رخام Vikoristannya kaminchik في اللوحة. درجة الماجستير للمعلمين "Vikoristannya kaminchikiv Marbles في التطوير الروبوتي التصحيحي للفيلم
رخام Vikoristannya kaminchikiv
في العمل مع الأطفال
سن ما قبل المدرسة
كل حياة الطفل غرام. وعملية التعلم لا يمكن أن تتم بدونها. تتطور الحواس اللمسية والمهارات الحركية الدقيقة والعمليات الرومانسية عند الأطفال. العمل مع الطفل مذنب بكونه مرحًا وديناميكيًا ومتجاوبًا عاطفياً وغير تلقائي ومتعدد الاستخدامات. و tse ob'yktivno pіdshtovhuє إلى poshukіv yak traditіynіh ، і notraditionіnіh іgrovymi priyomіv і sobіv і pіdkіtsi preshkіlnoї rabota z dіtmi.
إحدى هذه الأنشطة المنظمة خصيصًا لاختيار مداخن الرخام وزخرفة kamіnchikіv.
المواقد الرخام والأواني الحجرية المزخرفة - تختلف في الشكل واللون والمواد الملمس ، والتي تلبي احتياجات الأطفال في عالم جمالي ، مما يساهم في الرفاهية النفسية والعاطفية.
في عملية التوجيه لأخذ من هذه المادة ، تتطور جميع أنواع الانطباعات ، ويتطور الإحساس بالمعرفة بالعالم ، ويزداد الدافع والوعي والاهتمام والاعتماد على الذات.
العمل مع المواقد ، أوجد العقول للحصول على المهارات الحركية المثالية ، وحركات اليد ، والمهارات الحركية الدقيقة للأصابع ، والتنسيق الحركي النجمي ، وتنمية الذاكرة ، والفكر ، والحركة ، والتخيل ، والنشاط الإبداعي.
نتيجة لاختيار هذه المادة من خلال اللعبة على التعرف على الأشياء على dotik والتعبير اللفظي ، يتم تكوين المعرفة حول الشكل والحجم ومساحة تخطيط الكائنات وتطوير الحساسية اللمسية ، مما أدى إلى زيادة تطوير تنمية مهارات الكتابة والقراءة.
عند الارتباط مع التنوع الكبير في الألوان ، يتم أيضًا إنشاء شكل وحجم الأحجار لتغيير رأيهم من أجل النشاط الهادف والعفوية العاطفية والجمالية للأطفال.
التطور الحسي.
- الحق "المعرفة"
الغرض: لفت انتباه الطفل إلى الشيء الملموس.
الملكية: غرفة بها مدافئ "رخامية".
الرأس: يحترم المعلم المواقد ويشجعهم على فرز المواقد بأيديهم.
Vikladati їхz ємnostі، ruhati فيه بيديك حسب ارادتك دفعة واحدة. مع هذا ، يعرف المعلم النسيج - ملعون ، ناعم ؛ yakistyu - تمرين ، مقاصة ؛ اللون - أحمر ، أزرق ، أخضر.
دعونا نأمل لمدة ساعة للتلاعب المستقل.
- صحيح "نحن نعرف الموضوع" أو "خمّنه"
الغرض: تطوير التصورات اللمسية ؛ تصميم لاختيار الأشياء التي يتم تفجيرها في المواقد الرخامية (على سبيل المثال: الألعاب الصغيرة ، والألعاب اللطيفة ، وما إلى ذلك)
Obladnannya: يخنة من الطين ، مدافئ "رخامية" ، ألعاب مع مفاجآت كيندر.
Zavdannya: المعلم يعلم أن يعرف الألعاب ، zahovani في المواقد بعيون العين ، يد واحدة ، ثم باليد الأخرى. مجانًا: ابحث عن لعبة ، وأغمض عينيك ، واكتشف ماهيتها.
- حق "ثعبان"
Meta: قم بطي المداخن ، مع تطبيق واحد إلى واحد ؛ تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين
الملكية: المواقد "الرخامية". للأطفال ذوي سرعة المحرك المنخفضة: مواقد الفيلكرو المعدة خصيصًا.
زافدانيا: يلفظ المعلم الأفعى العجوز بطريقة تجعل شارب الحجارة يرقد واحدًا تلو الآخر دون فجوة. يمكنك اختيار ألوان مختلفة.
معقد: يلفظ المعلم ثعبان viklasty ، ونائبًا واحدًا ، ولونين أسود ، وعرض نائب kіlkіsny (خذ 5 مواقد من لون واحد و 4 مواقد من لون مختلف).
- حق "تعليمات"
ميتا: تطوير تمييز ذكي للألوان ، تعرف لون العين والتسميات اللفظية ؛ تحفيز نشاط zorovo-poshukovoj. تعيين اسم الألوان. تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
الملكية: مواقد "رخامية" ، بطاقات بمعيار لوني ، مساحات للتخطيط (عدد الأماكن التي يجب الاستلقاء عليها هو عدد الألوان المتتالية).
Zavdannya: يحترم المعلم كثيرًا أن جميع الأحجار ذات الألوان المختلفة قد اختلطت. من الضروري فرزها حسب الألوان.
يتم تقديم معيار للألوان ويقترح فرز سلسلة من العروض التقديمية الملونة. يسمي الأطفال اللون - أخضر ويختارون ، ويضعون بعيدًا عن برطماناتهم أكثر من المواقد الخضراء. عند التكرار ، من المناسب زيادة عدد التذاكر المقدمة.
الملاءمة: لا يتم إعطاء اللون بواسطة بطاقة ، ولكنه يسمى كلمة.
- إلى اليمين "Viklady zavdannyam"
الغرض: تطوير نظام ألوان مختلف ، وتسميتها ، وتنمية الاحترام الصحي ، والذاكرة ، والمهارات الحركية الدقيقة لليدين.
الملكية: بطاقات من المديرين.
Zavdannya: يشجع المعلم وضع حجارة صغيرة ، ووضعها على بطاقة - بطاقة ، عليها رسومات للأطفال الصغار.
مجامله:
زرع كامينشيكيف ، مع التركيز على المشهد في الفضاء الحر. تذكر vіzerunok على البطاقات و viklasti بالذاكرة.
ملحوظة: للأطفال ذوي السرعة المنخفضة للمحرك ، يتم استخدام معطف قصير للمنديل ومدفأة مُعدة خصيصًا مع الفيلكرو على جانب واحد.
- اليمين "إملاء رسومي"
الغرض: تعلم كيفية توجيه نفسك على متن الطائرة. منع تلف الفضاء البصري. تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
Obladnannya: مسطح (ورق أركوش ، سطح قصير) مبطّن في مربعات (3 * 3 ؛ 4 * 4) ، مدافئ "رخامية".
المهمة: يعطينا المعلم مهمة من النوع:
ضع حجرًا أحمر في وسط الورقة. الأزرق - في الجزء العلوي الأيسر من الكوت ، والمساحات الخضراء - في الكوت العلوي الأيمن ، والأزرق - في الجزء السفلي الأيمن ؛ المساحات الخضراء - في أدنى مستوى. يمكن إعادة التحقق من المهمة من خلال تقديم معيار المهمة ومن خلال التحكم الشفهي من قبل المعلم.
يلفظ المعلم مثالًا على وضع الحجارة الصغيرة على السطح ، يحتاج الأطفال إلى تكرار الأحجار الصغيرة.
مقدمة في التحليل السليم
أصوات Vihovannya السمعية للحركة عن طريق التمايز عن طريق الأذن على غرار العلامة الصوتية المفصلية للأصوات.
تطور sprynyattya النموذجي عن طريق رؤية صوت من خلال الأذن في كلمة معينة ، والتي يُطلب منها الصوت (حرف علة تشي)
يعد تطوير تحليل الصوت والتركيب طريقة لتقسيم الكلمات إلى أصوات.
الإلمام بالحرف.
- "معرفة الحرف"
ميتا: املأ الصورة المعروفة للحرف الذي يتم تطويره ، وتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
الملكية: مواقد "رخامية" ، بطاقات عليها حروف نجمة لفرض المواقد. للأطفال الذين يعانون من أحذية منخفضة المحرك ، المواقد والأربطة المعدة خصيصًا (مع الفيلكرو)
Zavdannya: يحدد المعلم اسم الحرف ويصلح الصورة بمسار يغلف المدافئ على المحيط.
متاح أن الوضع privabliva igrova في التوظيف لسرقة عملية التعلم من tsikavim. مع المساعدة ، هناك اهتمام قوي بالمعرفة.
- "فرز المواقد حسب الشكل واللون والحجم"
- "سحق الصغار للعين"
- "ارسم الموضوع"
- "رسم الجاليفين"
- "ارسم لعبتك المفضلة"
- "أضعاف الزجاج"
- "ضع حرفًا"
- Gra "اعثر على الكائن". ابحث عن اللعبة بيدك اليمنى ثم بيدك اليسرى. يتم طي بوشوك واللعبة من عيون بالارض.
- "استرجع الشخصيات"
- "نصنع المعجزات"
- Vikoristannya kamen_v رخام للصناديق الحسية.
صندوق حسي مع أحجار رخامية - є مرخّص Garnimu و nalashtovuє tsіkava و hoary gro.
نقول أن vіdpochivaemo
تم فرز Kamintsi ،
Rіznі - rіznі:
أزرق أحمر،
الأخضر الأصفر،
سهل ، ثقيل.
واحد اثنان ثلاثة شوتيري خمسة ،
أتذكر الألوان.
نتكلم بوضوح
نقول ولا نسرع
يتم ضغط الحجارة في اليدين ،
حتى الساعة الخامسة معك راهويمو.
واحد اثنان ثلاثة شوتيري خمسة ،
كرر من بعدي.
مقال عن استبدال المواقد الرخامية أسفل الأنقاض المنقولة.
تاريخ الرخام
تعتبر جبال زاخود من أشهر جبال الأطفال في زاخود ، أو كما يسمونها الجرس في الرخام. يمكنك أن تعترف بثقة أن الحجارة الموجودة في الرخام قادت تاريخها في ساعات سلفنا الكهفي ، إذا كان النياندرتال الصغير يلعب في ذلك الوقت بالحصى أو الأكياس الفخارية. تم الكشف عن Virobi عند رؤية حقيبة في مناطق أثرية مختلفة في عالم Usy. قاتل الرخام بالصوان والحجارة والطين المحروق. تم العثور على أكياس الطين ، المستخدمة في غري ، في أهرامات مصر والمواقع القديمة من الأزتيك.
تحضير الكرات
تم صنع الرخام من مواد طبيعية مع povikami. منذ ما يقرب من مائتي عام ، عرف العالم الغربي لأول مرة من أكياس السيراميك الصينية. عن ظهور أكياس البورسلين في الماضي ، ورد ذكرها في الكتاب الأول عن الرخام ، الذي شوهد عام 1815 في إنجلترا. في عام 1848 ، صنع صانع نبيذ ألماني أداة خاصة ، تشبه السكين ، والتي كان من الممكن من خلالها تحضير مجموعات كبيرة من الرخام بسرعة.
ظهرت الكرات الأولى ، المصنوعة بمساعدة مخططات المصنع ، في عام 1890 بكميات كبيرة في ألمانيا ، وثلاثة منها في وقت لاحق في الولايات السعيدة ، بحيث أصبح وصول الحقيبة من أوروبا ملتويًا خلال الحرب.
في منتصف القرن الماضي ، جاءت الآن من اليابان تقنية أخرى لتحضير الكرات ، طريقة لخلط حبيبات المرمر الطبيعي ، مما يسمح بالوصول إلى فصل أكبر. لقد بدأ عصر جديد في إنتاج الرخام.
يصنع الرخام الحديث من رمل السيليكات والرماد والصودا ، والتي تذوب في فرن عند 650 درجة مئوية. للحصول على مساعدة من barvniks الخاصة ، يتم إعطاء sklus أكثر zabarvlennya ربحًا ، على سبيل المثال ، إضافة الكوبالت ، قاموا بقطع الأكياس الزرقاء ، والقرى - تلك الحمراء.
بعد مغادرة الفرن ، يتم تقطيع الكتلة المنصهرة إلى قطع صغيرة ، بمساعدة البكرات الميكانيكية ، من المأمول الحصول على شكل كروي ، وبعد ذلك يتم تبريد الأكياس عن طريق التمدد. تتيح التقنيات الجديدة لتحضير الرخام إمكانية الوصول إلى أزهار أكثر فاعلية ، والتي يمكن استخدامها لإنشاء أكياس بسيطة للشوي على مستوى الإنتاج الفني ولصنع الزهور لهواة الجمع.
بالإضافة إلى ذلك ، وقع المصممون في حب الرخام الفعال ، ومن المرجح أن تتسبب الرائحة الكريهة في تقويضها كمواد تصميم. يسحر جمال الرخام الأرضيات التي يريد كل من البالغين والأطفال الوصول إليها ، ولمسها بأيديهم ، واللعب بها. لذا زادت الخصخصة الجمالية للكرات من الاهتمام بالحمى لدى أطفال اليوم ، على عكس الألعاب الجديدة عالية التقنية.
"تم العثور على عقل الطفل على أطراف أصابع اليوغا." V.A. Sukhomlinsky
كل حياة الطفل غرام. لذلك ، لا يمكن أن تتم عملية تعليم الطفل بدونها. تتطور الحواس اللمسية والمهارات الحركية الدقيقة والعمليات الرومانسية عند الأطفال.
تحفز أصابع اليد نشاط الجهاز العصبي المركزي وتسرع من نمو الأطفال المتحركين. يعد التحفيز الدائم لمناطق الحصبة في الدماغ ، المسؤولة عن المهارات الحركية الدقيقة ، عنصرًا ضروريًا في نظام علاج النطق.
Zastosuvannya kaminchikiv "الرخام"- هذه هي إحدى الطرق غير التقليدية لتدريب الأطفال.
هذه المساعدة العالمية عبارة عن مجموعات جاهزة من الأحجار الزجاجية بألوان مختلفة وتصميمات مختلفة معها.
الرخام Perelik igor z و їх الوصف
1. اختيار رخام كامينتشيكيف في موضوعات معجمية.
ميتا: المعرفة الموحدة للذين يطورون ، وتصنيفهم. (الشريحة 3)
2. استلقي خلف المخطط.
ميتا: المعرفة الموحدة للذين يطورون ، وتصنيفهم. (الشريحة 4)
3. تحليل الحروف الصوتية للكلمات.
ميتا: تطوير التحليل والتركيب الصوتي
تم تعليم الرقائق-المواقد بالأحرف.
واحد . ما هو الصوت الذي تنشأ منه الكلمة؟ صوت فين تشي بريجولوسني؟ ما هي الكلمات الأخرى التي يمكنك تخمينها بهذا الصوت؟
2. في أي مكان يوجد الصوت (:) (على قطعة خبز ، وسط ، نهاية؟)
3. Skіlki حرف العلة الكلمات ، تناسب skіlki؟ (الشريحة 5)
4. طي الكلام.
ميتا: تطوير حركة ربط ، تثبيت هياكل المستقبل.
1. مقترحات قابلة للطي من الخلف.
2. طي الكلام من كلمة معينة.
5. تنمية المساحات المفتوحة
1. مساعدة العاصفة الثلجية للوصول إلى الزهرة.
2. ساعد صديقين على الالتقاء.
3. دعنا نساعد Dyuymovochtsі على الاهتزاز من المستنقع ، مستحثًا مسارًا من kaminchikiv ، مع تسمية الكلمات باللاحقة الملونة المتغيرة ІЧ. على سبيل المثال: كرة ، طاولة ، غلاف حلوى.
ميتا: اقرأ الأطفال للموافقة على الأسماء مع لاحقة متغيرة متغيرة.
المهمة: يعطينا المعلم مهمة من النوع:
- ضع حجرًا أحمر في وسط الورقة. الأزرق - في الجزء العلوي الأيسر من الكوت ، والمساحات الخضراء - في الكوت العلوي الأيمن ، والأزرق - في الجزء السفلي الأيمن ؛ المساحات الخضراء - في أدنى مستوى. يمكن إعادة التحقق من المهمة من خلال تقديم معيار المهمة ومن خلال التحكم الشفهي من قبل المعلم.
يلفظ المعلم مثالًا على وضع الحجارة الصغيرة على السطح ، يحتاج الأطفال إلى تكرار الأحجار الصغيرة.
4. "الدب الصغير الساحر".
1 خيار.
يبتعد الطفل عن موقد صغير (أخضر أو أزرق أو أحمر) ويلعب بالكلمة للحصول على صوت واضح (اللون الأزرق - صوت رنان قوي ، صوت أحمر ، صوت أخضر - صوت رنين ناعم).
2 خيار.
يكون تمييز الطفل - مثل هذا اللون مع دب و spіvvіdnіt kolіr z موضوع ، nachayuchis الذين يستخدمون كلمة كائن وعلامة الكلمة بشكل صحيح:
- kaminchik الأخضر - ogirok أخضر ، tsibulya ، التمساح نحيف.
- Zhovty kaminchik - Zhovta ripka ، Zhovte sun ، إلخ (الشريحة 8)
5. صحيح "نحن نعرف الموضوع" أو "تخمين".
الغرض: تطوير التصورات اللمسية ؛ وردة اختر بذكاء الأشياء التي يتم تفجيرها في المواقد الرخامية (على سبيل المثال: مادة صغيرة يومية ، ألعاب ألطف أيضًا)
Obladnannya: يخنة من الطين ، مداخن "رخامات" ، ألعاب بمفاجآت ألطف.
Zavdannya: المعلم يعلم أن يعرف الألعاب ، zahovani في المواقد بعيون العين ، يد واحدة ، ثم باليد الأخرى. مجانًا: ابحث عن لعبة ، وأغمض عينيك ، واكتشف ماهيتها. (الشريحة 9)
6. العمل مع تصحيح عسر الكتابة.
جرا "مرآة".
يتم إخبار الأطفال بقصص عن الرسائل - عشاق الموضة ، الذين أحبوا أن يتأملوا الزجاج ذو المظهر ، لدرجة أنهم فقدوا ؛ دي النتن الذي يزيل الاهتزاز. يجب تعليم الأطفال كيفية مساعدة الحروف ووضعها بطريقة خاطئة.
جرا "تكنيكس".
مستودعات Vіdnovlyuєmo zlamanі (AP ، KI ، VKh).
غرا "انظر إلى الرسائل". (الشريحة 10)
7. "معرفة الحرف".
ميتا: املأ الصورة المعروفة للحرف الذي يتم تطويره ، وتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
الملكية: مدافئ "رخامية" ، بطاقات عليها حروف نجمة لفرض المواقد. للأطفال ذوي المهارات الحركية المنخفضة ، المواقد والنجوم المعدة خصيصًا (الشريحة 11)
8. "لابرينث".
الغرض: تطوير المساحات المفتوحة (الشريحة 12)
9. "متاهات لأتمتة الأصوات".
الغرض: إصلاح الفيديو والصوت الآلي. (الشريحة 13)
للاحترام!
عرض
"كرات في أسفل يدي":
فورونينا إيرينا ميكولايفنا ،
مدرس الكلام المعالج ،
مشتل MDOU للأطفال من الأنواع النامية "Sonechko" ،
منطقة أرخانجيلسك ، قرية كونوشا
فيوليتا نيكولينا
Vikoristannya kaminchikiv Marbles في معالج النطق الآلي
Vikoristannya kaminchikiv Marbles في معالج النطق الآلي.
تم العثور على عقل الطفل على أطراف أصابع اليوغا.
في A. Sukhomlinsky
تعتبر FGZS الجديدة مهمة بشكل خاص لتطور الأطفال في سن ما قبل المدرسة. أهمها tse: تكوين الوسط غني - غني ، متغير ، سهل المنال ؛ ضمان تحقيق أقصى قدر من إمكانات الإضاءة مع توفير مساحة لنمو الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، اعتمادًا على تفاصيل مرحلة عمر الجلد ؛ تنظيم الأنشطة التي ستساعد على تطوير تنمية الفكر والتفكير والتباهي وإظهار هذا الإبداع الطفولي.
أقدم المادة ، التي تدعم جميع مؤيدي المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية ، وهو أمر ممكن الفوز مع الروبوتات الإصلاحيةمع الأطفال في سن ما قبل المدرسة - tse رخام كامينشي.
رخام كامينشي- أغطية طينية م كامينشيكيف، التي لعب بها القدماء منذ ألف عام. الرخام- في الترجمة "مرمر". رخام كامينشيخذ قطعة خبز من ورود الرومان واليونانيين القدماء.
في ساعتنا رخام كامينشييتم تحضيرها من المستودع وتكون بمثابة زينة زخرفية. الرائحة النتنة جميلة ، ناعمة ، واضحة ، بأشكال وألوان مختلفة ، حتى على الدوتيك.
الفوقية الرأس vikoristanya كامينتشيكيف« الرخام» على ال لوغوبيديكالمهن - تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين فى المهام اليومية.
إدارة:
الإضاءة التصحيحية:
صب الحشوة الصحيحة للكيس باستخدام قلم.
تحسين وتحديث المفردات وحق العيش خلفاء، prislіvnikіv، prikmetnikіv، dієslіv.
الوقاية من عسر الكتابة.
توحيد المعرفة بالألوان.
أتمتة وتمييز الأصوات المسلمة.
تشكيل تحليل الصوت - الحروف والتوليف.
صب تحليل المستودعات والتوليف.
التطوير الإصلاحي:
تطور في الصيغة النحوية للفيلم.
تطوير أصابع اليدين واليدين متناسقة مع الطي.
تطوير myslennya ، احترام zorovoї ، الذاكرة.
تصميم التوجيه على ساحة القوس.
تطوير okomiru ، انطباعات عن طريق اللمس ، sprinyattya الجمالية.
تطور خيال الطفل.
تصحيحية بصرية:
تنمية مهارات الاتصال.
أود التعرف عليك من خلال الألعاب vikoristannya kaminchikiv الرخام.
1. تطوير حساسية اللمس.
جرا "حمام جاف"
الخيار 1. للطفل وعاء مليء بالأكياس الرخاممن بينها - dribna igrashka. معالج النطق proponuє لمعرفة اللعبة والتخمين على dotik.
الخيار الثاني: للطفل وعاء عميق مليء بالحبوب وفيه أكياس الرخام. معالج النطقيعرف الأطفال proponu ويصفونها على dotik.
جرا "بوليوشكا"
معالج النطقنطق الورود للأطفال كامونتسي:
الخيار 1. روزبيري للون.
الخيار 2. اتخاذ الشكل.
الخيار 3. روزبيري لإكليل الجبل.
2. تنمية المساحات المفتوحة.
جرا "رفع لأسفل ، أيمن أعسر".
معالج النطقنطق معيار التخطيط المواقد في الساحةأيها الأطفال ، من الضروري تكرار الصغار وتسميتهم هناك مدفأة صغيرة.
معالج النطقنطق الأطفال عن طريق الأذن rozpodіliti kamintsі على اركوش الورق. علي سبيل المثال: ضع أحمر الموقد بالقرب من وسط الورقة. أزرق - في الجزء العلوي الأيسر من الكوت ، أصفر - في الكوت العلوي الأيمن ، أخضر - في أسفل اليمين ؛ أبيض - في أسفل اليسار. يمكن إعادة فحص المهمة من خلال تقديم معيار المهمة ، أو من خلال التحكم الشفوي.
3. إنسان آليمع تصحيح عسر الكتابة.
جرا "Lyusterko".
يتم إخبار الأطفال بقصص عن الرسائل - عشاق الموضة ، الذين أحبوا أن يتأملوا الزجاج ذو المظهر ، لدرجة أنهم فقدوا ؛ دي النتن الذي يزيل الاهتزاز. يجب تعليم الأطفال كيفية مساعدة الحروف ووضعها بطريقة خاطئة.
جرا "معرفة الحرف".
معالج النطقأحرف proponuє viklasti خلف الكفاف أو خلف الفجوات أو بشكل مستقل.
جرا "Budivelniki".
من الضروري لهؤلاء الأطفال إضافة رسائل شريرة ومستودعات.
4. تحسين مخزون المفردات.
جرا "Viklady خلف الكنتور"
إنه ممكن ، إنه ممكن vikoristovuvati kamintsі الرخامبعض الموضوعات المعجمية ، وبعض المقالات الهندسية.
معالج النطق ينشر الأطفال:
فيكلاستي kaminci وراء مخطط الصورة.
احفظ الصورة الحجارة.
5. تطوير الأسلوب النحوي للترقية.
جرا "اتصل بي بمودة" (ممكن ، ممكن النائب qiu gru ta لأتمتة الأصوات)
معالج النطقدعوة الأطفال لمساعدة الفتيات كامينشيكيفبتسمية كلماتك بمودة.
علي سبيل المثال: الطفل يسمي السرطان - قشريات وكنز في الصورة المدفأة.
جرا "الدب الصغير الساحر"
يحتاج طفلك إلى مساحة كافية المدفأةما إذا كان هناك لون لدب ومطابقة اللون مع الكائن الموضح في الصورة ، وتعلم استخدام موضوع الكلمة بشكل صحيح- وقع:
علي سبيل المثال:
زيليني kaminchik - ogirok أخضر، tsibula ، التمساح ، إلخ.
جوفتي كامينشيك - جوفتا ريبكا، انتظر الشمس ، إلخ.
جرا "جشع"
معالج النطقتحكي قصة عن القنفذ "جشع"والنبيذ عن جميع المواضيع يبدو: My / my / my / my. يسمي الأطفال الصورة ، النائبحق المقترض ، ثم طرح الموقد بالقرب من الكاتب. Graivaє doti ، لا تغلق أحواض السفن kіtini الحجارة.
علي سبيل المثال: الكمثرى ، دلو ، إلخ.
6. تنمية السمع والوعي الصوتي.
جرا "مياكي تشي صعب؟"
من الضروري للأطفال نطق الكلمات / الكلمات من أجل معالج النطق وتسوية kamintsіلون الغناء في المنزل الضروري (أزرق كامونتسيفي budinochok من الاندفاع الأزرق والأخضر كامونتسيفي budinochok іz green dahom).
جرا "اشعر بالصوت"
معالج النطقاطلب من الطفل تسمية الصورة وتحديد موضع الصوت المحدد في الكلمة للمخطط الإضافي المدفأة.
علي سبيل المثال: الكلمة لها صوت قبعة نشعر به على قطعة خبز الكلمة ، نضعها الموقد في klitinka الفرخ.
جرا "Sound Bear"
طفل بعيد عن دمية دب المدفأة(أخضر ، أزرق تشي اللون الأحمر)وخمن كلمة صوت واضح (اللون الأزرق - صوت صلب ، صوتي ، صوت أحمر ، أخضر - صوت ناعم).
7. تطوير التحليل الصوتي للكلمات.
أطفال للمساعدة كامينشيكيف vykonuyut الصوت أو التحليل الأدبي الصوتي للكلمات. وثم معالج النطق لطرح الأسئلة:
ما هو الصوت الذي تنشأ منه الكلمة؟ صوت فين تشي بريجولوسني؟
ما هي الكلمات الأخرى التي يمكنك تخمينها بهذا الصوت؟
في أي مكان يوجد الصوت (على قطعة خبز ، في المنتصف ، على سبيل المثال؟).
كلمات حرف العلة Skіlki ، تناسب skіlki؟
8. روز مستودعتحليل وتركيب الكلمات.
جرا "تبا ، لا ترحم"
مشاركة الطفل للكلمات في مستودع لمدة ساعة واحدة في أيام الأسبوع كامينشيكيف. وبعد ذلك سننكسر الكلمات: دي المزيد من المواقد؟ كيف وجدت الكلمة؟ ما هي اقصر كلمة؟
9. تطور حركة zvyaznogo.
جرا "طي الاقتراح".
معالج النطقاقترح تجميع اقتراح من كلمة معينة ، أو وفقًا لصورة ، وللمساعدة كامينشيكيفتظهر مع رسم تخطيطي. إذا طلب أحد من الطفل أن يتجنب كلمات الكلمة من النهر.
10. أتمتة الأصوات وتمايزها في المستودعات والكلمات.
جرا "ساعد العاصفة الثلجية للوصول إلى الزهرة"
معالج النطقاطلب من الطفل مساعدة العاصفة الثلجية في الطيران إلى الزهرة. لمن من الضروري تسمية الصور و viklasti بشكل صحيح الحجارة على الطريق.
جرا "ساعد صديقين على التعايش".
Qia gra هو التمايز المباشر للأصوات. يقوم معالج النطق بنفس المهمة: علي سبيل المثال: Ira to love words in yaks є sound P، and Volodya in yaks sound L. قل الكلمات / الكلمات من بعدي kaminci Ірі، لكن فولوديا ستساعد صديقاتها على التحدث. (ممكن بالصور)
متاهات لأتمتة الأصوات وتمييزها
الطفل يمر kaminci للصور، تعزيز الكلمات بوضوح
بيريسوفيمو موقد للصورإصدار الكلمات بوضوح.
تساعد هذه الألعاب على زيادة حركة نشاط الأطفال ويمكن أن تكون كذلك vikoristani yak على مجموعات فرعية، والتوظيف الفردي ، وكذلك للأنشطة المجانية للأطفال.
أولغا دزورا
مدفأة الرخام في تطوير أفلام الأطفال
"القدرة التعليمية kaminchik الرخام في تنمية فيلم الأطفالسن ما قبل المدرسة "
Vikhovator MDOBU TsRR D / s رقم 11 LGO
"Dzherela zdіbnosti
تلك الهدية الأطفال
على اطراف اصابعهم ... »
في A. Sukhomlinsky
"اليد هي أداة كل الأدوات",
وضع أرسطو.
"اليد هي نوع من الدماغ", -
كتب كانط.
Mova و mova є dot ، والتي تتلاقى معها خطوط مختلفة من نفسية تطوير: myslennya ، yava ، الذاكرة ، العواطف Mova لتكون بمثابة أهم وسائل الاتصال البشري ، ومعرفة العالم ، ومساعد للوصول إلى قيم الثقافة الروحية ، والتعليم العقلي الضروري والتدريب. وردة الحركةفي مرحلة ما قبل المدرسة يضع الأطفال أسس التعلم الناجح في المدرسة.
في الأطفالغالبًا ما يُنظر إلى سن ما قبل المدرسة على أنه ضعيف تطويرالمهارات الحركية الدقيقة للأصابع ، والتي تتميز بالخشونة ، وصغر حجم اليدين ، وعدم كفاية الإيقاع والوميض. إلى ما هو مباشرة واحدة من أهمها تطويرنشاط منير
Virishyuchi zavdannya z تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفالسن ما قبل المدرسة ، vikoristovuyutsya مع الروبوتات والمجانين المختلفين ، والمساعدين المناسبين. نتن الشارب يد rozvitku movi و drіbnih m'yazіv. من viroblyayutsya spritnost ، vminnya يديرون أيديهم ، يركزون على احترام نوع واحد من النشاط. في الأطفاليتم تقليل القلق ، ويزداد الاهتمام بعملية الضوء ، والاحترام ، والذاكرة ، تصبح sprinyattya أكثر نشاطًا.
بمساعدة العملية التربوية urіznomanіtniti ، pіdtrimuvatі interes الأطفالقبل نهاية اليوم ، يحاول المعلم إيجاد طرق وتقنيات جديدة تحقن بشكل إيجابي في العضلات الحساسة لأصابع ويد الطفل. إحدى هذه الفوائد ، يمكنك أن تربح الياكو تطويرنشاط مضيء ، є - الرخام الحجري.
تاريخ الرخام
كيس زجاجي الرخام- وعاء بعيد من أكياس الطين ، مثل ألف ألف سنة ، كان بمثابة ألعاب لكبار السن. الحقائب أخذت اسمها بالإنجليزية « الرخام» (tobto marmurovі). أكياس الرخامخذ قطعة خبز الخاص بك روزفاجالرومان واليونانيون القدماء. الرائحة الكريهة تأكل نسيم البحر وتشرب الفجر والبرشتين وقطرة ماء.
اليوم الرخامتتكسر من رمل السيليكات والرماد والصودا ، كما لو كانت ذائبة عند الموقد. بمساعدة محلات الحلاقة الخاصة ، يمكنك ارتداء أكثر الألوان تطوراً. جمال المواقد يسحر الأرضيات التي يريد كل من البالغين والأطفال الوصول إليها ، ولمسها بأيديهم ، واللعب بها.
فيكوريستانيا كامينشيكيفالمواد pіd hіdpratsyuvannya تغني معجمية ، تلك تسمح لك بإعطاء الطفل أقصى قدر من المعرفة في شكل cicavia ويمكن الوصول إليه. Dії z الحجارةلا تقل الحقن بشكل إيجابي أثناء التنقل تطوير، والبيرة ، وإضفاء البهجة عليه ، سبريات خلق مزاج عاطفي مريح. فاز Zavdyaks بتقنية الألعاب هذه من أجل وضوح التوجيه التصحيحي للمادة لتمريرها بشكل أكثر نجاحًا وأسرع. إن تنوع المادة الملتوية يمنح المعلم الفرصة لإعطاء الأطفال معرفة جديدة ، وإغلاقها في وقت مبكر ، وإذا لزم الأمر ، كرر مرور المادة.
Tsіl vikoristannya رخام كامينشيكيف:
عملية تربوية Uznomanitnity ، تعزيز الاهتمام الأطفالسن ما قبل المدرسة حتى مديري التنمية, طورهز عضلات اليدين وتنشيط المعرفة ونشاط روزم.
تطوير المهام:
تشكيل الخانق الصحيح مدفأة اصابع اليد;
تطويرطي الأصابع واليدين ؛
تطويرالتوجه على متن الطائرة
منع تلف الفضاء البصري ؛
تحسين مخزون المفردات ؛
تشكيل الظواهر الصوتية.
أتمتة الأصوات المسلمة الأطفال.
منع عسر الكتابة.
فيدي كامينشيكيف
Kamintsі buvayut raznі: يمكن أن تكون الرائحة الكريهة مستديرة أو مربعة الشكل ، فهي مختلفة من حيث الحجم واللون.
بعض هؤلاء الحجارةالتماثيل منتصرة ، والتي تظهر الحقيقي صورة: أوراق وتفاح بألوان مختلفة ، جوز ، بومة ، سكان بحريون. Їx توقف عند الروبوت مع صورة مؤامرة ، علي سبيل المثال: « Rozvіsi osinnі(الخريف)أوراق الشجر "الخريف في حديقة التفاح تنضج", "البلوط ينمو على شجرة البلوط", "مملكة تحت الماء"وإلخ.
تشكيل روبوتي الرخام:
نشاط الإضاءة الفردي (كجزء من الانشغال);
ديالنيست الإضاءة الأمامية (كجزء من الانشغال).
ويموجي قبل تنظيم الحيازة على حق الرخام:
لتحسين فعالية التسريب في حالة الانتصار ، من الضروري إمساك أصابع اليدين.
Pіdbіr هو حق zdіysnyuєtsya z urakhuvannyam vіkovykh و іndivіdualnyh فرص الأطفال.
مظهر من مظاهر معرفة الصراحة هو الصحيح.
- بيزبيكا: vikonanny الحق ض الحجارةنقل الانتصارات لأبنائهم في أنشطة مستقلة ، وليس على مرأى من الكبار.
نظافة اليدين.
ساعة الحفظ gri ، t. إلى. kamintsі تميل.
Perelik igor z الرخام والأوصاف.
1. النصر رخام كامينشيكيفكم عدد المواضيع المعجمية
تسيل
"تذكر الصورة الحجارة»
2. تحليل الحروف الصوتية للكلمات.
تسيل: تطويرمبتدئ في تحليل الصوت والتوليف (رقائق- كامونتسيأضف رسائل).
تحليل سليم وراء مخطط الكلمات.
3. ترتيب المقترحات.
تسيل: تحرك Rostovka zvyaznogo، تثبيت هياكل سقوط priymennikovo. Porahuvati skіlki sіv u rechennі ، viklasti مخطط.
4. روسفيتوكالمساحات المفتوحة وهياكل priymennikovo-Fall.
"ضعها جانبا"يعطي المعلم النوم يكتب: ضع أحمر الموقد بالقرب من وسط الورقة. الأزرق - في الجزء العلوي الأيسر من الكوت ، والمساحات الخضراء - في الكوت العلوي الأيمن ، والأزرق - في الجزء السفلي الأيمن ؛ المساحات الخضراء - في أدنى مستوى. يمكن إعادة التحقق من المهمة من خلال تقديم معيار المهمة ومن خلال التحكم الشفهي من قبل المعلم.
"Navkolo ta navkolo" (روبوت بهياكل سقوط بريمينيكوفو)
يعطي المعلم مهمة: ضع حجرا أحمر على الشمس (أين تعرف الشمس؟ (بالقرب من المنتصف)؛ أزرق - فوق الشمس (حدد من فوق الشمس؟ (خلل برمجي)؛ ضع الخضر تحت sonechko (حدد من يعرف بالشمس)وإلخ.
5. روسفيتوكالوضع النحوي فيلم(الكلمات التي تصنع الكلمات ، uzgodzhennya)
"مساعدة Thumbelina"
مساعدة Dyuymovochtsі يهتز من المستنقع ، وتحفيز المسار من كامينشيكيف، تسمية الكلمات zі باللاحقة المتنوعة ІЧ. علي سبيل المثال
جرا "Lyusterko". يتم إخبار الأطفال بقصص عن الرسائل - عشاق الموضة ، الذين أحبوا أن يتأملوا الزجاج ذو المظهر ، لدرجة أنهم فقدوا ؛ دي النتن الذي يزيل الاهتزاز. يجب تعليم الأطفال كيفية مساعدة الحروف ووضعها بطريقة خاطئة.
جرا "التقنيات". ذكرني بكسر المستودعات (AP، KI، UH).
"معرفة الحرف".
تسيل: املأ الصورة الصوتية للحرف الملتوي ، تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين. ملكية: kamіntsi « الرخام» ، بطاقات بأحرف zrazkami لفرض kaminchikiv. ل الأطفالمع مقابض محرك منخفضة المواقد وبريق معدة خصيصا
"متاهات للتشغيل الآلي وتمييز الأصوات".
تسيل: الفيديو الثابت والصوت الآلي ؛ تمايز الأصوات.
6. روسفيتوكمظاهر الفونيميا (يسمح لك بكتابة الصوت الصحيح للأصوات المعارضة).
7."علاج النطق بالبابونج"
تسيل: vminnya ثابت يميز الأصوات عن طريق الأذن (صوت ناعم ، صوت صلب ، انظر كلماتهم ، قارن مع نفسك)
8. "الإستنسل". يتم نشر صورة - نجمة ، مثل الفسيفساء ، مثل الحاجة إلى اختيار صورتك.
تسيل: توطيد المعرفة لمن يطور ، ذلك التصنيف.
9. "ابحث عن نفس الشيء"
تسيل: تطوير vminnya razraznyat kolori ، znahoti kolіr لـ zrazkom ذلك للتعيينات اللفظية ؛ تحفيز نشاط zorovo-poshukovoj. تعيين اسم الألوان.
10. "برودوفزه". استمر في النمط أو الصف.
11. "الدب الصغير الساحر".
طفل بعيد المدفأةسواء كان لونًا لدب و spіvvіd قم بإدخال لون مع كائن ، والتعرف على أي شخص يستخدم بشكل صحيح موضوع الكلمة والكلمة- وقع: مدفأة خضراء - ogirok خضراء ، tsibula ، تمساح ، إلخ. مدفأة صفراء - ريبكا صفراء ، شمس صفراء ، إلخ.
12. المتاهات
1. مساعدة العاصفة الثلجية للوصول إلى الزهرة.
2. ساعد صديقين على الالتقاء.
3. دعنا نساعد Dyuymovochtsі على الاهتزاز من المستنقع ، مستحثًا مسارًا من kaminchikiv ، مع تسمية الكلمات باللاحقة الملونة المتغيرة ІЧ. علي سبيل المثال: كرة ، طاولة ، غلاف الحلوى. تسيل: فتشيتي الأطفال utvoryuvat іmenniki zі zmenshuvalno- لاحقة موتلي.
13. "مسارات Riznobarvni"خلف المسار ، صِف مسارك. علي سبيل المثال: "أسير على الطريق الأخضر ، كما لو كنت أسير على ارتفاع التل ، إلى اليمين ، صعودًا ، صعودًا بشكل مستقيم ، صعودًا ، يمينًا ، صعودًا" أمشي في المسار الأحمر. المسار يسير يسارًا ، صعودًا ، يد يسار ، أسفل ، يد يسرى ، صعودًا ، يد يمين ، صعودًا. أنا أسير في الطريق الأصفر. زوفتا لين اذهب: صعودًا ، يسارًا ، صعودًا ، يمينًا ، أسفل ، يمينًا ، صعودًا ، اليد اليمنى.
سأترك المسار بالحجارة ذات اللون الأزرق ، وأصف طريقك ، والكلمات المنتصرة باليد اليمنى ، واليسرى ، والصعوبة ، والأسفل.
14. تطوير التصورات اللمسية.
حق "نعرف الموضوع"أو "احزر لكن".
تسيل: تطوير التصورات اللمسية; تطويراختر vminnya الأشياء التي تم تفجيرها بالحجارة الرخام(علي سبيل المثال: مادة budіvelniy صغيرة ، kinder-igrashki toshcho) ملكية: mnіst globok، kamintsi الرخام، ألعاب من مفاجآت ألطف إدارة: يعلم المدرس أن يتعرف على الألعاب المدفونة في المواقد بمساعدة عين وإحدى يد ثم بيد أخرى. تعقيد: ابحث عن لعبة
15. "بوليوشكا".
لكن). روزبيري للون.
في احتفال Obyagu є kolorovі العظيم أحجار من شكل واحد، بيرة من ألوان مختلفة ، من الضروري الاختيار بسعة أصغر المواقد للتذاكر.
ب). حدد النموذج.
تمامًا مثل هذا ، كما هو الحال في المقدمة ، فقط كامونتسيأشكال مختلفة - بيضاوية ، دائرية.
يو). اكتشف إكليل الجبل.
حتى نفسها ، مثل وأمام ، فقط كامونتسيالورود المختلفة - الكبيرة والصغيرة.
ارتفاع الاحترام، تذكر هذا الفكر.
"أصفار كريستيكي"
مثل الصلبان zvichayny - الأصفار ، أقل من الأشكال ذات الحجم الواحد ، اللون القرمزي ؛ حجم مختلف؛ أشكال مختلفة. كامينشييمكنك الفوز مثل لعبة الداما. بالنسبة لمن تغلب عليهم قواعد الإيغور ، من الضروري إضافة لوحة كبيرة.
الحلقة 16
أنماط فيكلاستي المواقد على الطاولة, سكيلكي:
يرتدي الناس؟
كم عدد الأصابع في يد واحدة؟ لاثنين؟
كم عدد الكلاب؟
كم عدد العيون في القناة الهضمية؟
كم عدد الأجنحة التي يمتلكها الطائر؟
Skilki منخفض على الطاولة؟ وإلخ.
17. الزيوي الرابع
نظف شخصية غير مناسبة تشغيل: إكليل الجبل ، اللون ، الشكل.
18. حمام السباحة الجاف
جريس كاملة: طور spriynyattya اللمس ، المهارات الحركية الدقيقة للأصابع. بسعة مع صرير ، حبوب ، كفاسول (خلف حقيبة المعلم)ان نكون كامونتسي. الميسر يعلم الأطفال أن يعرفوا كل شيء المواقد بجوار حمام السباحة الجاف.
قائمة المراجع:
1. Akimenko V. M. علاج النطق الجديد التقنيات: الطريقة الأولية. المساعد / V. M. Akimenko. - روستوف ن / د: Phoenix، 2008. - 105 ص: il. - (أفتح قلبي للأطفال).
2. دودييف ف. كوشتي تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات الحركة // علم العيوب. 1999. No. 4. S. 50-
3. Semikhatska S. V. ملامح تشكيل الحركة الهشة للأصابع في تصحيح الصوت في dysarthria // Logopedist. 2009. رقم 6. ص. 53.
4. ستيبانوفا م. أ. نظام آلي تطويرالمهارات الحركية الدقيقة لليدين والأصابع الأطفال // معالج النطق. 2009. رقم 7. ص. 62
5. Filicheva T. B.، Chirkina G. V. الإعداد قبل المدرسة الأطفالفي أذهان طفل مميز حديقةج: حوالي 2 سنوات. الفصل 1. أول نهر للتعليم (مجموعة كبار) Dopomoga للطلاب في الكليات المعيبة ، والممارسين العمليين في البيئات الخاصة ، ومقدمي الرعاية لرياض الأطفال ، والآباء. م: ألفا ، 1993. - 103 ص.
زايتسيفا اولينا سيرجيفنا
بوسادا:الدوار
ألإيداع المبدئى:مادو "حضانة الاطفال رقم 17" الطفولة "
عنصر السكان:مستوطنة c / a radgospu "40 rokiv Zhovtnya" ، مقاطعة Mіsky Zaraysk ، منطقة موسكو
اسم المادة:درجة الماجستير للمعلمين
موضوعات:"العب مع كيس الرخام والمدافئ المزخرفة مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 7 سنوات"
تاريخ النشر: 02.02.2018
وزعت:الحضانة
هدف:
رأي
يوميًا
أساليب
zastosuvannya
تصحيحية
تقنيات لأنشطة الإضاءة مع الأطفال ؛
مدير:
تعرف على المنتصرين من التكنولوجيا غير التقليدية
رخام كامينشيكيف على رأس الأطفال ؛
تحفيز
معلمون
zastosuvannya
كامينشيكيف
العمل الفردي مع أطفال ما قبل المدرسة ؛
النائب
غير تقليدي
الروبوتات لـ
ترقية وظيفية
كفاءة عملية تصحيح الضرر ؛
ملكية:
عبوات بها رشفات (5 قطع) ، كرتون ملون (5 أوراق) ، 5 حصائر ، 5 قوالب
لعرض الصور ،
مزهريات دائرية بالحجارة والرخام من مختلف
ألوان ، قوام ، أكياس صغيرة (5 قطع) ، حقيبة صغيرة لملء الموقد ،
الحروف ، والشفاه ، وحقل للأرقام المتقاطعة.
تم إخفاء الدخول:
1. الضيافة
يوم جيد ، زملائي شانوفني! من أجلك نحن نساعدك
إلى صفنا الرئيسي.
2. مقدمة (شريحة واحدة).
ياك كازاف ، المعلم العظيم ف.أ. Sukhomlinsky: "تم العثور على عقل الطفل
أطراف الأصابع ".
موضوع صفنا الرئيسي هو "اللعب بحقيبة الرخام".
مداخن زينة للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات "، على. كيف يمكنك الفوز
kaminci Marbles في روبوتات مع أطفال في سن ما قبل المدرسة. (2 شريحة)
كل حياة الطفل غرام.لا أستطيع بدء العملية
نفذت بدونها. الإدراك اللمسي ، المهارات الحركية الدقيقة ، روزوموف
عمليات
طور
طفل
ديناميكية وعاطفية
استقبال،
غير مسموع
raznomanitnoy. (3 شرائح)
لقد دفعنا إلى المزاح حول كل من التقليدية وغير التقليدية
є
خصيصا
منظم
نشاط
انتصارات
الحجارة الحجرية ، والتي تسمى الرخام.
3. تاريخ الرخام
أحد أشهر جبال الأطفال في زاهودي - تسي غرا في كامونتسي أبو ،
її ماذا يسمى أيضًا ، غراي في الرخام. يمكنك أن تدعه يمضي بثقة ،
قادت شو غرين في الرخام تاريخها من ساعات سلفنا الكهفي ،
إذا كان إنسان نياندرتال الصغير يلعب بالحصى في ساعة جيدة
أكياس
مكشوف
مناطق أثرية مختلفة من العالم المستخدم. قاتل الرخام بالصوان ،
الحجر والطين المحروق. كولي من الطين ، يشار إليها gri ،
كانت معروفة في أهرامات مصر وفي مواقع المواقع القديمة للأزتيك.
تحضير الكرات
تم صنع الرخام من مواد طبيعية مع povikami. تقريبا
زهدني
التعرف على
صينى
سيراميك
أكياس.
يظهر
الخزف
نُشر في أول كتاب عن الرخام نُظر إليه عام 1815
ألمانية
sklodow
مميز
أداة مشابهة للسكاكين ، والتي يمكن استخدامها بسرعة
صنع دفعات كبيرة من الرخام. أول كرات الرخام ، اهتزت عند
لمساعدة مناضد العمل في المصنع ، ظهرت في عام 1890 على قطعة خبز في Nimechchyna ، و
أجزاء صغيرة من الحياة في الولايات السعيدة
خلال الحرب أصبحت ملتوية. في منتصف القرن الماضي ، هو الآن بالفعل
تلقت اليابان تقنية أخرى لتحضير الرخام باستخدام مسار الخلط
المستودع والمرمر الطبيعي ، والذي يسمح لك بالوصول حتى إلى القرني
انفصال.
تتكسر كرات الرخام الحديثة من رمل السيليكات والرماد والصودا والياك
ذاب في فرن عند 650 درجة مئوية. للحصول على مساعدة خاصة
بارفنيكيف
متنوع
zabarvlennya ،
علي سبيل المثال،
دودايوتشي
يأخذ
تسمح تقنيات تحضير الرخام بمزيد من الكفاءة
أكياس cіkavih zabarvlen ، scho pіdnіmaє بسيطة لأحذية gris on rіven
إبداعات فنية وسلبها لهواة الجمع.
تسحر Beauty Marbles الأرضيات التي يريدها كل من البالغين والأطفال
المسهم ، المسهم في يديك ، العب معهم. جمالية جدا
زادت خصوصية الكرات من الاهتمام إلى درجة الحمى لدى أطفال اليوم ،
ضد الألعاب الجديدة عالية التقنية.
4. والآن نظرية صغيرة:
ما هو الرخام؟
رخام - سلاسل أو أشكال بيضاوية ومستديرة بالارض. بونغ
يمكن أن تكون مصنوعة من الطين ، أو الخشب ، أو البلاستيك ، أو الأهم من ذلك كله من الفولاذ.
الرائحة الكريهة قادرة على صنع رؤى وألوان مختلفة وجمال ساحر من هذا القبيل
الأرضيات التي يرغب كل من البالغين والأطفال في لمسها أو لمسها
اليدين. و smut їhnє prichennya tse fun و korisn والألعاب البسيطة.
تم ربط الأحجار zavzhdi boules بحياة الناس ، كمادة لـ
عاشت الحياة كرمز سحري. من الساعات القديمة من الحجر
vvazhayutsya تمائم قوية من خلال مغامرتهم الطبيعية ،
وضعت على
سحري
طبيعي >> صفة
التمائم
وضع قوة عناصر الطبيعة. (5 شريحة)
Kamintsі-cabochons (عند العارضة "قطرات في الزهرة") في متناول اليد عند الركود ،
الرائحة الكريهة لن تتحرك. (6 شريحة)
الحجارة البحرية
Cicavia ، المواد الطبيعية المتاحة لـ
حسي
تطوير،
و بعد ذلك
غنية الأوجه
مواد
تتضاعف
لفات صغيرة. يجب أن يحب الأطفال أيضًا اختيار الأحجار المختلفة والشكر
يضيف
في السر،
يكدح
ه ر ك س ط. (7
s l a i d)
غالبًا ما يكون vіdpochinku ، ضبابًا هادئًا ، فقد كان جيدًا بالنسبة لنا ، لقد تم إحضارنا إلى القناة الهضمية
أو الحقيبة عبارة عن kaminchik صغير مع أمل أن يفوز bazhanya لدينا.
خاصة ، مثل موقد صغير مع dirochkoy! بالنسبة لشخص آخر رمز للسعادة ،
تميمة كوجوس ، التي تحمي من توقف عدم الدقة. البيرة لجميع الحجارة
mіtsnogo ،
غير قابل للكسر،
تكون محمية.
المشاعر
حقنة
الإيمان الروحاني ، الذي عشق ما لا يمكن تخيله وراء الأبعاد والشكل أو
zabarvlennya kamіnnya و skel و tsil burn. في القوة السحرية للحجر الذي يؤمن به
وقتنا!
صب الحجر "الرخام"هي واحدة من غير التقليدية
priyomіv navchannya ، cіkaviy للأطفال
يجب أن يكون لديك الحق في التغيير في vіd vіku
روزوموفا
متحرك
zdіbnostі ،
انسداد
حق
فائض
من ناحية أخرى ، فإن الجزء العلوي من المهام الحسية مع تحسين المهام المختلفة يقلل من تلك المهارة
الأطفال ، s іnshoy ، - أطفال nabuttya من المعرفة الجديدة التي vmіn ، مثل الرائحة الكريهة
يمكن أن يفوز بأنواع أخرى من الأنشطة.
حتى مشغول ، مثل المعلم ، يمكنك تشغيل واحد أو كيلكا
فيديف الحق. للجلد الحق في قضاء بضع مرات خطوة بخطوة
مما يجعلها أسهل. غالبًا ما يتم تنفيذ المهن مع المواقد في مجموعات صغيرة (لا
أكثر من 3-5 أوسيب ، وكذلك للأطفال من 3 إلى 7 سنوات) أو بشكل فردي.
عند العمل بهذه الأحجار ، من الضروري للأطفال إعطاء تعليمات القراءة
vi p l n e n nya.
5. المهمة: (8 شريحة)
يقوم Vikoristannya kaminchikiv Marbles عمليًا بإنجاز المهام التالية:
1. تنمية المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق بين العين واليد..
روسفيتوك
مبتدئ
اتجاه
مجهري
الفراغ
الشقق).
3. تنمية الإدراك الحسي.
4. تطوير التصورات اللمسية.
5. تطوير وظائف اللحاء ، وتعزيز الخير إلى الفجر ،
سألقي نظرة.
6. تطور احترام زوروف ، وذاكرته ، وفكره ، وكشفه ،
شطف.
الحجارة
أمل
اتساع
إِبداع
متابعة،
فرد
مجموعة
علاج فني،
فتومي
الجهد االكهربى،
دعني
نفي
عاطفي
يقلق.
من أي عمر يمكنك تقويض هذه الأحجار؟ Z 2-3 سنوات
أنا غني
rіznomanіtny
عملي
مواد
مجمع іgor z vikoristannyam kamіntsіv الرخام. І حالا من ديكيم
نريد ان نتعرف عليك
البيرة ، لا يمكنك الفوز فقط بالأحجار البيضاوية والمستديرة في الألعاب
الغناء
موضوعات.
الحجارة
هناك الكثير من الأفكار الجديدة.
تجري الألعاب ذات المداخن الرخامية في جميع المناطق المضيئة ،
نريد الآن أن نظهر لك أعمالهم:
7. الجزء العملي
وفي الوقت نفسه ، نقترح أن تلعب البلي مع المداخن.
نحن Proponuєmo vikoristovuvaty kamintsі الرخام لتنظيم الهجوم
"دب رائع"
مدير:تشكيل vminnya zastavlyat zorovі و dotichnі
العداء ، تطوير اللغة.
الخيار 1. ضع دب صغير في معتم أكياس
مختلف
شكل,
الأحجام والألوان.
أمام الطفل عين- كيس ورقي من الرخام. يطلب المعلم من الطفل أن يعرف
نفس الفأر.
الخيار 2. الأطفال ربط أعينهم ، إعطاء حقيبة، وهو أمر ضروري
تأثيث بلباقة وعلى dotik عند الدب الصغير لتعرف مثل هذا بنفسك.
دحرج الحجر في يدي ،
هز أصابعي ،
إصبع جلد Obov'yazkovo
كن مستمعًا.
"حمام جاف"
مدير:تطوير حساسية اللمس والمهارات الحركية الدقيقة.
غليبوك
مليئة بالأكياس
من بينها - دريبنا إيجراشكا. المعلم يعلم الأطفال لمعرفة اللعبة
تخمين على dotik її.
الخيار 2. طفل لديه وعاء عميق مليء بالحبوب ، ثور الياك
لمعرفة أكياس الرخام. المعلم يعلم الأطفال لمعرفة و dotik
صفهم.
"بوليوشكا"
مدير:
تطوير
اللمس
بشكل ملحوظ؛
تطوير
أختر
الأشياء التي تنظر إلى الشكل واللون والحجم.
الخيار 1. روزبيري للون.
الخيار 2. اتخاذ الشكل.
الخيار 3. روزبيري لإكليل الجبل.
"جارلاند"
Zavdannya: تطوير لون sprinyattya ، ذكرى الفجر ، الفجر
ruhov_ format، vchiti vykonuvati dії on zrazok.
منقوشة
تمامًا
منحن
ألوان مختلفة من الحجارة.
تبين
عنصر العين
أجزاء من الطوق ، على yakіy يتم إعطاؤها أغنية رسم الألوان. ديتين
حسب الذاكرة ، اختر أكاليل من مداخن مختلفة الألوان ، اعتمادًا على
بوضوح.
"معرفة الحرف"
Zavdannya: قرب الصورة المعروفة للحرف الملتوي ، تطور المراوغة
حركة اليد.
ملكية:
كامونتسي الرخام,
البطاقات
عيون
تراكب المواقد.
"إملاء رسومي"
وجه نفسك
الشقق.
الوقاية
مكابس فضاء تنمية المهارات الحركية الدقيقة.
اتبع التعليمات:
ورقة. الأزرق - في الجزء العلوي الأيسر من الكوت ، والمساحات الخضراء - في الكوت العلوي الأيمن ، والأزرق -
في الجزء السفلي الأيمن ، والأخضر - على اليسار السفلي.
جرا "من هو أذكى"
دعم
معلمون
طويل
قطع مستقيم
الوضوح
يتذكر
ضمادة
في المنتصف
بين عشية وضحاها
انتقل إلى القبور إلى اليوغا من جانبين - "من هو الأذكى"
العشب "كريستيك تاك تو":اللفافات ترى حقل من الورق المقوى لشخصين
Gravzіv تا ... إلى الأمام!
بروبون
منجز
فئة رئيسية.
يضيف
السيكاجو
بنى
تعال إلى هذا الرمز المضحك - من لا يستحق ذلك.
فيسنوفوك.
يعترف علماء نفس الأطفال بـ Gra in Marbles كأحد أفضلها
للجيل المتنامي: يطورون التميز والسرعة والدقة
الحركة ، وأكاليل الحجارة الزجاجية توقظ الطفل
تبدو جميلة.
دعونا أكياس pdіb'єmo:
الألعاب بالحجارة الرخامية
ديتيني. ينتن لتدريب المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، روحاني ، okomir i
تنسيق
روهوف.
العمليات
شكل
سرعة
مندفع
مستقبلات
مراكز خشنة.
ألوان مختلفة
التسريب
الاتصال
إيجابي
المشاعر الايجابية.
تعمل أيدي الأصابع على تحفيز نشاط الجهاز العصبي المركزي وتسريعها
تطوير أفلام الأطفال. التحفيز الدائم لمناطق الحصبة الدماغية
يعتبر الدماغ ، الذي يعتبر للمهارات الحركية الدقيقة ، عنصرًا ضروريًا
نظام حقن لوغوبيديك.
الحجارة
أمل
اتساع
إِبداع
متابعة،
فرد
مجموعة
علاج فني،
znyatya vtomi ، توتر ، تسمح بالعواطف السلبية
يقلق. من المرجح أن يتم قضاء المهن مع المواقد في مجموعات صغيرة
(ليس أكثر من 3-5 أوسب ، وكذلك للأطفال من 3 إلى 7 سنوات) أو