برنامج التربية التربوية "التقاليد العائلية" في باتكيف (موضوعات لتنظيم Batkiv All-Navy). برنامج التعليم التربوي لـ "تقاليد العائلة" في باتكيف (مواد لتنظيم Batkiv All-Navy) من البيداغوجية
Skulyabina L.V. - مدرس من الدرجة الأولى من فئة أعلى مؤهل
تنور الاباء كواحد من العوامل المهمة في تنمية تلك التربية لتلاميذ المدارس.
قد يكون للنهر الأول للتعليم في المدرسة أهمية كبيرة. رؤية شيء غني بما يجب الاستلقاء عليه ، مثل تعلم أن تكون طفلاً من بعيد. الصف الأول هو اختبار جاد للأطفال والآباء على حد سواء. Bagato batkiv vvazhayut ما لإعداد الطفل للمدرسة - فهذا يعني تعلم كيفية القراءة ، rahuvati ، والكتابة. ومع ذلك ، وعدم معرفة مهارات المدرسة الحالية ، سيقوم الآباء بتعليم الطفل حتى لا يقرأ المعلم الاضطرابات ، ولكن يعيد تعلم تقارير الطلاب العظماء ، من أجل القضاء على نتائج الإعداد الخاطئ للطفل قبل المدرسة.
جولوفنا ، أن الأطفال جاءوا إلى المدرسة من المدرسة ، وأتذكر أن الطفل كان جاهزًا نفسياً قبل الذهاب إلى المدرسة. لذلك من المهم إعداد الطفل للتعليم في المدرسة ، ويا أبي ، حتى يتمكن المعلم من الانخراط في عمل التنوير.
يعتبر التعليم البيداغوجي أحد الأشكال التقليدية للتفاعل بين معلمي المدرسة والآباء. تشكل Mi zastosovuєmo raznomanіtnі روبوتات مع الآباء ، رائحة كريهة vzaєmopov'yazanі تمثل سطرًا واحدًا من النظام. دورات ومحاضرات وورش عمل وندوات ومحادثات ومشاورات. يتم إجراؤها من خلال تعريف الآباء بأساسيات المعرفة النظرية والأفكار المبتكرة في مجال علم التربية وعلم النفس.
تحتاج Batkіv إلى تعلم كيفية وضع طعامك: كيف تحب طفلك هكذا ، كما لو كانت هناك ؟؛ ما المطلوب لوقاية الطفل من الضيق ؟؛ كيف يمكنك مساعدة الطفل على الإيمان بقوته؟ كيف ترفع من صحة الطفل؟ يتم لعب دور مهم من خلال استعداد الطفل لتعلم مخزون المعرفة ، والذي سيساعد الكبار ويضيف بشكل مستقل المصائر الستة الأولى من حياتهم.
ولا كلمة واحدة ، أن الجليد ظهر في العالم ، سأفتحه للعالم المحتاج. الآباء المحبون والاحترام ، سلوك اليوجا يبدو بسيطًا ومعقولًا. تمر البيرة ساعة ، وتصبح الحياة الداخلية للطفل موضع ترحيب أكثر فأكثر. لا يمكن تفسير معظم سلوك الآباء اليوجا. غالبًا ما يصبح الحدس ضعيفًا ، vihovannya povnim protirichchiam. المحور هنا هو أنني ألوم الحاجة إلى المعرفة العلمية حول حياة شخص صغير. في مدرسة ريفية ، يمكن لمثل هذا الأب المطلع أن يحصل على معلم. لذلك ، يبدأ معلمو المدرسة المبكرة في الانخراط في تعليم الآباء من سن ما قبل المدرسة للأطفال ، ولفترة طويلة ، لغرض علم النفس ، للطفل المتوسط بأكمله (من 5 إلى 11 عامًا). في الوقت نفسه ، يقوم الطفل بتكوين ضمادة تقريبًا ، ويفهم الأخلاق والوصول الصحيح. مهارات الكلام تتطور. يجب على الطفل أن يتعلم كيف يضع نفسه ومهامه الحقيقية virishuvati ، في الجديد هو تمرين لأخذ الثناء ، وتقييم إيجابي من vchinkіv.
انتصر معلمو مدرستنا في شكل آلي من التعليم التربوي مثل اختيار Batkivs'kyi والتعليم العام التربوي. Vono هو أهم شكل لعامل سيراميك فئة آلي من نفس المدرسة ، من أجل تحسين كفاءة عملية التحول الأولي. في تجمعات Batkiv ، يتم التعرف على Batkivs من القبر وطريقة الإضاءة وعملية vyhovny. نقدم وصفًا للبرامج الفائزة ، وطرق التدريب ، و rozpovidaemo حول زيارات الدروس ، والمجموعات. في التعليم العام التربوي ، سيتم إبلاغ الآباء بخصائص عمر معين ، وغسل أذهانهم من العلاقات المتبادلة الناجحة مع الأطفال. يقترح على الآباء قضاء ألعاب النوم مع الأطفال: ألعاب لتنمية العقل خلال ساعة إعداد الأطفال للمدرسة ؛ ألعاب لإعداد الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات قبل بدء الدراسة ؛ تعلم قراءة الأطفال - ألعاب صوتية.
على سبيل المثال ، جرب تطوير فكرة "أي رقم أكبر؟" ضع مجموعتين من العناصر في الصندوق ، وليس أكثر من خمسة في الجلد. من الضروري ذكر اسم الطفل للأشياء ، كما لو كانت مدفونة في صندوق ، دون ذكر رقمها. يجوز استخدام tse gudziki و kamіntsi. يختار الطفل إحدى المجموعات. على سبيل المثال: "My gudziki ، مدفأة الخاص بك." بعد ذلك يتم إخراجك من الصندوق ، وإذا كان هناك أكثر من عدد من العناصر في كلا المجموعتين. مثل طفلة ، فكرت في الأشياء التي ستظهر أكثر ، وتكسب نقاطًا ، والمزيد من الأشياء في مجموعة أكبر. مثل طفلة ، اختارت تلك العناصر ، التي تكون أصغر ، تأخذ الفرق. تتكرر Gras مرات الإسبرط. الفائز هو صاحب أكبر عدد من النقاط. أما من يخمن فيسمح بالعفو في الحضانات و її وضع علامة على الشريك فلن تكون الشريحة محمية. بتكرار اللعبة ، تذكر أدوار الطفل.
لذلك دعونا نحضر بعقب من gris من بداية القراءة ، إلى ذلك الشخص الذي يحتوي على طعام غني ، للوقوف أمام الآباء في هذه الفترة: لماذا تقرأ الطفل ليقرأ من قبل ، كما لو كان يذهب إلى المدرسة ، إذا كان الأمر كذلك ، إذا إذا من الأفضل أن تبدأ الروبوت؟ أما بالنسبة للآباء ، فهم في مرحلة ما قبل المدرسة ، ولديهم الفرصة لرعاية الطفل القراءة ، ثم السماح لهم بالحضور إلى المدرسة ، والقراءة معًا. في الساعة الخامسة ، يكون من الأسهل قراءتها بسهولة ، وفي نفس الوقت تكون قراءتها أسهل. ننور الآباء حول هؤلاء ، ومدى سهولة وأمان ومرح إدخال الطفل إلى الكتابة ، وكيفية التدريب لطفل يعاني من بحة في الصوت في تقنية القراءة والاستمتاع بالقراءة المستقلة ، وكيفية تجنب العفو المعياري للقراءة. محو الأمية في المنزل.
حسنًا ، تحدث الطفل بصوت عالٍ ، أو قد تكون هناك عيوب خطيرة في الكلام ، ومفردات مفرغة ، وعبارات قصيرة في المستقبل ، وفي هذه الحالة ، لا يمكن الإسراع في بداية حركة الأحرف. سيبدو الإلمام بالعلامات الأبجدية غير فعال ، كما لو أن الطفل لا يعرف ما تشير العلامة إلى نفسه.
إن الطريق إلى محو الأمية يكمن من خلال الألعاب في أصوات تلك الرسالة. من أجل تعلم القراءة والكتابة ، يحتاج الطفل إلى تعلم كلمتين مهمتين: أولاً الكشف عن اللغة "التي ستكون" من الأصوات ، ثم وضع صوت هذا الحرف موضع التنفيذ. أفضل طريقة لإبراز الرؤية النغمية للأصوات في كلمة طفل هي grі: igri - sound-sounding؛ صوت لوتو أصوات مسيجة بودينوك زفوكوف ؛ خافت عند الثعلب. تساعد كل هذه الألعاب في تحليل أصوات الكلام المتحرك ، وتمييز الأصوات الناعمة والحازمة ، والتركيز على الصوت المجهد ، والبدء في تصميم هيكل صوتي جديد للكلمة.
بعد المعلومات الدعائية والروبوتات النائمة للآباء والأطفال في المنزل ، الأمر متروك للآباء للاختيار ، والآباء يتحدثون عن أولئك الذين يمكنهم معرفة طفلهم. Naskіlki zaproponovanі іgry nagodі їm s splkuvanni z dіtmi. كيف تغير الطفل في أعقاب عمل نائم؟
في مهن التعليم العام التربوي ، من المستحيل معرفة مدى تلبية الاحتياجات التربوية لجميع الآباء. ويرجع ذلك إلى الحاجة إلى القيام بعمل فردي ، حيث يسمح لك بمناقشة المشاكل التي يثني عليها الآباء على انفراد ، لإضفاء فرحة مؤهلة. يدرك المعلمون أهمية العمل الفردي مع الآباء في عملية التربية التربوية. العمل الفردي مع الآباء ضروري أيضًا لحقيقة أن الأسرة هي فريق حميم للغاية ويناقش جميع المواقف التربوية والطعام الذي يلومه الآباء يمكن أن يكون أقل من ساعة من العمل الفردي. الشكل الرئيسي للاستشارة التربوية الفردية. تكمن القيمة في حقيقة أن الآباء يذهبون إلى التشاور مع قوة المبادرة ، لمناقشة المشاكل التي يثنون عليها ، لمراعاة المعرفة اللازمة للتسريب الموجه نحو الهدف في تخصص الطفل. اتصل بالمدرسة لتطوير نظام الاستشارات التي تتم بشكل فردي أو مجموعات فرعية من الآباء. لغرض الاستشارات ، اكتسب الآباء المعرفة الغنائية ، ومساعدتهم على التغلب على مشكلة التغذية.
في عالم نموه ، يتغير تطور الطفل ، أحيانًا خطوة بخطوة ، وأحيانًا strimko وغير معترف به. وفي بداية العملية ، الاستلقاء ليس فقط في إرادة السقوط ، ولكن في شكل توجيه zusil هو هادئ ، يحب ويفهم كبر.
إذا بدأ الطفل مدرسة ، فاطلب من الآباء تدريس الدروس ، حتى تتمكن الرائحة الكريهة من فهم قدرة الأطفال بشكل أفضل ، ومساعدتهم قبلهم ، واتباع نموهم الفكري. في نفس الدروس ، يمكن للآباء تغيير رأيهم ، أي لعبة ، يمكن أن يساعد الوضع في اللعبة المعلمين. تسمح مراقبة الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ساعة الدروس للآباء بفهم أنه ينبغي عليهم إعطاء احترام خاص للأطفال ، كما سأساعدهم. خطوة بخطوة ، الآباء perekonuyutsya ، scho zatsіkavlena pratsya الطفل لإحضار نتائج vіdchutnіshi ، nizh nіzh nіzh knіkannya ، الصراخ والبدء vikoristovuvaty يقبلون هذه الطريقة ، كما هو موضح من قبل المعلمين في دروس vіdkritih. على سبيل المثال ، سيظهر المصير الأولي لمثل هذه الدروس ما تعلمه الأطفال من المصير الأولي. باشات النتن ، أن الأطفال يتعلمون هنا ليس فقط الكتابة ، القراءة ، الرهوفاتي ، ولكن أن يكونوا في حالة سكر ، يشربون ، طيبون ، chuynimi. وتصل إلى tse zavdyaki spilniy pratsі teacher ، uchnіv that batkіv.
دعونا نجعل الآباء ينامون مع الأطفال. تعال بعد المدرسة والمسابقات والرحلات المقدسة. يأتي Pozaklassn من أجل مصير الآباء. في القديسين المقدّسين الآباء هم المشاركون والمنظمون. الأطفال القديسون يتحولون على tysne بروح الجوانب الثلاثة - الأطفال ، الآباء ، المنورون. الرائحة الكريهة pіdbivayut pіdbіvay pіdbag تغني vіrіzk vіdіzku navchal'noї іyalnostі. بالإضافة إلى ذلك ، في الأيام المقدسة لساعة التحضير تلك ، أمامها الكثير من الفرص لزواج الأبناء والأبناء. في الوقت نفسه ، تتجلى رفاهية الفتيان ، وغرورهم. إعداد الروبوت لتوسيع معرفة التعلم وخلق جو من الإبداع وإظهار النشاط والاستقلالية والتخيلات. هذا النوع من النشاط يعطي الفرصة لتنوير الآباء في ذلك ، مثل الطفل ، يشبه الطفل أن ينمو ، مثل الطفل في التطور ، لتنمية سماته الفردية. يمكن أن يسترشد Batko بالمعرفة والأفكار ، أي. لمعرفة المراحل الرئيسية لنمو الطفل (الفسيولوجي والعقلي) ، لفهم اللغة ، لفهم المبادئ الأساسية للنمو - ماذا وماذا وكيف ينمو.
بمجرد وصولك إلى النهر ، تتم قراءة باتكيف. تعطي الرائحة الكريهة الفرصة للآباء ليس فقط للاستماع إلى محاضرات المعلمين ، ولكن أيضًا لتعلم الأدب من المشاكل واتخاذ مصير تلك التي تمت مناقشتها.
يشمل عمل المعلم مع الآباء ، في الواقع ، كل تغذية الأطفال وتعليمهم. في سياق التعليم التربوي ، يكتسب الآباء المعرفة حول خصوصيات نمو الطفل ، ومهمة التدريب ، وطرق تنظيم بيئة اللعبة ، وإعداد الأطفال للمدرسة. العمل مع الآباء قابل للطي وهذا جزء مهم من نشاط المعلم. إن أحد الأهداف الرئيسية للتنوير التربوي هو تعليم الآباء في العملية التربوية. اختيار الروبوتات ثنائية الياكو مع الآباء عن طريق اختيار المعلم ، والذكاء الاصطناعي - اليوغا الخاصة zatsіkavlenіst في الروبوتات ، واللطف مع الأطفال وآبائهم ، وكذلك الطبيعة المنهجية للعمل.
قائمة المراجع
1. Aloshina Yu.Є. الإرشاد النفسي الفردي والعائلي: الصحة الاجتماعية في روسيا. - م: كلاس ، 1994. - م 25-37.
2. Bil'ska E.G. أساسيات الإرشاد النفسي والعلاج النفسي. مساعد الرأس. - أوبنينسك: ATE، 1998. - 80 صفحة.
3. إد. أ. بودالوف. يشتهر علم النفس لدى الآباء [نص]: كتاب للآباء م: "علم أصول التدريس" ، 1989. -256 صفحة - 300000 ملاحظة.
4. دافيدوف ، ف. انظر splkuvannya في navchanni [نص]: كتاب للقارئ / V.V. دافيدوف. - م: "الخدمة التربوية لروسيا" ، 2000. -480 ص.
5. Karabanova O.A. علم نفس الإرشاد الأسري وأسس الإرشاد الأسري. - م ، 2004. ص 112 - 121
6. Martsinkovska T.D. تاريخ علم النفس: بروك. مساعدة للطلاب. فيش. نافش. الرهن العقاري - م: مركز المشاهدة "الأكاديمية" 2001
7. ماتفيفا أ. علم النفس العملي للآباء أو كيف يمكنني التعرف على طفلي. - M "AST-PRES" Pivdenno - دار نشر الكتاب الأورال ، 1997.
8. Obukhova L.F. علم نفس الطفل (فيكوفا). م ، 1996.
9. Ovcharova R.V. الدعم النفسي للأبوة. - م: معهد العلاج النفسي 2003. ص 222
وزعت: روبوت مع الآباء
سن ما قبل المدرسة هو تتويج مجد أساس الصحة البدنية والعقلية. ما يصل إلى سبع سنوات ، سيمر الإنسان في طريق التطور المهيب ، والذي لا يتكرر مع امتداد الحياة البعيدة. في نفس الفترة ، أثناء التطور المكثف للأعضاء وتشكيل الأنظمة الوظيفية للجسم ، يتم وضع السمات الرئيسية للجسم ، وتشكيل الشخصية ، وتعيينها على الذات وهذا أمر رائع.
في المستقبل ، لا تقل أهمية مشكلة الحفاظ على صحة الأطفال وتحسينها عن ذي قبل. تسي تيم ، أنه يتم تقديمهم مع vimogi أعلى ، والتي قد تكون أقل صحة للأطفال. وعن الصحة ، يمكن للمرء أن يتحدث ليس فقط عن وجود أي أمراض ، ولكن أيضًا عن العقل من أجل تنمية نفسية عصبية متناغمة ، وممارسة جسدية عالية. في الوقت نفسه ، يمكن رؤية نتائج الدراسات العلمية: حتى أطفال ما قبل المدرسة الذين لديهم أطفال أصحاء لديهم عدد أقل من الخصومات. مستوى عالٍ من عدم النضج الفسيولوجي (أكثر من 60٪) ، والذي يصبح سببًا لزيادة الأمراض الوظيفية (تصل إلى 70٪) والأمراض المزمنة (حتى 50٪). قد يعاني أكثر من 20٪ من الأطفال من نقص الدهون في الجسم. إجراء منتصف التنفس الوظيفي - تلف الجهاز العضلي الهيكلي ، ونظام القلب والأوعية الدموية ، وأجهزة الحفر ؛ بين الأمراض المزمنة - أمراض الجهاز العصبي ، الديكال ، الغشاء المخاطي الكيسي ، الجهاز المفصلي ، وكذلك أمراض الحساسية. قد يعاني غالبية الأطفال في سن ما قبل المدرسة من إعاقات مختلفة في نموهم النفسي والبدني.
سبب التدهور الحاد في صحة الأطفال في سن ما قبل المدرسة هو:
- سقوط المساواة في الحياة.
- صدمة اجتماعية
- الوضع البيئي غير الودي في روسيا ؛
- سأصبح أمهات أصحاء ؛
- ضغط عصبى؛
- نقص نشاط rukhovoї ؛
- مؤهلات المعلمين غير الكافية في مجال الرعاية الصحية والنشاط البدني ؛
- محو الأمية الجماعية للآباء في تغذية صحة الأطفال ؛
- خدمات chastkove ruynuvannya مثل التحكم ؛
- الأكل غير المتسق.
في العقيدة الوطنية للتعليم (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم الاتحاد الروسي بتاريخ 04.10.00 برقم 751) ، يُنظر إلى تنمية الحياة الصحية على أنها إحدى المهام الرئيسية للتعليم. الأطفال الأصحاء لا يكمن فقط في سمات حالتهم البدنية ، ولكن أيضًا في أذهان الحياة في الأسرة ، والثقافة الصحية والصحية للناس ، على قدم المساواة مع تطوير الرعاية الصحية والتعليم والوضع الاجتماعي والاقتصادي والبيئي.
في غضون ذلك ، في ظل الارتباط بالخسائر الكارثية ، سيصبح السكان الأصحاء لهؤلاء الأطفال يواجهون بشكل خاص مشكلة الترابط بين المناطق المحايدة في نيوزيلندا ونفس الشيء مع تنمية جيل يتمتع بالصحة والراحة. بالنسبة للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، كانت حماية صحة الأطفال دائمًا أولوية. - استحداث كافة الاجراءات الحراسة وامتلاك غرف للعلاج الطبيعي. بالطريقة الصحيحة ، في الطفل ، فقط أولئك الملتويون فيه يمكن أن يتجذروا. أساس النجاح في vihovanni هو مثال إيجابي لسلطة الطفل البالغ - الأب ، vihovatel. الآباء ، في وجود طفل ، مسؤولون عن التحكم في بشرتهم ، وحمل تلك المثل في أنفسهم ، مثل الرائحة الكريهة التي يريدون إطعامك بها.
بادئ ذي بدء ، حول الحاجة إلى التنوير الوادي للناس ، مشيرًا إلى أشهر علماء الأحياء المجهرية ، الطبيب إيليا إليش ميتشنيكوف. Vіn vvazhav: naygolovnіshe - علم الشخص الحق ، bezpomilkovomu الاختيار في ما إذا كان الوضع البني فقط ، الأمر الذي سيجلب الصحة إلى هذا الفيديو من shkidlivy متعفن.
إن الحاجة إلى تعليم الوادي هو تأكيد وتأكيد أن الأشخاص الأصحاء أقل من 7-8٪ في الصحة والعافية ، وأكثر من ذلك أقل بنسبة 60٪ في طريقة الحياة هذه.
بعد دراسة الأدبيات النفسية والتربوية حول مشاكل التعليم الوادي ، تقرر أن "تعليم الوادي هو عملية توجه إلى الحفاظ على صحة الأطفال والآباء والمعلمين والفريق التربوي وتحسينها ؛ العملية الابتكارية الرئيسية ، التي تضم الفريق بأكمله ، نتجت عن خبرة جميع المشاركين في العملية التربوية ، بحيث يصبح التنوير الوادي ظاهرة تربوية معقدة ".
من الواضح أيضًا أن تكوين ثقافة الوادي يكون مدركًا ، ومتأثراً ، من خلال عملية التعلم ، من خلال العملية التربوية للأطفال الذين ينمون بشكل متبادل. مجموعة واسعة من الفوائد والتطبيقات التربوية.
في هذه الساعة هناك الكثير من المشاكل أمام بيئات ما قبل المدرسة والتي تساهم بشكل سلبي في تحسين التغذية وتحسين صحة الأطفال عند التعامل مع الأسرة:
- عدم كفاية الإطار التنظيمي والقانوني: الافتقار إلى معايير الدولة للتعليم قبل المدرسي ؛
- عدم كفاية نشاط الخدمة الطبية - النفسية - التربوية لرهن ما قبل المدرسة للأطفال فيما يتعلق بالأسرة ، وحماية وضعهم الاجتماعي ؛
- وجود النظام في الروبوتات الوقائية المحاكية للوفال ، ووجود زيارات تصحيحية للأطفال ، والتي قد تجلب الراحة للصحة ؛
- وجود النظام في تغذية سيم التعلم من الاتجاهات التربوية والنفسية و valeological ؛
- لم يتم التفكير بشكل كافٍ في صحة حياة الرهن العقاري في مرحلة ما قبل المدرسة (أهمية الجانب للتطور الفكري للأطفال ، وتنظيم نظام اليوم ووجود مثل هذا في الأسرة ؛ تحول المجموعة) ؛
- عدم كفاية التربية البدنية وعمل تحسين الصحة - فشل النظام ؛
- невідповідність рівня професійної компетентності педагогічних кадрів сучасним вимогам до якості виховно-освітнього процесу (несформованість умінь застосування в практиці здоров'язберігаючих технологій; авторитарне, посадове спілкування з дітьми, інертність мислення; ставлення вихователів до батьків як до об'єктів виховання; неповна поінформованість вихователів про التفكير بوضوح ، باتكيف في حياة الطفل في روضة الأطفال ، وممارسة الطابع الفريد للتفاخر "الحي" ، واستبيانات pіdminiti yogo ، وأكشاك المعلومات) ؛
- مستوى الكفاءة التربوية للآباء لا يسمح لهم بأخذ مكانة نشطة في العملية التعليمية في DNZ ،
- قلة تكوين الاستهلاك والموت لدى الأطفال والآباء والمعلمين في أسلوب حياة صحي ؛
- وجود قاعدة مادية وتقنية يمكن الاعتماد عليها ، والتي تساهم في التوجيه الصحي التقرحي لعملية الإضاءة المرتبطة ؛
- المكانة الاجتماعية المتدنية لمهنة مقدم الرعاية في الأسرة.
يمكن أن يكون Spile work z sіm'єyu على المبادئ الأساسية الهجومية التي تدل على її zmіst والتنظيم والمنهجية.
- الوحدة ، كما هي في متناول اليد في تلك اللحظة ، نتيجة لصحة الأطفال ، فإن الخير لم يكن أقل من وعي الأبناء ، والآباء ، إذا كانوا يعرفون المال الرئيسي ، من خلال أساليب وطرق عمل الثقافة الجسدية وتحسين الصحة في أفضل روضة للأطفال وأفضل زفاف عائلي تربوي. .
- منهجية وتسلسل العمل (اعتمادًا على خطة محددة) تمتد حتى نهاية العام وفترة توبيخ الطفل بأكملها في رهن ما قبل المدرسة.
- نهج فردي تجاه بشرة الطفل والتعاطف مع بشرة الطفل بناءً على رعاية اهتماماتك واحتياجاتك.
- الثقة المتبادلة والمساعدة المتبادلة للمعلمين والآباء على أساس النقد الحسن والنقد الذاتي. احترام سلطة المعلم في نوي ، وسلطة الأب - في الروضة.
الحضانة الطفولية هي مكان للتنوير التربوي للآباء. يمكن أن تكون النماذج في vzaєmodії z batkami raznomanіtnі فردية وجماعية ، وتقليدية وغير تقليدية.
تشمل Vіdpovіdno حتى وادي osvіta batkіv ما يلي:
- تعريف الأب بنتائج التشخيص سأصبح طفلاً سليمًا و نموًا نفسيًا حركيًا ؛
- المشاركة في تطوير البرامج الفردية (الخطط) لصحة الأطفال ؛
- الغرض من توجيه التثقيف الصحي ، الذي يعزز الفوائد الصحية والصحية ، والحاجة إلى نظام عقلاني ووجبة متوازنة تمامًا ، zagartovannya ، povitryanogo الأمثل ونظام درجة الحرارة أيضًا ؛
- تعريف الآباء بالثقافة البدنية الصحية وأعمال الرعاية الصحية في روضة الأطفال ، الموجهة نحو النمو البدني والعقلي والاجتماعي للطفل ؛
- تعلم طرق محددة لتحسين الصحة (العلاج بالتمرينات ، الجمباز الثنائي ، التدليك الذاتي ، أنواع مختلفة من الدباغة) ؛
- التعرف على الأساليب العلاجية الوقائية التي يتم إجراؤها في DNZ ، والتعرف على طرق Okremikh غير التقليدية لتحسين صحة جسم الطفل (العلاج بالنباتات ، العلاج بالروائح ، إلخ).
ل cich zavdan vikoristovuyutsya على نطاق واسع:
- المعلومات في جيوب Batkiv ، في مجلدات النقل ، في مكتبة DNZ ؛
- استشارات؛
- استخدام المجلات والمناقشات حول مشاركة طبيب نفساني ، وأطباء ، ومتخصصين في التربية البدنية ، وكذلك الآباء من معرفة التربية الأسرية ؛
- ورش عمل؛
- ألعاب الأعمال والدورات التدريبية مع الاستماع إلى التسجيلات الصوتية للمحادثات مع الأطفال ، وتحليل المواقف الإشكالية من تسجيلات الفيديو ، وتطوير الألغاز التربوية المتقاطعة ؛
- "أيام فتح الأبواب" للآباء مع مراجعة وقام بها أشخاص مختلفون لأخذها في الصالة الرياضية ، في الملعب وفي حمام السباحة ، إجراءات zagartovuvalny و likuvalnyh ؛
- نعسان الثقافة البدنية dozvіllya وهذا هو toshcho المقدسة.
الأساس في تكنولوجيا التعليم الوادي هو برنامج فردي (خطة) لتحسين الصحة ، والذي يتم تطويره على جلد طفل على قطعة خبز من الصخور الأولية مع الآباء على أساس التشخيص العميق ، وسأصبح صحيًا ونموًا نفسيًا ، بما فيها:
- سوابق المرض للفترة السابقة ؛
- نظرة سريعة على الطفل من قبل متخصصين "كبار" وطبيب يرتدي ملابس أنيقة (visnovok طبيب الأطفال) ؛
- التشخيص الوظيفي
- تحليل الأطفال حديثي الولادة لمعرفة الأنواع الرئيسية من الروخيف ؛
- استجواب الآباء من تغذية طفل سليم.
Також особливе значення у пропаганді здорового способу життя в дошкільних освітніх закладах надається наочним засобам, які покликані познайомити батьків з умовними, завданнями, змістом та методом виховання здорових дітей, подолати їх найчастіше поверхневі судження про важливість здорового способу життя дітей, надавати сім'ї практичну допомогу .
شكل خاص من الدعاية التربوية لصحة الأبناء بين الآباء هو الجرائد والكتيبات والمذكرات. يتم التقاط المواد الخاصة بهم من قبل جامعيها ، ووضعها وإدراجها في خطة العمل valeological مع الآباء. يتم تسليط الضوء على أهم مشاكل الحياة الصحية للأطفال. يساعد Nachnі sibniki الآباء على التعرف بشكل أفضل على العقل ، وهو رأس طريقة تربية الأطفال الأصحاء. أيضًا ، يمكنك تقديم توصيات بشأن الرعاية الصحية للأطفال ، وكيفية اقتباس أقوال الآباء ، بالإضافة إلى مقالات للآباء مأخوذة من الصحف والمجلات الأخرى. يمكن أن تتنوع موضوعات الصحف: "النوم أثناء النهار: ما هو مطلوب وما إذا كان يتم تشجيعك" ، "الجمباز الديكي والأطفال الأصحاء" ، "Taєmnitsi zdoroї їzhi" و іn.
الارتقاء بالكفاءة النفسية والتربوية للآباء ، وتثقيفهم للمشاركة الفعالة في العملية الروحية والإنارة ، وتعليم الوادي في المستودعات لأسلوب حياة صحي.
وبهذه الطريقة ، فإن تقنية التنوير الوادي للآباء لا تسمح فقط بتحسين التطور الفردي للطفل ، ولكن أيضًا لتدريب الآباء على التقدم المنتظم الصحي في صحة جسم الطفل من خلال تمديد أساس الطفل بأكمله.
قائمة الأدب:
- Abetka Zdorov'ya: ملخص / طلب. ل. منطقة الأطفال - الشباب مكتبة - تومسك ، 2006. - 32 ص.
- لوكينا ل. الطريق إلى صحة الطفل يكمن من خلال الأسرة. // إدارة AUX. - رقم 7. - 2006.
- العقيدة الوطنية للتعليم (مرسوم ثابت للاتحاد الروسي في 04.10.00 رقم 751)
- Runova M. لمساعدة الأطفال على تحسين صحتهم! // جورنال "Doshkіlne vyhovannya". - رقم 9. - 2004.
- سميرنوف ن. ك. تقنيات التثقيف الصحي وعلم النفس الصحي في المدرسة. م: أركتي ، 2005.
- تريتياكوف بي آي ، بيلا كيه يو الإيداع الأولي لمرحلة ما قبل المدرسة: إدارة النتائج. مدرسة إم نوفا ، 2003.
إلى حد كبير ، هناك مكان لنظام السيراميك الطبقي مع آباء العلماء لتقديم التعليم النفسي والتربوي. قد يرتبط تراكم المعرفة النفسية والتربوية للآباء ارتباطًا وثيقًا بتطوير الفكرة التربوية الحالية ، والتقليل العملي لتلك المهارة في المعرض. من الضروري أن تكون المعلومات ذات طبيعة عابرة صغيرة ، وأن تستند إلى نقطة عملية ، وإثبات أدلة ، وحقائق محددة. Tse zumovlyuє vіdbіr zmіstu ، أقوم بالتنقل بين الأشكال التنظيمية للتربية.
جامعة المعرفة التربوية - شكل من أشكال التربية النفسية والتربوية للآباء. أساسيات VIN OZBRYA ї ї ї ї ї ї ї ، ومعرفة الحفر ذات الصلة من vihovanni إلى uguvannyam tika ، وجهات اتصال Batkiv iz Gromadzistya ، ومثل هذا اللقيط ، وما إلى ذلك يتم تجميع برنامج الجامعة من قبل مدرس للوحدة المتعلمة من الطلاب في الفصل ووالد اليوجو. قم بتشكيل منظمة لأخذ المعرفة التربوية في الجامعة ومشاركتها مع أشياء مختلفة: محاضرات ومحادثات وورش عمل ومؤتمرات للآباء أيضًا.
محاضرة - هذا هو شكل التنوير النفسي والتربوي الذي يكشف حقيقة مشاكل التعليم الأخرى. أفضل محاضر هو المعلم نفسه الذي يعرف اهتمامات ومشاكل ومشاكل الأب.
جولوفني في المحاضرة - التحليل العلمي للظواهر والمواقف الإلهية. لذلك ، في المحاضرة ، فيما يلي أسباب المظاهر ، وغسل أذهانهم ، وآلية سلوك الطفل ، وانتظام نمو النفس ، وقواعد الشفاء الأسري.
تحت ساعة التحضير للمحاضرة ، يجب عليك تحسين الهيكل والمنطق ، ويمكنك وضع خطة من الأفكار الرئيسية والأفكار والحقائق والأرقام. من الأفكار الضرورية للمحاضرات الاعتماد على معرفة التربية الأسرية. طريقة الانقسام لمدة ساعة من المحاضرات هي عبارة عن rozmova غير متأثر ، محادثة صادقة ، حوار بين الحروف الساكنة من نفس العقل.
قد تكون مواضيع المحاضرات مختلفة ، وذات صلة بالآباء ، على سبيل المثال: "سمات فيكوفسكي الخاصة للأطفال الصغار" ، "الروتين اليومي للمدرسة" ، "ما هو تحسين الذات؟" الطبيعة ، "الفن في حياة الأطفال "،" حالة تعليم الأطفال في الأسرة "ضعيفة للغاية.
مؤتمر - شكل من أشكال التربية التربوية التي تنقل التوسع والدمار وترسيخ المعرفة حول تعليم الأطفال. يمكن أن تكون المؤتمرات علمية وعملية ، نظرية ، قراءة ، مع تبادل المعرفة ، مؤتمرات الأمهات والآباء. تُعقد المؤتمرات بشكل عشوائي ، وتتطلب الرائحة الكريهة إعدادًا لا هوادة فيه وتنقل المصير النشط للآباء. قبلهم ، قم بإعداد معارض لعلماء الروبوتات وكتب للآباء وحفلات الانضباط الذاتي الصوفي.
يمكن أن تكون هذه المؤتمرات محددة ، على سبيل المثال: "عشب حياة الطفل" ، ثم "Marne Vihovannya pіdlіtkіv sіm'ї". من أجل الحصول على المواد وتحويل احترام الآباء ، في فصول المعرفة التربوية بالجامعة ، إلى إعادة صياغة المؤتمر ، يتم أحيانًا ملء استبيان قصير.
سيبدو المؤتمر بالكلمة الافتتاحية لمدير المدرسة (مثل مؤتمر المدرسة الثانوية) كأخصائي سيراميك من الدرجة الأولى (مثل خارج الصندوق). باختصار ، معدة مسبقًا مسبقًا ، يتقدم الآباء بشأن ثروة أسرهم. يمكن أن تكون مثل هذه التذكيرات ثلاثة chotiri. دعونا نأمل في كلمة للجميع. Podbivki pіdbivaє prіdny konferії.
ورشة عمل - هذا هو شكل الوفيات التربوية للأطفال ، الحل الفعال للوم على المواقف التربوية ، تدريبهم الخاص للعقل التربوي للآباء الضحايا.
في سياق ورشة العمل التربوية ، يجب أن يعرف المعلم كيفية الخروج من حالة الصراع ، وكيف يمكن تشكيلها بين الآباء والأطفال ، وآباء تلك المدرسة ، فقط اشرح موقفك في هذا وغيره من عمليات النقل للحقيقة. تقلبات.
دروس مفتوحة منظمة سليمة مع طريقة تعلم الآباء من البرامج الجديدة للموضوع ، ومنهجية العرض ، ومساعدة المعلم. تتم ممارسة معظم الدروس في مدرسة pochatkovy. من الضروري إعطاء الفرصة للآباء ليكونوا حاضرين في اليوم المفتوح مرة أو مرتين في الصباح. تسمح Tse باختفاء صراعات الأثرياء ، داعيةً الآباء الجهلاء وغير المنطقيين لجميع تعقيدات وتفاصيل النشاط الأساسي لمدرسة اليوم.
في المدارس الغنية ، يكون الآباء جزءًا من الضيوف في زيارات ما بعد المدرسة. Tse والرياضات zmagannya "تاتو ، أمي ، أنا عائلة رياضية" و "Vogniki" ، مكرسة لليوم العالمي للمرأة في 8 فبراير ، في ذلك المساء "Zustrich іz profesієyu" ، وحفلات الصوفي الديالية الذاتية. ومع ذلك ، فإنك تسمح لآباءك بمعرفة المزيد عن أطفالهم ، وأن يكشفوا لأنفسهم عن جوانب اهتماماتهم ، واكتنازهم ، وموهبتهم.
مناقشة تربوية (نزاع) - أحد أهم أشكال الترويج للثقافة التربوية. يجادل أرز Vіdmіnna في حقيقة أن vin يسمح لك بالحصول على جميع المشكلات الموجودة قبل مناقشة المشكلات المطروحة ، يقوم spriyaє vminnya vminnya بتحليل حقائق هذه الظاهرة عالميًا ، ويتصاعد على nabutі navichki وتراكمات دوسفيد. حظًا سعيدًا في الخلاف حول ما يجب أن تكذب عليه في تدريب اليوجا. لمدة شهر تقريبًا ، قد يصبح المشاركون على دراية بموضوع النزاع القادم والطعام الرئيسي والأدب. الجزء الأكثر أهمية في الخلاف هو تسيير نهر السوبر. ما هو سلوك القائد هنا؟ من الضروري وضع القواعد وراء الأوقات ، والاستماع إلى جميع الخطب ، والنطق ، والجدل في موقفك ، مثل النزاع ، والتقاط الحقيبة ، وإجراء visnovka. المبدأ الرئيسي للنزاع هو povaga لموقف وفكر أي مشارك.
يمكن أن يكون موضوع الخلاف مشكلة مثيرة للجدل تتعلق بالأسرة والتعليم المدرسي ، على سبيل المثال: "مدرسة خاصة مع وضد" ، "اختر مهنة - أيهما هو الصحيح؟".
ألعاب لعب الدور - شكل من أشكال نشاط الإبداع الجماعي الذي يعادل تكوين المهارات التربوية للمشاركين. يمكن أن تكون الموضوعات التقريبية لألعاب لعب الأدوار مع الآباء مثل: "الوقت مبكرًا في منزلك" ، "جاء طفل من المدرسة" ، "Simeyna سعيدة" وما إلى ذلك. يتم تحديد منهجية لعب الأدوار من قبل هؤلاء ، ومستودع المشاركين ، وتوزيع الأدوار بينهم ، قبل مناقشة المواقف والخيارات المحتملة لسلوك المشاركين في المسرحية. في هذه الحالة ، من المهم برمجة بعض الخيارات (الإيجابية والسلبية) لسلوك المشاركين في المناقشة المشتركة واختيار أفضل طريقة للموقف المحدد.
المشاورات المواضيعية الفردية. في كثير من الأحيان في حالة مشاكل virishenny tієї chi القابلة للطي ، يمكن للمدرس أن يأخذ المساعدة دون وسيط من آباء uchnіv ، ولا يعد tsim أثرًا للإهمال. مشاورات مع آباء كوريسن بأنفسهم ، كذلك القارئ. يأخذ الآباء المعلومات الحقيقية عن المدارس وسلوك الطفل ، والقارئ - المعلومات الضرورية لتحقيق أكبر فهم لمشاكل الأمراض الجلدية.
بعد تبادل المعلومات والأطراف المخالفة ، من الممكن الاتفاق بشكل متبادل على أشكال محددة من الصراع في باتكيف. يمكن للمدرس إظهار أقصى قدر من اللباقة في الاجتماع مع الآباء. من غير المقبول إلقاء القمامة على الآباء ، ووضع عبودية ابنتهم nevikonannya الخاصة بهم. قد يكون عقل المعلم على هذا النحو: "لدينا مشكلة كبيرة تنتظرنا. ماذا يمكننا أن نصنع لـ її الكرز؟ اللباقة مهمة بشكل خاص مع هؤلاء الآباء ، حيث يتم غرسهم ، أن أطفالهم لا يبنون على vchinki القذرة. لا يعرف المعلم النهج الصحيح أمامهم ، ويعلق في ذهولهم والعكس صحيح. مبادئ الاستشارة الناجحة جديرة بالثقة ، وداعمة لبعضها البعض ، والتماسك ، والكفاءة.
رؤية سيم - شكل فعال من أشكال العمل الفردي osvіtyan مع الآباء. تحت ساعة مشاهدة هذا ، تتعرف على عقول حياة التعلم. يتحدث المعلم مع الآباء عن شخصيته واهتماماته ورشيقه ، ويضع أمام الآباء قبل المدرسة ، ويطلع الآباء على نجاح أبنائهم ، ومن أجل تنظيم رعاية الأعمال المنزلية.
Listuvannya مع الآباء - نموذج رسالة لإعلام الآباء بنجاح أبنائهم. يُسمح بإخبار الآباء عن النعاس المستقبلي في المدرسة ، والاستحمام مع القديسين ، من أجل عبادة الأطفال. قائمة جولوفنا الذهنية - نغمة لطيفة ، فرحة المحادثة.
مجموعات Batkivsky - شكل من أشكال التحليل وفهم تحسين بيانات العلوم التربوية حتى نهاية التحسين.
عقد Shkіlnі batkіvskі zbor ، كقاعدة عامة ، dvіchі على rіk. هنا يعرف الآباء بالوثائق المتعلقة بالمدرسة ، مع التوجيهات الرئيسية والأوامر وأكياس العمل.
تقام تجمعات باتكيفسكي الأنيقة خمس مرات على النهر. هناك ، تتم مناقشة قادة عمل المدرسة من الدرجة الأولى ، وتناقش خطط عمل الفصل ، وتناقش طرق العثور على أفضل عمل مع المدرسة ، ويتم الترويج لأكياس العمل.
فئات batkivskie zbori effektivnі أقل من od ، إذا لم تكن أقل pіdbivayut pіdbіvki svіshnostі ، وإلقاء نظرة على المشاكل التربوية الفعلية.
في مثل هذه التجمعات ، فإن مناقشة نجاح الطلاب ليست غاية في حد ذاتها ، ولكنها مكان لمشاكل تربوية أخرى.
شاهد تجمعات باتكيف بمختلف أنواعها: التنظيم ، والتقاط خطة التعليم العام لباتكيف ، والموضوعات ، ونزاعات الانتقاء ، والحقائب الفرعية (أرباع) بشكل رقيق. يتم تشكيل موضوع مجموعات Batkiv من قبل أفضل السيراميك ، والتي تتم مناقشتها في لجنة Batkiv. يتم جمع موضوع Chergov من قبل جميع الآباء.
أثناء التحضير لمعسكرات باتكيف وإجرائها ، يجب حماية المواقع المهمة التالية:
جو المدرسة spіvpratsі و sim'їshchodo تنفيذ برامج تقوية الإيجابيات وتصفية السلبيات في شخصية سلوك الطفل ؛
التعليم المهني للمعلم - المعرفة والكفاءة (معرفة حياة الطفل الجلدي ليس فقط في المدرسة ، ولكن أيضًا خارج الحدود ، وكشف عن مستوى احتياجاتهم ، وحالتهم الصحية ، ومعرفة مجموعة الطفل الجماعية) ؛
اللطف والجدارة بالثقة (اللطف والود والتفاهم المتبادل والمساعدة المتبادلة) ؛
المؤشرات الرئيسية لفعالية تجمعات باتكيف (المشاركة النشطة لباتكيف ، أجواء المناقشة النشطة للإمدادات الغذائية ، تبادل الدوسفيدوم ، توفير الطعام ، والتوصيات).
لكي يكبر الطفل كشخص متوهج ، هوية ثقافية صحية ، من الضروري أن يقضي مائة عام بين المعلمين والآباء. يمكن للآباء أنفسهم أن يصبحوا مساعدين للمعلمين ، ومشاركين zatsіkavlenimi في العملية التربوية ، وزملاء في التعليم الصحيح الوحيد. الغرض من هذا العمل المنهجي مع الآباء مهم لعقل النشاط الناجح للمدرسة. من أسباب دونية نمو الأسرة ، والصراع بين الآباء والأطفال هو تدني الثقافة التربوية والنفسية للآباء. Adzhe vihovannya - إبداع الكبار ، الذي يقوم على العلم - علم النفس القديم. الرجل والفريق هم مؤسسو هذه العائلة. تنتصر الرائحة الكريهة على كل ما يحدث فيها ، قد يكون لأصدقاء Stosunki شخصية متضاربة ، أو لا بد أن ينهاروا ، في نفس الوقت يتعلمون بطريقة تربوية اتصالات dotsilni للآباء والأطفال. لا يوجد سبب للتفكير بين شخص وفرقة ، لا توجد يوجا ولا أطفال. الحقيقة هي أننا ، المعلمين ، نحتاج إلى إجراء عمل منظم لتعزيز ثقافة باتكيف المتساوية للحق والمستقبل باتكيف. V.A. كتب Sukhomlinsky: "الأطفال الجميلين يكبرون بين عائلات هادئة ، الأب والأم ، بالطريقة الصحيحة ، يحبون واحدًا بمفردهم وفي نفس الوقت يحبون الناس ويحترمونهم"
المدرسة تخترق الأسرة ، المعرفة النفسية والتربوية ozbroyuyuchi ، مما يساعد على التعامل مع صراع "الآباء والأطفال" ، فريق المدرسة. تؤدي الكفاءة في تلقي التعليم العام للأب إلى تعزيز البحث الاجتماعي والتشخيص والاستبيانات والاختبارات وطي جواز السفر الاجتماعي للأسرة واختيار الأشكال غير التقليدية في الروبوتات مع الآباء. حتى اليوم ، لا يوجد أثر لذكرى التقاليد الوطنية بين الأطفال الصغار. فيهوفش كل شئ: ناس ، خطب ، مظاهر ، لكننا متقدمون علينا وعلى أغلب الناس. منهم ، في المقام الأول - الآباء والمعلمين. من الواضح أنه ليس كل الآباء مهتمون بتدريب المعلمين لمساعدتهم ، وإبداء الاهتمام حتى اليوم ، ومتابعة تطور أطفالهم.
في المدرسة ، تم توجيه منظمة غنائية للتنوير النفسي والتربوي للآباء: لقاءات الأب ، ومؤتمرات الآباء بالمدرسة الثانوية ، وأمسيات التعليم والخطب ، ومناقشات المائدة المستديرة ، وعقد سيمو. تعقد بانتظام.
تم تأسيس التنوير النفسي والتربوي بين تلاميذ المدارس ، والأهم من ذلك ، من قبل kerivniks الأنيقين. Dosvіd psihologo-pedagogicheskoi osvіti batkіv zagalnyuvavsya pіd مسابقة ساعة "Robot OU іz sіm'yami uchnіv".
للدليل الإيجابي الواضح على تنظيم التربية النفسية والتربوية للآباء ، لدينا مشاكل قليلة جدًا اليوم من حيث فعالية وكفاءة النشاط.
في المقام الأول ، يتم تقليل عدد batkivs ، حيث يتم رؤية مجموعات batkivsk من 70٪ في مدرسة pochatkovy إلى 30٪ في الرمح الكبير.
По-друге, останніми роками спостерігається посилення «розшарування» батьків: поступове зростання кількості неблагополучних сімей (внаслідок чого можна говорити про нижчий рівень загальної освіти та виховної культури батьків) зі збільшенням кількості батьків з добрими постійними доходами, вищою та середньою спеціальною освітою і, відповідно ، طلبات جادة للتربية النفسية والتربوية.
ثالثًا ، في كثير من الأحيان ، أقل في وقت سابق ، في مخيمات باتكيف ، يكون نواب الآباء والأمهات حاضرين الجدات والأطفال ، ويحضرون الإخوة والأخوات ، الذين لا تتكيف قيمتها إلا قليلاً مع العقول الاجتماعية التي تغيرت. بسبب هذه الرائحة الكريهة ، من ناحية ، ليس للأطفال من قبل ميسرين موثوقين ، ولكن من ناحية أخرى ، لا يقبلون المعلومات النفسية والتربوية التي تختلف عن أوضاعهم.
المعلمون ملطخون بشيمالو زوسيل على مجد Batkiv ، Ale عندما تكون ثعابين العقول في المجتمع ، وطبيعة التنوير لا تكفي: نظام المراكز في التعليق كان أوليًا ، و mi (المعلمون) هو روبوت يعمل أساسيات النظم القديمة ، Vikoristovychi ، نفسها ، قابلة للسكن.باتكيف لنظام التعليم.
خارج إطار zusils التربوية ، يتم تعريف مجموعة من الشباب ، كما لو كانوا آباءً محتملين أو حتى صغارًا ، أطفالًا لا يرون التعاليم ، حيث يتم تنفيذ العمل التربوي. ونحن نعلم أنك "بحاجة إلى التذبذب أثناء الاستلقاء على المقعد".
من الضروري إجراء ما يلي في التربية النفسية والتربوية:
شكل تنوع الضوء ، والمستوى الثقافي للآباء ، وتنوع الاتصال مع مجموعة الأشكال المختلفة للتنوع وفوائد العمل مع الآباء (المحادثات الفردية والجماعية ، والدروس ، والألعاب ، والدورات التدريبية ، وورش العمل ، والإجراءات والمؤتمرات والمناقشات) ؛
Vykoristannya جميع الفرص (ليس فقط المدرسة الثانوية) التدفق التربوي على الآباء المحتملين وحتى الشباب (من خلال Rada للشباب تحت الإدارة ، ونادي الشباب sіm'ї ، والقدرة على الممارسة الطبية ، إذن) ؛
تغيير تقنية العمل ، المسؤولة عن تجميع واسترجاع "الفيلم" الحالي للمعلومات: الفيديو ، الكمبيوتر أيضًا ؛
وضع اللكنات في التربية والمعلومات النفسية والتربوية (pridbannya znan) على اختلاط العقول لتكوين وتطوير الكفاءات العليا ، وبدء التواصل البناء مع الأطفال ، وهو أمر ضروري لتحسين معنويات الأطفال والأب ؛
Vіdbіr zmіstu svіtnitskoї العمل على أساس المراقبة (zapіv batkіv والمعلمين ، ديناميات نتائج العمل الذي سيتم تنفيذه) ؛
إشراك آباء الأكاديميين في تطوير وتنفيذ مشاريع وبرامج المدارس الثانوية والإنارة.
رئيس قسم التربية النفسية والتربوية:
التنوير - علم الآباء تعلم الباشيتي وتغيير رأيك بشأن ما تراه مع الأطفال ،
استشاري - بحث نفسي وتربوي شامل حول طرق الحقن الفعال لدى الطفل في عملية تنمية مهاراته العليا والأولية ،
التواصل - إثراء الحياة الأسرية بالعواطف العاطفية ، وإحضار ثقافة العلاقات المتبادلة بين الأبناء والآباء
يتم التعليم النفسي والتربوي للآباء لمثل هذه التوجيهات.
1- مدرسة آباء المستقبل
2. باتكيف التمهيدي.
3. ابتكا عن الآباء.
4. موسوعة التربية الأسرية.
للحارأهداف العمل من التربية النفسية والتربوية للآباء (ترقية كفاءة باتكيف ) في مرحلة الجلد ، لا بد من حل معينزافدان :
أولاً -تكوين الدافع الإيجابي والاهتمام بالمشاركة في التربية النفسية والتربوية
إلى آخر -خلق عقول للتشكيل عند الآباء الأول والأخير ، وذلك لضمان إمكانية منحهم الدعم لأطفالهم في عملية التدريب ، لإخراج الآباء "الموهوبين" ؛
في الثالث -تعلم طرق ووسائل التفاعل البناء مع podlitkami ، واقبل طي أصول الأب ؛
في الرابع -لتهيئة مواقف لنقل شهادة باتكيف لنموذج "يساوي يساوي" ، لإقناع الآباء بتصميم المركز المقدس.
بشكل عام ، يمكن أن يكون عمل الروبوت مخططًا (منهجيًا) ، وظرفياً (منظمًا لتزويد آباء المعلمين ، وتلاميذ المدارس - في أغلب الأحيان - - المثير للمشاكل) ، والتي قد يكون لها طابع محلي.
زرازكوفيمي مواضيع التربية النفسية والتربوية Batkіv (Vіdpovіdno حتى سن الأطفال) تم وضع علامة على الهجوم:
مدرسة Pochatkov
خصوصيات تكيف طلبة الصف الأول.
تنمية المجال العاطفي الإرادي والمعرفي لأطفال المدارس الصغار.
النشاط الأولي لتلميذ شاب.
فتشيمو الأطفال يكونون بصحة جيدة.
دور سيم في الفرد المصبوب للطفل.
كيف تتحدث مع طفل.
5-7 فئة
الوضع الاجتماعي لتنمية طلاب الفصول الخمس.
السمات النفسية لل pidlіtkіv.
تشظي هيكلي بإشارات.
الوقاية من الأصوات المرضية وأمراض الذكاء الاجتماعي.
الفتيان والفتيات في Sim' Vihovannya.
صب وتطوير مصالح الطيار.
8-11 فئة
مغذي الجنس فيهوفانيا فيها.
دور هذا في عين الطالب نفسه.
المشكلات النفسية في سن الشباب.
مشاكل vihovannya الأخلاقية والقانونية.
لفترة طويلة ، كان تعليم الأطفال في المدرسة ، فيما بعد ، الدعم النفسي والتربوي ، والتعلم من رئيس تعليم الأب:
تنمية المهارات العملية والتحضير لاختيارك للمهنة:
الكشف عن الاهتمامات المهنية ونقاط القوة للأطفال باستخدام تقنيات مختلفة ؛
تنظيم المقابلات مع فاخفتسي ،
فساد في شكل المصالح المهنية للأطفال ؛
تنظيم الرحلات من قبل الآباء وقبل التثبيت ؛
عقد اجتماعات ومناقشات الصف
من التوجيه المهني "كيف تحصل على مهنة؟" ، "ماذا يعني أن تكون ناجحًا
الحياة؟ "،" كيف تصبح قادرًا على المنافسة في سوق الممارسة؟ " أنه في.؛
تنظيم ورود zustrіche مع الآباء
"كيف أختار مهنة" ، "ماذا تعني مهنتي بالنسبة لي" ؛
مساعدة الطفل في خطة التدريب المخطط لها للنشاط المهني المستقبلي ؛
المشاركة في مسابقة "مهنتي".
-تنظيم استفسارات العمل المشتركة
(الديكور ، اللاند سكيب ، ترميم المكاتب ، غرس الأشجار ، تشجير القرية ، تنسيق الحدائق ، بناء ساحة رياضية).
التنشئة في أخلاق الأطفال وثقافة السلوك:
-إلمام الأطفال بمفاهيم أخلاقية مختلفة في الأسرة ، في الأنشطة الابتدائية وما بعد الثانوية ؛
مناقشة المشاكل الأخلاقية من الأطفال ، والتي يتم إلقاء اللوم عليها في الحياة اليومية ؛
مراجعة ومناقشة الأفلام. التحضير للحفلات الموسيقية والنوم خارج المنزل.
عقد النقاشات والتجمعات الصفية حول مشاكل الأخلاق:
"عن اللطف والرحمة" ، "شخص عصري - مثل مخرج؟" ، "عن الصداقة والأصدقاء" التي іn ؛
القيام بأعمال لمساعدة الأسر المحتاجة ؛
تنظيم الشرائط من شعب جمهورية التشيك ؛
تنظيم وإجراء رحلات استكشافية في المتحف والمواقع التاريخية لمنطقتنا بالقرب من أرض الوطن ،
اعداد الطلاب للحياة الأسرية:
تنظيم "مدرسة سيميانين المستقبل" ، استعارة للتعرف على الجوانب المختلفة لتكوين الأسرة ، وإتقان أدوار الأسرة ، والتعلم
التغذية النفسية والاقتصادية والقانونية والفسيولوجية ؛
مناقشة المشاكل في المعسكرات الصفية "مثالية لعائلة اليوم" ، "أي طريقة للاستلقاء من أجل سعادة الأسرة" و іn ؛
عقد مسابقة "أنا ذاك تاتو" (بين الأولاد والآباء) ،
- تنظيم مسابقات "الأم ودونكا" (للفتيات ، لدعم الأمهات) ، "الأم الكبرى" ؛
النفخ عند الأطفال ، تستهلك بطريقة صحية:
-سيصبح التشخيص المنهجي أطفالًا أصحاء ؛
تنظيم تربية الأطفال والآباء من المشاكل الصحية ؛
تعزيز أسلوب حياة صحي في التوظيف الأولي والثانوي ؛
-تحديد نظام اليوم الأكثر ملاءمة ، وتطبيق علاج لطفل الجلد ؛
قوة الأطفال في القسم ،
إقامة أيام صحية ، حملات ترويجية رياضية (عائلية ، فريق) ؛
تنظيم المنافع السياحية ، والمشي ، والمشي في الهواء الطلق
على مستوى الجلد ، عند اختيار النماذج ، والأدوات ، والتقنيات ، والروبوتات ، تُعطى الأولوية لهم ، كأفضل طريقة لدعم آباء الأطفال: الحو ، والمحادثة ، والدرس - في الخطوة الأولى أو في خطوة أخرى ؛ ورشة عمل ، تدريب ، عمل - في الثانية أو الثالثة ؛ doslіdzhennya ، تصميم ، نقل إلى dosvіdu - الرابع.
يتم العمل من خلال التنوير النفسي والتربوي لآباء الأسرة الذين يوبخهم عقول الحياة المهمة:
خطط فردية للعمل مع العائلة ،
الاستشارات الفردية
مالي بيدرادي ،
Suspіlno - باتكوفسكو - دورية تربوية ،
المساعدة الاجتماعية ،
ذكريات للآباء
رادا من منع التهور وإنفاذ القانون بين الطلاب.
تقييم كفاءة
يتم تقييم فعالية نهج معين بشكل تعسفي. يتم نقل التقييم لاستبيان انعكاسي إضافي للمشاركين. تم اختيار معايير التقييم على النحو التالي: القيمة / عدم الضرورة ، الفائدة / مدى الحياة ، مستوى الرضا عن الطلب.
النتائج المسجلة
تعزيز اهتمام الآباء بالمشاركة في نظام التربية النفسية والتربوية ؛
عدد متزايد من مجموعات batkivs ، مجموعات yakі vіdvіduyut batkіvskі ؛
تفعيل الآباء في حل مشاكل المجتمع والمجتمع (المشاركة في نشاط التشويق - الكورسني).
وزعت: روبوت مع الآباء
INSTUP
الناس يحبون الأحلام. من جيل إلى جيل ، لا ترمي رائحة الانشغال الخسيس ، وتعلم المزيد: مع الاختلافات الصغيرة ، من قرن إلى آخر ، فكر في الأمر نفسه. ثلاثة أحلام بشرية جامحة: أن يعيش ، يعيش إلى الأبد ، ويستذكر المستقبل. إذاً ، mriyuchi ، توقع الشخص باستخفاف والطب ، ولكن أفضل - مع نقطة الراحة. يواصل Maybutne الرعب والإثارة ، ويسحر ويدير رأسك. لا ياتي بيدكم والعاراف في اعماق الكهف ضعيف. احترس ، ارسم المستقبل ، أود أن أساعد التقاليد جزئيًا. تعتبر التقاليد العائلية والطقوس المنزلية أكثر أهمية للأطفال ، وأقل بالنسبة للكبار. يمكننا أن نقول مرحبًا ، ما مدى جمال مكالمة والدتي - أخبر الطفل بقصة خرافية ، بغض النظر عن تضخم الغدة الدرقية. بالنسبة لنفسية الطفل ، فإن الطقوس ، باستخدام مصطلحاتي النفسية ، هي دعم وظيفة الاستقرار هذه. من أجل مساعدتهم ، يوجه الصغير نفسه في الساعة ، وفيهم يستلهم من الشخص الذي يذهب إلى البنغل بسواده ، ولا يعد إخلاص الأب لمنزل الأطفال ، مثل تعبير عن الحب للطفل. إن الإحساس بالطقوس والتقاليد المحلية هو أنها تتبع واحدًا تلو الآخر في وقت واحد تسلسلًا ثابتًا: يومًا بعد يوم ، شهرًا بعد شهر ، في الشخص الذي ينتن طوال الوقت. لإضفاء إحساس بالاستقرار لدى الطفل ، ولإحساس الطفل بالاستقرار ، ولتخفيف القلق والتهدئة في لحظة إصابته بالشلل. يعد الإعداد داهية ومحترمًا قبل الطقوس أمرًا مهمًا بشكل خاص ، مثل القليل من المرض أو الإحراج أو اليوغو. تلك الجدية و povagu ، التي نشأوا منها إلى نجم طفل ، تم إنشاؤه بواسطتهم ، تمنح تطور الطفل الصغير إحساسًا بأهمية vlasnoi. Malyuk معتاد على شرف تحمل كلماته و obitsyanok ، كن أخيرًا ، اعتز بالكلمة.
عدم الكشف عن السر العظيم ، بعد أن قلت أن الطفل الصغير يتلقى نور عيون الكبار - її باتكوف. يشكل تاتو والأم صورة طفل للعالم من أول زيستريش زو طفلهما الصغير. قلب مليء بالرائحة الكريهة سوف يبث لك ضوء dotikiv والأصوات وصور الفجر ، ثم - قم بتوجيه الكلمات الأولى ، ثم - قم بتمرير طلبك إلى الكل. أولئك الذين ، مثل الأطفال ، يقضون وقتًا ممتعًا لأنفسهم ، وحياة مريحة وحياة محترقة - يستلقيون بالكامل في الآباء. يمكن تقديم الحياة لك على أنها قديس لا يغتفر ، أو سأصعد في بحة في الصوت ، أو ربما تتعثر ، مثل vilazka الزلقة في الأماكن البرية ، أو أنها مثل ممارسة مملة وغير مروعة ومهمة ، والتي تتحقق حجاب الجلد خلف بوابات المدرسة. معظم الطقوس العائلية الأولية لا تحمل البرد ، بل الفرح من ذلك الرضا ، الذي يجعل الأطفال يشعرون بسلامة الأسرة ، ورؤية تفرد بودينكا الرقيق وحيوية المستقبل. إن تهمة الدفء الداخلي والتفاؤل ، التي تحملها في بشرتك منا ، تغمرها في الطفولة ، وكلما زاد النبيذ ، كان ذلك أفضل.
من الواضح أن شخصية الطفل لا تتشكل في يوم واحد ، ولكن يمكننا أن نقول بثقة: كلما كانت الطفولية أكثر تشابهًا مع المقدس ، وكلما زاد الفرح الجديد ، سنكون سعداء بأن نكون رجلاً. عند إنشاء تقاليد فردية لكابينتك ، تذكر أولئك الذين ، سواء كانت القواعد جيدة ، مثل الرائحة الكريهة لتحسين الحياة ، وليس تعقيد اليوغا. Zhorstkі traditsії ، تنبعث رائحة ملاحة لا تنظم أيام الأسبوع ، بل تنظِّم إشراقًا مقدسًا أو غيره من الإشراق ، وتتجاهل البصق على نفسية الطفل العفوية. من الضروري أن تسمح لهم البوديا الحقيقية بالعمل ببساطة ، دون تخيل سيناريوهاتهم.
إذا كنت تريد أن تجعل حياة أطفالك مرضية وتنمي حياة أسرتك اليومية ، فيمكنك الاهتمام بإنشاء تقاليد منزلك الخاصة. يحب الأطفال من مختلف الأعمار العمل والاستمتاع والتحدث مع الأشخاص الجادين ، تحت الخزف الهائل للكبار. فكر في ما يمكن أن تعمل به البشرة من أفراد عائلتك بشكل جيد وحاول تسليمها إلى موظف الاستقبال.
في روسيا ، تم إضعاف تقليد الملابس المنزلية بشكل كبير في أعقاب سياسة حيازة ممارسة ارتداء الملابس. نين u spіlstvі vіdrodzhuєє zumіnnya تلك المدرسة sіm'ya mаyzhe dzherelо تنمية الفكر والقولبة الأخلاقية والجمالية والثقافة العاطفية والصحة الجسدية للأطفال. بروتين virishuvatisya tsі zavdannya mayut spilno z school.
ملاحظة توضيحية
المعين من قبل برنامج "التقاليد العائلية" - تعزيز الثقافة التربوية ، وتنوير الآباء. كجزء من الإدراك ، فإن علامات نائب ريبي مع المتعجرفين: البوارج zbori ، المؤتمر ، zbori-disput ، منظم-diyalnіshnika انتزاع ، batkiyna vittali ، Zustychch على شريط الطاولة. Batkiv وغيرها.
يتكون البرنامج من تسع مجموعات مواضيعية:
- Vihovannya رائعة على اليمين: حصة الناس تنتهك (Turns of family vihovannya )
- الخطيئة هي لي ، وعقل الجديد هو لي (أنا خمر: كيف أعيش في وئام مع طفل)
- القراءة جمال ، وليس القراءة جفاف (بعض التقاليد: قراءة الأسرة)
- ضع الحقن البني (بعض التقاليد: حريق العائلة)
- الأطفال مذنبون بالعيش في عالم الجمال والألعاب والقصص الخيالية والموسيقى والصغار والتخيلات والإبداع (تقاليد الأسرة: وقت الفراغ)
- الجهل بالأسلاف ، أول علامة على الفجور (التقاليد العائلية: المحفوظات العائلية)
- من يصعد الى السماء يجلس بلا خبز.
- طريقة صحية (تقاليد الأسرة: أسلوب حياة صحي)
- الكلمة ليست gorobets: تطير ، ثم لا تتكلم (تقاليد عائلية: حوار مع محادثة عائلية)
هدف:اعتماد إحياء أفضل التقاليد الأسرية للأسرة ، وإدخال أسلوب الحياة التقليدي.
مدير:
- تشكيل الموقف التربوي النشط للآباء ، بما في ذلك الإدماج النشط في نشاط ما بعد ساعات العمل المسموح به ؛
- حماية الآباء من أوسع أنواع العفو في رعاية الأطفال ؛
- zagalnit وتوسيع عائلة dosvіd الإيجابية vihovannya.
النتائج المسجلة:
- إنشاء نظام لمساعدة الآباء في تكوين أسلوب حياة أخلاقي لهم ، من أجل حمايتهم من المظاهر السلبية في الأطفال و podlitkiv.
- النهوض بالثقافة التربوية للآباء ، وتنمية القدرات الإبداعية للآباء ، وإتقان تنمية الأسرة مع تطبيق الأسرة التقليدية.
- تعزيز دور سيمز في الأطفال.
- صب في شباب المستقبل سيميانين هو ذلك الأب.
شهر |
صف دراسي |
موضوعات |
فيريسين |
Vihovannya رائعة على اليمين: حصة الناس تنتهك |
|
مثل الشجرة مثل التفاح (تقاليد التربية الشعبية) |
||
يومي - my vіk miy: ما حدث لنا ، جاء إليك (تقاليد علم أصول التدريس الروسية) |
||
يجب أن يكون لديك سبب. |
||
ليس هذا الأب - matir ، الذي ولد ، ولكن الشخص الذي شرب ، vigoduav ، ذلك المعلم الجيد (قوة التقاليد الجيدة) |
||
طفل ، شو فيسك: شو تريد ، هؤلاء وزيلش (الورود الذهبية في علم أصول التدريس في باتكيف) |
||
لا يكفي أن تخرج بأعداد كبيرة (خلق أفضل التقاليد العائلية. بطاقة عمل للعائلة) |
||
المؤخرة الجيدة تنقلب على وتد ... (L. A. Seneca) أو One for all and all for one (ولادة طبقة تقليدية) |
||
المؤخرة الجيدة هي أفضل خطبة |
||
الروسية في كلمات الفخر وعلى السماوات الصحيحة |
||
الروح - للعالم كله (المنعطفات الروحية لفيوفانيا) |
||
روح الرجل هي أعظم أعجوبة في العالم (دانتي ألجيري) (دور الثقافة والدين في تطوير التخصص وتطويره) |
||
جوفتن |
سينو ملكي ، وعقل الجديد له |
|
فتشي الطفل ، يستلقي على المقعد في الوقت الحالي ، وكيف يلبس المقعد يستلقي ، ثم يقرأه جيدًا |
||
من يهتم بالأطفال ، نذرف الدموع لاحقًا |
||
أول غراب يمدح |
||
نوع الأيل - الموظ ، نوع الخنازير - الخنازير (أنماط سلوك باتكيف) |
||
لماذا ولكن لا تضيع (التكيف النفسي للطلاب والمسارات والتصحيح) |
||
الأطفال الصغار - لن يسمحوا لك ، أيها الأطفال الكبار - لن يسمحوا لك بالعيش |
||
يمر المدربون بحياة جيدة ، ويصطدمون بحياة قذرة (الجو العاطفي في الأسرة) |
||
شخصية عظيمة ، هذا الأحمق |
||
الطفل المتلألئ ليس كتكوت من perekhuvat (ظهور السمات الجسدية والنفسية ، نظرًا للسمات الخاصة بالقدرة على النمو لها ، راحة هذه المدرسة ، من المعقول تصحيح الحقن الغنية لتلميذ المدرسة ) |
||
الأطفال أشبه بساعتهم ، وليس مثل آبائهم (سن الشباب. الجانب النفسي) |
||
لا ترحم من لا يسرق شيئًا (الإحساس النفسي بدعم شخص آخر) |
||
سقوط أوراق الشجر |
قراءة الجمال وليس القراءة - جفاف |
|
ستقود مع كتاب ، وستكتسب عقلًا ، وستكون أغنية حمراء متناغمة ، والحكاية الخيالية هي مستودع (عام حكاية خرافية لتلاميذ المدارس الصغار) |
||
لا تقل الكتب بل قل الحقيقة (مكتبة سمينة)) |
||
راحة البال ، كتاب ينمو فيه الإنسان (اختر - نزاعًا "القراءة هي أفضل قراءة!") |
||
تجذب الصحيفة القارئ إلى rozmirkovuvat عن أولئك الذين لا تعرفهم ، ولا تعرفهم (V.O. Klyuchevsky) (Oglyad of Family الصحف والمجلات) |
||
تشي هو قلم رائع ، ويكتب كتبًا رائعة ("أسماك القرش" (تنضج لتعرف إبداع أطفالهم) |
||
لا تتردد في قراءة الكتب القديمة ، لأنك فيها ستعرف بسهولة أولئك الذين ، بمثل هذه الممارسة ، عرفوا في الحياة ، وسوف تلمس كل شيء (باسيل الأول المقدوني) |
||
ليس من المهم التفكير ، لكن من المهم التفكير (معرفة العلم - المجلات والكتب الشعبية) |
||
كتاب آخر غني وآخر يكسر الطريق (زوستريتشي مع الكتاب والشعراء) |
||
صدر |
ضع الحقن البني |
|
Yake في المنزل ، مثل نفسي (مرحبًا ، عش هادئًا!) |
||
خافت ، مثل وعاء فارغ (أفراح سمعي) |
||
واحد مع bipod ، وسبعة مع ملعقة (عائلة كبيرة. أفراح وصعوبات) |
||
يبدو القوزاق لدينا هكذا (جهاز تقليدي من هذا النوع ...) |
||
يعيش بودينكي حول كل الأحزان (قانون هذا سيم) |
||
لا قيمة للكوهانية (الحب سيمو) |
||
بنسات عن اليوم الأبيض ، وبنسات عن اليوم الأحمر ، وبنسات عن اليوم الأسود (الأطفال والبنسات ، ميزانية الأسرة) |
||
السعادة مثل السعادة الصحية: إذا لم تقم بتمييز اليوجا ، فهذا يعني أنها لن تفعل ذلك (وصفات لإسعاد الأسرة) |
||
سواء كانت أوبيكا ، كما تستمر بعد فترة ، تتحول إلى اغتصاب (V. Hugo) (خصوصية تنمية الأسرة: إيجابية وسلبية) |
||
تبدأ الأخلاق الصحيحة هناك ، توقف عن أن تكون كلمات coristuvatisya (شويتزر ألبرت) (أخلاقيات وجماليات عائلة بوبوت) |
||
سيتشين |
يمكن للأطفال العيش في عالم الجمال والألعاب والقصص الخيالية والموسيقى والصغار والتخيلات والإبداع (V.A. Sukhomlinsky) |
|
للناس الهادئين ، للعالم أجمع للفوز (Games for rozvag) |
||
Navіscho pіdesh ، أولئك الذين أعرفهم |
||
الرنين للطفل لم يصمت ، لكنه لم يبكي (الأطفال المصابون بمتلازمة فرط نشاط الركوفوي. ألعاب لتهدئة الأطفال) |
||
والشاشة صرخت للتو (العب لسبب). |
||
الكثير من الأيقونات الطفولية - إرث اليقظة الجادة للكبار (J. Korchak) (Igroteka) |
||
على اليمين ، تطور تطور المبتدئين يمكن أن يغير تطور الوردة للعقل (أرسطو) (الألعاب التواصلية) |
||
يا لها من مغنية أن ديبكا لها شعر (33 مسابقة عائلية) |
||
أي شخص لا يمكن أن يؤخذ بعاطفة ، فلا يمكن أخذه و suvoristu (A.P. Chekhov) (العب من أجل التبادلية) |
||
ما هو ذكي ، هذه ليست سهلة. |
||
رأس كل شئ بدأ دي روزوم هناك معنى (العاب فكرية، العاب كمبيوتر) |
||
ليوتي |
عدم احترام الأسلاف هو أول علامة على الفجور |
|
حسب الذاكرة القديمة كأنها حرف (حدثني سميني عن ....) |
||
شابة روزم تبكي مع روزم عجوز |
||
أي عشيرة ، قبيلة؟ (رودوفيد بلدي sim'ї) |
||
سأعيش - لن أنسى. سأصبح ذكرى إلى الأبد (حفظ الآثار) |
||
حسب رتبة أن بوشانو (عبادة الجيل الأكبر سناً) |
||
إذا كنت تتذكر الكثير ، فلن تستدير (صور من طفولتنا) |
||
لا يوجد أشخاص طيبون في عصر ضعيف ، ولا يوجد شباب صالحون (عرض أجيال الأسرة ، تنظيم الرياضة من أجل ...) |
||
مستودعات رائعة للسعادة: يجب على الأمهات الاعتناء به ، وما الذي يحبه ، وما الذي يلهمه (إي تشالمرز) (قيم Sim'ї) |
||
الشرف محمي بالرأس (الشرف هو sіm'ї) |
||
Spadshchina - لا هدية ، لا شراء (معرفة من قانون الأسرة) |
||
كلمة Vіtchiznyane وحكم kazka (طوبى Batkіv) |
||
بيريزين |
من يصعد الى السماء يجلس بلا خبز |
|
خذ أولئك الذين ترتبط بهم (الأطفال يعملون في تلك المنظمة) |
||
الوئام الثلاثة لفهم: من الضروري ، المهم ، معجزة (Zmist ، شكل طريقة العمل هذه vihovannia) |
||
بدون ممارسة ، لن ترى سمكة بمعدل (الآليات الأساسية لاستعادة العمالة) |
||
مثل الفيضان ، لذا فهو ممتلئ (خدمة Pobutov الذاتية. 1001 طريقة من إرضاء الأطباق) |
||
بالنسبة للشركة ، اختنق هذا اليهودي (إنشاء - نزاع "Subbotnik - pratsya chi early)" |
||
مثل وقت طويل للمعاناة ، scho-nebud viyde (الطبيعة الإبداعية للعمل) |
||
الصبر والممارسة ، طحن كل شيء (ممارسة قانون الطفل) |
||
العندليب لا تستاء من الحكايات (حوافز لنشاط عمالة الأطفال) |
||
Zrobiv إلى اليمين ، امش بجرأة (انضباط الممارسة) |
||
كنت أشرب تلك الأيائل التي أرادها (وصفات طبخ) |
||
بودينكي وسترو للمنزل (ثقافة الاستياء الأسري) |
||
كفيتن |
أنا بصحة أفضل |
|
للحكم على الطفل بشكل عادل وصحيح ، لا نحتاج إلى نقل الكرات її z її إلى عالمنا ، ولكن علينا الانتقال إلى عالمنا الروحي بأنفسنا (NI Pirogov) (طفل يتمتع بصحة جيدة عقليًا) |
||
كل شيء صحي رائع (تغيير المنزل) |
||
الرياضة رائعة! |
||
شهية لحياة مريضة وقطط صحية (قانون Chotiri الأكل الصحي) |
||
ليست هناك حاجة لأمراض Shvidkogo والروح (مدرسة السلامة في المدرسة والمنزل) |
||
بالخارج جيد ، لكن المنزل أفضل (مدرسة السلامة في الرحلة) |
||
يوم مجيئك - أحضر التوربوتا (لماذا من الأفضل أن تبدأ يوم عمل) |
||
يمكنني تكوين صداقات مع الوحش الذي يلتهم كل شيء - نجم (أصوات من تلك الصحة) |
||
العقل صحي أغلى ثمناً (ورقة الغش للآباء) |
||
لا تصلي من أجل قرحة بل افرحي (سميني ليكار) |
||
الكلمة ليست gorobets: تطير ، ثم لا spіymaєsh |
||
للحديث عنك ، ماذا يشرب العسل (Spilkuvatis - إنه سهل جدًا) |
||
أعطى الله للغة الصامتة (صامتنا ، إيماءاتنا) |
||
رازومنو موف بلطف واستمع |
||
Mova rozum v_dkrivaє (مساعدة للأطفال ذوي الإعاقة في الجماع) |
||
نفس الكلمة ، هذه ليست ثنائية القضايات |
||
لا تتسرع في التحدث ، اسرع لسماع (من يستطيع أن يسمع ويشعر؟) |
||
Good mova، sho u khati є pіch (المجاملة هي تلك الكلمة الجديرة بالثناء) |
||
لا تدع الروح تطول (فن الجماع. إدراج الوعي الروحي ، مقومات التدريب). |
||
روزومينيا - شارع ذو جانبين اندفاع (إليانور روزفلت) ("أشخاص مهمون" والاتصال بهم) |
||
لا يبدو أنها غنية ، من الثراء التفكير (ديلوفا موفا والكمبيوتر) |
||
لا تقلى بمثل هذه الحرارة ، من هو على كل كلمة من توتش (بدون صراع بين الشباب والفتيات) |
المؤلفات:
- فالكوفيتش أ. أشكال غير تقليدية من الروبوتات مع الآباء [نص] / O.T. فالكوفيتش ، إن إس. تولستوخوف ، لوس أنجلوس أوبوكوفا. - م: 5 للمعرفة 2005. - 237 ص.
- بوجاتينكو في. تنظيم التدريب الصيفي والممارسة لأطفال المدارس: الحقائب والآفاق [نص] / V.D. Bogatenko، G.V. جافريلوف. - كيميروفو 2002. - 145 ص.
- Miklyaeva A. أنا pidlet. أنا من بين أشخاص آخرين [نص] / أناستاسيا ميكلييفا. برنامج دروس علم النفس. الجزء 3. - سانت بطرسبرغ: موفا ، 2003. - 119 ص.
- كولينيتش جي جي. Shkіdlivі zvichki [نص] /G.G. كولينتش. - م: ستوليتيا ، 2008.
- سيريل وميثوديوس The Great Encyclopedia [مورد إلكتروني] / Cyril and Methodius، 2006، 2007
- مجلة علمية ومنهجية لشفيع مدير مدرسة التعليم العالي [نص] / 2005. - رقم 6.
- نشرة التعليم في روسيا ، 2002. - العدد 23
- دال ف.إرسال الشعب الروسي [نص] / ف. دال. جمع في مجلدين. - م: الأدب الفني 1998.
- دال يو الروسية الشعبية الألغاز والرسائل والأوامر [نص] / U Dal. - م .: "أوسفيتا" 1980.