analizira, upoređuje, vidi karakteristične, opipljive znakove predmeta i fenomena svijeta. Razviti spriynyattya, vminnya vidjeti raznomanitnu snagu i vidljivost objekata (boja, oblik, veličina, boja u prostoru tanko), uključujući osjetljive organe: začin, sluh, dotik, miris, užitak. Organizirati didaktičke igre u kojima djeca učestvuju u podgrupama od 2-4 osobe; pročitaj pravila gri. Formirajte elementarne iskaze o istoriji ljudi (stari svijet, srednji vijek, trenutno blagostanje) kroz upoznavanje sa umjetničkim djelima (slika, skulptura, mitovi i legende naroda svijeta), rekonstrukciju načina života ljudi različitih vremena (odjeća, ispuna, tradicija i drugo).
Pričati djeci o zanimanjima iscjelitelja, učitelja, ljekara, budilnika, praktičara poljoprivrednog stanja, saobraćaja, trgovine, komunikacija i dr.; o važnosti i značaju njihove prakse; onaj koji sa lakoćom vežbanja ima drugačiju tehniku.
Poznavati ljude kreativnih zanimanja: umjetnike, pisce, kompozitore, majstore narodne dekorativne i užitkove umjetnosti; sa rezultatima rada (slike, knjige, bilješke, predmeti dekorativne umjetnosti).
Formiranje elementarnih matematičkih fenomena: Prodovzhuvati vchiti povnyuvati rangove, scho da stoje, između 10 na osnovu poravnanja specifičnih množenja; uzeti jednakost iz neravnine (nepravilnost iz ravnosti), dodavanjem jedne stavke manjoj količini, ili uzimanjem jedne stavke iz veće količine („7 je manje od 8, ako je do 7 dodajte jednu stavku, ako je 8, jednako“, „8 je više od 7; ako je 8 više od 8 uzmi jedan predmet, onda će ih biti 7, jednako). Formirajte um uma da vidi plave brojeve, za šta treba biti zadužen (5< 6 на 1, 6 >5 sa 1). Vídpratsovuvati vínnya vídrakhovuvat objekte s velikim í̈ kílkostí za dati broj (ne više od 10). Dodoskonalyuvat vminnya rahuvati u direktnom i obrnutom redoslijedu (na granici 10). Vvazhat objekte na dotik, rahuvat i vídtvoryuvati kílkíst zvukív, ruhív zrazkom i dati broj (na granici 10). Zakriplyuvat vminnya izjednačava dva objekta po veličini (dugačak, širok, visok) u sredini - iza pomoći treći (mentalni svijet), jednak jednom od objekata koji su jednaki. Razviti okomir, pametnije poznavati objekte dovsh (kratak), viši (niži), širi (viši), tovsch (tanak) i jednak yoma. Formirati razumijevanje činjenice da se predmet (arkush papir, bod, kolo, kvadrat i dr.) može podijeliti na papalinu jednakih dijelova (na dva, čotiri). Pročitajte nazive dijelova, uklonite dijelove sa dna, uporedite cjelinu i dijelove, shvatite da je cijeli predmet veći od kože njegovog dijela, a dio manji od cjeline. Razvijati geometrijski obrazac kod djece: analizirati i slagati predmete po obliku, poznavati u najbližim izoštrene predmete istih i različitih oblika: knjige, slike, tepisi, ploče stolova su pravougaone, ta posuda je ovalna, tanjiri su okrugli. i mršav. manifestuje se u tome, kao iz jednog od oblika rada u budućnosti. Vchiti se orijentirajte na lučnom papiru (desno - lijevo, uzbrdo - ispod, u sredini, na kutku). Čitajte na određenim zadnjicama da biste utvrdili redoslijed različitih podija: što je bilo ranije (na leđima), što je bilo kasnije (znoj), koji je dan danas, koji je školski dan, koji će biti sutra.
Razvoj pokreta:
Formiranje vokabulara. Zbagačuvati imenovanje djece po imenima, koji označavaju predmete kundaka; prikmetnikami, scho karakteriziraju snagu i kvalitetu objekata; sluge, što znači ljudi zauzvrat, oni su stavljeni na posao.
Svedi djecu sa izbora imena na prikmetnik (bijelo - snig, tsukor, kreyda), sliv sa sličnih vrijednosti (nestašan - bešketnik - pustinja), sa suprotnim vrijednostima(slab - jak, tmuran - pospan ).
Pomozite djeci da se naviknu na riječi sa tačnim značenjem.
Filmska zvučna kultura. Zatvorite ga ispravno, pročitajte zvuk zvukova. Čitajte razríznyat po sluhu i jasno oponašajte slične zvukove za artikulaciju i zvukove: s - z, s - ts, w - w, h - ts, s - w, f - s, l - r.
Nastavite razvijati fonemski sluh. Vchiti dodijeliti mjesto zvuku riječi (klip, sredina, kraj).
Vídpratsovuvati íntonatsíynu promovistí mov.
Gramatički jezik. Obavezno zapamtite riječi u riječima: imena sa brojevima (pet krušaka, tri dječaka) i imena s imenima (žaba je zeleno zvonce). Pomozite djeci da upamte pogrešnu izjavu u glasu riječi, oprostite bezosjećajnim glasovima, dajte im sposobnost da je samostalno isprave.
Poznaj Mityja Z Različiti putevi osvjetljavaju riječi (tsukornitsa, khlibnitsa; mlaćenica, silnichka; vihovatel, vchitel, budívelnik).
Ispravno u odobrenim jednokorijenskim riječima (vedmíd - vedmeditsya - vedmezha - vedmezha), među njima i díêslív s prefiksima (zabíg - vibíg - perebíg).
Pomoći djeci da se pravilno naviknu na nazive množitelja u nazivnim i znahidnim vídmínki; riječi na zapovjedni način; prikmetniki i svetski činovnici; beskrupulozna imena.
Čitajte za savijanje radi jasne jednostavnosti i savijanja prijedloga. Dodoskonalyuvaty koristuvatisya direktni i indirektni rudnik.
Zv'yazne pokret. Razviti vminnya podtremuvat rozmovu. Poboljšajte formu dijaloga filma. Ako želite da pokušate da izrazite svoje misli, na vreme za peh sa dolaskom druga.
Razvijte monološku formu filma. Čitajte na koherentan način, uzastopno i na vrlinski način prepričavajte male bajke, objašnjenja.
Pročitajte (iza plana i jasno) pričajte o temi, promijenite sliku radnje, sastavite je prema slikama iz radnje, koja se razvija uzastopno.
Razviti vminnya fold rozpovídí pro podíí̈ z poseban sertifikat, pretvorite svoje kintsivke u bajke
Formuvati vminnya fold malo mišljenje kreativnog karaktera na temu koju je predložio promoter.
Umjetnički i estetski razvoj: Da nastavimo poznavati žanrove likovne i muzičke umjetničke forme i vidjeti i pobijediti u svojoj slikovnoj, muzičkoj, pozorišnoj aktivnosti i imenovati materijale za umjetničku umjetnost. Istražite slikarska dela (I. Šiškin, I. Levitan, V. Serov, I. Grabar, P. Končalovski i drugi) i slike zavičajne prirode na slikama umetnika. Proširite obavještenje o rasporedu (í̈í̈ vyrazní zaobi). Poznavati rad umjetnika-ilustratora knjiga za djecu (Yu. Vasnetsov, Y. Rachov, Y. Charushin, I. Bilibin i In.). Nastavite da upoznate djecu o arhitekturi. Učvrstiti znanja o onima koji su odgovorni za prepoznavanje života: stambene kuće, prodavnice, pozorišta, bioskopi i dr. .). Vodeći do rozumínnya zalezhností designsíí̈ budívlí víd yogo priznanje: dnevni štand, pozorište, hram također. bud. Nastavljajući da znate o narodnoj dekorativnoj i užitkovoj umjetnosti (Gorodets, Polkhov-Maidan, Gzhel), proširite informacije o narodnim igračkama (matryoshka - gorodetska, bogorodskaya; spillikins).
Poznavati djecu iz nacionalne dekorativne i užitkove umjetnosti (na osnovu regionalnih karakteristika); s drugim vrstama dekorativne i užitkove umjetnosti (porculanske i keramičke zdjele, skulptura malih oblika). Razvijati dekorativnu kreativnost djece (uključujući i kolektivnu).
Formuvati vminnya organizirajte svoj radni prostor, pripremite sve što trebate ponijeti; čistiti materijale uredno, ekonomično, radni prostor čuvati u čistoći, nakon završetka posla dovesti jogu u red.
Da djeca gledaju rad (bebe, filmove, aplikacije), radi postignutog rezultata, da upamte da vide različita rješenja slike.
Muzička i umjetnička djelatnost
Nastavite da razvijate interesovanje za ljubav prema muzici, muzičku veličanstvenost na njoj.
Formirati muzičku kulturu na osnovu poznavanja klasične, narodne i savremene muzike.
Saslušanje. Vchit razríznyat žanrove muzičkih djela (marš, ples, pjesma).
Poboljšati muzičko pamćenje kroz prepoznavanje melodija iz nekoliko fragmenata djela (uvod, visnovok, muzička fraza).
Dodoskonalyuvaty novichka razryznennya zvíznív za visotoyu vínti quinty, zvízannya zvíchníhí ínstrumentív (klavíshno-druzhní í sstrní: klavir, violina, violončelo, balalajka).
Spavaj. Usvojiti razvoj solo soliste, sa muzičkom pratnjom i bez nje.
Usvojite ispoljavanje samopouzdanja i kreativnu viziju pesme drugačijeg karaktera.
Razvijte muzički užitak za pjesmu.
Kreativnost pjesme. Pročitajte melodiju teksta zadatka.
Vchiti fold melodije različitog karaktera: milovanje koliskov, zaderikuvaty ili badory marš, glatki valcer, zabavan ples.
Muzički i ritmički pokreti. Razvijati malo ritma, kroz pokret prenijeti karakter muzike, emocionalno-figurativni zmist.
Naučite se slobodno orijentirati na otvorenom prostoru, osvojite najjednostavniji perebudov, samostalno prijeđite sa mirnog na švedski chi dobrim tempom, promijenite ruhi na sličan način kao muzičke fraze.
Usvojite oblikovanje početka vykonannya plesnog ruhív (slabo vykidannya níg naprijed na frizuru; kuki od čučanja, od stršeći naprijed, okrugli; čučanj s nogama naprijed).
Interakcija od Sim'êyu.
ući | Vidpovidalny | datum |
|
Početni oblici: Pripremite foldere za prijenos: “Dan Peremogi”, “Motivski razvoj savremenog djeteta”, “Kakve igračke trebaju djeci”. | Vihovateli | Cijeli mjesec. |
|
Interaktivni oblici: Izložba kreativnih dečijih robota posvećena "Danu Peremoge". Zabavni san „Axis i ljeto je došlo“ (o planu za ljetni period). Groupe batkivsky collections"O našim uspjesima to postignuće" | Vihovateli Vihovateli Vihovateli | ||
Savjetodavni obrasci: "Individualne konsultacije sa očevima za dječje dijagnostičke torbe", "Pedagoški razgovori sa onima koji govore očevi". | Vihovateli | Cijeli mjesec. |
Organizacioni i pedagoški rad.
Robot za fizičku kulturu i zdravlje za dan
Doziranje | Vkazivki i prihvatiti |
|
Šetnja po koloniji. Hodanje sa visokim stopalom kolín („konjački“). Šetnja po koloniji. 1. "Podizanje ruku uzbrdo". I.P.: noge blago razdvojene; podignite ruke gore; i.p. I.P.: stojeći na kolenima, ruke na pojasu; okreni se jednim kljunom, osvrni se; i.p.; iste u sledećoj knjizi; i.p. 3. "Povucite noge" I.P.: sjedenje, prekrštene noge, ruke iza u naglasku na dlanovima; podignite ravne noge naprijed, spustite; podignite ravne noge, savijte se; i.p. 4. "Autobus" I.P.: noge razdvojene, ruke savijene u laktovima; krugoví ruhi sa savijenim rukama vered; i.p. Šišanje na koloniji na magli na dvije noge. Veliki u koloniji. | 12 puta *2 puta | Pratite redosled. Likti ne umiru. Tijelo tijela je ravno podrezano. Nacrtajte kape, ne savijajte koljena. Stezhimo iza ravnih leđa. Hajde da odahnemo. |
Doziranje | Vkazivki i prihvatiti |
|
Šetnja po koloniji. Hodanje po scarpetima, hodanje sa visokim kolenima. Hodanje. 1. "Povitryana cool" I.P.: noge blago razdvojene, ruke dole, šake sklopljene, pluća blago savijena; podignite ruke na vrh, divite se "vreći"; i.p. 2. "Vyishla Nízhka prošetaj" I.P.: noge blago razdvojene, ruke na struku; jedna noga nazad na nožni prst, savijte se; i.p., takođe sa drugom nogom; i.p. 3. "Pokaži svoja ramena ovdje" I.P.: noge blago razdvojene; savijte ruke u laktovima, stisnite prste u šake, približite ih ramenima; i.p. 4. "Ravlik" I.P.: ležeći na stomaku, ruke u grudima; ispravite ruke, savijte nožni prst unazad, sa čarapama na podu; i.p. 5. Istegnite se I.P.: ležeći na leđima; rastezanje; i.p. Šišanje na maglu na dvije noge. Veliki u koloniji. | 16 puta * 12 puta | Pratite dah. Ruke ravne Savijte leđa. Idemo naprijed. Vikonuvati na povílnom tempí. Ruke su ravne. Hajde da odahnemo. |
Gimnastika-buduvannya.
Doziranje | Metodički iskazi. |
|
1. “Vedmíd u barlozí” - i.p.: ležeći na leđima, ruke na vrhu kaputa. Kretanje s jedne strane na drugu. 2. "Zecice" - I.P.: tezh. Pochergové pídnímannya níg at shvidky tempí. 3. "Zeci-kukavice" - I.P.: tezh. Noge savijene u koljenima, zagrlite ih rukama - sakrile su se; okrenite se prema vp-u, pomaknite ruke unazad - „nazad”. 4. "Tsíkaví vrane" - I.P.: sjedenje na kolenima. Postani navkoliški, digni ruke da ubiješ i robiti maši, reci "kar-r-r". 5. "Bilochki na štiklama" - i.p.: stoji bílya lizhka, ruke na pojasu. Okretanje sa oprugom. 6. Šetnja putem "Zdravlja". | 5-6 okreta | trči iza leđa noge ravne leđa snažno ne vaginati ruke ispravljene koleno je elastično |
od 16-30 1. Pijuckanje. 2. "Sunce izlazi". I.P. - sedeći na turskom, podignutih ruku tulubu. Podignite ruke kroz strane brda, divite se rukama, udahnite. Spusti ruke, vidi. 3. "Raiduga". I.P. - Te iste, ruke sa strane izgore. Nahil sa desne strane, guranje dlanom lijeve ruke dlanom desne, i.p. Isti u sledećoj knjizi. 4. "Metelik". I.P. - sedenje, noge savijene u kolenima, ruke na pojasu. Pomaknite kolonu u stranu, okrenite se na v.p. 5. "Lastivka". I.P. - ležeći na stomaku, noge skupljene, ruke savijene u laktovima. Vipryamlyayuchi ruke podižu glavu, prsa, savijaju se, čarape ne povlače. 6. "Proljetni kviti" - dyhalna desno. Njuškanje kviti - duboko u nos, šmrkanje. Vidim kroz usta. 7. "Pospane tačke". - one iste, zatvorenih očiju. Predstavljamo sunce kao lice, griemo nos obraza, vrat. 9. "Na jednom nižem". Šišanje na desni nos, na lijevi nos. | ruke ispravljene, ne savijati u laktovima sačuvaj svoju ljubomoru sačuvaj svoju ljubomoru savijanje, savijte noge u koljenima, povucite se do glave). prati dah |
Artikulacijska gimnastika.
Kompleks №1 | Kompleks №2 |
1. "Smij se"- nabori usana su široko rašireni, otkrivajući stisnute zube. Hajde da uništimo u mirnom kampu. Djetetu dajemo sat vremena za oporavak i opuštanje. Ponovite 3-4 puta. 2. "Proboscis"- Vityaguêmo ubiti naprijed, trim u ovoj poziciji 3-5 sekundi. Hajde da uništimo u mirnom kampu. Ponovite 3-4 puta. 3. "Hamster"- preporučljivo je naduvati obraze sa zatvorenim ustima i zadržati u tom položaju 3-5 sekundi. Pazi. Ponovite 3-4 puta. 4. "Lopata"- Širom otvori usta. Stavite mekan, miran jezik na donju usnu. Zatrimuëmo 3-5 sekundi. Uzmimo jezik. Dajemo djetetu sat vremena za popravku. | 1. "Mlijeko za košenje"- široko otvoreno društvo, robimo 4-5 ruhív široki rudnik, kao bi lakayuchi mlijeko. Zatvaramo usta. Uzmimo jezik. Dajemo djetetu sat vremena za popravku. Ponovite 3-4 puta. 2. "Kup"- širom otvorite usta, stavite široka usta na donju usnu, savijte ivice jezika sa "čašicom" i pravilno ga podignite za gornje zube. Hajde da pogledamo. Ponovite udesno 3-4 puta. 3. "Goydalka"- širom otvorite usta, stavite miran, opušten jezik na donju usnu, prebacite jogu na gornju usnu, okrenite se na donju, ponovo je podignite na gornju. Opasan 6-8 puta. |
Gimnastika prstiju.
s 1-13 "Kvitki" Naše crvene karte (Dlanovi službenika ispred sebe - "molitveni položaj".) Raspršite pelete (Nadom, počevši od velikog, raširi prste ubice. Oslobodi se z'ednamija.) Veterets trohi uzdah, (Leti na ruke - "karte".) Više paperja. (Guraj prste naprijed-nazad.) Naše crvene karte (Prste prekrštene preko obraza, sa rukama sklopljenim šifonom - "molitvena" poza.) Zatvori peluse, (Stresti se desnim rukama.) udaranje u glavu, Mirno spavaj. (Položite glavu na presavijene dolone). | od 16-31 Vjetar lisica Litav, Glatke, hvilepodíbní ruhi doline. Vjetar lišće vvazhav: Savijte jedan prst na obje ruke. hrastova osovina, javorova osovina, Os grbavih rezbarenja, Osovina od breze je zlatna. Os ostatka lista od jasike Vetar baca na šav. Položite dolone na koljena. |
Dihal gimnastika.
Trubač. Sisti, sklopi ruke kod cijevi, podigni brdo gore. Potpuno vidihayuchi, glasno pjevaj p-p-p. Ponovite 4-5 puta. Piven. Stanite uspravno, noge ispravljene, ruke dole. Podignite ruke u strane, a zatim ih protresite na jorgane. Vidihayuchi, vimovlyat "ku-ka-re-ku." Ponovite 5-6 puta. Klatno. Stanite uspravno, stopala u širini ramena, podrežite batinu iza glave bliže ramenima. Nahlyat tulub ubik. Kad ste nestašni - vidite, pomjerite "t-u-u-u-x-x". Zrobiti 3-4 zarasli na strani kože. Koža se pravilno tuče 4-6 puta. | "Slušaj svoj dah". I.P .: stojeći, sedeći, ležeći (kao da odjednom). M'yazi Tuluba je opušten. gdje provodiš ponavljajući tokove, ponavljajući da zvijezde izađu; kao dio tijela počinje da se urušava kada udahnete i vidite (stvorenje, prsa, ramena i svi dijelovi - hvilepodíbno); jak dihannya: površinski (pluća) abo gliboke; poput učestalosti disanja: često udisanje - posmatranje mirno sa intervalom pevanja (automatska pauza); tiho, nejasno dihannya chi galaslive. |
Zorova gimnastika.
BRIDGE Zakrivi mi oči, osovina je kao diva (Zatvori uvredljive oci) Oči nam se povlače, imamo pravo da namignemo (nastavite da stojite spljoštenih očiju) A sada mi ih vídkriêmo, kroz rijeku maglu zbuduêmo. (Zatvori oci, pogledaj u maglu) Crtamo slovo "O", lako ga je unijeti (Ochima slika slovo "O") Uzbrdo, gledamo dole (Oči podižu na planinu, spuštaju dole) Desno, skrenite lijevo (Oči padaju s desna na lijevo) Ponovo zauzeti. (Ochi čudo uzbrdo-dolje) | BILKA Vjeverica djetlić je provjerila, (Oštro pomaknite izgled desne ruke.) Gost je divno dočekan. Anu djetlić čudo! (Divite se gore-dole.) Os graška - jedan, dva, tri. Ubio detlića iz belog (Oči trepću.) Í píshov grati na palniki. (Zatvorite oči, pomilujte ruke uperenim prstom) . |
Fizkulhvilinky.
Traven
Pazi na roslins:
1. dijete: Pazite na karte u gredici. Smiluj se cvjetovima tulipana, narcisa, jaglaca. Pogledajte raznolikost boja. Recimo da uzgajivači posebno uzgajaju nove sorte cvijeća.
2. sedmica: Smiluj se pahuljastoj divljoj trešnji, bijelim pahuljastim cvjetovima. Udahnite aromu. Reci prikmetu: procvjetale trešnje - došlo hladno vrijeme. Pročitajte Jesenjinov stih "Ptičja trešnja".
3. sedmica: Pazite na cvijeće breze. Njeni listovi su još prilično mali, a lepršave minđuše su već ukrašene. Neke minđuše su zelene, druge veće, oluje. Ispod drveta možete vidjeti pile ispod drveta.
4. sedmica: Pazite na bujajuće voćke. Namagatisya imenuje drveće. Potaknite na razmišljanje, sada da pobijedite hrpe drveća.
Pazite na neživu prirodu:
1. dijete: Oprez spavaj. Pitajte, da li je jače: lagati, popodne ili uveče? Tse mozhn_riti torkannija metalnih predmeta sa stazom. Koji se predmeti brže zagrijavaju: tamniji su svjetliji?
2. sedmica: Pogledajte kako se priroda mijenja prije grmljavine. Nebo je tamno, mrak nisko visi. Šminkajte se. Pročitajte Tjučevljev stih "Proljetna grmljavina".
3. sedmica: Vratite im poštovanje djece, kako je postalo jasno. Vzimku, ako su momci došli u dječji vrt, otišli su kući, bio je mrak. Víznáchiti vzaêmozv'yazok između trivaliteta vedrog dana i časa sudbine.
4. sedmica: Oprez prema vjetru znači da je vjetar topao i slab. Proponuvat zrobiti automobile i pustiti ih na vjetar. Odredite za pomoć pilote direktno na vjetar.
Pazite na stvorenja:
1. dijete: Rozpovisti, scho travnata voda kraj vodotoka se već zagrijala i bacaju se najobičnija rebra: som, karas. Pitaj, de tsi ribi vode. Kako još momci znaju?
2. sedmica: Recimo da su s pojavom prve trave soka stvorenja počela da vode do pastira. Krave, konji mogu uživati u slanom ježu. Koja bi druga stvorenja odvesti do stočara?
3. sedmica: Pogledaj brzeće. Smrad leti visoko u nebo, hvata grudve. Pitajte kako izgledaju ptice striže. Chi tse ptice selice.
4. sedmica: Uzvratite poštovanje velikom broju bdžila u blizini bašte. Pitajte, šta oni dodaju ovdje? Objasnite koliko plodova treba deponovati u komi.
Pazite na rad ljudi:
1. dijete: Na gredici objesite ružičnjak cvijeća i povrća, kao što su sama djeca rasla. Pripazite na zasade i pazite na njihov rast i plodove.
2. sedmica: Pitajte, ko radi u polju? Navedite poljoprivredna zanimanja. Vihovuvati povagu ljudima prací.
3. sedmica: imaj milosti blooming garden. Da bi nahranili decu, ono što je ispravno M. Prishvin je nazvao izvor - viseća voda, a travu - viseće cveće. Recite sljedeće: branje trave za lisicu - ljeto je provjera gostiju.
4. dan: Čuvajte se odeće ljudi često idu na odeću. kratkih rukava, majice. Zašto? Zamolite ih da navedu predmet odjeće, a to je da oblači puža.
Izleti, čuvanje usamljenih:
1. dijete: Iako su dvorišta već zatravljena, u isto vrijeme su mrazevi sve češći. Recimo da ljudi prihvataju to naređenje: „Aj-aj, mjesec trave: toplo i hladno! “, „Maj, travo, ali ne skidaj bundu! ”, “Maj je hladan – reka hleba! ".
2. sedmica: Reci mi da je divlja trešnja korisna. Ako stavite piletinu divlje trešnje u prostoriju, tada možete vidjeti shkidlivy grudve. Kora trešnje je lomljiva. Od plodova tog lista razbijati lica.
3. sedmica: Provjerite temperaturu. Prodovzhuvat očitati temperaturu ponavljanjem termometra. Označite da je, na primjer, dnevna temperatura viša, niža na klipu.
4. sedmica: Pazite na maturante. Smrad go oshatní, s buketima cvijeća. Recimo da će na jesen djeca ići u školu na isti način. Kakva im je tamo kontrola?
Umjetnička riječ |
||
Mjesec trave je. Ptice su radio zaspale, okrećući se okruženju. Procvjetao, ozelenio Sva stabla su grmovita, Bjoli je ponovo poleteo. Za nektar na ulaznici. Y. Yakovleva Volim grmljavinu na klasu trave, ako je prolece, prvo sumorno Stenjanje na crnom nebu. Make up gurkit mladost, Osovina dasaka provjetri, pila da leti, Biseri daske visili, Pozlatim konce. Od vatre da živi potik proleća, U šumi nema ptičjeg galama, Buka lisica i šum planina - Sve veselo odjekuje gromovima. Reći ćeš: Hebina vjetrenjača, Hrani orla Zevesa, Pehar uzavreli s neba, Smijući se, proli ga na zemlju. Fedir Tyutchev | Konvalacija u travi se odvija Sveti - prvi dan. May je u pratnji kvítami, Buzok je pušten. Samuel Marshak Šta je Dan Peremoga? Tse rang parada: razneti tenkove i rakete, Maršira kolona vojnika. Šta je Dan Peremoga? Tse sveti pozdrav: Vatromet sija na nebu, Razsipyuchis tu i tamo. Šta je Dan Peremoga? Tse pisni za stolom, Pokreni taj razgovor, Tse didusin album. Tse voće i zukerki, Miriše na proleće. Šta je Dan Peremoga? Tse znači da nema rata. A. Usachov | Travnevo sveto Peremogi Day Cela zemlja je gola. Obucite našu decu Battle Orders. Í̈x zranku kliche put Na urohističkoj paradi. Zamišljeno sam s praga Baka će ga pratiti da se čudi. T. Bilozerov Trava rozfarbuvav svijetlo zelena, bijela, rozhevym, zabava! Uzmi kolevku, trči na vrata, Í rozfarbuvati parkan tamo Malyuvati kreyda sretna, Viknite djevojkama: "Zdravo!" Maljuvati, piši, igraj! Trava dolazaka je smrtni čas... E. Svitla Zelenilo na drveću Prvi listovi. Í na svim travnjacima - Sačekaj kartu. Street Sirist Sunce zigrita, Ispunjen svježinom Yaskravim korov sa bojom. I. Avenberg |