Mitt pedagogiska credo. Yese "Mitt pedagogiska credo Min pedagogiska credo av läraren i korthet
Allt börjar från kokhannya:
Jag rör, jag arbetar,
Ögon av lycka, ögon av ett barn
Allt börjar med en kohannya.
R. Rizdvyany.
Trons symbol, grunden för ljusskådaren, den trogna försoningen är credo. Kredo betyder "jag tror". Vad tror jag på? Jag tror på kohanna . En handledare kan älska barn - utan den här roboten kan jag inte känna.
Hon A.S. Makarenko förklarar att "kärlek är det mest förnuftiga, hur man gör mirakel, hur man skapar nya människor, skapar mirakel mänskliga värden".
Lugn och rastlös, nevgamovny och allvarlig, eftertänksam och berusad "chomuchki". І upp till hudkonsumtion av din pidkhid, din nyckel. Just då väcks själen hos denna lilla person, de visar en förtroendefull, öppen blick och ägnar en liten en till dig på den mest mystiska platsen.
« Ett barn som älskar den som її älskar, och її kan bara utöva kärlek ", - Talar F.E. Dzerzhinsky.
För rika öden för robotar med barn gjorde jag en visnovka, så du behöver inte jaga efter barnslig kohanny - du vet det själv. Hemligheten med en barnslig ren kohanny är enkel: stanken är så enkel i hjärtat, och för mig den bästa av städer - det är ett glatt leende som säger: "Blir du ny imorgon?", eller: "Vi vill vara med dig !" Som ett barn passerade, som tog ett barn i handen till ett barn av klippan, som gick in i sinnet och hjärtat av det nödvändiga ljuset - i världens värld att lägga sig, som en människa dagens lilla.
Jag är en whistleblower! Jag kommer att förstå att ett stort löfte har lagts på mig: Jag litar på mitt barns hjärtan.
En vihavatel är en människa, eftersom det hjälper till att känna till navkolyshny-världen, att lära barn att tala och att behaga människor, att heja på det goda - från det onda, det vackra - från en nedlåtande, att läsa förtal, prata om nära och kära, mriyati, skapa och skapa.
Vad är ljus för mig, då tar vi bort det,
Jag kommer att vara varm, som om jag inte är bekant
Barn är inte bara bokstäver usim från A till Yat,
Öl och kärlek, förlåt den förståelsen ...
Den store F.M. Dostojevskij sa: "Utan bakterierna av det positiva och det vackra är det omöjligt för människor att komma ur barndomen."
Allt med de små människorna kan vara mirakulöst, det är bara deras fel att ta det bästa: den bästa synen, det bästa fusket, de bästa leksakerna, det bästa maten och varumärket - den bästa slängen. Allt som får dig att känna kan bära en positiv laddning och positiva känslor. Till det kommer jag att arbeta till den grad att mitten av barnet inte bara spirade hans universella utveckling, utan också lugnade ner honom, lockade honom med sitt lugn, värme, skönhet.
Uppenbarligen, till sådana mina försoningar, F.M. Dostojevskijs tal: Skönhet vryatuє svіt".
Mellanvägen, som vässlar barn till ett barns bur, kan också ta hand om deras livs säkerhet, ta hand om hälsan och hälsan hos deras hudorganism.
Turbo om hälsa - detta viktiga arbete för en vihavatel. I ljuset av vitalitet, glädje hos barn, lägg ner sitt andliga liv, svetoglyad, rozumovy utveckling, kunskap om visdom, tro på sin egen styrka.
Bevarande och förbättring av barns hälsa och den viktigaste mentala utvecklingen och utvecklingen av yoga som specialitet.
Ankomsten av min försoning kommer att tillkännages av Belinsky Vissarion Grigorovichs Vistula: "Utan hälsa är jag omöjlig och lycklig."
Obestämt är det beroende av en specialorienterad modell för interaktion mellan barn och vuxna.
Jag är inte rädd för att berömma barnet ännu en gång, att ta upp det, om mina framgångar är mer blygsamma. Tse vihovuє hos barn vіkom vpevnіnіnіnі і soі, skriker bazhannya robiti den kommande stenen. För mig är det viktigt att barnet trodde på sig själv, trodde mig, räddade den där vdyachnistens ära.
Därför är min pedagogiska position:
Barnet behöver accepteras som sådant, som det är, även om skinnbarnet är individuellt;
Vikhovuvati krävs som ett ord, och en speciell rumpa;
Känn barnet väl och prata om yoga excellens.
Återigen kan en sådan avstämning formuleras på följande sätt: "Barnet är individuellt och det är viktigt att förstå och acceptera det"
Vihovatel - tse skapare, skapare, bara till yoma vodkryto huvud tillhörigheter - barn i hjärtat, yak chekayut värme, vänliga ord, ny kunskap och är redo att zavzhda att återgälda.
Ju mer handledaren vet att vmіє, desto lättare är det för att cіkavіshe yoma pracyuvatime med barn, och för barn - med honom. Det är därför jag försöker lära mig nya saker inom utbildningsområdet, jag använder moderna metoder och metoder, icke-traditionella teknologier. Allt är nytt, det hjälper mig att träna.
I det här fallet är det viktigt att komma ihåg Stanislavsky Kostyantyn Sergiyovichs andar:
Och så vill jag uttrycka min försoning så här: "Skapa behovet av kreativitet, bränn - bränn inte."
Fader, jag vill uttrycka min pedagogiska credo i så enkla men ändå viktiga ord för mästaren:
Kokhannya, Skönhet, Hälsa, Skapande, Rozuminnya!
Och raderna är mirakulöst befolkade:
All kärlek är nödvändig,
Skönhet ryatuє svіt.
Utan hälsa kan vi inte,
Utan rozuminnya zovsіm - mörker.
Det är tråkigt utan skapelsen
Så låt oss älska!
Ljus påminner om skönhet,
Låt oss bachiti, skapa!
Att leva är hälsosamt
Ta hand om en av en, rozumiyuchi,
Vilka är barnen på planeten jorden
Є tsіnіst buttya!
Ja dnz
Kolomitseva Raisa Volodymyrivna, handledare för MBDOU "Raiduga" i byn Tatsinsky, Rostov-regionen.Beskrivning av robotar: Danskt material kan väljas ut av lärare för sina portfolios och olika tävlingar.
Mål: Razkrittya betydelsen av ordet vikhovatel.
Chef:
- Skapa en lugn atmosfär samtidigt som du bekantar dig med materialet.
– Visa lite intresse för materialet.
Ja wihovatel
”Vikhovanets är en charmör, ett slags
dörren för barn i ljuset av vuxna. Och i ljuset av vad vmіє vmіє vet, att träda och de som och gillar vin att lära sina vіhovantsіv.
K. Helvetsky
Ja, visselblåsaren.
Vad betyder det - yrket som väktare av en barnslig trädgård, väktare av de ofattbara små, betrodd av fäderna, dyrare än de bästa?
Det är mer vikbart och viktigt att säga orden på kedjan, och det är viktigt att sätta orden rätt i talet, med några bokstäver för att säga adjö, om barnet ger dig värme, myser och utstrålar dig. Det är nödvändigt för en majestätisk mamma att ha tålamod med barn, att ta hand om "sina barn", att oroa sig för deras framgångar och misslyckanden, för speciella prestationer och små segrar. I själva verket är barn inte släktingar, men du "växer upp" med dem, börjar tänka tillsammans med dem, förundras och flämtar som en stank och axel - redan "mitt barn".
Vickaren är som en krukmakare, i händerna på en sorts mjuk, formbar lera förvandlas till ett vitonkärl. Chefen för vikhovatorn - fyll detta kärl med godhet, kreativitet, kunskap och färdigheter. Efter mami är läraren den första läraren, som är nitisk på ett barns livsväg. Detta är själva yrket, om facilitatorn i själen för alltid är fylld med ett barn, annars kan barn helt enkelt inte acceptera det från sin värld, låt det inte nå deras hjärtan. Jag respekterar det som är viktigare - älska barn, ge dem ditt hjärta, älska bara sådär, inte för någonting, bara de som stinker!
Vihovatel - vem är det?
Mentor chi lärare?
Och kanske, vinkreatör och duschskulptör
Eller kanske bara en människa
Glid i en vecka?
Jag enkelhet den djupa själen
Livets byggande kommer att väcka oss!
Jag tillbringar femton år på plantskolan och jag bryr mig inte om något annat yrke för mig själv. Jag försöker ta reda på fräschör och ser inte ny teknik i förskoleundervisningens galleri. Golovne - Jag älskar barn och kan vara majestätisk bazhanya pratsyuvati. På roboten är självupplysning bra för barn, kollegor, pappor. Idag planerar, genomför, visar, kommunicerar jag.
Så vihovatel är en zirkova aktie,
Hon har ett flimmer, en glädje av upplysning,
Kämpa för barns själar
Roboten är bara fantastisk!
På en timme av tillrättavisning i en plantskola fick jag en chans att träna med en ny ålder: från en ung barnkammare till förberedelse och jag ska säga, utan tayuchi, att i hudpälsen har jag min egen "rodzinka", min egen ris. Om du tar upp en ung ålder och går, ett möte efter ett möte, tills du släpper ett barns trädgård, kommer du under lång tid att närma dig barnen och växa tillsammans med dem. Barnet blev sjukt - och ditt hjärta gör ont för henne - liksom där borta, allt är bra, inget allvarligt har hänt? Det viktigaste ögonblicket är anpassningen av barnet till småbarnsgruppen. Om bebisen gråter och du inte vill låta din mamma gå till jobbet, då plockar du upp all din kunskap och övning, tar den metoden, får tålamod och försöker göra allt för att bebisens tillrättavisning ska vara bekväm och tyst . Och vad härligt det är att den här lilla, som inte har gråtit på länge, går till dina armar och sträcker sig som en infödd person. Redan hos min mamma är separationen lättare och smärtfri, jag tror att det betyder en sak – du blev din egen, en annan mamma efter dig.
Så om barnen efter examensbalen fyller upp barnens trädgård, kommer min själ att följa med dem samtidigt. I timmen kommer du att ge kärlek och energi, och natomist kommer att skänka tillit till dig, och glädje, och mer än det, kärlek. Jag skriver till dem att många av mina wihovanter i min närvaro skrattar med det där leendet, genom vilket jag känner igen dem, svävar, delar med mig av mina nyheter och prestationer.
När du arbetar med förskolebarn, slutar du aldrig att förundras - som stanken av underbart, roligt, turbodrivet, vackert. Tsіkavі. Ett skinnbarn för dess unika karaktär, för dess karaktär och attityd, talang och oförsonlighet. Med tanke på vad hon kan i sitt arbete är hon mogen nog att lägga en liten bebis, vad hon ska lära dem. Framstegets timme ger på ett ogynnsamt sätt möjligheten till självperfektion, att bemästra innovativa teknologier och icke-traditionella metoder. För att tillfredsställa konsumtionen av det moderna barnet, den nödvändiga kunskapen om moderna metoder och tekniker.
Jag är överväldigad över att jag har rätt till utbildning - inte ett diplom om professionell utbildning, utan en uppmaning, vars främsta kriterium är att inte gå till andras andelar, höga mänskliga prestationer, vilket betyder den huvudsakliga pedagogiska verksamheten.
Under en timme kallade min arbetsandel mig för mirakulösa människor. För mer kunskap och seniorlärare började en svår behärskning, även om du var en mästare - en stor prestation, ett sådant arbete gjordes endast för dem som älskar barn och kan sitt yrke. Den store pedagogen G. Pestalozzi, som praktiserade kokhannys pedagogik, sa: "Om du inte älskar, så har du inte rätt att fuska" och idag ska jag ändra mig.
Mitt yrke är mitt liv! Jag tillbringar en stor del av timmen på en robot, men genom min fåfänga och upptagenhet lyckas jag plocka upp min familjs skor. Vid tiden på dygnet gillar jag att skämma bort mig själv med en grå bok, att härska lite heligt för själen, och till och med läsa - det är som att läsa den andra världen och leva en liten vante i världen är ännu bättre! Jag älskar arbetet med olika sorter gjorda av salt deg. Om jag blir upptagen med en ny robot vaknar jag upp i närvaro av stora problem, det är en slags avkoppling för mig, eftersom det gör att jag kan tappa påfrestningen efter att ha arbetat i vardagen. Tja, och självklart är jag alltid tyst om det slutliga resultatet. Min zahoplennya pidhopil och Donka Tetyana, även om jag inte omedelbart efterlyser rosor, eftersom hon ska avsluta mellanstadiet, det är där utbildningen till EDI är, och den äldre sonen Vladislav, som har gått in i SRSPU, studerar vid första kurs.
I barnets bur blir det inte tråkigt, varje dag får vi nya påminnelser och det är outhärdligt. Det är helt enkelt omöjligt att fixa situationen. Aja barn är inte peredbachuvani och mayizhe zavzhd vsuperech logik. Det är ännu mer acceptabelt om barnet går till dagis utan tårar, med ett leende på läpparna och radio, och när jag går hem ångrar vi det med jävlarna.
Jag tror att yrket som whistleblower har blivit min uppmaning, hjälpt mig att känna min väg, min plats i livet, gav mig möjligheten att bli allmänt älskad av högern, ge min själ, känna barnen och inte bränna ut mig, men bli ren och rik
Jag är glad att jag har gjort mina egna små bells and whistles med den där stora rätten – barnens vinkande. Jag vande mig vid att förundras över världen genom att begrava barns ögon och titta på den så, som vin. Jag lärde mig att smyga runt dagen i ochіkuvanni divan. Jag hade en sådan känsla att jag vinkade barn, jag vinkade mig själv!
Jag är en whistleblower och jag skriver,
Så samtidigt från livets barn i världen vchus,
Så jag är en skådespelare med många roller.
Men huvudrollen är att ersätta mammor!
För respekt!
"Kärlek som vinner ditt arbete bättre, lägre lärande,
och imorgon är bättre, lägre än idag"
K. D. Ushinsky skrev: "Om du väljer din praktik långt borta och investerar i någons själ, så känner du dig gärna själv."
Om de frågar: "Kim Wee pratsyuete?!" Inte till den som på en gång inte kan det mest prestigefyllda yrket. För mig är en "wiggler" inte ett yrke, inte ett hromadaläger, inte en hobby, inte en robot. För mig är en "vihovator" livet.
Någon som pratar med gamla bekanta kommer att få höra lite: Arbetar du fortfarande i en barnslig trädgård? Och jag kunde inte! Så det finns inga vipadkovy-folk här, stanken kan helt enkelt inte leva i något land.
Varför blev jag en whistleblower? Varför har du blivit fråntagen ditt yrke fram till idag? Varför försökte du inte komma ihåg її för om det är bättre, lugnare, mer betalt? Den som har sitt eget speciella uppdrag på jorden i mig. Jag är en whistleblower! Yake light, bra ord! I ljuset av det nya är vi nöjda med barnslighet, med ett barnsligt leende utan turbo och en mammas turbo. Tse min väg, min svіdomy vibіr. Jag tänker ibland: "Det kanske inte var jag som valde mitt yrke, men länge, mer tålmodigt, valde hon mig?"
Jag, oavsett alla svårigheter, försöker uppmuntra mig att välja mitt "icke-dubbla" yrke, jag utövar, jag lever mitt yrke.
Att säga att roboten är heligare är viktigt, men det kan vara rätt med olika karaktärer. Det är verkligen viktigt. Ibland faller händerna bara, men barnen kommer att skratta åt dig, och du kommer att förstå att det helt enkelt inte är i din makt att skada dem.
Chi korrekt jag zrobila svіy vibіr? Jag kan med tillförsikt säga:
Jag är en glad person! Jag får dela, men anförtrodd åt våra framtida – till våra barn! Huden på mamman är glad, om jag skjuter upp barndomsperioden med mitt barn igen. Och jag var skonad av solodzhuvatsya tsim vіkom bagatorazovo, schorazu "lära andra, läsa dig själv"! Tänk på barn, prata om dem, älska dem - den vackraste känslan, eftersom det är givet att försöka inte på huden. Jag är glad!
Jag tänker ofta på de som jag skulle ha arbetat utan dessa små beshketniks, utan deras ögon, utan hundratals mat för "varför". Sjungande, ovåld, beordrade aktien det, efter att ha ympat mig i en barnslig trädgård. Nu är det här mitt hus, där de kollar på mig, kärlek, värde, där jag kommer att skynda på med nya idéer och ett varmt humör. Jag blir den närmaste vän för barn, jag visar dem all min kunskap om det sinnet, jag visar dem hur varm och välkomnande världen är, hur de är trendiga och ofarliga, eftersom jag kräver vårt deltagande.
Genom att ersätta mitt yrke respekterar jag mitt självförtroende. Lita på barnen, som om de letade efter mig om de såg tecken, att de skulle förstå, acceptera, stödja och hjälpa dem. Dovіra är grunden, utan någon form av bra kohanny är det helt enkelt inte möjligt att ha andra goda vänner nära dig. Jag vill och arbetar allt jag kan, mina fäder litade på mig. Faderns axel för att ta med barn till barnets trädgård. Skіlki hvilyuvan, sumnіvіv. Barnet ropade på en, men här var det en annan, en annan organisation av livet. І vіn hvilyuєtsya, fäderna är hvilyuyuyutsya. Jag vill säga: "Kära mami ta tata, oroa dig inte! Jag ska göra allt för att barnen i buren ska ha det varma och bekväma. Jag är en vräktare som kommer in i ett barns liv och її sim'ї, även fäderna litar mer på mig, att de har є - sina barn. Det är viktigt för mig att inte spendera mina pengar, utan att uppskatta dem.
Jag är en kärleksfull person! Jag har ett mirakulöst uppdrag - att ge min kohannya till barn! Och jag, med stor tillfredsställelse, häller ut mig i livet och lär genast mina barn hur jag mår.
Jag är en skapare. Det är det minst anförtrodda av mänskligheten att "lysa" förnuftigt, vänligt, evigt i den lilla själen av de vackraste skatterna på jorden.
Om de frågar mig var jag ska ligga och titta efter mitt arbete, säger jag alltid: "Innan barnen!" Axeln är redan trettio år av stank, föremålet för min tjänst, föremålet för min kohanny, mitt livs känsla. Jag korsar tröskeln till mitt andra hus till Shoranka. Med en högtidlig gest blinkar jag ljus mot den rymliga gruppen. Tyst och tomt, men inte länge. Hela Nezabar kommer att fyllas med högljudda, otäcka, pipiga barnsliga röster. Och på en gång, från pojkarna, sover du i ditt hjärta och själ.
Shoranka Jag smuttar på mina barns ögon. I vissa - vakenhet, i andra - intresse, i andra - hopp, i andra - fortfarande baiduzhist. Yakі stinker annorlunda! Huden har sin egen idé, sitt speciella ljus, som inte går att utveckla, som behöver hjälp att öppna sig. Idag förundras jag över andra barn. Ett barns ögon är själens hjärta, med en yakіy kan du ha mycket roligt. För att lära sig mer om barnet kan meddelarens hjärta vara inte bara snällt utan också seende. Jag är inte rädd för att berömma barnet ännu en gång, att ta upp det, om mina framgångar är mer blygsamma. Tse vihovuє hos barn vіkom vpevnіnіnіnі і soі, skriker bazhannya robiti den kommande stenen. Och det tålamodet blir mina hjälpare, om jag leder mina pojkar till framgång steg för steg. Det är viktigt för mig att barnet litade på mig, räddade den där vdyachnistens ära. Verkligen yogo dovir - stor är den ärade vіdpovidalnіst.
Vihovatel! Professiya, sho tog ifrån mig alla världens specialiteter: jag är lärare och psykolog, läkare och diplomat ... jag är biolog, ekolog och trädgårdsmästare, arkitekt, advokat och idrottsman, skådespelare, musiker och en liten charmör. Jag försöker förstå datorn, känna igen bilmärkena, lära mig om moderna tecknade serier. Skіlki vet och vmin är skyldig till mamma vihovatel! Jag måste arbeta med allt: sy och rita, sticka och slicka, sjunga skådespelarvärlden och regissörens värld, sova med barn, dansa, uppträda inför fäderna, mamma med konstnärlig njutning, känna reglerna för den varma tonen, att chi kan överföras lärare på yoga robot? Ju mer handledaren vet att vmіє, desto lättare är det för dig att träna med barn.
Jag lever i barns ljus, hjälper mig med all mat, löser alla problem, hjälper till i viktiga situationer. Jag kommer att skynda mig till min grupp, och så fort jag vänder hem en ny person, först, barn lär sig inte i mig, men jag tar bort massan av det nya från dem, "öppnar" mig själv från nya sidor. Samarbeta med barn, så annorlunda och otympligt, jag vet i vem glädje och tillfredsställelse. Jag tänker på dem, jag upplever framgångar och misslyckanden, jag ger trygghet, jag älskar ... Det är lätt att älska ett barn, du kommer att känna igen din egen brist på försvar, med härligt barnsligt ris, och från att hjälpa dig till specialitet, till hjälpa dig att utveckla den här personen, du kan bara vara en rätt utövare.
Det är inte lätt att bli sin mästare. Jag vet en sak: du kan inte dröja vid det du har nått. Det är inte för inte som människors visdom verkar vara: "Lev i hundra år, lär för evigt." Jag kommer att lära mig hela livet. Jag får stöd av min familj, vänner, kollegor. Barn förändras, jag förändras tillsammans med dem.
Alltför många människor föreställer sig att visselblåsarens robot är mindre som en grupp barn, och de misstänker inte att det är nödvändigt att ha mycket rökt övning, tålamod, att huden på ett barn växte upp som en rätt person.
Och så, dag efter dag, går vi på en gång med en söm av kunskap, på vilken stank vi börjar skilja mellan gott och ont, för att känna oss själva och det nödvändiga ljuset, och jag kommer oupphörligt att lära i dem vіddannosti, bredd, vіdkritostі, kärlek.
Timmen förändras, förskoleundervisningens morgon förnyas, men barn lämnas med barn. Kommer du att bli ett vin? Med vilka värden för tillväxt? - Alla ligger ner med oss, osvіtyan att batkіv. Vihovannya föra sjungande frukter, och dagliga Vihovennia - gіrkі. Den barnsliga perioden går snabbt, det är nödvändigt att förstå allt på en gång och, pracyuyuchi, vara nöjd med resultatet av ens arbete. Jag kan inte vara ett baiduzh-folk, för dem som inte kolliderar med föremål, utan med naturens rätta underverk - barn. Det är en underbar sak att blåsa med ditt hjärtas värme, din själs rikedom. Ett barns hjärta accepterar inte lögner, vare sig otrohet kommer att avslöjas, och її det inre ljuset kommer att stängas i åsynen av utövaren, som om han hade benådat.En bra vikhovator är ett mål, för vilken huvudlagen är: "Inte dåligt!". Utan tillbehör och verktyg värnar vi om våra barns mentala och moraliska hälsa. Utan piller stack hon med ett ord, glädje, leende, respekt.
Rätt lärare vid alla tillfällen kan ha samma styrka, eftersom han ser mitten av de andra medlemmarna i samhället. Det är ett bra yrke att inte lägga en sådan suvorih i kraften av moralisk renhet och andlig herreskap. Vihovatel - tse rumpa. Och buti їm, det betyder rikt och hårt arbete pratsyuvati. Så under en timme måste du glömma ditt speciella liv. Ale i staden tsoma - vdyachni barn, anpassad till livet i samhället.
En aktuell facilitator är en läskunnig fahivets, som är känd på olika program och metodiska studier; tse chuyny, zavzhdi redo att spіvpratsі och ömsesidigt hjälpa en kollega som kan träna med ett team av likasinnade.
Chi vvazha själv en modern whistleblower? Tror det. Det är viktigt att utvärdera sig själv objektivt, men jag ringde för att presentera mina egna främjande av hjälp och i arbetet är det viktigaste ordet för mig ordet "obligatoriskt".
Det är nödvändigt att vara positiv och visa lite humor, så att barnen inte får ljuset från de föräldralösa barnen.
Mamman behöver encyklopedisk kunskap inom alla områden, även alla våra "varför" är alltid inkonsekventa och barn kontrollerar ögonblickliga bevis.
Du måste vara en patriot av ditt fosterland, och du kan inte vara annorlunda, även om landet litar mer på oss - din framtid.
Pedagogisk kunskap kommer i etapper - på en gång från kunskapen bildas, det pedagogiska credo, som bygger på premissen för barn.
Större stad - kärleken till barn!
Chupsa Tetyana Mykolayivna
Posada: spinnare
Belysning: Novosibirsk State Pedagogical University, 2003 rek.
W specialitet: :
Het upplevelse: 27 år
Pedagogisk erfarenhet: 27 år
Erfarenhet av installation: 11 år
Avancerade kvalifikationer: BOU DPO ІROGO: "Lärande teknologier som säkerställer uppnåendet av planerade resultat i förskoleundervisning, upp till märket av Federal State Educational Standard", 2017 rek.
Motto: Jag kom till barnens trädgård,
Skratta åt slagen.
Alla de som du ser för dina barn,
Tills du vänder dig om!
Pedagogiskt credo: Hemligheten med en barnslig kohanny är enkel: stanken den enkla och för mig den bästa av städerna - det är ett glatt leende som säger: "Kommer du igen imorgon?"
Aftaeva Valentina Yuriivna
Posada: Vihovatel
Belysning: Pavlodar Pedagogical College uppkallad efter V.V.Vorovsky, 1988 rek.
Specialitet: Förskoleutbildning.
Het upplevelse: 29 år
Pedagogisk erfarenhet: 18 år
Erfarenhet av installation: 4 sten
Avancerade kvalifikationer: OmDPU, "Förskoleutbildning", 2015-2019 rr.
Motto: "Barn kan leva i en värld av skönhet, spel, sagor, musik, småttingar, fantasier, kreativitet"
Pedagogiskt credo: ”Sen of life – men vi är glada. Och skälen till lycka är inte viktiga "
Lärarens principer: Kokhannya, rättvisa, sanningsenlighet, läsning, skönhet, musik, moral.
Lärarens metodiska tema: " Jag och ljus dovkol mig"
Pavlyuchkova Viktoria Anatoliivna
Posada: Vihovatel
Belysning: mellanspecial. Kyiv Pedagogical College nr 1, lärare i grundklasser, promotor för gymnasieskolan, 2002 rek.
Specialitet:
Het upplevelse: 15 år
Pedagogisk erfarenhet: 13 år
Erfarenhet av installation: 13 år
Avancerade kvalifikationer: BOU DPO "Utbildning av barn i förskoleåldern", 2016
Motto: "Mrіy, våga, skapa - allt är till för barnets lycka!"
Pedagogiskt credo: "Jag säger till de svaga: "Trimma!"Jag hjälper dem, jag är redo med min själ
Jag förnyar mitt lilla liv,Mina händer blir jättefina.
Lärarens principer:
var inte envis: huden på din egen värld av intressen har den kvävningen;
barn har mer självständighet och rätt att välja;
vmіti få upp på positionen för ett barn, bachiti i deras specialitet, individualitet;
det finns inga andras barn.
Metodiskt tema för läraren: " Moralisk och patriotisk utveckling av barn i förskoleåldern.
Vedyakina Natalia Gennadievna
Posada: Vihovatel
Belysning: vishcha; Omsk State Pedagogical University, 2010
Specialitet: Förskolepedagogik och psykologi
Het upplevelse: 24 stenig
Pedagogisk erfarenhet: 23 floden
Erfarenhet av installation: 23 stenig
Avancerade kvalifikationer: OmDPU, "Lärande teknologier som säkerställer uppnåendet av de planerade resultaten i förskoleundervisningen till det bästa av FGZS", 2017 r_k
Motto:
”Jag kom till barnkammaren, ler mot slagen.
Alla de som berättar för barn
Innan du vänder dig om, vreshti-resht!
Pedagogiskt credo:
"Det är ruttna inte de som, du vet inte,
Och de som inte vill veta.
Lärarens principer:
inte rozvazhalnist, men tsіkavіst att zakhoplennya som grund för den känslomässiga tonen i sysselsättningen;
"knuten" till differentieringen av vikhovantsiv för primära förmågor, intressen, egenheter och smarthet;
hjälpa barnet att vara socialt betydelsefullt och framgångsrikt;
det finns inga andras barn.
Lärarens metodiska tema: "Pedagogiskt sinne för att förstå rättigheterna och fördelarna med DOP"
Dobranova Tetyana Volodymyrivna
Posada: Vihovatel
Belysning: mellanprofession, Tarsk primära och pedagogiska komplex, 1995 r_k
Specialitet: Vikladannya på cob klasser
Het upplevelse: 22 stenig
Pedagogisk erfarenhet: 22 stenig
Avancerade kvalifikationer: BOU DPO "Utbildning av barn i förskoleåldern", 2017
Motto:"Väx utan zusil, kärlek utan hjärnor."
Pedagogiskt credo:"Kärlek till barn.Spivdruzhnist, spryannya, spivchuttya, spivperezhivannya, spivchuttya.
Undrar - divuvati, tutande - tutande.
Lärarens principer:
Älska ett barn som hon är.
För att respektera specialiteten i huden på ett barn, visslande i det, känner du godheten och livskraften för dig själv och dina egna drag.
Beröm, glädje, beröm barnet, skapa en positiv känslomässig atmosfär runt henne.
Virity i förmågan hos huden barnet, i de goda saker som läggs i den framtida utvecklingen av det.
Läs pragmatismens barn, piggvar om din granne, respekt för andra människor. Vihovuvati bazhannya hjälp.
Kom inte ihåg barnets brister, utan dynamiken i utvecklingen.
Skydda barnens fäder med deras allierade på höger sida.
Metodiskt ämne: Utvecklingen av inlärningsvanor hos barn i förskoleåldern i processen att bli medveten om naturen.
Komarova Gulnoz Melisivna
Posada: Vihovatel
Belysning: mellan-special, pedagogisk skola m. Aktash, Samarkandregionen, 1992 r_k.
Specialitet: Förskoleutbildning
Het upplevelse: 26 år
Pedagogisk erfarenhet: 26 år
Erfarenhet av installation: 2 steniga
Avancerade kvalifikationer: OMPK, "Förskoleutbildning", 2017 r_k
Motto: "För en glad barnslighet"
Pedagogiskt credo: "Undra över ljuset från barns ögon"
Lärarens principer: Kärlek till barn, resonemang, hjälp att spivpratsya.
Lärarens metodiska tema: Vihovannya frisk generation.
Bohan Olena Mikhailivna
D förlåta: Vihovatel
Belysning: Kyiv State Pedagogical University (4:e årsstudent), 2019
Specialitet: Förskoleutbildning
Het upplevelse: 7 år
Pedagogisk erfarenhet: 3 stenar
Erfarenhet av installation: 2 steniga
Motto: Lär ett barn - att skapa det, tvätta det för en fullständig volodinny med fukt.
Pedagogiskt credo:"Var inte rädd för svårigheter"
Lärarens principer: Andlig chuynist-nödvändig vimoga vyhovatelya.
Osynlig som lärare- Rättvisa. Auktoriteten hos läraren zmіtsnyuє yoga vminnya buti ob'єktivnym. Vihovatel kan vara kraftfullt och nästan humoristiskt.
Lärarens metodiska tema:"Ämnesrollspel som en formning av barns barn mellan samhällen"
Ryashchikova Tetyana Gennadievna
Posada: spinnare
Belysning: Kiev State Pedagogical University uppkallad efter. F.M. Dostojevskij, 2013.
Specialitet: matematiklärare
Het upplevelse: 4 stenig
Pedagogisk erfarenhet: upp till 1 år
Erfarenhet av installation: upp till 1 år
Avancerade kvalifikationer: Bagatoprofile Academy of Uninterrupted Lighting EN BAKS "MANO" "Pedagogik och metoder för förskoleutbildning i sinnet för genomförandet av Federal State Educational Standard", 2017-2018.
Motto: "Zbroєyu och medlare vihovannya maє buti kokhannya"
Pedagogiskt credo: « Yakshcho vikhovatorn kommer att gå i sin kärlek tills rätt vikhovantsiv, vіn den grundliga vikhovatorn»
Lärarens principer:
- Kärlek till barn.
- Säg inte till ett barn att du inte kan vikonate, och lura inte її.
- Podtrimka be-yakikh laga att nyfikna initiativ
Lärarens metodiska tema: " Utveckling av matematiska fenomen hos förskolebarn."
Kan Yakim vara vårdnadshavare?
För mig är facilitatorn en läskunnig specialist, som förstår mångfalden i programmet för metodisk utveckling, är klok, alltid redo att hjälpa en kollega, som kan öva i ett team av ensidiga människor. Sådan, som för alla timmar - snäll, välkomnande, respektfull, tolerant, drickbart, godmodigt liv, som kan hålla alla sina speciella problem bakom dörren till ett barns trädgård.
Ale smut - ledaren är skyldig till att dö till att älska barn och skänka ljuset av deras andliga värme till barn, även om barnen själva kan växa vår värld till att bli vacker och ljus!
En healer för mig är inte ett yrke, utan ett sätt att leva. Idag kommer jag till barnen, vi är glada, vi pratar, vi är upptagna. Och nu avslöjas för mig en ny värld av ögon för mina små. Lev om och om igen barnslighet med ett skinnbarn, bachiti ljuset av yogoögon, förundras och erkänn det på en gång, var oersättlig, om du behöver hjälp och stöd. Jag är glad som lärare. Utan kärlek till barn är det omöjligt att bli uppfödare som ett proffs. Detta är den huvudsakliga egenskapen som ger rätten att välja yrke. Idag kollar jag efter zustrіch med min lilla podopіchnymi. Jag bryr mig inte om dem som alla stinker är olika - huden med dess karaktär och primer, jag försöker sätta dem objektivt, för att känna min hud till huden. Även efter hudkaraktären finns en specialitet, som kräver hjälp att utvecklas. Och jag älskar mina små inte alla på en gång, men huden okremo: med många fördelar och brister.
Vihovatel... Vem är skyldig på en gång...?
Detta är en vän när det gäller att växa upp till barn, deras hjälpare och allierade, som kommer att lära av sin egen kärlek tills han lyckas lära sig, inte bara att lära barn, utan han kommer själv att lära av sina vikhovanter. Vad är yogaaktivitet på en gång? Jag tror att hudpedagogens robot är en symbios av vetenskap och kreativitet. Det är möjligt att vara säker på att visselblåsaren vid den timmen bara kan vara en dzherel som vet, eftersom. Att dricka upp den dagliga spänningen dikterar nya vimogi. Skärvor i vårt land behöver människor av ett nytt slag, som bygger verksamheter självständigt, att ta hand om de andra, att vara vaksamma för sin rätt. Mästaren, den första för allt, gör sig skyldig till att agera som organisatör och samordnare av inlärningsprocessen för att lära sig och lära barn att få kunskap, objektivt utvärdera sig själv den självbesittningen, träna självständigt och känna igen resultaten av sin egen praktik. Barnets roll som passivt objekt för utbildning gick förlorad tidigare. Dagens sysselsättning bygger på ett dagligt tillvägagångssätt, där barn är aktiva subjekt i den initiala andliga processen och de blir aktiva i olika problematiska situationer
Hur väver man ett barn i den nuvarande världen?
Hur kan en modern pedagog hålla jämna steg med timmen, hålla sig uppdaterad med de senaste innovationerna inom vetenskapens utveckling, aktuella trender inom pedagogiken och metoder för att utveckla ett ämne? En av de viktigaste faktorerna som bidrar till en kultivators professionalism är, liksom jag, självbelysning. Sökandet efter nya tillvägagångssätt, metoder och teknologier är relevant särskilt i vår tid. Barnet, en representant för den nya generationen, är praktiskt taget otänkbart att växa upp, eftersom du inte är hemma med henne, eller så zatsikavish. Det är också nödvändigt att välja sådana tekniker, vilket skulle ge möjligheten att lyckas. Jag respekterar att designverksamheten, informations- och kommunikationsteknologier är sådana pedagogiska metoder, och jag har också ett segerjag i mitt arbete.
Varför är krossarens uppdrag?
Vihovatel - tse patriot i sitt fosterland, till och med landet litar mer på - hans framtid. Jag är imponerad av att min hud blev en människa från den stora bokstaven, djärvt se i ett nytt sinnes tidevarv och låna en bra plats, själv se det speciella och individualiteten.
För mig är skaparens uppdrag att följa med barnen i framtiden och skapa dörrar åt dem i framtiden. Först, enligt priset i huden barn, mångfald och unikhet, individualitet och värde, och också leda till framgång!
Mitt samtal!
Varför ska jag praktisera på ett barns dagis?
För mig är roboten ett evigt skämt, som avslöjar kärnan av kreativitet. En läderarbetsdag är en ny syn, att veta att glädje i närvaro av en prick med ett litet och till och med berusat folk.
En barnslig trädgård för mig är ljuset av en god saga, avhuda ett barn, likna det som en blomma, avslöja dess vackra fjädrar - förmåga! Och vihovatel är en charmör som hjälper dig och dig.
Är jag en lycklig person som har valt min rätt? Så! Jag älskar mitt yrke; Jag är en glad person, för jag älskar mitt arbete, min barnsliga trädgård, mina mentorer på jobbet, mitt vänliga team, jag ställer upp för mina barn och jag tror att mitt yrke är en stor framtid. Jag gissar ofta Y. A. Komenskys ord: "Vårt yrke är det bästa,
MIN PEDAGOGISKA CREDO
Mina arbetsprinciper:
ge barn mer självständighet och rätt att välja.
kom ihåg att gå upp som ett barn.
var inte envis: huden på din egen värld av intressen har den kvävningen.
sprid inte, men pozichat.
special-orientering pidhіd.
hjälpa barnet, men socialt betydelsefull och framgångsrik.
allt är nytt - okej!
För mig:
PÅ- respekt
Proffs- vіdpovіdalnіst
W- lugn
P- sanningsenlighet
І- bredd
T- tolerans
MEN- konstnärskap
T- praktiska
E- Shche vänlighet
L- kärlek
b- Mjukhet.