Sosiologinen kyselylomake lapsen kehitykselle. Kyselylomake perheen sosiaalisten ominaisuuksien paljastamiseksi
KYSELYLOMAKE "LAINAA KOTIMAALTA"
Tekniikka annetaan avuksi perheiden keskinäisten erojen, perheperinteiden ilmentymisen, isien ja lasten välisten konfliktien syiden tunnistamisessa. її:ssa perustan luo kokemus. Opiskelijoille määrättiin metodologia, koska he joutuivat epäystävälliseen elämäntilanteeseen; perhe, joka on sosiaalisesti turvattomalla leirillä. Seuraa ryhmän kuraattori, maailman sosiaalinen kouluttaja, joka tarvitsee apua. Saavutuksen tulokset ryhmän kuraattorille, sosiaaliopettajalle, opetustyön johtajan esirukoilijalle, opettaja-psykologille palkittiin. Mielet dosledzhennya є nayavnіst profiilit, zgoda uchnіv kyselylomakkeessa, dotrimanya luottamuksellisuus. Tekniikka suoritetaan standardimielessä, se on mahdollista ryhmä- tai yksilöjohtamismuodossa. Tutkimuksen tulosten käsittely auttaa paljastamaan "ongelmakentän" sims ja antamaan tarvittavaa apua.
Metakysely: perheiden keskinäinen tunnustaminen, perheperinteiden ilmentäminen, isien ja lasten välisten konfliktien syiden paljastaminen.
Välität perheestäsi:
a) ole ystävällinen;
b) kiltti;
c) ei liian kiltti;
d) likainen;
e) ei paha.
Välitätkö perheestäsi ystävällisenä tiiminä?
b) ei tuttu;
Mitkä ovat perheen perinteet, jotka tyydyttävät perhettäsi?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (perinteistä luopuminen)
Kuinka usein perheesi kokoontuu yhteen?
a) kauniisti;
b) viikonloput;
Mitä ryöstää perheellesi, kun olet kokoontunut yhteen?
a) ratkaista elämän ongelmia;
b) tekee perhetyötä;
c) työskennellä puutarhatontilla;
d) vietä samalla lomaa, ihmettele TV-ohjelmia;
e) keskustella lasten ravitsemuskasvatuksesta;
f) kerro tunteistasi päivästäsi, onnistumisistasi ja epäonnistumisistasi;
g) iho huolehtii oikeastaan;
h) lisää mitä muuta _____________________________________________
Entä hitsaus, konfliktit lähellä kotimaata?
c) inode;
e) ei.
Mikä on hitsauksen zoom, ristiriidat?
a) yksinään kohtuuttomat perheenjäsenet;
b) vastavuoroisuuden etiikan vahingoittaminen (töykeys, viattomuus, sopimattomuus jne.)
c) ottaa perheen kohtalo oikealla, piikkikampelat;
d) lasten ravitsemukselliset vaihtelut;
e) alkoholin väärinkäyttö;
f) muut ehdot (täsmennettävä) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Millä tavoilla voit ratkaista moraaliset ristiriidat perheessäsi?
Merkitse √.
a) sovinto;
b) keskustella tilanteesta ja hyväksyä yhteisen päätöksen;
c) nykyinen tunti liittyy konfliktiin;
d) lisäapu muille ihmisille (isät, sukulaiset, ystävät, vchitelivs);
alkuun) konfliktit eskaloituvat hieman, voivat olla pitkittyneitä.
Mitä todistat osallistuessasi aikuisten välisiin perhekonflikteihin?
c) inode.
Miten reagoit perhekonflikteihin?
a) murehtia, itkeä;
b) lauma yhden isän selässä;
c) Yritän sovittaa isät;
d) Menen kotiin
d) Harrastan itseäni;
e) puen baiduzhen päähän;
g) parvi on katkera, nekerovanim;
h) Yritän tietää muiden ihmisten tuen.
10. Mikä on mielestäsi välttämätöntä perheesi mikroilmaston parantamiseksi perheesi mikroilmaston parantamiseksi?
Seurantatehtävä: Tässä riskiryhmässä olevan lapsen elämän todellisten ongelmien paljastaminen. Lapsen sosiaalipedagoginen tuki, jakki tuhlasi tärkeän elämäntilanteen
AsiakirjaZ matir'yu. Vietimme saman verran kyselylomake"Pro molemminpuolisesti sisään Sim'ї"(Shakurova M.V.), kuinka autat ... kuinka usein perhe yhdessä ja niin edelleen. Kyselylomake "Molemminpuolisesti sisään Sim'ї Ylennetty kyselylomake auttaa merkitsemään molemminpuolisesti sisään Sim'ї, paljastaa...
Zavdannya: Osvіtnі: tunne isät vastaanotoista, rohkaise inhimillisiä keskinäisiä suhteita heidän kanssaan. Vikhovny
AsiakirjaTunnista Batkiv іz priyomami pobudov inhimillinen molemminpuolisesti sisään Sim'ї. Vikhovnі: batkіv lukutaidon muotoilu, psykologinen ja pedagoginen kirjallisuus. Valmistautuminen kyselylomakkeita isille. - Teki kyselyn isille...
-
Kaikki seurat spliffit eivät ole mіtsnimi. Muista syistä (moraalis-psykologiset, taloudelliset, kansalliset jne.) unelmat hajoavat jommankumman puolen aloitteesta riippumatta unielämän kestosta. Erottaminen - ce ja є rozіrvannya shlyubu vіdpovіdno pіdnyatyh suspіlstvі normit zakonіv tai zvichaїv.
Ero menneisyydessä oli kevyen sydämen reunalla, koska se arvioitiin terävästi valtavan ajatuksen perusteella. Valtion demokratisoitumisprosessissa vilkaisu eroon siviilien tavoin annettiin liberaaleille arvioinneille.
Aiemmin Yhdysvallat, protestantit ja katoliset Pivnichnoin ja Keski-Euroopan maat sekä myöhemmin Euroopan Pivdnjan katoliset maat repeytyivät muihin kasvuihin. Aasiassa, muslimimaailmassa, rozirvanya slubu, vaikka se ei ole vinyatkovym, mutta se oli ja on täynnä rikas henki, koska se ei kehuskele ja on sallittua laulupurkauksia. Eroaminen ei ole harvinaista Afrikan kansojen keskuudessa, sillä muinaisia ääniä ja perinteitä vaalitaan.
Asettaminen ennen eroa elämän ilmentymänä ei ole muuttumaton. Pitkään oli mahdotonta ajatella ja ajatella eroamista, sitten slubin erottaminen alettiin sallia viininvärisissä tunnelmissa, mutta se haastoi jyrkästi oikeuteen valtavalla ajattelulla. Nyt erottaminen on massaa, joka on arkipäivää (äärimmäisen hiljaisille, jotka ilman erottelua koko prosessista), ikään kuin se näyttäisi olevan erityisupseeri ihmisten oikealla puolella. Ale kärsii eniten isän lasten kehityksestä. Heille ero on kauhea henkinen trauma, joten et voi suuttua ollenkaan.
johtaja
Sinua rohkaistaan kokeilemaan tätä ongelmaa sim'yak erottaminen. Kenelle on tarpeen oppia aihe dzherelin ehdottamiseen (no, voit muuttaa sitä tai muuttaa käsiteltävää materiaalia). Sitten olet syyllinen täyttämään kyselylomakkeen ja tutkimaan suurimman määrän vastaajia. Välillä konkretisointi aiheittain on mahdollista. Haluat esimerkiksi saada ruokaa, ikään kuin erottaisit kaikki perheesi jäsenet. Adzhe razluchennya laulumaailma zachіpaє ei ole vain suuri ystävä, vaan myös muut ihmiset: lapset, isät, sukulaiset, ystävät, tuttavat. Yritä ihmetellä tätä ongelmaa omin silmin. Kuinka haju saatetaan tsієї ongelmiin. Analysoi valitut kyselyt, kerää kirjailtuja takkeja, suorita työ itsenäisenä seurantana ja lähetä se tarkistettavaksi.
lisäys
Tekstit eri aikakauslehdistä: assistentit, sanomalehdet ja aikakauslehdet.
Kyselylomakkeet sosiologiseen tutkimukseen.
Wimogi vikonannyaan ja formalisoitu roboti
sosiologisesta kokemuksesta:Nimeä vastaajien lukumäärä (їх voi olla vähintään 10 pistettä).
Selvennä keskusteltavaa aihetta, tallenna oma mielipiteesi siitä, kun olet lukenut erikoiskirjallisuuden etukäteen.
Valmista ruokaa vastaajiensa ajatuksille.
Analysoi ryhmäsi ravinnonsaanti, lisää, korjaa, vaihda tai poista ruokavaliota.
Kirjoita siististi tai ohjeista kirkastettu ruoka okremuarkushiin ja anna robotti ilmoituksen uudelleentarkistusta varten.
Suorittaa yhteisön ajatusten testaus perussääntöjä parantamalla.
Laita nimi suunnitelman taakse.
Passianalyysi:
kuinka monta henkilöä olet kouluttanut;
kuinka monet heistä ovat ihmisiä ja naisia;
minkä ikäiset vastaajat (valitse ikäryhmä);
kuten perheleiri (ystävien / ulkomaalaisten taidot, kasvatetut, leski, chi є heillä on perhe-elämä);
de pääasuinpaikka (kuinka monta ihmistä asuu lähellä Chilskіy mіstsevostin kaupunkia);
niiden valaistukseen;
millainen їhnіy rіd іyalnostі (navchannya, robotti, іnshe).
Kokemusanalyysi:
Ryhmittele mielipiteesi laulavan sosiaalisen ryhmän ravinnosta ja analysoi ne (mitä vannoit, miksi olet erilainen, mitä voit selittää);
kuvaile kuinka koulutit vastaajiasi (joillekin mielelle, joillekin kalusteille, jonkin aikaa kului sen її vykonannya työn selittämiseen, mikä oli heille kohtuutonta, kuten ruoka, tehtävä kutsui heille vaikeutta, zdivuvannya, ehdottomasti kohtuutonta, s taitettu pratsyuvati);
rakentaa hyvän vikonan robotin visnovkoja.
Lähetä täytetyt kyselylomakkeet tarkistettavaksi.
(Zvіt z usіma asiakirjoissa voi olla liitteitä kansiossa)
Kyselyvaihtoehto
Sosiologinen tutkimus aiheesta:
Nykyajan sim'ї:n ongelma on erottaminen.Jotta ymmärrät tämän ongelman täydellisemmin, sinua kehotetaan kysymään ruokaa. On hienoa, että voit seurata virtalähdettä ja pitää kirjaa huolellisesti.
Mitä tiedät (sukulaiset), miten olette eronneet?
Miten välität, miksi ystävystyt perheesi äitiyden kanssa?
Tärkeää tietoa
Mitä voit mielestäsi lisätä perheen stosunkiviin?
Mindfulnessin näkyvyys sim'ї:ssa
Suuri ero pääkaupungissa
Yhden ystävän alkoholismi (juominen).
Lapsettomuus
Trivala nähdä jonkun ystävältä
Toinen syy ( lisää jakki itse) _________________________________
Mitä mieltä olette, mitkä ovat tärkeimmät eron syyt maassamme?
Mikä on mielestäsi syy eroon lasten asettamisesta isäksi?
Jak V asetetaan eron tosiasian edelle? ( Jos mahdollista, selitä näkemyksesi.)
Positiivinen _________________________________________________________________
Neutraali ____________________________________________________________
Negatiivinen _________________________________________________________________
"Niyak" - minulle ei ole ongelma olla nauramatta __________________________________
___________________________________________________________________
Jatka lausetta: Onnellinen perhe - tse ______________________________________
Sinun alablogisi: ______________________________________________________________________
Sinun vikkisi: _______________________________________________________________________
Sinun valosi: ______________________________________________________________________
Perhemaasi: _______________________________________________________
Asuinpaikkasi: ____________________________________________________________
Kiitos kohtalostasi perinnömme kanssa.
Kuten muutkin sosiologisten tiedekuntien tutkijat, MDPU:n psykologian, sosiologian ja yhteiskuntatieteiden instituutin opiskelijat osallistuvat säännöllisesti sosiologisiin kokeisiin. Pääsääntöisesti haisee taittaa itsenäisesti ruokaa kyselylomakkeille, jotta he voivat myöhemmin muokata tieteellisiä tutkimuksia. Vie hiiri alemmas hakulomakkeet, IPSZG:n vapaaehtoisten ja opiskelijoiden varastointi.
Esimerkki kyselystä nro 1 aiheesta "Nykyajan nuorten asema uskonnolle ja moraalille"
Shanovny osallistuja harjoitteluun, pyydämme sinua antamaan alempaa ruokaa arkistointiin. Mielipiteet auttavat järjestämään kansainvälistä konferenssia "Moraalin ja uskonnon psykologia: XXI vuosisata". Opituvannya voi olla luonteeltaan anonyymi, ja tietojen poisto harvemmin viedään pois rumalta. Valitse yksi vaihtoehto ravintokaavaksi ihon ravinnosta riippuen (koska ravintokaavassa ei toisin mainita).
- 1. Sinun aliblogisi:
- ihminen;
- b) nainen.
- 2. Sinun vіk:
- a) alle 17-vuotias;
- b) 17-22 kiviä;
- c) 23-27 vuotta;
- d) yli 27-vuotias.
- 3. Sinun valosi:
- a) ei tarkalleen keskimääräistä;
- b) keskiarvo;
- c) väärä asia;
- d) vishcha.
- 4. Mitä uskontoa noudatat?
- a) ortodoksinen;
- b) ei-ortodoksinen kristinusko (katolisuus, protestantismi);
- c) juutalaisuus;
- d) islam;
- e) toinen (ei-abrahamilainen) uskonto;
- c) En usko.
- 5. Millaisen maailman näet itsellesi ennen uskonnollisia ihmisiä?
Merkitse yksi asteikon 10 pisteestä, sitten luvut kasvavat uskonnollisen tunteen lisääntymisen järjestyksessä:
En usko 12 3 456789 10 minä uskon
- 6. Noudattaako perheesi joitain uskonnollisia perinteitä, jotka kuulostavat (temppelissä, seremonioiden järjestäminen, uskonnollisen kirjallisuuden lukeminen myös)?
- a) niin;
- b) niin, niin perinteitä vakiinnutetaan, mutta emme anna niille suurta merkitystä;
- c) ei.
- 7. Kuinka usein näet jumalanpalveluksia?
- a) ei koskaan;
- b) parempi chi enemmän;
- c) kerran kuukaudessa tai kerran vuodessa;
- d) kerran päivässä useammin.
- 8. Mitä tarkoitat olevasi uskonnollisesti pyhä?
- a) niin, paasto, meillä voi olla kalenteri, joka merkitsee kaikkea uskomme pyhää;
- b) niin, ale nayvidomishі;
- c) harvoin, jos viide;
- d) nі, numeroamme ei hyväksytä.
- 9. Jos olet koskaan osallistunut uskonnollisiin rituaaleihin, niin miksi?
- a) tarpeellisempi uskovalle;
- b) se, joka näyttää kauniilta;
- c) ottaa yksinkertaisten cicadien kohtalon;
- d) on mennyt ystävien (sukulaisten) seuraan;
- e) En osallistu sellaisiin rituaaleihin.
- 10. Vibirayuchi-vaatteet (koristaa) Keskitytkö uskontosi edistymiseen?
- a) siis valitsen aina vaatteita, jotka eivät pinnallisesti ole uskonnollisten normien mukaisia;
- b) kuulostaa tältä, mutta jos se on tarpeen, ostan sen riippumatta siitä, onko se ristiriidassa uskontoni normien kanssa;
- c) uskonnollinen symboliikka pukeutumisessa (koristeet) on vain osa tyyliäni;
- d) ei, näkemykseni uskonnosta ei liity toisiinsa.
- 11. Miksi uskonto vaikuttaa ammatilliseen (ensisijaiseen) toimintaasi?
- a) olen siis valinnut ammatin (erikoisuuden), jotta en noudata liikaa ammattini eettisiä normeja;
- b) usein tse shvidshe stosuetsya vzaєmin іz spіvrobіtnikami (luokkatoverit). Autamme avuttomasti yksittäin, ja autamme yksittäin uskonnollisten pyhimysten kanssa;
- c) nі, työhöni (navchannya) uskonnolla ei ole positiivista vaikutusta.
- 12. Mitä uskonto vaikuttaa käytökseesi (elämäntapaasi)?
- a) siis elän uskonnolliseni vkazіvkam i vіdmovlyayus vіd vіd shogo, scho putoaa uskonnollisen aidan alle;
- b) Yritän noudattaa uskonnollisia eettisiä normeja (yritän olla ristiriidassa ihmisten kanssa, en hauku, en petä navmisnoa);
- c) elämäntapani on valehdella uskonnollisessa perekonanissa. Itse uskon miten minun pitäisi elää.
- 13. Yakі vchinki Voitko olla totta?
Merkitse valintaruutu, jossa on sinua lähinnä olevat vaihtoehdot.
Vchinki |
Vipravdova |
Vazhko lausunto |
Ei totta |
Pridbannya pettää tuon kaistan ensimmäisestä tilaisuudesta |
|||
Usein juo alkoholia tyydytyksen vuoksi |
|||
Ystävyys zrada |
|||
Suojele huolellisesti ihmisiä, jotka ovat elämänmenestyksen ulottumattomissa |
|||
Vіdmova muodossa ystävyyttä ihmisten kanssa, kuten vaurautta ja eivät halua jakaa |
|||
Karkea moite epäoikeudenmukaisuudesta |
|||
Itsetuho pitkän savuisen epäonnen elämän jälkeen |
14. Minkä Raamatun 10 käskystä pidät vikonanin kannalta tärkeimpänä?
Rastita sinua lähellä olevat vaihtoehdot.
käskyt |
Vazhko lausunto |
||
Yhden Jumalan Shanuy |
|||
Älä tee omaa idoliasi |
|||
Älä turhaan rukoile Jumalan nimeä |
|||
Työskentele kuusi päivää ja omista seitsemäs päivä Jumalalle |
|||
Shanuy isäsi ja äitisi |
|||
Älä aja sisään |
|||
Ei rakkaudesta |
|||
Älä lähetä armahdustodistusta naapurille |
|||
Älä halveksi naapurisi taloa |
- 15. Luotatko nykyiseen papistoon?
- a) niin;
- b) ei.
- 16. Millaisen rakennuksen haluat lisätä, mikä on uskontosi näkökulmasta mahdotonta hyväksyä, mutta jota ei voida haastaa oikeuteen, mutta voitko ylpeillä jännityksestä?
- a) ei todellakaan;
- b) miksi b i nі? Zreshtoy, tartunta on omaksunut monia sellaisia asioita, joita uskonnollinen ulkonäkö ei ylpeile;
- c) vchinkaani et voi lisätä uskontoa.
- 17. Osoita asenteesi moraalittomaksi tai vielä vähemmän hiljaisiksi tunnelmilla, jos et moraalin sisäänkäynnissä näe levottomille aiheutuvaa haittaa?
- a) suvaitsevainen (järjellä);
- b) baiduzhe;
- c) jyrkästi negatiivinen.
- 18. Miksi dejakki-ihmisillä ei ole moraalinormeja?
- a) ihmiset eivät laajasti tunnusta niiden tärkeyttä jännityksen kannalta;
- b) ihmiset yrittävät yksinkertaisesti puolustaa itseään;
- c) ihmisiä kehotettiin olemaan noudattamatta vahvistettuja sääntöjä;
- d) ihmiset ovat vakuuttuneita siitä, että heitä ei rangaista;
- e) moraalinormit on taitettava dotrimanniaksi;
- e) muu.
- 19. Mistä tiedät, kuinka voit korjata moraalittomia syytöksiä?
- a) nuori ikä;
- b) ihmisten moraalisen ja aineellisen alemmuuden merkityksettömyys;
- c) työskennellä äärimmäisen välttämättömällä asemalla;
- d) moraalinormien tietämätön;
- k) ei mitään;
- e) muu.
- 20. Voitko odottaa väitteitäsi siitä, että nykyinen elämäntapa ja maallinen arvojärjestelmä omaksuvat moraalittoman vchinkivin laajenemisen?
- a) niin;
- b) ei.
- 21. Kuinka mielestäsi on mahdollista välttää moraalittomuuden laajeneminen tuomioistuimessa?
- a) selittää moraalinormien ymmärtämisen käytännön merkitystä;
- b) rankaisevat vahingot;
- c) erityinen takapuoli;
- d) uskonnollisten moraalisten arvojen propaganda;
- e) muu.
- 22. Miksi kouluissa ja yliopistoissa on välttämätöntä opettaa perusoppia, ikään kuin opiskelijat tietäisivät uskonnollisten oppien perussäännöt?
- a) niin, on lähetettävä obov'yazkovy-aihe "Uskonnollisen tietämyksen perusteet", lisäksi se on välttämätöntä, jotta pappi on kiireinen;
- b) on mahdollista tehdä puhtaasti tiedostava kurssi "Uskontohistoria"- tai "Uskontotiede"-osiosta;
- c) voidaanko vastaavaa tieteenalaa opettaa vain valinnaisesti opiskelijoiden tarpeiden mukaan;
- d) meillä on maallinen valta, ja voidaanko uskonpropagandasta syyttää alkuperäisten asuntolainojen välillä.
Kohtalolle!
Esimerkki kyselystä nro 2 aiheesta "Moskovan nuorten asettaminen feminismin ideoihin"
Hyvää päivää! Kannustamme sinua osallistumaan nuorten sosiologiseen koulutukseen. Ole ystävällinen, anna minulle lykkäys 20 ateriaa varten. Kyselylomake on anonyymi, ja kerätyt tiedot tarkistetaan tieteellisiin ja käytännön tarkoituksiin.
- 1. Sinun aliblogisi:
- Nainen;
- b) ihminen.
- 2. Sinun vіk:
- a) 18-21 rec;
- b) 22-25 vuotta;
- c) 26-29 vuotta.
- 3. Sinun valosi:
- a) keskiosan alapuolella;
- b) keskiarvo;
- c) erityinen toissijainen;
- d) keskeneräiset työt;
- e) vischa.
- 4. Sinun perheesi leiri:
- a) ei ystäviä / väsymätön;
- b) ystävät/ystävät;
- c) hromadyansky huora.
- 5. Yak Vee vvazhaete, feminismi - tse:
- a) syrjittyjen naisten kamppailu tasa-arvon puolesta sosiaalisten oikeuksien osalta;
- b) naisten harjoittelu ennen panuvannyaa miesten yli;
- c) poliittinen liike, keino antaa naisille äänioikeus;
- 6. Miten asetat itsesi feminismin ajatuksiin?
- a) Kiitän enemmän;
- b) usein kehua;
- c) estän sen kategorisesti;
- d) Puen baiduzhen päähän.
- 7. Miten feminismi selvisi ennen tätä päivää?
- a) kyllä, ilmeisesti;
- b) niin, ale vin muuttui paljon muun kiven suhteen;
- c) ei.
- 8. Venäjällä on tänä päivänä matalat työmarkkinat. Kuinka välität siitä, kuka esittelee näitä ajatuksia feminismille?
- a) siis niille vaimoille heillä on vaimon oikeudet;
- b) se on mahdollista, mutta Venäjällä ei ole järkeä;
- c) ei, hajun sirpaleet eivät välitä tietystä ideologiasta;
- d) muu (kirjoita itse);
- e) On tärkeää tietää.
- 9. Mikä on naisten oikeuksien loukkaus Venäjällä tällä hetkellä?
- a) niin;
- b) niin, deyakih ravitsemus;
- c) ei.
- 10. Miehen ja naisen välinen tasa-arvo - tse:
- a) yhtäläiset sosiaaliset oikeudet;
- b) yhtäläiset oikeudet ja velvollisuudet;
η) tulee fantasiagalleriasta;
- d) muu (kirjoita itse).
- 11. Voivatko mies ja nainen muuttaa sosiaalisia roolejaan?
- a) niin, ilmeisesti: henkilö voi käyttää naisen vaatteita ja nainen voi käyttää henkilön vaatteita;
- b) niin, ehkä, mutta ei kaikilla toiminta-aloilla;
- c) niin, ehkä, mutta pääsääntöisesti eivät tuota mitään hyvää;
- d) nі, tse luonnotonta.
- 12. Jos nainen ottaa "hallittavan" kannan hänen kanssaan, niin:
- a) ei ole hyväksyttävää;
- b) normaali;
- c) se on sallittua siinä tuulessa, ikään kuin se olisi tämän leirin arvoinen tämän edun vuoksi eikä henkilöä vähättele;
- d) muu (kirjoita itse).
- 13. Chi vodshtovhne yrität edustajia protilezhnoy valtion hallitsemaan sinua?
- a) niin, olkoon se vipadku;
- b) nі, pomorny equal se on sallittu;
- c) ei, makaan rauhassa loppuun asti.
- 14. Kuinka feminismi voi vangita tytöt heidän kanssakäymisissään nuorten kanssa?
- a) ei mitenkään;
- b) useimmat näistä tytöistä ovat itsenäisiä;
- c) nuoret ottavat pois kannustimen ottaa kaikki stosunkoista omiin käsiinsä;
- d) nuoret "istuvat" tällaisten tyttöjen harteilla;
- e) jälkihitsaukset tehdään sille, jolla on tahraa;
- g) tärkeä tieto.
- 15. Mikä voi tuoda nuoren miehen tulevaisuuteen feminismin ideoilla?
- a) sosiaalisen tasa-arvon ajatuksen tukeminen on tärkeää;
- b) kaatanut paaluun spіlkuvannya, joillekin є feministisille tytöille;
- c) sukupuolistereotypioiden infuusio, jotka muodostuivat sim'ї:ssa;
- d) rakkaus feministiseen tyttöön;
- l) propagandan ruiskuttaminen;
- f) muu (kirjoita mitä itse);
- g) tärkeä tieto.
- 16. Kuinka helppoa nuorten on pariutua tyttöjen kanssa, mistä he tuntevat feminismin idean?
- a) erittäin helppoa;
- b) tärkeä;
- c) yksinkertaisesti mahdotonta;
- d) on tärkeää tietää.
- 17. Mitkä ovat tärkeimmät ongelmat, joista voidaan syyttää nuoren kanssakäymistä feministisen tytön kanssa?
- a) konflikti molemminpuolisen johtajuuden kautta;
- b) molemminpuolisesti kohtuutonta;
- c) bazhannya vähemmän splkuvatisya yksi yhden kanssa;
- d) konflikti nuoren miehen harjoituksesta tyttöystävänsä "kiertämiseksi";
- e) pilkat ja kuvat kumppanin puolelta;
- e) jokapäiväiset ongelmat eivät ole syyllisiä;
- g) muu (kirjoita mitä itse);
- h) tärkeät tiedot.
- 18. Miltä tuntuu kutsuvan sinua feministisen tytön kuvaksi?
- a) lisää;
- b) huutaa;
- c) huutaa naurua;
- d) vіdshtovhuє;
- e) kutsuminen baiduzhistiksi;
- f) muu (kirjoita mitä itse).
- 19. Mikä sinusta olisi ryhtynyt sparraamaan feministisen tytön kanssa?
- a) niin, siihen, että vaalin myös feminismin ideoita;
- b) niin, sirpaleet eivät ole niin tärkeitä minulle;
- c) niin, mutta erittäin huolellisesti;
- d) nі, samaan aikaan;
- e) On tärkeää tietää.
- 20. Chi є keskuudessa znayomih ihmisiä, skhilnі ja feminіzmu?
- a) niin, puhun sellaiselle henkilölle (ihmisille);
- b) nі;
- c) on tärkeää tietää.
Kiitos!
Esimerkki kyselystä nro 3 aiheesta "Nuorten asiantuntijoiden työttömyysongelma"
Shanovy vastaaja!
Pyydämme teitä osallistumaan sosiologiseen tutkimukseen, koska se tehdään menetelmällä, jolla Moskovan nuoret tuodaan nuorten asiantuntijoiden työttömyysongelmaan. Sinua pyydetään pyytämään laskua. Valitse vaihtoehto, joka vastaa parhaiten ajatuksiasi. Omien tietojen anonyymiys ja luottamuksellisuus taataan.
- 1. Yak Wee luulee olevasi työtön - tse:
- a) todella myönteinen ilmiö maan taloudessa (kannustin pätevyyden ja väestön toiminnan edistämiselle);
- b) todellisuus on laillista (markkinatalouden vitraatit, ilman niitä on mahdollista harjoittaa);
- c) negatiivinen ilmiö (yhteiskunnallisten konfliktien ja kasvavan pahuuden syy).
- 2. Mitä mieltä olette, millainen on työtön tänään Moskovassa?
- korkea;
- b) normaali (luonnollinen);
- c) alhainen.
- 3. Mitkä ovat mielestäsi tärkeimmät syyt työttömyyteen Moskovassa?
- a) teollisen tuotannon nopeus;
- b) naapurimaiden maahanmuuttajien virta;
- c) täysin uusien talouden heikkouksien ilmaantuminen, mikä on tärkeää henkilöstön valinnassa;
- d) muuten (kirjoita) _________________________________.
- 4. Millaisilla ihmisryhmillä on mielestäsi nykyään enemmän muita taitoja työttömyyteen?
- a) nuoria
- b) keski-ikäiset (30-40-vuotiaat);
- c) vanhemmat (40–55-vuotiaat);
- d) eläkeläiset;
- e) muu (nimetä) ______________________________.
- 5. Mitä suunnitelmia sinulla on VNZ:n valmistumisen jälkeen?
- a) Aion harjoitella;
- b) jatkan opintojani yliopistossani (maisteri, jatko-opinnot);
- c) Aion hankkia uutta koulutusta toisessa VNZ:ssä;
- d) Aion palvella armeijassa;
- e) vaihtoehtosi ___________________________________________.
- 6. Kun pracevlashtuvannі olet rozrakhovuєte päällä:
- a) sukulaisten ja ystävien avioliitto;
- b) lisäapu alkuperäiseen asuntolainaan;
- c) työvoimapalvelu;
- d) valmistustoimistot;
- e) kykyjen voima;
- f) ystävällinen ympäristö;
- g) muu (täsmennä) ______________________________.
- 7. Mitkä ovat mielestäsi syyt siihen, että ne voivat joutua nuoren asiantuntijan käsiin?
- a) käytännön todisteiden olemassaolo;
- b) hakijan erityiset ominaisuudet, jotka eivät tee työntekijään vaikutusta;
- c) vihamielinen perheleiri;
- d) valistuksen puute;
- e) avoimien työpaikkojen määrä;
- f) hallinnon estäminen "vihreitä" harjoittajia vastaan;
- g) muut syyt ______________________________________.
- 8. Haluaisitko käydä "jatko-oppilaana" yrityksessä etätyöharjoittelussa?
- a) niin;
- b) nі;
- c) on tärkeää tietää.
- 9. Chi namagalis Wee kun pracevlashtuvatisya?
- a) niin;
- b) ei.
- 10. Chi ─ onko sinulla vieraiden tarvetta työhön?
- a) niin;
- b) ei.
- 11. Mikä on ensimmäinen asia sinulle valittaessa työpaikkaa?
- a) suhteettoman tulon määrä;
- b) yrityksen arvovalta;
- c) sosiaalinen ja psykologinen ilmapiiri ryhmässä;
- d) toimiala;
- e) mahdollisuus ilmaista itseään;
- e) mahdollisuus ammatilliseen kasvuun;
- g) hyviä käytännön neuvoja;
- h) joustava työaikataulu;
- tai muuten ___________________________________.
- 12. Mitä luulet tekeväsi vaihtoehtona itsellesi aikoina, jolloin harjoittelu on mahdotonta?
- a) niin;
- b) nі;
- c) on tärkeää tietää.
- 13. Yakby Wee järjesti oman yrityksensä, mitä B.V. teki?
- 14. Miksi olet erityisen työttömänä hallituksessa?
- a) sosiaalisen aseman alentaminen;
- b) pennien saatavuus;
- c) vuzke colo spіlkuvannya;
- d) mahdottomuus toteuttaa itseään;
- e) kesanto isänmaalla;
- e) ei mitään;
- g) lisää _______________________________________________.
- 15. Mitkä ovat mielestäsi syyt piilottaa nuorten fahivtsivien työttömyys Moskovasta?
- a) hakea nuorimpien vaateita ennen työpäivää;
- b) robottityöntekijöiden työllistäminen nuorten ammattilaisten käsissä;
- c) kunnioituksen puute paikallishallintoa kohtaan, joka ruokkii nuorten työllistymistä Moskovassa;
- d) laiminlyönti nuorimmat ihmiset pratsyuvati;
- e) lisää ___________________________________________.
- 16. Onko Moskovassa mielestäsi helpompi työskennellä kuin muualla?
- a) niin;
- b) nі;
- c) on tärkeää tietää.
- 17. Tilanne, jos nuoret fahivetit іz vishchoy valaistu ns pracyuє, on huijattu:
- a) harjoittamisen mahdottomuus;
- b) ei-bazhannyam pratsyuvati;
- c) eivät tyydytä työntekijän mieltä.
- 18. Mistä tiedät, miten voit taistella työttömyysongelmaa vastaan?
- a) niin;
- b) nі;
- c) on tärkeää tietää.
- 19. Miten välität, millä tavoilla taistella työttömien puolesta?
- a) uusien työalueiden luominen;
- b) pörssien ja muiden työvoimapalvelujen perustaminen;
- c) ammatinharjoittajien pätevyyden edistäminen;
- d) pienten ja keskisuurten yritysten kehittämisen tukeminen;
- e) jakoi työntekijöiden työpaikat työväen taakkaan maahanmuuttajien edessä;
- d) lisää ________________________________________.
- 20. Välitätkö siitä, että olet vastuussa asiantuntijoiden valmistelemisesta itsellesi, sopimuksista alkulainojen kanssa valmistuneiden kouluttamisesta?
- a) niin;
- b) nі;
- c) on tärkeää tietää.
- 21. Autan sinua Haluaisitko nähdä työvoimatoimiston asiantuntija-ammattikonsultin?
- a) tietää ammattina, että voit juoda harjoitusmarkkinoilla;
- b) läpäisee kokeen ammatillisen itsemääräämismenetelmän mukaisesti;
- c) valita alkuperäinen asuntolaina hyökkäykselle;
- d) tuntea työn;
- e) tervetuloa;
- f) Autan sinua ___________________________________________.
- 22. Mistä tietää, kuka on syypää nykyiseen nuorten asiantuntijoiden työttömyyden tilanteeseen?
- a) valtio
- b) pörssit;
- c) nuoret;
- d) robotit;
- e) yritykset;
- e) alkuperäinen asuntolaina;
- 23. Chi є sogodnі your sіm'ї työtön?
- a) niin;
- b) ei.
- 24. Miten luulet, missä muodossa valtio voisi tukea nuoria asiantuntijoita, miten he vitsailevat työstä? (Poznachte kilka pisteet);
- a) kurssien järjestäminen ylempään tutkintoon (tai uudelleenpätevyyteen);
- b) antoi jatko-opiskelijoille työpaikan erikoisalaansa varten;
- c) taloudellinen tuki vlasnoy-juhlan aikaan;
- d) työalueiden järjestely;
- e) nuorisovaihdon kehittäminen;
- f) tutkinnon suorittaneiden sosiaalisen ja psykologisen sopeutumisen keskusten perustaminen;
- g) muuten (kirjoita) _________________________________________.
- 25. Kuinka asetat itsesi vapadk_v_dmoville, kun palkkaat naista?
- a) katsoakseni ongelma on kaukaa haettu;
- b) tiedosta - є ammatit, jotka vain ihmiset tunnustavat;
- sisään) negatiivisesti - valtion syrjintää ei voida hyväksyä. Povіdomte, ole ystävällinen, deakі vіdomosti itsestäsi.
- 26. Mikä on vikisi?
- a) enintään 20 vuotta;
- b) 20-25 vuotta;
- c) 25-30 vuotta.
- 27. Sinun alablogisi?
- ihminen;
- b) nainen.
- 28. Mikä on valaistuksesi?
- a) keskiosa on kuuma;
- b) ensiluokkainen ammattilainen;
- c) keskitason ammattilainen;
- d) vischa;
- e) keskeneräiset työt.
Kiitos! Onnea harjoituksiin!
Esimerkki kyselystä nro 4 aiheesta "Nuorten konfliktien syyt"
- 1. Sinun alablogisi?
- ihminen;
- b) nainen.
- 2. Mikä on vikisi?
- a) enintään 21 vuotta;
- b) 21-25 vuotta;
- c) 26–30 vuotta;
- d) 31-35 vuotta.
- 3. Sinun valaistuksesi?
- a) keskimääräinen;
- b) toissijainen erikois;
- c) keskeneräiset työt;
- d) vishcha.
- 4. Onko yhdyskäytäväsi virallisesti rekisteröity?
- a) siis rekisteröintiyhdyskäytävämme RAGSissa;
- b) ei, elämme "siviilimaisesti";
- c) En puhu suosikkeilleni.
- 5. Osoita unelmasi trivaliteetti:
- a) enintään 1 vuosi;
- b) 1-3 kiveä;
- c) 4-6 vuotta;
- d) 7-9 vuotta;
- e) yli 9 vuotta;
- f) En vietä aikaa tytön kanssa.
- 6. Onko sinulla lapsia?
- a) siis yksi lapsi;
- b) siis kaksi lasta;
- c) vähintään kolme lasta;
- d) ei lapsia, mutta suunnittelemme lapsen saamista;
- e) lapsia ei ole, emmekä toistaiseksi aio saada heitä ihmisiksi.
- 7. Vlashtouє tulot kotimaasi?
- a) kyllä, teen;
- b) aikaisemmin;
- c) ei tuttu;
- d) ei, ei todellakaan suvereeni.
- 8. Sisään elävä mielesi:
- a) on mahdollista elää hyvin;
- b) asuminen isien (sisäisten sukulaisten) luona;
- c) olemme syyllisiä asuntoon;
- d) he ottivat asunnon asuntolainaksi;
- e) asumme erakon kanssa.
- 9. Kuinka paljon voimaa sinulla on elävässä mielessäsi?
- a) tulla voimakkaammaksi;
- b) vlastovuyut, ale z zovsim;
- c) kehota olemaan hallitsematta.
- 10. Miten arvioit perheesi psykologista tilannetta?
- a) ystävällinen;
- b) tyydyttävä;
- c) epämukava;
- d) konflikti.
- 11. Onko sinulla vakavia konflikteja perheesi kanssa?
- a) niin, usein;
- b) niin, inodі;
- c) ei.
- 12. Mitkä ovat tärkeimmät konfliktien syyt perheessäsi? Voit valita kіlka vaihtoehtoja vіdpovidіdі:
- a) zhitlov'e pitanya, pobutova nevlashtovanist;
- b) rahoitusomaisuuden avioliitto, alhaiset tulot;
- c) valmistusongelmat;
- d) lasten valta-ongelmat (esi)koululainaan asti;
- e) ongelmat keskinäisissä suhteissa toisen tai molempien ystävien isien kanssa;
- f) shkidlivі zvichki (alkoholismi, tupakointi, uhkapelit);
- g) lämmön esiintyminen ikkunoissa, lukitusongelmat;
- h) ystävällisyys, viattomuus, mustasukkaisuus;
- i) yhteisten etujen saatavuus, ero valaistuksessa;
- j) epäkohteliaisuus, väkivalta henkilön (ystävien) puolella;
- k) uneliaisten katseiden määrä, sovinto (poliittiset, uskonnolliset);
- l) henkilön työ (druzhina) robiti kar'єru;
- m) ongelmia ihmisille, lapsille;
- n) takaisinmaksu borgille (luotto);
- e) perheessämme ei ole konflikteja;
- p) іnshe (kirjoita mitä itse) ______________________________.
- 13. Mitkä ovat mielestäsi nuorten perheiden suurimmat ongelmat maassamme? Voit valita useita vaihtoehtoja tarpeidesi mukaan:
- a) toimeentuloongelmia;
- b) alhaiset palkat;
- c) työttömyys;
- d) tarve saada työpaikka koulutuksen kautta;
- e) tuen läsnäolo valtion puolelta;
- e) ongelmia erityisten yhteisten ystävien kanssa;
- g) isien ja lasten väliset konfliktit;
- h) nuorten valmistautumattomuus ennen uusien päätösten tekemistä;
- i) muuten (kirjoita mitä itse) ________________________________.
- 14. Mikä on yleisin syy synnyttää konfliktitilanteita perheessäsi?
- a) sosiaaliset ongelmat (pobutovin hallituksen puute, pennien puute);
- b) psykologiset ongelmat (erot mielessä, erot hahmoissa);
- c) hintaerot (erilaiset muutokset ja edut);
- d) on tärkeää tietää.
- 15. Millainen on maan sosiaalinen ja taloudellinen tilanne perheesi konfliktien johdosta?
- a) niin ja paljon vahvempi;
- b) niin, ale trochs;
- c) nі, ns vplyvaє;
- d) on tärkeää tietää.
- 16. Kuinka vakavasti erilaiset ystävien etniset (tai uskonnolliset) kuulumiset voivat joutua perhekonflikteihin?
- a) jo vahvasti vplyvaє;
- b) vplyvaє, mutta yakscho ystävien keskuudessa ei ole rakkautta;
- c) vähän vplivaє;
- d) on tärkeää tietää.
- 17. Chi є suora vzaєmozv'yazok välillä perhekonfliktit ja yhtä ystäviä?
- a) kyllä, ilmeisesti;
- b) niin, mutta se näkyy harvoin;
- c) nі;
- d) on tärkeää tietää.
- 18. Miten välität siitä, kuka voi auttaa ratkaisemaan nuorten perheiden ongelmia?
- a) ystävien hankkiminen itsenäisesti;
- b) ystävien saaminen sukulaisten ja läheisten avuksi;
- c) teho;
- d) muu (kirjoita mitä itse) ______________________________
- 19. Miten omaksut itsesi nuoren perheen suvereeniin elatuspolitiikkaan?
- a) Kunnioitan її tehokasta;
- b) kunnioitan її tehotonta;
- c) on tärkeää tietää.
- 20. Osallistutko johonkin valtion ylläpitämään nuorten perheiden tukemiseen?
- I-kirjain;
- b) nі, ale etsitty b;
- c) niin, otamme kohtalon (sanotaan joiltakin heistä) ______________________
Kyselylomakkeen kohdat voidaan valita haastatteluissa, puhelinhaastatteluissa.
Ole kiltti ja kerro minulle perheestäsi:
1. Asuvat yhdessä Kim Ween kanssa:
äiti, isä, veli, sisko, isoäiti, isoisä, muut sukulaiset.
2. Zhitlovi mieli:
1) okrema-asunto; 2) asuminen yhdessä henkilön (druzhina) isien kanssa; 3) huone(et) yhteisasunnon lähellä.
3. Sim'ї:n palkkatulot:
1) alhainen; 2) keskimmäinen; 3) keskimääräistä korkeampi; 4) korkea.
4. Tunnelma:
1) lämmin, vilpitön; 2) ylivoimaisen hyväntahtoinen; 3) mennä kaikille; 4) epämukava; 5) konflikti.
5. Vіdnosiiniperheen tyyppi:
1) vydnosini yhtä suuri, kaikki ongelmat ovat viruyuyutsya spilno; 2) є selkeä rozpodіl aloilla infuusio, iho tuntee omat vaatteensa; 3) sіm'ї є pää, virinin pääruoka; 4) Simeillä ei ole ylivaltaa, kaikki tuhoutuu spontaanisti; 5) vladyn taistelu ilmaistaan.
6. Chillä on sim'ї-ongelmia zі zdorov'yam:
7. Chiillä on usein sim'ї-ristiriitoja:
1) kaksi osaa; 2) osat; 3) inode; 4) rіdkіsnі; 5) pieni buvaє.
8. Kuten sellaiset konfliktit perheesi kanssa:
1) on butovі obov'yazki; 2) taloudellinen ravitsemus; 3) keskenään yksi yhden kanssa; 4) korvaus; 5) shkidlivі zvichki; 6) ei-hyväksyttävä, töykeä käytös; 7) lasten hoito; 8) sukulaisilta tunnettu; 9) intiimi stoks.
9. Chillä on samat ongelmat:
10. Joka valvoo lapsia, huolehtii heistä:
1) tärkeä äiti; 2) isä on tärkeämpi; 3) loukkaa isiä; 4) mummo chi dіdus; 6) tuomarit; 7) vipadkovі ihmiset; 5) Ei kukaan.
11. Vauvan harjoittelun hallinta:
1) jooga on tyhmää; 2) isät; 3) isoäiti; 4) veli, sisar; 5) opettaja koulussa.
12. Vihovni tsіlі at sim'ї:
1) ahkeruutta, kurinalaisuutta; 2) garni navchannya; 3) yhteydenpito ikätovereihin; 4) terve; 5) garny luonne; 6) kiintymys elämään; 7) aktiivisuus, tunkeutuva voima; 8) tuleva menestys; 9) lahjakkuus, onni; 10) tavoitteita ei ole asetettu.
13. Lasten muisto sim'ї:ssa:
1) älä jää jumiin; 2) lyapas, potilichniki; 3) huutaa, pitää; 4) ennaltaehkäisevät keskustelut; 5) igorin, lasoshchivin helpotus; 6) halkeilun, kylmyyden lievitys.
14. Chi syytti lasta seuraavista ongelmista:
Ennustava taulukko lasten ja nuorten itsemurhariskistä
Yli 25 pistettä saaneet lapset voidaan vakuuttaa itsemurhan riskiryhmään.
Lasten ja lasten kanssa tehtävän työn korjaaminen, jolla voi olla autodestrutiivista erikoistaipumusta, on mahdollista vain, jos itsetuhoisen käyttäytymisen syyt paljastuvat. Yleisin tarve on puhelinkonsulttien konsultointi ja itsetuhoisten tunteiden korjaaminen, joita syytetään vajaakuntoisten lasten parissa työskentelevien fahivtsivien kanssa. Prote psikhologichnu auttaa lapsia, joilla on itsemurhariski, voivat nadavati käytännössä olla aikuisten kaltaisia (fahivetit, opettaja, myös isät). Melko usein lapset, joilla on itsemurha-asenne, itse vitsailevat saadakseen apua, kääntyvät puhelimeen luottaakseen, hengittelevät ajatuksiaan ruusussa. Suicidologiassa nähdään, että itsetuhoinen ihminen ymmärretään helposti väärin turvattomalla ja epävieraanvaraisella sanalla, mikä usein muuttaa kykyä auttaa sinua.
Kun neuvotellaan lapsia ja lapsia, joilla on itsemurhariski, on välttämätöntä noudattaa seuraavia sääntöjä:
Vislukhovovannya.
Itsemurha bazhaє vyslovitis, yogo usein lakayut vlasnі namiri. Sinulle tulee antaa mahdollisuus puhua vapaasti. Älä keskeytä, kerro ajatuksesi, kommentoi. On välttämätöntä asentaa kaksoisseinä, mutta kunnioita kuuntelijaa, älä puhu, laita enemmän voimaa, puhu vähemmän.
banalisointi, tietoa kärsimyksen syyllisyydestä.
Joogan harjoittaja näkee ongelman usein globaalina ja ainutlaatuisena, sitä ei pidä sivuuttaa eikä kriittisesti ihmetellä. Erityisen typerä tälle lapselle, koska hänellä ei ole tietoa elämästä ja ymmärrystä, että "se on vaikea missata".
Esteettinen pidhid.
Itsemurhatutkimuksessa näyttää siltä, että ihmiset ovat sokeutuneet ruumiinsa epäesteettiseen luonteeseen kuoleman jälkeen. Melko usein ihmiset joutuivat tekemään itsemurhaa tunnistamalla, miltä heidän ruumiinsa näytti. Esteettinen pidkhid tarkoittaa, että on mahdollista voittaa tämä mekanismi, kastaa itsemurhakuva ruumiista kuoleman jälkeen.
Nagaduvannya siteistä ja siteistä sukulaisten kanssa.
Liukumalla läheisen ihmisen täydelliseen itsemurhaan, ikään kuin he eivät haluaisi nolata heitä vchinokillaan, arvaa, että tämä henkilö on suojeltava shokilta.