Sociologisk frågeformulär för utveckling av ett barn. Frågeformulär för att avslöja familjens sociala egenskaper
FRÅGEFORMULÄR "ATT LÅNA TILL HEMLANDET"
Tekniken ges för att hjälpa till att identifiera familjers ömsesidiga intimitet, manifestationen av familjetraditioner, orsakerna till konflikter mellan fäder och barn. I її läggs grunden av erfarenhet. Tilldelad metod för studenter, yakі opinilis i en ovänlig livssituation; familj, som befinner sig i ett socialt otryggt läger. Genomför uppföljning av gruppens kurator, en socialpedagog i världen som behöver hjälp. Resultaten av prestationen för gruppens kurator, socialläraren, förebedjaren för universitetsarbetets chef, läraren-psykologen belönades. Minds dosledzhennya є nayavnіst profiler, zgoda uchnіv på frågeformuläret, dotrimanya konfidentialitet. Tekniken utförs i standard sinnen, det är möjligt för en grupp eller individuell form av ledning. Sammanställning av resultaten av undersökningen hjälper till att avslöja "problemfältet" sims och ge nödvändig hjälp.
Meta-frågeformulär: ömsesidigt erkännande bland familjer, manifestation av familjetraditioner, avslöjar orsakerna till konflikter mellan fäder och barn.
Du bryr dig om din familj:
a) vara snäll;
b) snäll;
c) inte för snäll;
d) smutsig;
e) inte dåligt.
Bryr du dig om din familj som ett vänligt team?
b) inte bekant;
Vilka är familjetraditionerna för att mätta din familj?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (ge upp traditionerna)
Hur ofta träffas din familj?
a) snyggt;
b) helger;
Vad ska du råna din familj efter att ha träffats?
a) lösa livets problem;
b) är engagerad i familjearbete;
c) arbete på en trädgårdstomt;
d) samtidigt tillbringa semestern, förundras över TV-programmen;
e) diskutera barns näringsutbildning;
f) dela dina känslor om din dag, om dina framgångar och misslyckanden;
g) huden tar hand om sin rätt;
h) lägg till vad mer ______________________________________
Hur är det med svetsning, konflikter nära ditt hemland?
c) inod;
e) nej.
Vad är zoomen för svetsning, konflikter?
a) enbart orimliga familjemedlemmar;
b) skada på ömsesidighetsetiken (ohövlighet, oskuld, olämplighet, etc.)
c) ta familjens öde till höger, piggvarar;
d) näringsvariation hos barn;
e) alkoholmissbruk;
f) övriga villkor (specificera) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Vilka är sätten att lösa moraliska konflikter i din familj?
Markera med √.
a) försoning;
b) diskutera situationen och acceptera ett ömsesidigt beslut;
c) den aktuella timmen är kopplad till konflikten;
d) ytterligare hjälp till andra människor (pappor, susider, vänner, vchitelivs);
knopp) konflikter eskalerar lite, kan ha en utdragen karaktär.
Vad bevittnar du som deltagare i familjekonflikter mellan vuxna?
c) inode.
Hur reagerar du på familjekonflikter?
a) oroa sig, gråta;
b) en flock på ryggen av en av fäderna;
c) Jag försöker försona fäderna;
d) Jag åker hem
d) Jag pysslar med mig själv;
e) Jag sätter på en baiduzhe;
g) flocken är förbittrad, nekerovanim;
h) Jag försöker känna till andra människors stöd.
10. Vad, enligt din åsikt, är nödvändigt för att förbättra mikroklimatet i din familj för att förbättra mikroklimatet i din familj?
Uppföljningsuppgift: Att avslöja de faktiska problemen i livet för ett barn i denna riskgrupp. Socialpedagogiskt stöd till ett barn, slösade yak bort en viktig livssituation
DokumenteraZ matir'yu. Vi spenderade samma sak frågeformulär"Proffs ömsesidigt i Sim'ї"(Shakurova M.V.), hur hjälper du ... hur ofta familj tillsammans och så vidare. Frågeformulär "Ömsesidigt i Sim'ї Befordrad frågeformulär hjälp betyda ömsesidigt i Sim'ї, avslöja...
Zavdannya: Osvіtnі: känner till fäderna från mottagningarna, uppmuntra humana ömsesidiga relationer med dem. Vikhovny
DokumenteraErkänn Batkiv іz priyomami pobudov human ömsesidigt i Sim'ї. Vikhovnі: forma batkіv läskunnig miljö, psykologisk och pedagogisk litteratur. Förberedelse frågeformulär för fäderna. - Gjorde en undersökning av fäder ...
-
Inte alla klubbar spliffs är mіtsnimi. Av andra skäl (moraliska-psykologiska, ekonomiska, nationella etc.) faller drömmarna sönder på grund av initiativ från en och samma parti, oavsett sömnlivets sikt. Separation - ce och є rozіrvannya shlyubu vіdpovіdno pіdnyatyh suspіlstvі normer zakonіv eller zvichaїv.
Separation i det förflutna var på kanten av ett lätt hjärta, eftersom det var skarpt bedömt av en enorm tanke. I processen för demokratisering av staten gavs en blick på separationen, som en civil handling, till liberala bedömningar.
Tidigare slets USA, protestanterna och de katolska länderna Pivnichnoy och Centraleuropa, och senare, de katolska länderna i den europeiska Pivdnya, isär för andra växter. I Asien, i den muslimska världen, rozirvanya shlyubu även om det inte är vinyatkovym, men det var och är överväldigad med en rik ande, eftersom det inte skryts och är tillåtet i sångfyllda depressioner. Separation är inte ovanligt bland folken i Afrika, eftersom gamla ljud och traditioner omhuldas.
Att ställa upp före separation som en manifestation av livet är inte oföränderligt. Länge om separation var det omöjligt att tänka och tänka på det, sedan började separationen av sluben tillåtas i vinfärgade stämningar, men det fördömdes skarpt av en enorm tanke. Nu är separationen en massa, det vill säga en vardaglig händelse (extremt för den tysta, som utan avbrott i hela processen), eftersom det ser ut som en speciell person till höger om människor. Ale lider mest i utvecklingen av faderns barn. För dem är separation ett fruktansvärt psykiskt trauma, så du kan inte bli arg alls.
chef
Du uppmuntras att prova detta problem sim'yak separation. För vem det är nödvändigt att lära sig ämnet för att föreslå dzherel (ja, du kan ändra det eller ändra materialet som diskuteras). Då är du skyldig att fylla i frågeformuläret och granska det största antalet svarande. Ibland är det möjligt att konkretisera efter ämnen. Till exempel vill du få mat, som om du skiljde alla medlemmar i din familj. Adzhe razluchennya sångvärlden zachіpaє inte bara en stor vän, utan också andra människor: barn, fäder, släktingar, vänner, bekanta. Försök att förundras över detta problem med dina egna ögon. Hur stanken sätts upp till tsієї problem. Analysera de utvalda frågeformulären, samla in de broderade rockarna, slutför arbetet som en oberoende uppföljning och lämna in det för granskning.
tillägg
Texter från olika tidskrifter: assistenter, tidningar och tidskrifter.
Frågeformulär för sociologisk forskning.
Wimogi till vikonannya och formaliserad roboti
från sociologisk erfarenhet:Ange ett antal av dina respondenter (їх får inte vara mindre än 10 poäng).
Förtydliga ämnet som diskuteras, lagra din egen åsikt om det, efter att ha läst speciallitteraturen i förväg.
Förbered mat för de svarandes tankar.
Analysera din grupps matintag, lägg till, korrigera, byt ut eller ta bort dieten.
Skriv snyggt eller instruera den klarnade maten på okremu arkush och ge roboten för återverifiering av deklarationen.
Att genomföra testning av samhällets tankar med förbättring av de grundläggande reglerna.
Lägg namnet bakom schemat.
Passanalys:
hur många personer har du utbildat;
hur många av dem är människor och kvinnor;
vilken ålder på respondenterna (välj åldersgrupp);
som ett familjeläger (färdigheter hos människor som är vänner / utlänningar, uppfödda, änkor, chi є de har ett familjeliv);
de huvudsakliga bostaden (hur många människor bor nära staden chilskіy mіstsevosti);
för deras belysning;
vilken typ av їhnіy rіd іyalnostі (navchannya, robot, іnshe).
Erfarenhetsanalys:
Gruppera dina åsikter om näringen av den sjungande socialgruppen och analysera dem (vad fick du ut i naturen, varför är du annorlunda, vad kan du förklara);
beskriv hur du utbildade dina respondenter (för sådana sinnen, för sådana möbler, för en tid gick det åt att förklara arbetet med den där її vikonannya, vilket var orimligt för dem, vikta pratsyuvati);
att bygga visnovkas av en bra vikonan roboti.
Skicka in de ifyllda frågeformulären för granskning.
(Zvіt z usіma-dokument kan ha bilagor i mappen)
Frågeformulär alternativ
Sociologisk forskning om ämnet:
Problemet med modern sim'ї är separation.För mer fullständig förståelse av detta problem, rekommenderas du att be om mat. Det är bra för dig att följa upp strömförsörjningen, föra register noggrant.
Vad vet ni (släkt), hur har ni skilt er?
Hur bryr du dig, varför blir du vän med din familjs moderskap?
Viktig information
Vad kan du, enligt din åsikt, lägga till i familjen stosunkіv?
Synlighet av mindfulness i sim'ї
Stor skillnad i huvudstaden
En väns alkoholism (drickande).
Barnlöshet
Trivala att se någon från en vän
En annan orsak ( lägg till jak själv) _________________________________
Vad tror du, vilka är de främsta orsakerna till separation i vårt land?
Vad är, enligt din åsikt, anledningen till separationen från barns miljö till fäder?
Yak V sätts före faktumet av separation? ( Om möjligt, förklara din synpunkt.)
Positivt __________________________________________________________
Neutral ________________________________________________________
Negativ ____________________________________________________________
"Niyak" - det är inget problem för mig att inte kackla _____________________________
___________________________________________________________________
Fortsätt frasen: Lycklig familj - tse _________________________________
Din underlogg: ________________________________________________________________
Din vіk: __________________________________________________________________________
Ditt ljus: __________________________________________________________________________
Ditt familjeland: __________________________________________________
Din bostadsort: ________________________________________________
Tack för ditt öde med vårt arv.
Liksom andra forskare från sociologiska fakulteter deltar studenter vid Institutet för psykologi, sociologi och samhällsvetenskap vid MDPU regelbundet i sociologiska experiment. Som regel stinker viker maten självständigt för frågeformulär, så att de senare kan redigera de vetenskapliga tidskrifterna. Håll muspekaren lägre ansökningsformulär, lagerhållning av volontärer och studenter från IPSZG.
Ett exempel på ett frågeformulär nr 1 på ämnet "Status för modern ungdom till religion och moral"
Shanovny deltagare i praktiken, ber vi dig att ge en lägre mat på ansökan. Dina åsikter kommer att hjälpa till att organisera den internationella konferensen "Psykologi av moral och religion: XXI århundradet". Opituvannya kan vara anonym till sin natur, och återkallande av data kommer att vara mindre sannolikt att tas bort från den fula. Beroende på hudens näring, välj ett alternativ för näringen (eftersom näringsformeln inte anger något annat).
- 1. Din underlogg:
- en människa;
- b) kvinna.
- 2. Din vіk:
- a) yngre än 17 år gammal;
- b) 17-22 stenar;
- c) 23-27 år;
- d) äldre än 27 år.
- 3. Ditt ljus:
- a) inte exakt genomsnittlig;
- b) medelvärde;
- c) fel sak;
- d) vishcha.
- 4. Vilken religion följer du?
- a) ortodoxa;
- b) icke-ortodox kristendom (katolicism, protestantism);
- c) judendom;
- d) Islam;
- e) annan (icke-abrahamisk) religion;
- c) Jag tror inte.
- 5. Vilken typ av värld ser du själv framför religiösa människor?
Utse en av 10 punkter på skalan, sedan ökar siffrorna i ordningsföljd efter ökande religiös känsla:
Jag tror inte 12 3 456789 10 Jag tror
- 6. Följer din familj några religiösa traditioner som låter som (i templet, genomföra ritualer, läsa religiös litteratur också)?
- a) så;
- b) så, så traditioner är etablerade, men vi ger dem inte någon större betydelse;
- c) nej.
- 7. Hur ofta ser du gudstjänster?
- a) aldrig;
- b) bättre chi mer;
- c) en gång i månaden eller en gång om året;
- d) en gång om dagen oftare.
- 8. Vad menar du med att du är religiöst helig?
- a) så, snabbt, kan vi ha en kalender, som betecknar allt det heliga i vår tro;
- b) så, ale nayvidomishі;
- c) sällan, om som en viide;
- d) nі, vårt nummer accepteras inte.
- 9. Om du någonsin deltagit i religiösa riter, varför då?
- a) mer nödvändigt för den troende;
- b) den som ser vacker ut;
- c) ta ödet för enkla cikador;
- d) att ha gått för vänners sällskap (släktingar);
- e) Jag deltar inte i sådana ritualer.
- 10. Vibirayuchi-kläder (dekorera) Fokuserar du på din religions framsteg?
- a) så jag väljer alltid kläder som inte ytligt överensstämmer med religiösa normer;
- b) låter så här, men om det är nödvändigt, kommer jag att köpa det oavsett inkonsekvensen av normerna för min religion;
- c) religiös symbolik i klädsel (utsmyckningar) är bara en del av min stil;
- d) nej, min syn på religion är inte relaterad.
- 11. Varför påverkar religion din professionella (primära) verksamhet?
- a) så, jag har valt ett yrke (specialitet), för att inte överensstämma med de etiska normerna för mitt yrke;
- b) ofta tse shvidshe stosuetsya vzaєmin іz spіvrobіtnikami (klasskamrater). Vi hjälper hjälplöst en till en, och vi hjälper en till en med religiösa helgon;
- c) nі, på mitt arbete (navchannya) religion har inte en positiv inverkan.
- 12. Vad gör religion med ditt beteende (livssätt)?
- a) så, jag lever för min religiїs vkazіvkam i vіdmovlyayus vіd vіd shogo, scho faller under det religiösa staketet;
- b) Jag försöker följa religiösa etiska normer (jag försöker att inte hamna i konflikter med människor, jag skäller inte, jag lurar inte navmisno);
- c) mitt sätt att leva är att ligga i den religiösa perekonan. Jag tror själv på hur jag ska leva.
- 13. Yakі vchinki Du kan vara sant?
Markera kryssrutan med de alternativ som ligger närmast dig.
Vchinki |
Vipravdova |
Vazhko åsikt |
Inte sant |
Pridbannya slantar den banan för första tillfället |
|||
Dricker ofta alkohol för tillfredsställelsens skull |
|||
Vänskap zrada |
|||
Var noga med människor som är utom räckhåll för framgång i livet |
|||
Vidmova i form av vänskap med människor, gillar rikedom och vill inte dela |
|||
Grov tillrättavisning för orättvisa |
|||
Självförstörelse efter ett långt rökigt liv av olycka |
14. Vilket av de 10 bibelbuden känner du igen som det viktigaste för vikonan?
Kryssa för de alternativ som ligger nära dig.
Budord |
Vazhko åsikt |
||
Shanuy av den Enda Guden |
|||
Gör inte din egen idol |
|||
Be inte för Guds namn för ingenting |
|||
Arbeta sex dagar och ägna den sjunde dagen åt Gud |
|||
Shanuy din far och din mamma |
|||
Kör inte in |
|||
Inte för kärlek |
|||
Skicka inte ett benådningsbevis till din granne |
|||
Förakta inte din grannes hus |
- 15. Litar du på det nuvarande prästerskapet?
- a) så;
- b) nej.
- 16. Vilken typ av byggnad vill du lägga till, vilket är oacceptabelt från din religions ståndpunkt, men som inte ska stämmas, eller kan du skryta med att vara en spänning?
- a) definitivt inte;
- b) varför b i nі? Zreshtoy, smittan har anammat många sådana saker som inte skryts av religionens utseende;
- c) på min vchinka kan du inte lägga till religion.
- 17. Visa din attityd till den grad att du är omoralisk, eller ännu mindre i lugn stämning, om du vid ingången till moral inte kan se skadan för de rastlösa?
- a) tolerant (med anledning);
- b) baiduzhe;
- c) starkt negativ.
- 18. Varför har dejaker inte moraliska normer?
- a) människor erkänner inte allmänt deras betydelse för spänning;
- b) människor försöker helt enkelt hävda sig själva;
- c) Människor uppmanades att inte följa de fastställda reglerna;
- d) människor är övertygade om att de inte kommer att straffas;
- e) moralnormer måste vikas för dotrimanny;
- e) annat.
- 19. Hur vet du, hur kan du rätta till omoraliska anklagelser?
- a) ung ålder;
- b) obetydligheten av människors moraliska och materiella underlägsenhet;
- c) arbete på stationen med extrem livsnödvändighet;
- d) okunniga om moraliska normer;
- k) ingenting;
- e) annat.
- 20. Kan du vänta på dina påståenden om att det nuvarande sättet att leva och det världsliga värdesystemet kommer att anta expansionen av omoralisk vchinkiv?
- a) så;
- b) nej.
- 21. Hur är det enligt din mening möjligt att undvika utvidgningen av omoral i domstolen?
- a) förklara den praktiska betydelsen av att förstå moralens normer;
- b) straffskadestånd;
- c) en speciell rumpa;
- d) propaganda för religiösa moraliska värderingar;
- e) annat.
- 22. Varför är det nödvändigt att undervisa i primär disciplin i skolor och universitet, så att eleverna ska känna till de grundläggande bestämmelserna i religiösa doktriner?
- a) så, det krävs att skicka obov'yazkovy ämnet "Fundamentals of Religious Knowledge", dessutom är det nödvändigt, så att prästen kommer att vara upptagen;
- b) det är möjligt att göra en rent medveten kurs i avsnittet "Religionshistoria" eller "Religionsvetenskap";
- c) om en liknande disciplin endast kan undervisas frivilligt, i enlighet med elevernas behov;
- d) vi har en världslig makt, och om religionspropaganda kan skyllas för mellan de första inteckningarna.
För ödet!
Ett exempel på ett frågeformulär nr 2 om ämnet "Att ställa in Moskvas ungdomar till feminismens idéer"
God dag! Vi uppmuntrar dig att ta del av den sociologiska utbildningen av unga. Var snäll, ge mig en uppskov för 20 måltider. Enkäten är anonym och den insamlade informationen kommer att granskas för vetenskapliga och praktiska ändamål.
- 1. Din underlogg:
- en kvinna;
- b) människa.
- 2. Din vіk:
- a) 18-21 rek;
- b) 22-25 år;
- c) 26-29 år.
- 3. Ditt ljus:
- a) under mitten;
- b) medelvärde;
- c) särskild sekundär;
- d) oavslutade affärer;
- e) vischa.
- 4. Ditt familjeläger:
- a) inte vänner / outtröttlig;
- b) vänner/vänner;
- c) horadyansky hora.
- 5. Yak Vee vvazhaete, feminism - tse:
- a) diskriminerade kvinnors kamp för jämställdhet med människor i sociala rättigheter;
- b) träning av kvinnor före panuvannya över män;
- c) politisk rörelse, en metod för att ge kvinnor rösträtt;
- 6. Hur sätter du dig upp till feminismens idéer?
- a) Jag kommer att berömma mer;
- b) ofta beröm;
- c) Jag kommer kategoriskt att blockera det;
- d) Jag sätter på en baiduzhe.
- 7. Hur överlevde feminismen innan nu?
- a) ja, uppenbarligen;
- b) så, ale vin förändrades mycket för resten av berget;
- c) nej.
- 8. Den här dagen har Ryssland en låg arbetsmarknad. Hur bryr du dig om vem som visar dessa idéer för feminism?
- a) så att hustrur de har hustrus rättigheter;
- b) det är möjligt, men det finns ingen mening i Ryssland;
- c) nej, stinkskärvorna bryr sig inte om en specifik ideologi;
- d) annat (skriv vad själv);
- e) det är viktigt att veta.
- 9. Vad är intrånget av kvinnors rättigheter i Ryssland i denna timme?
- a) så;
- b) så, vid deyakih näring;
- c) nej.
- 10. Jämställdhet mellan en man och en kvinna - tse:
- a) Lika sociala rättigheter;
- b) lika rättigheter och skyldigheter;
η) kommer från fantasins galleri;
- d) annat (skriv vad själv).
- 11. Kan en man och en kvinna ändra sina sociala roller?
- a) så, uppenbarligen: en person kan bära en kvinnas kläder och en kvinna kan bära en persons kläder;
- b) så, kanske, men inte inom alla verksamhetsområden;
- c) så kanske, men i regel inte producera något gott;
- d) nі, tse onaturligt.
- 12. Om en kvinna tar en "härskande" position med henne, då:
- a) är oacceptabelt;
- b) normal;
- c) det är tillåtet i den stämningen, som om det är värdigt detta läger till förmån för detta och för att inte förringa personen;
- d) annat (skriv vad själv).
- 13. Chi vodshtovhne du försöker representanter för protilezhnoy staten att dominera över dig?
- a) så, vare sig det är en vipadku;
- b) nі, på pomorny lika är det tillåtet;
- c) nej, jag ska lägga mig ner till slutet av det lugnt.
- 14. Hur kan feminismen fängsla flickor i deras umgänge med unga?
- a) inget sätt;
- b) de flesta av dessa flickor kommer att vara självständiga;
- c) unga människor tar bort incitamentet att ta allt från stosunkas till sina egna händer;
- d) unga människor "sitter på axlarna" av sådana flickor;
- e) det blir eftersvetsar för den som har smuts;
- g) viktig information.
- 15. Vad kan föra en ung man till framtiden med feminismens idéer?
- a) stödet för idén om social jämlikhet är viktigt;
- b) att ha hällt i en påle av spіlkuvannya, för vissa є feministiska flickor;
- c) infusion av könsstereotyper, som bildades i sim'ї;
- d) kärlek till en feministisk tjej;
- l) injicering av propaganda;
- f) annat (skriv vad själv);
- g) viktig information.
- 16. Hur lätt är det för unga människor att para sig med tjejer, hur känner de till idén om feminism?
- a) mycket lätt;
- b) viktigt;
- c) helt enkelt omöjligt;
- d) det är viktigt att veta.
- 17. Vilka är de största problemen som kan skyllas för samlag mellan en ung person och en feministisk tjej?
- a) konflikt genom ömsesidigt utövande ledarskap;
- b) ömsesidigt orimligt;
- c) bazhannya mindre splkuvatisya en med en;
- d) en konflikt genom den unge mannens övning för att "tvinna" sin flickvän;
- e) hån och bilder från partnerns sida;
- e) vardagsproblem är inte att skylla på;
- g) annat (skriv vad själv);
- h) viktig information.
- 18. Hur verkar det kalla dig bilden av en feministisk tjej?
- a) lägga till;
- b) ropa ut;
- c) ropa skratt;
- d) vіdshtovhuє;
- e) kalla baiduzhist;
- f) annat (skriv vad själv).
- 19. Vad skulle du ha blivit sparring med en feministisk tjej?
- a) så, till det faktum att jag också kommer att vårda feminismens idéer;
- b) så, skärvorna är inte så viktiga för mig;
- c) så, men med stor försiktighet;
- d) nі, samtidigt;
- e) det är viktigt att veta.
- 20. Chi є bland dina znayomih människor, skhilnі till feminіzmu?
- a) så, jag pratar med en sådan person (människor);
- b) nі;
- c) det är viktigt att veta.
Tack!
Ett exempel på ett frågeformulär nr 3 om ämnet "Problemet med arbetslöshet för unga specialister"
Shanovy svarande!
Vi ber dig att delta i den sociologiska undersökningen, eftersom den utförs med metoden att föra Moskvas ungdomar till problemet med arbetslöshet för unga specialister. Du kommer att bli ombedd att be om en räkning. Välj det alternativ som bäst passar dina tankar. Anonymitet och konfidentialitet för den information som tas är garanterad.
- 1. Yak Wee tror att du är arbetslös - tse:
- a) ett verkligt positivt fenomen för landets ekonomi (en stimulans för att avancera kvalifikationer och befolkningens aktivitet);
- b) verkligheten är laglig (vitrater av marknadsekonomin, utan någon är det möjligt att praktisera);
- c) ett negativt fenomen (orsaken till sociala konflikter och växande ondska).
- 2. Vad tror du, vilken typ av rіven är arbetslös idag i Moskva?
- en hög;
- b) normal (naturlig);
- c) låg.
- 3. Vilka, enligt din åsikt, är de främsta orsakerna till arbetslösheten i Moskva?
- a) Industriproduktionens hastighet;
- b) en tillströmning av migranter från grannländerna;
- c) uppkomsten av helt nya svagheter i ekonomin, vilket är viktigt för att välja personal;
- d) annat (skriv) ____________________________.
- 4. Vilka kategorier av människor, enligt din mening, finns det fler idag för andra kompetenser till arbetslöshet?
- a) ungdomar
- b) personer i medelåldern (från 30 till 40 år);
- c) personer i den äldre åldern (åldern 40 till 55).
- d) pensionärer;
- e) annat (utse) ______________________________.
- 5. Vad är dina planer efter färdigställandet av VNZ?
- a) Jag ska träna;
- b) Jag kommer att fortsätta mina studier vid mitt universitet (magistrat, forskarutbildning);
- c) Jag ska få en ny utbildning i en annan VNZ;
- d) Jag kommer att tjänstgöra i armén;
- e) ditt alternativ ________________________________.
- 6. När pracevlashtuvannі du rozrakhovuєte på:
- a) äktenskap mellan släktingar och vänner;
- b) ytterligare hjälp till den ursprungliga inteckningen;
- c) Arbetsförmedling;
- d) agenturer för tillverkning.
- e) förmåga till förmåga;
- f) Vänlig miljö.
- g) annat (specificera) ______________________________.
- 7. Vilka är skälen, enligt din åsikt, att de kan komma i händerna på en ung specialist?
- a) förekomsten av praktiska bevis;
- b) kandidatens speciella egenskaper, som inte imponerar på arbetstagaren;
- c) fientligt familjeläger;
- d) brist på upplysning;
- e) antalet lediga platser;
- f) Företräde för administrationen mot de "gröna" utövarna;
- g) andra skäl ________________________________.
- 8. Skulle du vilja gå igenom en "post-graduate" praktik på företaget för en avlägsen praktisk utbildning?
- a) så;
- b) nі;
- c) det är viktigt att veta.
- 9. Chi namagalis Wee när pracevlashtuvatisya?
- a) så;
- b) nej.
- 10. Chi є har du ett gästbehov för ett jobb?
- a) så;
- b) nej.
- 11. Vilken är den första raden för dig när du väljer en tjänst?
- a) storleken på den proponerade inkomsten;
- b) företagets prestige;
- c) socialt och psykologiskt klimat i gruppen;
- d) verksamhetsområde.
- e) möjligheten till självuttryck;
- e) möjligheten till professionell tillväxt;
- g) goda praktiska råd;
- h) flexibelt arbetsschema.
- annars ___________________________________.
- 12. Vad tror du att du kommer att göra som ett alternativ för dig själv i tider av omöjlighet att träna?
- a) så;
- b) nі;
- c) det är viktigt att veta.
- 13. Yakby Wee organiserade sin egen verksamhet, vad gjorde B.V.?
- 14. Varför är du särskilt arbetslös av regeringen?
- a) sänka den sociala statusen;
- b) tillgång på öre;
- c) vuzke colo spіlkuvannya;
- d) omöjlighet att förverkliga sig själv;
- e) materiell träda i fosterlandet;
- e) ingenting;
- g) mer __________________________________________.
- 15. Vilka är skälen, enligt din åsikt, att dölja arbetslösheten för unga fahivtsiv från Moskva?
- a) ansöka om anspråk från de yngsta personerna före arbetsdagen;
- b) Anställning av robotarbetare i händerna på unga yrkesverksamma;
- c) Bristande respekt för den lokala administrationen för att försörja sysselsättningen av ungdomar i Moskva;
- d) försummelse av de yngsta människorna pratsyuvati;
- e) mer ______________________________________.
- 16. Är det enligt din åsikt lättare att arbeta i Moskva än på andra platser?
- a) så;
- b) nі;
- c) det är viktigt att veta.
- 17. Situationen, om de unga fahiveterna іz vishchoy upplyst ns pracyuє, är lurad:
- a) omöjlighet att öva;
- b) icke-bazhannyam pratsyuvati;
- c) inte tillfredsställer arbetarens sinne.
- 18. Hur vet du, hur kan du bekämpa problemet med arbetslöshet?
- a) så;
- b) nі;
- c) det är viktigt att veta.
- 19. Hur bryr du dig, vad är sätten att kämpa för de arbetslösa?
- a) Skapande av nya arbetsområden;
- b) Skapande av börser och andra typer av arbetsförmedlingar;
- c) Främjande av utövares kvalifikationer;
- d) Stöd till utvecklingen av små och medelstora företag.
- e) omfördelade arbetarnas jobb till bördan av arbetarbefolkningen inför migranterna;
- d) mer _________________________________.
- 20. Bryr du dig om att du ansvarar för att förbereda specialister åt dig själv, att lägga avtal med initiala bolån om hur man utbildar sina utexaminerade?
- a) så;
- b) nі;
- c) det är viktigt att veta.
- 21. Jag hjälper dig Vill du söka en specialist-professionell konsult på arbetsförmedlingen?
- a) att veta, som ett yrke, kan du dricka på marknaden för praktiken;
- b) klara testet med metoden för professionellt självbestämmande;
- c) välja den ursprungliga inteckningen för det offensiva inträdet;
- d) kan jobbet;
- e) välkommen;
- f) Jag hjälper dig ________________________________.
- 22. Hur vet man vem som är skyldig till den rådande situationen med arbetslöshet för unga specialister?
- a) en stat
- b) börser;
- c) ungdomar;
- d) robotar;
- e) företag.
- e) grundinteckning;
- 23. Chi є sogodnі din sim'ї arbetslös?
- a) så;
- b) nej.
- 24. Hur tror du, i vilken form skulle staten kunna stödja unga specialister, hur skulle de skämta om arbetet? (Poznachte kіlka poäng);
- a) Anordnande av kurser för avancerade kvalifikationer (eller omkvalifikationer);
- b) gav doktorander ett jobb för sin specialitet;
- c) ekonomiskt stöd vid tidpunkten för vlasnoy-firandet;
- d) arrangemang av arbetsområden;
- e) Utveckling av ungdomsutbyten.
- f) Inrättande av centrum för social och psykologisk anpassning av utexaminerade;
- g) annat (skriv) _________________________________.
- 25. Hur sätter du dig upp till vapadk_v_dmovi när du anställer en kvinna?
- a) min blick, problemet är långsökt;
- b) från kunskap - є yrken, endast erkänd av människor;
- i) negativt - statlig diskriminering är oacceptabelt. Povіdomte, var snäll, deakі vіdomosti om dig själv.
- 26. Vad är din vik?
- a) högst 20 år;
- b) från 20 till 25 år;
- c) från 25 till 30 år.
- 27. Din underlogg?
- en människa;
- b) kvinna.
- 28. Vad är din belysning?
- a) mitten är varm;
- b) förstklassig professionell;
- c) mellanprofessionell;
- d) vischa;
- e) oavslutade ärenden.
Tack! Lycka till med träningen!
Ett exempel på enkät nr 4 på ämnet "Orsaker till konflikter bland unga"
- 1. Din underlogg?
- en människa;
- b) kvinna.
- 2. Vad är din vik?
- a) upp till 21 år;
- b) 21-25 år;
- c) 26–30 år;
- d) 31-35 år.
- 3. Din belysning?
- a) medel;
- b) sekundär special;
- c) oavslutade affärer;
- d) vishcha.
- 4. Är din gateway officiellt registrerad?
- a) så, vår registreringsgateway vid RAGS;
- b) nej, vi lever på ett "civilt sätt";
- c) Jag pratar inte med mina favoriter.
- 5. Ange trivaliteten i din dröm:
- a) upp till 1 år;
- b) 1-3 stenar;
- c) 4-6 år;
- d) 7-9 år;
- e) över 9 år;
- f) Jag umgås inte med en tjej.
- 6. Har du barn?
- a) så, ett barn;
- b) alltså två barn;
- c) tre eller fler barn;
- d) inga barn, men vi planerar att skaffa ett barn;
- e) det finns inga barn, och än så länge planerar vi inte att ha dem människor.
- 7. Du vlashtouє inkomst av ditt hemland?
- a) ja, det ska jag;
- b) förr så;
- c) inte bekant;
- d) nej, inte riktigt suverän.
- 8. Gå in i ditt levande sinne:
- a) det är möjligt att leva bra;
- b) bor hos fäder (inre släktingar);
- c) vi är skyldiga till bostaden;
- d) de tog bostaden till ett hypotekslån;
- e) vi lever med ett eremitage.
- 9. Hur mycket kraft har du i ditt levande sinne?
- a) bli mer kraftfull;
- b) vlastovuyut, ale z zovsim;
- c) uppmaning att inte härska.
- 10. Hur bedömer du den psykologiska situationen i din familj?
- en vänlig;
- b) tillfredsställande;
- c) obekväm;
- d) konflikt.
- 11. Har du allvarliga konflikter med din familj?
- a) så, ofta;
- b) så, inodі;
- c) nej.
- 12. Vilka är de främsta orsakerna till konflikter i din familj? Du kan välja en kіlka alternativ vіdpovіdі:
- a) zhitlov'e pitanya, pobutova nevlashtovanist;
- b) äktenskap av finansiella tillgångar, låg inkomst;
- c) problem med tillverkningen;
- d) problem med makten för barn upp till (för-)skola inteckning;
- e) problem i ömsesidiga relationer med fäderna till en eller båda vännerna;
- f) shkidlivі zvichki (alkoholism, rökning, spel);
- g) närvaron av värme i fönstren, problemen med förregling;
- h) vänlighet, oskuld, svartsjuka;
- i) tillgång till gemensamma intressen, skillnad i belysning;
- j) elakhet, våld från en persons sida (vänner);
- k) antalet sömniga blickar, försoningar (politiska, religiösa);
- l) en persons arbete (druzhina) robiti kar'єru;
- m) problem för människorna, för barnen;
- n) återbetalning till borgen (kredit);
- e) vår familj har inga konflikter;
- p) іnshe (skriv vad själv) __________________________.
- 13. Vilka, enligt din åsikt, är de största problemen för unga familjer i vårt land? Du kan välja ett antal alternativ efter dina behov:
- a) levnadsproblem;
- b) låga löner;
- c) arbetslöshet.
- d) Behovet av att få jobb genom utbildning;
- e) närvaron av ett stöd från kraftens sida;
- e) problem med speciella gemensamma vänner;
- g) konflikter mellan fäder och barn;
- h) Ungdomars oförberedelse inför antagandet av ytterligare beslut.
- i) annat (skriv vad själv) ____________________________.
- 14. Vilken är den vanligaste anledningen till att skapa konfliktsituationer i din familj?
- a) sociala problem (pobutovs brist på regering, brist på öre);
- b) psykologiska problem (skillnader i åtanke, skillnader i karaktärer);
- c) prisskillnader (olika förändringar och intressen);
- d) det är viktigt att veta.
- 15. Vad betyder det för konflikterna i din familj, den sociala och ekonomiska situation som har utvecklats i landet?
- a) så, och mycket starkare;
- b) så, ale trochs;
- c) nі, ns vplyvaє;
- d) det är viktigt att veta.
- 16. Hur allvarligt olika etnisk (eller religiös) tillhörighet av vänner kan hamna i familjekonflikter?
- a) redan starkt vplyvaє;
- b) vplyvaє, men yakscho bland vänner finns det ingen kärlek;
- c) liten vplivaє;
- d) det är viktigt att veta.
- 17. Chi є direkt vzaєmozv'yazok mellan familjekonflikter och lika vänner?
- a) ja, uppenbarligen;
- b) så, men det förekommer sällan;
- c) ni;
- d) det är viktigt att veta.
- 18. Hur bryr du dig om vem som kan hjälpa till att lösa unga familjers problem?
- a) skaffa vänner självständigt;
- b) skaffa vänner för hjälp av släktingar och nära och kära;
- c) kraft;
- d) annat (skriv vad själv) ________________________
- 19. Hur ställer du dig till den suveräna politiken att försörja den unga familjen?
- a) Jag respekterar її effektiv;
- b) Jag respekterar її ineffektiv;
- c) det är viktigt att veta.
- 20. Deltar du i några statliga program för att stödja unga familjer?
- a ni;
- b) nі, ale önskas b;
- c) så, vi tar ödet (säg från några av dem) ______________________
Punkterna i frågeformuläret kan väljas under intervjuer, intervjuer per telefon.
Var snäll och berätta om din familj:
1. Bor tillsammans med Kim Wee:
mamma, pappa, bror, syster, mormor, farfar, andra släktingar.
2. Zhitlovi sinne:
1) okrema lägenhet; 2) leva tillsammans med en persons fäder (druzhina); 3) rum nära en gemensam lägenhet.
3. Löneinkomst för sim'ї:
1) låg; 2) mitten; 3) högre än genomsnittet; 4) hög.
4. Atmosfär:
1) varm, uppriktig; 2) överväldigande godmodig; 3) gå till alla; 4) obekväm; 5) konflikt.
5. Typ av familj vіdnosin:
1) vydnosini lika, alla problem är viruyuyutsya spilno; 2) є en tydlig rozpodіl sfärer infusion, vet huden sina egna kläder; 3) sіm'ї є huvudet, virins huvudföda; 4) Sims har ingen överhöghet, allt förstörs spontant; 5) vladys kamp kommer till uttryck.
6. Chi є har sim'ї problem zі zdorov'yam:
7. Chi har ofta simkonflikter:
1) två delar; 2) delar; 3) inode; 4) rіdkіsnі; 5) liten buvaє.
8. Som de där konflikterna med din familj:
1) på butovі obov'yazki; 2) ekonomisk näring; 3) ömsesidigt ett med ett; 4) bidrag; 5) shkidlivі zvichki; 6) oacceptabelt, oförskämt beteende; 7) vård av barn; 8) känd från släktingar; 9) intima stoks.
9. Chi є har samma problem:
10. Den som vakar över barn, tar hand om dem:
1) viktig mor; 2) fadern är viktigare; 3) förolämpa pappor; 4) mormor chi dіdus; 6) domare; 7) vipadkovі människor; 5) Ingen.
11. Kontroll över barnets träning:
1) yoga är dumt; 2) fäder; 3) mormor; 4) bror, syster; 5) en lärare vid skolan.
12. Vihovni tsіlі at sim'ї:
1) flit, disciplin; 2) garni navchanya; 3) kontakt med kamrater; 4) frisk; 5) garny karaktär; 6) anknytning till livet; 7) aktivitet, genomträngande kraft; 8) framtida framgång; 9) begåvning, lycka; 10) mål är inte satta.
13. Åminnelse av barn på sim'ї:
1) fastna inte; 2) lyapas, potilichniki; 3) skrika, gilla; 4) förebyggande samtal; 5) lättnad av igor, lasoshchiv; 6) lindring av splittring, kyla.
14. Chi anklagade barnet för följande problem:
Prediktiv tabell över risken för självmord hos barn och ungdomar
Barn som fått över 25 poäng kan vara försäkrade i riskgruppen för självmord.
Korrigering av arbetet med barn och barn, som kan ha en autodestruktiv tendens till specialitet, är endast möjlig om orsakerna till självdestruktivt beteende avslöjas. Det vanligaste behovet är konsultation och korrigering av självmordskänslor som skylls på fahivtsiv, som arbetar med dysfunktionella barn, på telefonkonsulter. Prote psikhologichnu hjälpa barn med risk för självmord kan nadavati praktiskt taget vara som vuxna (fahivets, lärare, fäder också). Ganska ofta skämtar barn med suicidala attityder själva om hjälp, vänder sig till telefonen för att lita på, hänger ut sina tankar vid rosen. Inom suicidologin ser man att en självmordsbenägen person lätt missförstås med ett osäkert och ogästvänligt ord, vilket ofta förändrar förmågan att hjälpa dig.
När du konsulterar barn och barn med självmordsrisk är det nödvändigt att följa följande regler:
Vislukhovovannya.
Självmordsbazhaє vyslovit, yogo ofta lakayut vlasnі namiri. Du ska ges möjlighet att tala fritt. Avbryt inte, säg dina tankar, kommentera. Det är nödvändigt att installera en dubbelvägg, men respektera lyssnaren, prata inte, lägg mer kraft, prata mindre.
banalisering, kunskap om lidandets skuld.
Yogautövaren ser ofta problemet som ett globalt och unikt, man ska inte ignorera det och inte kritiskt förundras över det. Särskilt modig mot detta barn genom bristen på deras livskunskap och förståelse för att "det är svårt att missa."
Estetisk pidhid.
Inom suicidologi verkar det som om människor är förblindade av den oestetiska naturen hos sin kropp efter döden. Ganska ofta leddes människor till att begå självmord och insåg hur deras lik såg ut. Estetisk pidkhid betyder att det är möjligt att vinna denna mekanism, döpa självmordsbilden av kroppen efter döden.
Nagaduvannya om band och band med släktingar.
Att glida in i ett perfekt självmord av en nära person, som om de inte ville genera dem med sin vchinok, gissa om behovet av att skydda denna person från chocken.