Skenaario hurmaavista sanoista esityksestä. Projekti vanhemmille esikouluikäisille lapsille "Viehottavat sanat
https://accounts.google.com
Tekstitykset ennen dioja:
Ole kunnioittava! Vin kertoi onuchkasta: "Mikä harmi - annoin salkun їy, Bachu: Olen iloinen! Ale, et voi movchati yak riba, No, sanoin b - .... Ja sana yake on kalliimpi!
Edestä:
Jos haluat katsoa esitystä eteenpäin, luo oma Google-viestisi ja katso sitä ennen: https://accounts.google.com
Tekstitykset ennen dioja:
Lumoavat sanat. Lumoava sana - privіt Järjestys: Karpova V.V. - maissikurssien opettaja
Lukuvuoden tavoitteet: nostaa lasten pilailua, elää painokkaasta tilaisuudesta kertovissa mainossanoissasi, jatkaa tilaisuuden lasten lukemista ja loistavaa vuorovaikutusta otochyuchy-ihmisten kanssa, lisätä tietoisuutta, kunnioitusta, muistia , älykäs analyysi, viskin työ.
On tarpeen tietää, kuinka kahta kahta sanaa käytetään. Sanat ovat lyhyitä ja kaikkialla voi tuntea zrankan. Hajut elävät ikuisesti maailmassa. Muista, että siitä on tunti aikaa!
Yksityiset sanat: Hei; Hyvää huomenta; Hyvää päivää; Hyvää iltaa.
Mitä hymy tarkoittaa? Hymyn edessä synkänä kirkkaana päivänä, Hymyn silmissä taivaalla, karuselli pyörii... Anna periksi hymyllesi, niin käännyt ympäri useammin kuin kerran.
Ole hyväile Vibachtelle Vibachten tervetullut ruokahalun muistoon asti Hemmottelua:
Z - terve, sahainen. D - ystävällisyys, ystävällisyys, luottamus. R - ilo, rіshuchostі. A - siisteys, aktiivisuus. B - iloinen, anteliaisuus. Z - onnea, vapaus. T - lämpöä, kärsivällisyyttä, luovuutta. B - uskollisuus, chaklunstvo. U - povagi, vpevnenostі, nauraa. Y - leveys, ohuus. T - lahjakkuus, käytännöllisyys. E - luonnollisuus.
Ole kunnioittava! Zustriv Vitya Olen susida... Zustrich sumna bula: Lensin päälleni, kuin torpedo, torven takaa! Ale - paljastaa - turhaan Vіtі Chekav I sanasta - .... Ja sana yake on kalliimpi!
Aihe: Venäjän kieli Luokka: 5 Aihe: Viehättävät sanat
meta oppitunti:
luoda mieli etiketin kielen merkitykselle; järjestää akateemikkojen toimintaa, ohjata etiketin stosuvannyaa tietyssä vallitsevassa tilanteessa
Suunnitellut tulokset:
Aihe: anna käsitteiden "liikkuva etiketti", "etiketin sanat", "liikkuva tilanne" merkitys; spivvіdnosit etiketin sanoja ajankohtaisista tilanteista. Metasubjektit: UUD:n tuntemus: Näen pääongelman kaavan; Vityaguє nebhіdnu іinformatsiyu z raznyh dzherel; luoda graafinen kaavio nykyisistä tilanteista; selventää etiketin neuvoja
Suunnitellut tulokset:
Sääntely UUD: määrittää oppitunnin menetelmän yhdessä opettajan kanssa; hyväksyy suunnitelman dіy Communicativnі UUD:lle spіvvіdnіtnі etiketin sanat muuttotilanteesta; Muotoilen ajatukseni, väitän kantani; vaihtaa luokkatovereitasi; osoittaa konfliktittoman kommunikoinnin taidot arvioi kampanjasi.
Askeleet:
1. Motivaatio opiskelijoiden alkutoimintaan. 2. Yksilöllisen vaikeuden toteutuminen ja kiinnittäminen. 3. Ensimmäinen uuden tiedon hankkiminen. 4. Hankkeen toteuttaminen 5. Fizminutka. 6. Tehtävä "Pysy vuoropuhelussa" kriteerien arvioinnin kanssa 7. Reflektio 8. Kotitehtävän organisointi
1. Evristichna-keskustelu 2. Ongelmatilanteen luominen ja її virishennia 3. Tekstin uudelleenkoodauksen hyväksyminen (klusterin luominen, kaavio) 4. Vuoropuhelu tekstin kanssa 5. Selkeän tekstin luominen, lavastus, keskinäinen arviointi 6. Epätäydellinen ehdotus
Priyomi:
Vitannia:
Keksittyjä kimoja Yksinkertaisesti ja viisaasti Päätä, kun sanot: "Hyvää huomenta!" "Hyvää huomenta!" - Aurinko ja linnut. "Hyvää huomenta!" - Saada ihmiset hymyilemään. Minusta tulee ystävällinen, luotettava... Hyvää huomenta iltaan.
Katso diaa ja sano, mikä on viinien tilanne? -Dorechnі danі sanat privіtannya? Selitä miksi.
Työ ryhmissä:
Lähetä avustajan kielellinen teksti (s. 123) johonkin, joka sopii katsojaryhmällesi (se voi olla klusteri, pöytä, pienokaiset). Riippuen ihoryhmän tuloksesta.
Arviointikriteeri:
Toistuvuus - 0-2b. Saavutettavuus (älykkyys) - 1b. Tarkkuus - 1b. Luovuus (alkuperäisyys) - 1b.
Ystävät, akseli teille kaikenlaisista vіpadokista Vіrshі yhdestä koulupojasta: Joogoa kutsutaan... mutta vtіm, kauniimpaa Mi:tä ei tässä kutsuta joogaksi. Youmu buvay usein molting Sano kun zustrіchi: "Hyvää päivää!" Ja vin häpeämään, puhumaan. Olen lyhimmän aikaa "terve" Vin sijasta "terve" näyttää olevan. "Kiitos", "hyvää päivää", "vibachte" Viinin ääntä ei kuulu. Yksinkertainen sana "probachte" Ei terve joogo liikkua. Ja sanan "ennen kastetta" korvaaminen ei näytä olevan mitään.
Abo hyvästellä: "No, olen hyvä, toistaiseksi kaikki ..." Älä kerro ystävillesi koulusta: Aljosha, Petja, Vanja, Tolja. Hänen ystäviään kutsutaan vain: Aloshka, Petka, Vanka, Tolka. Pojat, emme voi kertoa teille, miltä Yogo kuulostaa. Rakas, olemme sinua edellä, emme tiedä hänen nimeään. Ale, ehkä tunnemme toisemme ja juttelimme hänen kanssaan. Kerro sitten meille uudesta, Ja minä ... kerromme sinulle - sellaisen! O. Barto
Johtaja (työ pariskunnalle):
1) Etsi nykyisen etiketin sanat ja kirjoita ne muistiin 2) Ryhmittele etiketin sanat ajankohtaisten tilanteiden mukaan:
Nykytilanteet Etiketin sanat
Näkemiin Hyvästi Hyvästi
Ennen tekstiä:
3) Millaista nykytilannetta ajattelit etikettisanoista? Miksi? 4) Selitä etymologisen sanaston avulla sanojen "tumma", "vibatch" merkitys. 5) Milloin sanomme sanan "vibachte" ja jos sanomme "vibachte"? 6) Miksi sanat "hieno" ja "vielä" eivät ole etiketti?
Fizminutka
Kalenterissa loput syksyn päivät. Soita syksyn valssia. Katso näyttöä. Voimistelu silmille
Kiitos!
Työskennellä pareittain
Dialogin tallentaminen ja esittely ajankohtaisten tilanteiden ehdottamisesta (bussissa, kaupassa, kirjastossa, kaukana, kansanpäivinä), pisteytetään sanat oikealta 342, 343
Arviointikriteerit: 1. Nykytilanteen ulkoasu (1b.) 2. 2-3 etiketin sanan esitys (1b.) 3. Elokuvan lajike (1 b.) 4. Elokuvan rikkaus (1 b.) 5 . Taiteellisuus (1 b.)
Lopeta puhe:
Moderni etiketti - tse ...... Movlenneva tilanne - tse ... .. Viehättävät sanat - tse .... Nyt voin. Tietäminen, oppitunnin vieminen pois, minuun tutustuminen.
Aihe: Viehättäviä sanoja kielellämme
Viconav robotti:
MOBU "Gymnasium No. 1" 2 "A" luokan opiskelija
Kerivnik: maissikurssien opettaja
korkeampi pätevyysluokka
Yurechko Valentina Petrivna
kuin näyttää vanhalta venäläiseltä "vezhiltä" - asiantunteva, asiantunteva. Zvіdsi vvіchlivy - osaat käyttäytyä. Chemnost esiintyy näennäisen kohteliaasti. Ale, älä aloita tärkeää henkilöä elämässä, jotta vanhat käyttäytymissäännöt pannaan täytäntöön, voit kunnioittaa henkilöä sisäisesti. Vіn vain dorimuєtsya muodollisuudet.
Ongelma- kenellä on oikea vamma. Adzhe oikea vіchlіvіst maє on uvіzі nayavnіst hyveellinen stavnіnіnі ja lyudinі, mutta tse ei vіchlіvіst mає.
Teema "Vvіchlivіst" on asiaankuuluvaa odota. Jopa ihmisten iho on välttämätöntä lukea, mutta olla valppaana ja tahdikas. Joten tsі yakosі näyttää tilauksemme yksitellen, oikealle, vchinkіv, käyttäytyminen.
Tsіl meidän työmme : muodostaa 2. luokalla MOBU “Gymnasium No. 1” lapselle tarve oppia osallistamisen sanat.
Johtaja:
oppia ja analysoida kirjallisuutta valituista aiheista;
z'yasuvati pojzhennya vvіchlivostі sanojen merkitykset;
oppia tuntemaan muiden maiden suurten sanojen voitot;
vyznachit taajuus vzhivannya sanat vvіchlivostі in movі uchnіv meidän luokassa;
julkaisee kirjasen "Suurten sanojen sanasto".
Spravzhnya vіchlivіst polygaє
ystävällisessä asenteessa ihmisiä kohtaan.
Jean Jacques Rousseau
kuin- merkki garnogo vihovannyasta. Tse osoblive chuchtya prihilnostі. Sattuma, joka on osoitus todellisesta henkisestä asenteesta, siirtää tahdin naapurille.
kuin-Auttakoot rakennukset ihmisten sydämiä, sillä ilman sitä heistä tulee töykeitä ja tuntemattomia. Thannіst auttaa ihmisiä tuntemaan olonsa mukavaksi yksi kerrallaan ja ainutlaatuisen jännityksen tuuletusaukoissa.
kuin- termi, joka perinteisesti erottelee eri keskustelutapojen merkitykset puhumisen, kuulemisen ja ihmisten välisistä sosiaalisista suhteista, miten edetä.
kuin- poshtivist, vihovannisti, dotrimannya pobutovyh sopivuus.
Meille henkisesti käytetyt sanat voidaan jakaa ryhmiin:
Tervetuliaissanat: hei, hyvää huomenta, hyvää iltapäivää, hyvää iltaa ;
Podyakin sanat: tavallaan, tavallaan, vähän rakkautta ;
Vitun sanat: ole kiltti, älä häiritse sinua, älä kunnioita työtä, vibach huolista, älä ole rakastunut, ole niin kiltti;
Vibachennya sanat: vibachte ole lumikko, kysy uudelleen, vibachte
Iho-ihmiset perustavat oman zvichaї vіtatinsa yhden, mutta todellisen kongruenssin kansainvälinen etiketti: zustrіchayuchis, ihmiset bazhayut yksi yhteen onnea, hyvää päivää, onnea
Esimerkiksi, Englanti tiedä ruokaa "Kuinka voit?" - (kirjaimellisesti "Miltä sinusta tuntuu?"), Saksan kieli- "Wie geht" s?" ("Kuinka mennä?"). arabia kun zustrіchi sanovat: "Valo on sinusta!", ja juutalaiset- "Rauhaa sinulle".
Ranskassa epävirallisessa ympäristössä tuntemattomat ihmiset suutelevat toisiaan tunnin ajan hyvästellessä.
Inhottavaa Lappilaiset hiero nenää yksitellen.
Dobrozichlivі japanilainen kumartaa kuin minä Kiinalainen. Sillä välin nykypäivän Kiinassa he tuntevat yhden henkilön, jolla on näyttelijöiden ja poliitikkojen rakastava ele - kädet ristissä päänsä yläpuolella.
Tiibetiläiset ota pää siistiksi oikealla kädellä ja laita vasen käsi korvan taakse ja ripusta kieli.
Choloviki- eskimoit lyö kevyesti nyrkillä päähän ja hartioihin.
Pyhän saaren asukkaat. Lawrence Tyynellämerellä, kiinnittäen kiinni erityisestä viehätysvoimastaan ja vaatimattomuudestaan, he sylkevät olkapäilleen ja hierovat toisiaan.
AT Venäjä viimeisistä aamutunneista lähtien he kysyivät terveydestä, ja perinne säilyi ja dosі. Vsіm vіdome sana Hyvää päivää , jakki tottua tuntiin zustrіchi jakki elintärkeä lause. Sanan varsinainen merkitys on terveyden siunaus.
Ja katoamiselemme - kurottaudun, olen järkyttynyt liikuttajan hengestä, että aion mennä vasemmalle ja oikealle - japanilaiset jyrähtävät kuin jäähyväisele
Psykologit sanovat, että tärkeät sanat ruiskutetaan positiivisesti ihmiseen, tunnetilaan. Zvichayno, ikään kuin hajut menevät sielun, sydämen läpi. Vain tässä tunnelmassa haju soittaa omia charivna rooli. Mahdollisuus ja mahdollisuus - tilanteesta on hyvä tulla ulos. Mahdollisuus on annettu vminnya - "leimaa käsissäsi", anna voimaa - näyttää vähemmän kuin parhaat ihmisen piirteet. Vaughn tuo iloa vuorovaikutukseen ihmisten kanssa. Vvіchlivіst zvilnyає - töykeyden ja töykeyden muodossa.
Julia Pigalkina
Projekti vanhemmille esikouluikäisille lapsille "Viehottavat sanat"
PROJEKTI
“HYVÄT SANAT”
VIKONALI: lapset vanhempi esikouluikä
Ongelma-analyysi: alle tunnin lukea raportin V. Osєєєvoї « Charivne sana» , Mikita saanut virtaa: "Jaki sanoja kutsutaan charіvniksi?»
Ongelma: jaki sanoja kutsutaan charіvniksi?
Ongelman ratkaisemiseksi se otetaan käyttöön projekti aiheesta "Viehottavat sanat".
Tyyppi hanke: harjoitusohjeet, monoprojekti, sisäinen, ryhmä, dovgotrival.
Tsіl: jatkaa nykyisen etiketin kulttuurin perusteiden muodostamista
johtaja: Alueen päätehtävät "viestintä":
1. jatka poksahdusta tärkeiden sanojen sanasto;
2. kehittää dialogista ja monologista kieltä ja intonaatiota
erottuvuus
3. asetettu potilaiden implantaatioon slіv
Integraatio muiden kanssa alueilla:
Alue : jatkaa
muotoilemalla vminnya kunnioittavasti kuuleva kirjallisuus
luoda, tukea lukemaasi;
Alue "Taiteellinen luovuus": pelasta nawitch
rozfarbovannya ääriviivakuva esineistä, navik
tuttujen esineiden maalaus;
Alue "sosialisaatio": kehittää spіlkuvannyan kulttuuria; vminnya
tervehtikää yksitellen, tervehtikää yksitellen
toverit; vminnya oikein, aina korjaus eri tilanteissa
Internet-resurssit - resurssit, "Monimutkainen työsuhde"// Toim. EI. Veraksi, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, Demidova O. M. "Ole vіchlivі zavzhdi!", Bezgina O. Yu. "Movniy etiketti vanhemmat esikoululaiset»
Aineelliset resurssit: ruusut, huopakynät, värilliset oliivit, metsästyspalkinnot.
ROBOTTISUUNNITELMA
1. V. Osєєєvoї:n todistuksen lukeminen, keskustelu zmіstille
("Mystikkojen lukeminen. kirjallisuus", "viestintä")
2. Rozmova "Vvіchlivі sanat» ("viestintä", "sosialisaatio". "Piznannya")
3. Pіdbіr arvoituksia, prislіv'їv, tilauksia aiheesta hanke("viestintä", "Piznannya", "sosialisaatio")
4. Arvojen löytäminen ( "sosialisaatio", Taidekirjallisuuden lukeminen, "viestintä")
5. Kappaleiden kuunteleminen "Noin sanat» , keskustelu rahasta ( "Musiikki", "viestintä")
6. Isien konsultointi "Hokkuuden Abetka"
7. Aiheeseen liittyvien kuvien katsominen hanke("Taiteellinen luovuus", "viestintä", "sosialisaatio")
8. Dviguna-lämmittely "Vvіchlivaya lataus" ("viestintä", "sosialisaatio", "Piznannya"»)
9. Y/i "Todistaa slіvce» , "Vichlivin sormet" ("Piznannya", "viestintä", "sosialisaatio")
10. Katsaus sarjakuvia aiheesta hanke(Taidekirjallisuuden lukeminen, "viestintä", "Sosialisaatio)
11. Tietokilpailu "Yakscho vіchlivy ti - tse hyvä" ("viestintä", Taidekirjallisuuden lukeminen», "Piznannya", "sosialisaatio")
12. S/r gra "Opeta minulle kuinka olla jotain" ("sosialisaatio", "Piznannya", "viestintä")
13. Tietojen valinta merkityksestä lumoavia elämän sanoja("sosialisaatio", "viestintä", "Pratsia", "Piznannya")
14. Rozmova "Salaisuus lumoavia sanoja» ("viestintä", "Piznannya", "sosialisaatio")
15. Lukeminen Z. Mogilevska "Elävä sana» ("viestintä", Taidekirjallisuuden lukeminen)
16. Y/i "Vvіchlivo-not vіchlivo", "Vvіchlivі hovanki", "Ole kunnioittava" ("sosialisaatio", "viestintä", "Piznannya")
17. Lausunnon antaminen erityistodistuksella ( "viestintä", "Piznannya", "sosialisaatio")
18. Laulun kuuleminen aiheesta hanke, keskustelu rahasta ( "Musiikki", "viestintä")
19. Pіdbіr vіrshіv, opovіdan, іstorіy aiheesta hanke("Piznannya", Taidekirjallisuuden lukeminen, "Pratsia")
20. Razuchuvannya vіrsha "Hyvä sanat» O. Dries ( Taidekirjallisuuden lukeminen, "viestintä")
21. Lavastettu "Hyvä sanat» ("sosialisaatio", "viestintä")
22. Pіdbir rosmalovok, kuvia aiheesta hanke, rosefarbovuvannya ( "Taiteellinen luovuus", "viestintä", "Pratsia")
23. Pіdbіr іformatsiії pro іtannya і raznyh kraїnah ( "Pratsia", "viestintä", "Piznannya")
24. Isien konsultointi “Vchimo-lapsi, buti vvіchlivoy” ("Piznannya", "viestintä")
25. NOD "Maassa lumoavia sanoja» sähköisten esitysten valikoimasta
26. Kyselylomake ( "viestintä", "sosialisaatio") 4 päivää kovaa,